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Os mecanismos de desenvolvimento da aprendizagem organizacional, voltados para o desenvolvimento de competências gerenciais, são alicerçados em uma dinâmica de reflexão e ação sobre situações-problema.
Os resultados da aprendizagem organizacional não se reportam à aprendizagem individual.
O custo-hora de treinamento e o índice comparativo de treinamento por indivíduo são exemplos de resultados de treinamento vinculados ao desempenho no cargo e na equipe.
Entre as estratégias de intervenções para a mudança, a orientada para a educação é a que mais favorece a mudança comportamental necessária à concretização da mudança organizacional.
No processo de avaliação e classificação de cargos, o conteúdo dos cargos é analisado e comparado, com a finalidade de ordená-los em diferentes classes, que servirão de base do sistema de remuneração.
Na tomada de decisão nos processos seletivos, devem-se valorizar mais as realizações do candidato que suas credenciais.
Os mecanismos de recrutamento interno facilitam o relacionamento entre a área de recursos humanos e a de lotação do profissional.
A especificação dos indicadores de desempenho compõe a fase de elaboração do modelo de avaliação.
Os padrões de julgamento do desempenho incluem quantidade, qualidade, frequência, custo e continuidade.
O resultado das avaliações não deve ser usado para punir os empregados porque essas punições não são contingentes aos comportamentos emitidos.
O nível de especificidade do critério de avaliação está associado ao fato de o trabalho envolver diversas tarefas que podem ser avaliadas a partir de várias perspectivas.
A análise dos elementos contextualizados das características organizacionais e de seu ambiente externo, característica do modelo de gestão baseado em modismos, não atende às necessidades específicas da organização, visto que impede a realização de práticas diferenciadas.
De acordo com a política nacional de desenvolvimento de pessoal da administração pública federal, competência profissional constitui um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias ao desempenho das funções dos servidores para o alcance dos objetivos da instituição.
A identificação das competências organizacionais de uma empresa deve ser feita a partir da especificação das competências individuais.
A gestão por competência, voltada para o estabelecimento dos comportamentos condizentes com a estratégia da organização, favorece a padronização dos comportamentos dos membros da organização.
Tendo a resenha apresentada acima como referência, julgue os ite que se seguem, com relação a comportamento organizacion gerenciamento de conflitos e clima organizacional.
Não existe correlação entre o sucesso de uma liderança e a existência de um conjunto específico de características de personalidade comuns a todos os líderes de sucesso.
Tendo a resenha apresentada acima como referência, julgue os ite que se seguem, com relação a comportamento organizacion gerenciamento de conflitos e clima organizacional.
Estilos de gerenciamento voltados para relacionamento podem motivar permissividade na relação entre líder e subordinado.
Tendo a resenha apresentada acima como referência, julgue os ite que se seguem, com relação a comportamento organizacion gerenciamento de conflitos e clima organizacional.
Somente os fatores contingenciais do subordinado, como grau de experiência, capacidade percebida e grau de controle sobre a tarefa, afetam a relação entre direcionamento do líder e desempenho da tarefa.
Tendo a resenha apresentada acima como referência, julgue os ite que se seguem, com relação a comportamento organizacion gerenciamento de conflitos e clima organizacional.
A delegação de funções pelo líder funciona de forma adequada quando o seguidor apresenta baixo índice de presteza, geralmente caracterizado pela incapacidade e pela indisposição
Tendo a resenha apresentada acima como referência, julgue os ite que se seguem, com relação a comportamento organizacion gerenciamento de conflitos e clima organizacional.
O estilo de liderança do general Frank Savage caracteriza-se como situacional.