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Q2875285

Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência ,

Ano: 2008 Banca: FADESP Órgão: SEDUC-PA Provas: FADESP - 2008 - SEDUC-PA - Professor - Educação Física | FADESP - 2008 - SEDUC-PA - Professor - Inglês | FADESP - 2008 - SEDUC-PA - Professor - História | FADESP - 2008 - SEDUC-PA - Professor - Física | FADESP - 2008 - SEDUC-PA - Professor - Química | FADESP - 2008 - SEDUC-PA - Professor - Sociologia | FADESP - 2008 - SEDUC-PA - Professor - Matemática | FADESP - 2008 - SEDUC-PA - Professor - Filosofia | FADESP - 2008 - SEDUC-PA - Professor - Biologia | FADESP - 2008 - SEDUC-PA - Professor - Francês | FADESP - 2008 - SEDUC-PA - Professor - Geografia | FADESP - 2008 - SEDUC-PA - Professor - Artes |

Q2875285 Português

Texto associado

not valid statement found

Em "A USP acaba de divulgar sua intenção de fazer vestibulares seriados; ou seja, o estudante vai enfrentar três provas, uma ao fim de cada ano do ensino médio", o elemento coesivo destacado introduz um

Alternativas

argumento exemplificativo e meramente acessório.

esclarecimento ou um desenvolvimento do que foi dito anteriormente.

segmento que estabelece uma gradação entre os argumentos citados.

argumento decisivo, apresentado como acréscimo para rebater uma idéia contrária.

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Q2875284

Português Interpretação de Textos ,

Q2875284 Português

Texto associado

not valid statement found

Em "é a crescente sofisticação dos exames para entrar nas faculdades", a palavra destacada significa

Alternativas

requinte.

sapiência.

complexidade.

inacessibilidade.

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Q2875283

Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal ,

Q2875283 Português

Texto associado

not valid statement found

No enunciado "os ensinos médio e até fundamental passam a estimular", a concordância nominal justifica-se porque,

Alternativas

estando a palavra determinada no singular e mais adiante o determinante, este vai para o plural.

quando há mais de uma palavra determinada do mesmo gênero, o determinante vai para o plural.

havendo uma só palavra determinada, a palavra determinante irá para o gênero e o número da palavra determinada.

havendo uma só palavra determinada e mais de uma determinante, a palavra determinada vai para o plural ou fica no singular.

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Q2875282

Português Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal ,

Q2875282 Português

Texto associado

not valid statement found

Nos enunciados "seu poder deriva não da relevância do que ensinam" e "O papel do professor deve ser o de gerenciador de curiosidades", os pronomes em destaque referem-se, respectivamente, a

Alternativas

"professores" e "papel".

"inovações" e "professor".

"nota e vestibular" e "poder".

"bons profissionais" e "problema".

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Q2875281

Português Interpretação de Textos ,

Q2875281 Português

Texto associado

not valid statement found

De acordo com Dimenstein, o "papel do professor deve ser o de gerenciador de curiosidades". Isso significa dizer que ao professor só não cabe

Alternativas

iniciar os alunos nos prazeres da descoberta intelectual.

estimular os estudantes a encontrar novas soluções para os problemas que temos de enfrentar.

enfatizar mais a busca pelo uso adequado da informação do que a lembrança da informação em si.

levar os alunos a reproduzir, como autômatos, as conclusões e descobertas propostas por autores renomados

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Q2875280

Português Interpretação de Textos ,

Q2875280 Português

Texto associado

not valid statement found

Da leitura do texto, depreende-se que, para Gilberto Dimenstein, o que realmente importa em educação é

Alternativas

adotar métodos de ensino centrados em informações e teorias.

sofisticar cada vez mais os exames de acesso ao ensino superior.

preparar os alunos para utilizar com eficiência as informações aprendidas.

formar alunos, com boa formação geral, que tenham sucesso nos vestibulares.

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Q2875279

Português Interpretação de Textos ,

Q2875279 Português

Texto associado

not valid statement found

A "receita infalível" a que se refere Gilberto Dimenstein só não tem entre seus ingredientes o a)

Alternativas

acúmulo de informações desvinculadas da vida prática.

memorização de conteúdos de disciplinas sem relação entre si.

professor como principal sujeito do processo de ensino-aprendizagem.

capacidade de associar idéias e informações à resolução de problemas da vida real.

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Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

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Q1188410

Pedagogia Planejamento Educacional ,

Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-MT

Q1188410 Pedagogia

Objetivos e avaliação são fases do planejamento escolar. Julgue o item subseqüente, considerando a relação entre esses três temas.
As provas e os testes escritos são instrumentos de avaliação muito utilizados e devem ser elaborados a partir de objetivos previamente determinados. Esses objetivos podem ser: prognóstico, inventário de rendimentos ou diagnóstico.

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Q1188304

Pedagogia Planejamento Educacional ,

Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-MT

Q1188304 Pedagogia

Objetivos e avaliação são fases do planejamento escolar. Julgue o item subseqüente, considerando a relação entre esses três temas.
Cada objetivo proposto deve ser avaliado isoladamente, de forma a aferir se cada educando alcançou esse objetivo.

Alternativas

Certo

Errado

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Respostas

253: B

254: C

255: D

256: A

257: D

258: C

259: D

260: C

261: C

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