Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 903 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF
|
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429312
Sistemas Operacionais
O Windows 11 é o sistema operacional mais recente da
empresa Microsoft. Ele traz uma interface renovada,
melhorias de desempenho e novos recursos focados em
produtividade, segurança e experiência do usuário.
Assinale a opção que NÃO apresenta um recurso e/ou
aplicativo disponível na instalação-padrão do Microsoft
Windows 11.
Ano: 2025
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF
|
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429311
Noções de Informática
Suponha que a Prefeitura de Andrada criou uma
comissão voltada para sugerir a modernização dos
processos organizacionais, inclusive com autonomia
para opinar sobre a aquisição futura de soluções
tecnológicas voltadas para automatizar e agilizar as
atividades.
Nesse contexto, dentre as muitas sugestões apresentadas, a comissão aconselhou a aquisição de um programa que manipula dados em estruturas organizadas chamadas bancos de dados. Esse tipo de programa é muito utilizado, por exemplo, em sistemas de controle de estoque e cadastro de pessoas. O programa que mais se enquadra na descrição precedente é o:
Nesse contexto, dentre as muitas sugestões apresentadas, a comissão aconselhou a aquisição de um programa que manipula dados em estruturas organizadas chamadas bancos de dados. Esse tipo de programa é muito utilizado, por exemplo, em sistemas de controle de estoque e cadastro de pessoas. O programa que mais se enquadra na descrição precedente é o:
Ano: 2025
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF
|
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429310
Noções de Informática
Segundo Rodrigues e Granja (2011), navegar na internet
é como andar por uma cidade. Os nomes das ruas e os
números das residências das cidades são organizados
para facilitar a localização dos endereços.
Na internet, os endereços ou URLs (Uniform Resource
Locator) seguem um certo padrão. Assinale a alternativa
correta, considerando o endereço eletrônico disposto
abaixo.
https://www.andradas.mg.gov.br/
https://www.andradas.mg.gov.br/
Ano: 2025
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF
|
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429305
Português
Texto associado
Texto para a questão
O FUTURO SAQUEADO
(adaptado)
Mario Sergio Cortella
Estamos vivendo um saque antecipado do
futuro! Parece alarmista, ou até piegas, mas continuamos
eliminando e furtando as condições de existência para as
próximas gerações depois da nossa. Essa é uma
situação inédita, pois, durante toda a trajetória evolutiva
e histórica da espécie, a grande preocupação de
qualquer comunidade humana vinha sendo garantir a
continuidade e a melhoria das estruturas de manutenção
da vida para os descendentes.
A questão central nesse saque não é
exclusivamente a degradação do meio-ambiente e dos
recursos naturais, dado que, ainda que de forma
incipiente, disso estamos cuidando.
O centro da problemática é, isso sim, os adultos
admitirmos e promovermos o apodrecimento da
esperança nas novas gerações. A elas vimos negando o
futuro, e, com facilidade, ouvem de nós aterradores
prognósticos ("Não haverá futuro! Não haverá emprego!
Não haverá natureza!"). Também desqualificamos o
presente e o passado delas ("Isso não é vida; vocês não
sabem brincar! Vocês não tiveram infância! Isso que
vocês comem é só porcaria! Isso não é música, é
barulho!").
A tudo isso damos um ar de fatalidade que indica
a crença na impossibilidade de alterar essa rota coletiva;
por isso, as novas gerações começam a acreditar no
mais ameaçador perigo para a convivência gregária e a
solidariedade: o individualismo exacerbado. A regra
passa a ser a exaltação descontextualizada do "carpe
diem" escrito por Horácio nas suas "Odes"; deixa de ser
um "aproveita o dia", entendido pelo poeta latino como
sinal de equilíbrio e virtude moderadora, e passa a ser
um "curta tudo o que puder, no menor tempo possível,
pois só há um horizonte: a vida é breve e sem sentido, e
nada mais nos resta a não ser o momento".
Não é à toa que haja um aumento
desproporcional de jovens (cada vez com menos idade)
que desvalorizam a vida, começando pelo desprezo pela
própria integridade física e mental; são vítimas fáceis das
drogas fatais e do álcool, que proporcionam felicidade
(ou fuga) momentânea. E, sem futuro, o presente fica
insuportável; o grande Dostoiévski, autor russo,
escreveu em seu livro "O Idiota" que "não foi quando
descobriu a América, mas quando estava prestes a
descobri-la que Colombo se sentiu feliz".
Vive-se, além de tudo, uma sociedade
consumista. Nela, a mínima possibilidade de sentido
encontra-se na posse, mesmo que circunstancial, de
objetos que são anunciados como sendo os portadores
do segredo da felicidade. Crianças bem pequenas
perderam a capacidade de brincar sozinhas com um
maravilhoso universo imaginativo e abstrato, no qual
nada material precisava adentrar; agora, essas crianças
têm "necessidades" que nós, adultos, criamos nelas e
que são veiculadas por uma mídia que nem sempre se
preocupa com o papel formador que desempenha.
FONTE: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/equilibrio/eq3011200027.htm
Assinale a alternativa em que o verbo concorda com a
ideia contida no sujeito, e não com a forma deste,
configurando um caso de silepse:
Ano: 2025
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF
|
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429304
Português
Texto associado
Texto para a questão
O FUTURO SAQUEADO
(adaptado)
Mario Sergio Cortella
Estamos vivendo um saque antecipado do
futuro! Parece alarmista, ou até piegas, mas continuamos
eliminando e furtando as condições de existência para as
próximas gerações depois da nossa. Essa é uma
situação inédita, pois, durante toda a trajetória evolutiva
e histórica da espécie, a grande preocupação de
qualquer comunidade humana vinha sendo garantir a
continuidade e a melhoria das estruturas de manutenção
da vida para os descendentes.
A questão central nesse saque não é
exclusivamente a degradação do meio-ambiente e dos
recursos naturais, dado que, ainda que de forma
incipiente, disso estamos cuidando.
O centro da problemática é, isso sim, os adultos
admitirmos e promovermos o apodrecimento da
esperança nas novas gerações. A elas vimos negando o
futuro, e, com facilidade, ouvem de nós aterradores
prognósticos ("Não haverá futuro! Não haverá emprego!
Não haverá natureza!"). Também desqualificamos o
presente e o passado delas ("Isso não é vida; vocês não
sabem brincar! Vocês não tiveram infância! Isso que
vocês comem é só porcaria! Isso não é música, é
barulho!").
A tudo isso damos um ar de fatalidade que indica
a crença na impossibilidade de alterar essa rota coletiva;
por isso, as novas gerações começam a acreditar no
mais ameaçador perigo para a convivência gregária e a
solidariedade: o individualismo exacerbado. A regra
passa a ser a exaltação descontextualizada do "carpe
diem" escrito por Horácio nas suas "Odes"; deixa de ser
um "aproveita o dia", entendido pelo poeta latino como
sinal de equilíbrio e virtude moderadora, e passa a ser
um "curta tudo o que puder, no menor tempo possível,
pois só há um horizonte: a vida é breve e sem sentido, e
nada mais nos resta a não ser o momento".
Não é à toa que haja um aumento
desproporcional de jovens (cada vez com menos idade)
que desvalorizam a vida, começando pelo desprezo pela
própria integridade física e mental; são vítimas fáceis das
drogas fatais e do álcool, que proporcionam felicidade
(ou fuga) momentânea. E, sem futuro, o presente fica
insuportável; o grande Dostoiévski, autor russo,
escreveu em seu livro "O Idiota" que "não foi quando
descobriu a América, mas quando estava prestes a
descobri-la que Colombo se sentiu feliz".
Vive-se, além de tudo, uma sociedade
consumista. Nela, a mínima possibilidade de sentido
encontra-se na posse, mesmo que circunstancial, de
objetos que são anunciados como sendo os portadores
do segredo da felicidade. Crianças bem pequenas
perderam a capacidade de brincar sozinhas com um
maravilhoso universo imaginativo e abstrato, no qual
nada material precisava adentrar; agora, essas crianças
têm "necessidades" que nós, adultos, criamos nelas e
que são veiculadas por uma mídia que nem sempre se
preocupa com o papel formador que desempenha.
FONTE: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/equilibrio/eq3011200027.htm
Na passagem “A questão central nesse saque não é
exclusivamente a degradação do meio-ambiente e dos
recursos naturais, dado que, ainda que de forma incipiente, disso estamos cuidando”, o termo em
destaque poderia ser substituído, sem alteração de
sentido, por:
Ano: 2025
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF
|
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429303
Português
Texto associado
Texto para a questão
O FUTURO SAQUEADO
(adaptado)
Mario Sergio Cortella
Estamos vivendo um saque antecipado do
futuro! Parece alarmista, ou até piegas, mas continuamos
eliminando e furtando as condições de existência para as
próximas gerações depois da nossa. Essa é uma
situação inédita, pois, durante toda a trajetória evolutiva
e histórica da espécie, a grande preocupação de
qualquer comunidade humana vinha sendo garantir a
continuidade e a melhoria das estruturas de manutenção
da vida para os descendentes.
A questão central nesse saque não é
exclusivamente a degradação do meio-ambiente e dos
recursos naturais, dado que, ainda que de forma
incipiente, disso estamos cuidando.
O centro da problemática é, isso sim, os adultos
admitirmos e promovermos o apodrecimento da
esperança nas novas gerações. A elas vimos negando o
futuro, e, com facilidade, ouvem de nós aterradores
prognósticos ("Não haverá futuro! Não haverá emprego!
Não haverá natureza!"). Também desqualificamos o
presente e o passado delas ("Isso não é vida; vocês não
sabem brincar! Vocês não tiveram infância! Isso que
vocês comem é só porcaria! Isso não é música, é
barulho!").
A tudo isso damos um ar de fatalidade que indica
a crença na impossibilidade de alterar essa rota coletiva;
por isso, as novas gerações começam a acreditar no
mais ameaçador perigo para a convivência gregária e a
solidariedade: o individualismo exacerbado. A regra
passa a ser a exaltação descontextualizada do "carpe
diem" escrito por Horácio nas suas "Odes"; deixa de ser
um "aproveita o dia", entendido pelo poeta latino como
sinal de equilíbrio e virtude moderadora, e passa a ser
um "curta tudo o que puder, no menor tempo possível,
pois só há um horizonte: a vida é breve e sem sentido, e
nada mais nos resta a não ser o momento".
Não é à toa que haja um aumento
desproporcional de jovens (cada vez com menos idade)
que desvalorizam a vida, começando pelo desprezo pela
própria integridade física e mental; são vítimas fáceis das
drogas fatais e do álcool, que proporcionam felicidade
(ou fuga) momentânea. E, sem futuro, o presente fica
insuportável; o grande Dostoiévski, autor russo,
escreveu em seu livro "O Idiota" que "não foi quando
descobriu a América, mas quando estava prestes a
descobri-la que Colombo se sentiu feliz".
Vive-se, além de tudo, uma sociedade
consumista. Nela, a mínima possibilidade de sentido
encontra-se na posse, mesmo que circunstancial, de
objetos que são anunciados como sendo os portadores
do segredo da felicidade. Crianças bem pequenas
perderam a capacidade de brincar sozinhas com um
maravilhoso universo imaginativo e abstrato, no qual
nada material precisava adentrar; agora, essas crianças
têm "necessidades" que nós, adultos, criamos nelas e
que são veiculadas por uma mídia que nem sempre se
preocupa com o papel formador que desempenha.
FONTE: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/equilibrio/eq3011200027.htm
Cortella recorre à expressão latina "carpe diem",
originalmente utilizada por Horácio, para exemplificar:
Ano: 2025
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF
|
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429302
Português
Texto associado
Texto para a questão
O FUTURO SAQUEADO
(adaptado)
Mario Sergio Cortella
Estamos vivendo um saque antecipado do
futuro! Parece alarmista, ou até piegas, mas continuamos
eliminando e furtando as condições de existência para as
próximas gerações depois da nossa. Essa é uma
situação inédita, pois, durante toda a trajetória evolutiva
e histórica da espécie, a grande preocupação de
qualquer comunidade humana vinha sendo garantir a
continuidade e a melhoria das estruturas de manutenção
da vida para os descendentes.
A questão central nesse saque não é
exclusivamente a degradação do meio-ambiente e dos
recursos naturais, dado que, ainda que de forma
incipiente, disso estamos cuidando.
O centro da problemática é, isso sim, os adultos
admitirmos e promovermos o apodrecimento da
esperança nas novas gerações. A elas vimos negando o
futuro, e, com facilidade, ouvem de nós aterradores
prognósticos ("Não haverá futuro! Não haverá emprego!
Não haverá natureza!"). Também desqualificamos o
presente e o passado delas ("Isso não é vida; vocês não
sabem brincar! Vocês não tiveram infância! Isso que
vocês comem é só porcaria! Isso não é música, é
barulho!").
A tudo isso damos um ar de fatalidade que indica
a crença na impossibilidade de alterar essa rota coletiva;
por isso, as novas gerações começam a acreditar no
mais ameaçador perigo para a convivência gregária e a
solidariedade: o individualismo exacerbado. A regra
passa a ser a exaltação descontextualizada do "carpe
diem" escrito por Horácio nas suas "Odes"; deixa de ser
um "aproveita o dia", entendido pelo poeta latino como
sinal de equilíbrio e virtude moderadora, e passa a ser
um "curta tudo o que puder, no menor tempo possível,
pois só há um horizonte: a vida é breve e sem sentido, e
nada mais nos resta a não ser o momento".
Não é à toa que haja um aumento
desproporcional de jovens (cada vez com menos idade)
que desvalorizam a vida, começando pelo desprezo pela
própria integridade física e mental; são vítimas fáceis das
drogas fatais e do álcool, que proporcionam felicidade
(ou fuga) momentânea. E, sem futuro, o presente fica
insuportável; o grande Dostoiévski, autor russo,
escreveu em seu livro "O Idiota" que "não foi quando
descobriu a América, mas quando estava prestes a
descobri-la que Colombo se sentiu feliz".
Vive-se, além de tudo, uma sociedade
consumista. Nela, a mínima possibilidade de sentido
encontra-se na posse, mesmo que circunstancial, de
objetos que são anunciados como sendo os portadores
do segredo da felicidade. Crianças bem pequenas
perderam a capacidade de brincar sozinhas com um
maravilhoso universo imaginativo e abstrato, no qual
nada material precisava adentrar; agora, essas crianças
têm "necessidades" que nós, adultos, criamos nelas e
que são veiculadas por uma mídia que nem sempre se
preocupa com o papel formador que desempenha.
FONTE: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/equilibrio/eq3011200027.htm
Em “Essa é uma situação inédita, pois, durante toda a
trajetória evolutiva e histórica da espécie, a grande
preocupação de qualquer comunidade humana vinha
sendo garantir a continuidade e a melhoria das
estruturas de manutenção da vida para os
descendentes”, o termo em destaque estabelece ideia de:
Ano: 2025
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF
|
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas |
IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429301
Português
Texto associado
Texto para a questão
O FUTURO SAQUEADO
(adaptado)
Mario Sergio Cortella
Estamos vivendo um saque antecipado do
futuro! Parece alarmista, ou até piegas, mas continuamos
eliminando e furtando as condições de existência para as
próximas gerações depois da nossa. Essa é uma
situação inédita, pois, durante toda a trajetória evolutiva
e histórica da espécie, a grande preocupação de
qualquer comunidade humana vinha sendo garantir a
continuidade e a melhoria das estruturas de manutenção
da vida para os descendentes.
A questão central nesse saque não é
exclusivamente a degradação do meio-ambiente e dos
recursos naturais, dado que, ainda que de forma
incipiente, disso estamos cuidando.
O centro da problemática é, isso sim, os adultos
admitirmos e promovermos o apodrecimento da
esperança nas novas gerações. A elas vimos negando o
futuro, e, com facilidade, ouvem de nós aterradores
prognósticos ("Não haverá futuro! Não haverá emprego!
Não haverá natureza!"). Também desqualificamos o
presente e o passado delas ("Isso não é vida; vocês não
sabem brincar! Vocês não tiveram infância! Isso que
vocês comem é só porcaria! Isso não é música, é
barulho!").
A tudo isso damos um ar de fatalidade que indica
a crença na impossibilidade de alterar essa rota coletiva;
por isso, as novas gerações começam a acreditar no
mais ameaçador perigo para a convivência gregária e a
solidariedade: o individualismo exacerbado. A regra
passa a ser a exaltação descontextualizada do "carpe
diem" escrito por Horácio nas suas "Odes"; deixa de ser
um "aproveita o dia", entendido pelo poeta latino como
sinal de equilíbrio e virtude moderadora, e passa a ser
um "curta tudo o que puder, no menor tempo possível,
pois só há um horizonte: a vida é breve e sem sentido, e
nada mais nos resta a não ser o momento".
Não é à toa que haja um aumento
desproporcional de jovens (cada vez com menos idade)
que desvalorizam a vida, começando pelo desprezo pela
própria integridade física e mental; são vítimas fáceis das
drogas fatais e do álcool, que proporcionam felicidade
(ou fuga) momentânea. E, sem futuro, o presente fica
insuportável; o grande Dostoiévski, autor russo,
escreveu em seu livro "O Idiota" que "não foi quando
descobriu a América, mas quando estava prestes a
descobri-la que Colombo se sentiu feliz".
Vive-se, além de tudo, uma sociedade
consumista. Nela, a mínima possibilidade de sentido
encontra-se na posse, mesmo que circunstancial, de
objetos que são anunciados como sendo os portadores
do segredo da felicidade. Crianças bem pequenas
perderam a capacidade de brincar sozinhas com um
maravilhoso universo imaginativo e abstrato, no qual
nada material precisava adentrar; agora, essas crianças
têm "necessidades" que nós, adultos, criamos nelas e
que são veiculadas por uma mídia que nem sempre se
preocupa com o papel formador que desempenha.
FONTE: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/equilibrio/eq3011200027.htm
No texto "O futuro saqueado", Mario Sergio Cortella
identifica um fenômeno contemporâneo inédito na
trajetória da evolução humana. Esse fenômeno
caracteriza-se principalmente por:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Infantil (20h e 40h) |
Q3384497
Pedagogia
Sobre o sono de crianças bem pequenas, analisar os
itens.
I. No primeiro ano de vida, as crianças ajustam suas necessidades de sono, variando entre adormecer facilmente, balbuciar, preferir ser embaladas ou acalentadas com canções de ninar. Esses rituais ajudam a aliviar a ansiedade e a agitação causadas pelo cansaço.
II. Um ambiente calmo e seguro, cercado por pessoas e objetos familiares, especialmente aqueles com significado especial para a criança, como um "paninho", a chupeta ou outro objeto trazido de casa, favorece um sono mais tranquilo.
III. Antes de dormir, é importante verificar fraldas, retirar calçados e roupas desconfortáveis e posicionar a criança de lado para evitar acidentes como regurgitação e vômito.
Está CORRETO o que se afirma:
I. No primeiro ano de vida, as crianças ajustam suas necessidades de sono, variando entre adormecer facilmente, balbuciar, preferir ser embaladas ou acalentadas com canções de ninar. Esses rituais ajudam a aliviar a ansiedade e a agitação causadas pelo cansaço.
II. Um ambiente calmo e seguro, cercado por pessoas e objetos familiares, especialmente aqueles com significado especial para a criança, como um "paninho", a chupeta ou outro objeto trazido de casa, favorece um sono mais tranquilo.
III. Antes de dormir, é importante verificar fraldas, retirar calçados e roupas desconfortáveis e posicionar a criança de lado para evitar acidentes como regurgitação e vômito.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Infantil (20h e 40h) |
Q3384496
Noções de Primeiros Socorros
Considerando-se as melhores práticas e orientações
básicas de cuidados preventivos e primeiros socorros nas
instituições de Educação Infantil, avaliar se as afirmativas
são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência
correspondente.
( ) As crianças não devem circular pelas áreas em que se preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e outros materiais cortantes, água fervente, fogo etc.
( ) Durante as atividades de lazer e pedagógicas, deve haver sempre um adulto acompanhando as crianças.
( ) Caso a criança se queixe de algum mal-estar, ou apresente algum sintoma, deve-se ministrar imediatamente algum tipo de medicação que possa aliviar.
( ) As crianças não devem circular pelas áreas em que se preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e outros materiais cortantes, água fervente, fogo etc.
( ) Durante as atividades de lazer e pedagógicas, deve haver sempre um adulto acompanhando as crianças.
( ) Caso a criança se queixe de algum mal-estar, ou apresente algum sintoma, deve-se ministrar imediatamente algum tipo de medicação que possa aliviar.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Infantil (20h e 40h) |
Q3384495
Pedagogia
Considerando-se o brincar no desenvolvimento infantil,
avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e
assinalar a sequência correspondente.
( ) As crianças são iguais na forma de falar, pensar e se relacionar, por isso, possuem preferências pelos mesmos tipos de brinquedos.
( ) Nas atividades coletivas, é necessário considerar apenas a quantidade de brinquedos, sem preocupar-se com a diversidade, já que as crianças compartilham os mesmos interesses.
( ) Na atividade individual, é importante oferecer materiais e brinquedos interessantes, diferentes e suficientes para atender a todas as crianças, pois os interesses e gostos variam.
( ) As crianças são iguais na forma de falar, pensar e se relacionar, por isso, possuem preferências pelos mesmos tipos de brinquedos.
( ) Nas atividades coletivas, é necessário considerar apenas a quantidade de brinquedos, sem preocupar-se com a diversidade, já que as crianças compartilham os mesmos interesses.
( ) Na atividade individual, é importante oferecer materiais e brinquedos interessantes, diferentes e suficientes para atender a todas as crianças, pois os interesses e gostos variam.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Infantil (20h e 40h) |
Q3384494
Pedagogia
Considerando-se a rotina da educação infantil, assinalar
a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Infantil (20h e 40h) |
Q3384493
Pedagogia
Sobre os alunos com necessidades educativas especiais,
relacionar as colunas e assinalar a sequência
correspondente.
(1) Alunos com deficiência. (2) Alunos com transtornos globais do desenvolvimento. (3) Alunos com altas habilidades/superdotação.
( ) Aqueles que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.
( ) Aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
( ) Aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo alunos com transtorno do espectro autista e psicose infantil.
(1) Alunos com deficiência. (2) Alunos com transtornos globais do desenvolvimento. (3) Alunos com altas habilidades/superdotação.
( ) Aqueles que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.
( ) Aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
( ) Aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo alunos com transtorno do espectro autista e psicose infantil.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Infantil (20h e 40h) |
Q3384492
Direitos Humanos
De acordo com a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da
Igualdade Racial, a promoção da igualdade de oportunidades
para a população negra deve ocorrer prioritariamente por
meio de diversas ações. São essas ações:
I. Adoção de medidas, programas e políticas de ação afirmativa.
II. Modificação das estruturas institucionais do Estado para enfrentar as desigualdades étnicas.
III. Exclusão das iniciativas da sociedade civil na formulação de políticas públicas voltadas à igualdade de oportunidades.
IV. Estímulo ao fortalecimento de iniciativas voltadas ao combate às desigualdades étnicas.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Adoção de medidas, programas e políticas de ação afirmativa.
II. Modificação das estruturas institucionais do Estado para enfrentar as desigualdades étnicas.
III. Exclusão das iniciativas da sociedade civil na formulação de políticas públicas voltadas à igualdade de oportunidades.
IV. Estímulo ao fortalecimento de iniciativas voltadas ao combate às desigualdades étnicas.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Infantil (20h e 40h) |
Q3384491
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Conforme a Lei nº 13.146/2015 — Estatuto da Pessoa
com Deficiência, a igualdade de oportunidades e a não
discriminação constituem direitos fundamentais das pessoas
com deficiência. Sobre a igualdade e a não discriminação,
avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e
assinalar a sequência correspondente.
( ) As pessoas com deficiência serão protegidas de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência e opressão.
( ) As pessoas com deficiência estão obrigadas a fruir de benefícios decorrentes de ações afirmativas.
( ) São considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência.
( ) As pessoas com deficiência serão protegidas de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência e opressão.
( ) As pessoas com deficiência estão obrigadas a fruir de benefícios decorrentes de ações afirmativas.
( ) São considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Técnico em Enfermagem
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Secretário de Estabelecimento de Ensino |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Agente Comunitário de Saúde - ÁREA ÚNICA |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Agente de Controle de Endemias |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Infantil (20h e 40h) |
Q3383977
Noções de Informática
No Microsoft Word 2016, os recursos do editor de texto
estão organizados em guias que, por sua vez, são divididas
em grupos contendo funcionalidades específicas. A guia
“Página Inicial” reúne ferramentas essenciais para a
formatação e edição de documentos.
Com base nisso, assinalar a alternativa que indica CORRETAMENTE o grupo da guia “Página Inicial” onde estão localizadas as opções “Subscrito” e “Sobrescrito”.
Com base nisso, assinalar a alternativa que indica CORRETAMENTE o grupo da guia “Página Inicial” onde estão localizadas as opções “Subscrito” e “Sobrescrito”.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Técnico em Enfermagem
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Secretário de Estabelecimento de Ensino |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Agente Comunitário de Saúde - ÁREA ÚNICA |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Agente de Controle de Endemias |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Infantil (20h e 40h) |
Q3383976
Redes de Computadores
No contexto do correio eletrônico, os protocolos são
responsáveis por garantir a comunicação adequada entre
sistemas para o envio e recebimento de mensagens.
Sabendo-se disso, assinalar a alternativa que apresenta um protocolo utilizado para o envio de e-mails.
Sabendo-se disso, assinalar a alternativa que apresenta um protocolo utilizado para o envio de e-mails.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Técnico em Enfermagem
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Secretário de Estabelecimento de Ensino |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Agente Comunitário de Saúde - ÁREA ÚNICA |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Agente de Controle de Endemias |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Infantil (20h e 40h) |
Q3383975
Segurança da Informação
No contexto da segurança na internet, uma das medidas
mais importantes para proteger informações consiste em
transformá-las em um formato ilegível para usuários não
autorizados, garantindo a confidencialidade durante a
transmissão ou o armazenamento de dados.
Com base nisso, assinalar a alternativa que apresenta CORRETAMENTE essa técnica.
Com base nisso, assinalar a alternativa que apresenta CORRETAMENTE essa técnica.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Técnico em Enfermagem
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Secretário de Estabelecimento de Ensino |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Agente Comunitário de Saúde - ÁREA ÚNICA |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Agente de Controle de Endemias |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Infantil (20h e 40h) |
Q3383974
Arquitetura de Computadores
O hardware de um computador é composto por diversos
componentes responsáveis pelo processamento,
armazenamento e controle das operações. Entre esses
elementos, alguns desempenham um papel fundamental na
refrigeração do sistema, evitando superaquecimento e
garantindo o funcionamento adequado dos dispositivos
internos.
Com base nisso, assinalar a alternativa que apresenta o componente de hardware responsável por dissipar o calor gerado pelo processador.
Com base nisso, assinalar a alternativa que apresenta o componente de hardware responsável por dissipar o calor gerado pelo processador.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Técnico em Enfermagem
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Secretário de Estabelecimento de Ensino |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Agente Comunitário de Saúde - ÁREA ÚNICA |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Agente de Controle de Endemias |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Infantil (20h e 40h) |
Q3383973
Noções de Informática
No editor de planilhas Microsoft Excel 2016, os recursos
estão distribuídos em guias que, por sua vez, organizam-se
em grupos de funcionalidades. A guia “Revisão” reúne
comandos voltados à verificação, correção e colaboração em
documentos.
Considerando essa estrutura, assinalar a alternativa que indica CORRETAMENTE o grupo da guia “Revisão” onde está localizada a funcionalidade “Dicionário de Sinônimos”.
Considerando essa estrutura, assinalar a alternativa que indica CORRETAMENTE o grupo da guia “Revisão” onde está localizada a funcionalidade “Dicionário de Sinônimos”.
Conheça nossos planos