Questões de Concurso Comentadas para operador

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Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947655 Áudio e Vídeo

O ajuste de color depth deve ser monitorado pelo operador de vídeo por meio de um

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947648 Áudio e Vídeo

Com relação aos processos e métodos de compressão e descompressão de vídeo digital, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947645 Áudio e Vídeo

O canal de informação de uma câmera responsável por transportar todos os atributos de matiz, é denominado

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947642 Áudio e Vídeo

O aparelho que mostra a representação gráfica dos níveis de croma e matiz de um sinal de vídeo, é denominado

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947640 Telecomunicações

O termo técnico drop‐out é característico da reprodução de sinal em um sistema

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947634 Áudio e Vídeo

Para sincronizar de forma exata a leitura do timecode com o tempo real, é preciso ajustá‐lo para o modo

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947631 Áudio e Vídeo

O uso de roupas com padrões de listras finas e muito próximas umas das outras, pode causar um efeito de vídeo indesejável, denominado

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Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947628 Noções de Informática

A compactação resultante da reorganização ou do reagrupamento de dados é feita por meio de

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Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947623 Áudio e Vídeo

Com relação à digitalização de imagens, analise as afirmativas a seguir.


I. Amostragem ou sampling da imagem refere‐se principalmente à fidelidade das cores.

II. O sinal de componente é melhor que o sinal composto.

III. A compactação intraframe elimina pixels redundantes de quadro a quadro.


Assinale:

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Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947621 Áudio e Vídeo

Analise o fragmento a seguir.


“A televisão em cores trabalha com a mistura _____ das três de cores _____ da luz.”


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947620 Áudio e Vídeo

Assinale a alternativa que indica as três características básicas que a percepção humana distingue, ao examinar as cores.

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Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947616 Áudio e Vídeo

Com relação à resolução da imagem, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) A contagem de pixels é chamada “resolução espacial”.

( ) A contagem de quadros por segundo é chamada de resolução temporal.

( ) A resolução da imagem é determinada pela relação de aspecto.


As afirmativas são, respectivamente,

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Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947613 Áudio e Vídeo

Analise o fragmento a seguir.


“A digitalização do sinal de vídeo é um processo composto por quatro etapas: _____, amostragem, _____ e codificação.”


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947610 Áudio e Vídeo

Para corrigir os detalhes de tom de pele e reduzir rugas de um personagem, o operador de vídeo deve ajustar o parâmetro

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Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947606 Telecomunicações

Uma câmera em configuração de estúdio tem sua alimentação de energia feita por meio do cabo ligado a um

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Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947604 Áudio e Vídeo

Para ajustar o ponto de inclinação e declive para a compressão de sinal de vídeo ou para reduzir o excesso de realce, limitando os sinais em áreas de alto contraste, o operador de vídeo deve utilizar o ajuste de

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Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947602 Áudio e Vídeo

Na iluminação de um set para um recorte de chroma key, o correto é que o fundo azul registre no waveform um nível de luminância máximo de

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Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947573 História e Geografia de Estados e Municípios

“Bioma encontrado nos estados do Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e Tocantins. Com uma rica biodiversidade, caracteriza‐ se pela presença de gramíneas, arbustos e árvores retorcidas. As plantas possuem longas raízes para retirar água e nutrientes em profundidades maiores.”

“Bioma presente nos estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Algumas de suas regiões sofrem alagamentos durante os períodos de chuvas. Presença de gramíneas, arbustos e palmeiras. Nas regiões que sofrem inundação, há presença de árvores de floresta tropical.”


Os fragmentos acima referem‐se, respectivamente, aos seguintes biomas:

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947513 Português

Texto

Portas fechadas

___A história oferece uma certeza: não tem passaporte para o futuro econômico e social o país que não for capaz de fazer parte do mundo da inovação. Para ingressar neste mundo, o país deve abrir pelo menos cinco portas.

___A primeira é ter universidades e institutos de pesquisas, públicos e privados, com padrões internacionais, convivendo com o setor produtivo em um robusto Sistema Nacional do Conhecimento e da Inovação, interagindo com os qualificados centros científicos e tecnológicos do mundo.

___A segunda envolve as empresas. Não entra no mundo da inovação o país cujos empresários se limitem a produzir apenas o que é inventado fora, porque têm aversão a investimentos em pesquisas e desenvolvimento ou porque o setor público despreza a inovação ao não vincular seus financiamentos à criatividade da empresa. Para entrar no mundo da inovação é necessário que os incentivos fiscais e financeiros exijam contrapartida criativa das empresas beneficiadas.

___A terceira porta trata da estabilidade institucional. Não é possível o país ser inovador se professores e pesquisadores são obrigados a parar por falta de recursos ou salários ou se leis instáveis mudam constantemente as regras de funcionamento dos centros de pesquisa. Da mesma forma, não há como um país ser inovador se seus empresários não souberem quais leis nortearão o funcionamento da economia, a política fiscal, o grau de abertura comercial e de intervenção estatal.

___Uma quarta e decisiva porta para o mundo da inovação é a educação básica de qualidade máxima e equivalente para todas as crianças e jovens. Cada criança que não aprende idiomas, regras básicas das ciências e da matemática é um capital inovador interrompido.

___Mas a mais necessária porta para o mundo da inovação é a vontade nacional de dar um salto para ingressar no seleto conjunto de países inovadores. O Brasil não parece ter a vontade para fazer hoje os sacrifícios necessários para entrar em um mundo inovador, daqui a 20 ou 30 anos. Nossa mentalidade imediatista e obscurantista não olha a longo prazo, nem dá valor aos produtos da inteligência, mantendo fechadas as portas que nos separam do mundo da inovação.

(Cristovam Buarque)

O texto desta prova se inclui entre os de tipo expositivo, de caráter jornalístico. Assinale a alternativa que indica a característica mais marcante desse texto lido, que o insere nesse gênero textual.

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Operador - Áudio de TV |
Q2947490 Português

Texto

Portas fechadas

___A história oferece uma certeza: não tem passaporte para o futuro econômico e social o país que não for capaz de fazer parte do mundo da inovação. Para ingressar neste mundo, o país deve abrir pelo menos cinco portas.

___A primeira é ter universidades e institutos de pesquisas, públicos e privados, com padrões internacionais, convivendo com o setor produtivo em um robusto Sistema Nacional do Conhecimento e da Inovação, interagindo com os qualificados centros científicos e tecnológicos do mundo.

___A segunda envolve as empresas. Não entra no mundo da inovação o país cujos empresários se limitem a produzir apenas o que é inventado fora, porque têm aversão a investimentos em pesquisas e desenvolvimento ou porque o setor público despreza a inovação ao não vincular seus financiamentos à criatividade da empresa. Para entrar no mundo da inovação é necessário que os incentivos fiscais e financeiros exijam contrapartida criativa das empresas beneficiadas.

___A terceira porta trata da estabilidade institucional. Não é possível o país ser inovador se professores e pesquisadores são obrigados a parar por falta de recursos ou salários ou se leis instáveis mudam constantemente as regras de funcionamento dos centros de pesquisa. Da mesma forma, não há como um país ser inovador se seus empresários não souberem quais leis nortearão o funcionamento da economia, a política fiscal, o grau de abertura comercial e de intervenção estatal.

___Uma quarta e decisiva porta para o mundo da inovação é a educação básica de qualidade máxima e equivalente para todas as crianças e jovens. Cada criança que não aprende idiomas, regras básicas das ciências e da matemática é um capital inovador interrompido.

___Mas a mais necessária porta para o mundo da inovação é a vontade nacional de dar um salto para ingressar no seleto conjunto de países inovadores. O Brasil não parece ter a vontade para fazer hoje os sacrifícios necessários para entrar em um mundo inovador, daqui a 20 ou 30 anos. Nossa mentalidade imediatista e obscurantista não olha a longo prazo, nem dá valor aos produtos da inteligência, mantendo fechadas as portas que nos separam do mundo da inovação.

(Cristovam Buarque)

Cada criança que não aprende idiomas, regras básicas das ciências e da matemática é um capital inovador interrompido”.


Nesse segmento há uma consideração sobre educação, que é a de que educação deve ser considerada

Alternativas
Respostas
1321: C
1322: B
1323: E
1324: E
1325: E
1326: B
1327: C
1328: D
1329: D
1330: C
1331: E
1332: A
1333: A
1334: B
1335: C
1336: D
1337: B
1338: C
1339: A
1340: D