Questões de Concurso Comentadas para professor - anos iniciais do ensino fundamental

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Q3311765 Pedagogia
A’e (Metodologia Ativa) Oi porãva há’eve onhembo’eva’e, oiko va’e pavẽ onhembo’e apy a’e nhembo’e (intercultural) (Surui, Valim e Telles, 2023). A’e ejo’u ko (temática) re’egua, ehexa oi porãva’e.

I.A’e (Metodologia Ativa) Oi porãva há’eve onhembo’eva’e (intercultural), oekava’erã (demarcar) onhembo’e apy teko re’egua, jaikuaa pota ve aguã.
Il. A’e (Metodologia Ativa) Oi porãva (decolonial) há’eve nhande reko indígenas brasilero re’egua.
lll. A’e (Metodologia Ativa) Oi porãva nhembo’e re’egua (intercultural possibilita) onhembo’ea nda’evei opyta (passivo), nhambo’eva’e re’egua oikua’apota, a’e ma (protagonismo) onhembo’eva’e.
Tove katu embopara iporãva:
Alternativas
Q3311760 Pedagogia
De acordo com dados do Censo Indígena 2022, Brasil oguereko 178,3 mil nhembo’eha/nhanhembo’ea (ensino básico). Omombe’u 1,9\% (3.541) opyta indígena yvype a’e 2\% (3.597) oguereko nhandereko re’egua omombe’u juru’a kuery (Agência Brasil, 2024). Nesse contexto, ehexa mba’exagua a’e oi porãva embopara.

I.Nhanhembo’ea a’e peteĩ instituição de fronteira a’e oguereko formação indígenas re’egua, nhande reko, nhande nhembo’e re’egua, (conhecimentos imateriais), ojapo teko’apy, omaẽ pavẽire, omaẽ nhande retẽre, omaẽ jevy pavẽire a’e (tecnologias), ogueru nhande reko re’egua, ambua’ejo reko.
HÁ’ERAMI

II.Nhanhembo’ea oguereko nhanhemombareté’a nhande reko re’egua, nhande yvy re’egua, okotẽvẽ jaikuaa nhande reko re’egua.

A’e ma ehexa oi porãva’e embopara.
Alternativas
Q3305861 Pedagogia
De acordo com Vasconcelos (2006), o planejamento baseia-se na necessidade de modificação. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:

1. Abrange diferentes esferas, sendo que os educadores conhecem e têm acesso contínuo ao plano global da escola, para, a partir das propostas apresentadas nele, desenvolver seu planejamento diário.

2. O planejamento, enquanto construção-transformação de representações, é uma mediação teóricometodológica para ação, que, em função de tal mediação, passa a ser consciente e intencional.

3. Planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada, é agir de acordo com o previsto; é buscar algo incrível, essencialmente humano: o real comandado pelo ideal.

4. O planejamento exige que a pessoa docente tenha consciência de que situações inesperadas acontecem, portanto é necessária uma avaliação sucessiva acerca do processo de planejamento de ensino-aprendizagem.

5. A percepção da necessidade de modificação da realidade é maior, pois quem não está querendo nada, quem não quer mudar nada, obviamente não sente interesse em planejar.


O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: 
Alternativas
Q3305860 Pedagogia
A avaliação é individual e, ainda, deve ser calcada nos objetivos e não em notas. É fundamental que se tenha uma visão sobre o aluno como um ser social, cultural e político, em conformidade com o senso crítico, sujeito de seu próprio conhecimento. Em relação à avaliação, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Para que a avaliação diagnóstica seja possível, é preciso compreendê-la e realizá-la comprometida com uma concepção pedagógica histórico-crítica.

( ) A avaliação terá de ser o instrumento do reconhecimento dos caminhos percorridos e da identificação dos caminhos a serem trilhados.

( ) A avaliação é parte dissociada do processo de ensino-aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito amplo nos processos de ensino. Requer preparo técnico e grande capacidade de observação dos profissionais envolvidos.

( ) A avaliação tem sua origem na escola contemporânea com a prática de provas e exames e sistematizou-se a partir do século XVI e XVII, com a consolidação da classe operária.



A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3305859 Pedagogia
Sobre alfabetização e letramento nos Anos Iniciais, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O letramento abrange a capacidade de o indivíduo colocar-se como autor (sujeito) do seu próprio discurso, no que se refere não só à relação com o texto escrito, mas também à relação com o texto oral.

II. Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas não inseparáveis, ao contrário, o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja, ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita.

III. Letramento está diretamente relacionado com a língua escrita e seu lugar, suas funções e seus usos nas sociedades letradas, ou mais especificamente, grafocêntricas.

IV. Um projeto de letramento constitui-se de práticas que desencadeiam ações de leitura e de escrita. Essas ações viabilizam a análise de ações de leitura e de escrita. 
Alternativas
Q3305858 Pedagogia
A inclusão é um motivo para que a escola se _____________ e os professores aperfeiçoem suas práticas e, assim sendo, a inclusão escolar torna-se uma _____________ natural de todo um esforço de atualização e de _____________ das condições atuais do ensino básico.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Q3305857 Pedagogia
Em relação ao ensino e a aprendizagem, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A relação entre ensino e aprendizagem não é mecânica, não é uma simples transmissão do professor que ensina para um aluno que aprende.
PORQUE
II. É uma relação recíproca na qual se destacam o papel dirigente do professor e a atividade dos alunos, e o ensino visa estimular, dirigir, incentivar e impulsionar o processo de aprendizagem dos alunos.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3272451 Pedagogia

Analise as afirmativas sobre teorias e práticas de alfabetização e assinale V, para verdadeiro, ou F, para falso:



(__) As práticas baseadas na teoria fônica focam no ensino das correspondências entre letras e sons, antes de introduzir textos completos.


(__) A teoria global da alfabetização sugere que as crianças aprendem a ler memorizando palavras inteiras, sem se preocupar inicialmente com a decodificação de letras e sílabas.


(__) O método silábico combina a memorização de palavras inteiras com a identificação de sons individuais para facilitar a aprendizagem.


(__) As práticas construtivistas em alfabetização envolvem a criação de um ambiente onde as crianças exploram e constroem o conhecimento de forma ativa e contextualizada.



Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo. 

Alternativas
Q3272450 Pedagogia
Uma professora de Ciências está planejando uma sequência de aulas sobre ecossistemas. Ela quer garantir que os objetivos educacionais estejam alinhados às habilidades de sua turma. Após avaliar as habilidades dos alunos, ela decide focar na análise de cadeias alimentares e na identificação das interações entre os seres vivos. Qual das ações abaixo seria mais adequada para alinhar o planejamento didático às habilidades dos alunos?
Alternativas
Q3272449 Pedagogia
Um professor deseja utilizar recursos pedagógicos diversificados para atender às diferentes necessidades e estilos de aprendizagem de seus alunos. Nas práticas abaixo exemplifica melhor o uso eficaz desses recursos:
Alternativas
Q3272448 Pedagogia
Em um ambiente escolar, a comunicação eficaz entre professor e aluno é fundamental para o aprendizado. Marque qual das seguintes estratégias é considerada uma prática eficaz para promover essa comunicação:
Alternativas
Q3272447 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica estabelecem princípios fundamentais para a elaboração do currículo escolar. Marque a alternativa que mostra quais dos seguintes princípios é considerado essencial para a formação integral do estudante, segundo as DCNs:
Alternativas
Q3272446 Pedagogia
No campo das teorias de alfabetização, algumas abordagens enfatizam a importância do desenvolvimento da consciência fonológica como base para a leitura e a escrita. Qual das práticas abaixo está alinhada a essa teoria?
Alternativas
Q3272445 Pedagogia
No desenvolvimento da linguagem oral, é essencial que os métodos utilizados em sala de aula estimulem a interação e a expressão verbal dos alunos. Qual das práticas abaixo é mais eficaz para o desenvolvimento da linguagem oral?
Alternativas
Q3272444 Pedagogia
Em uma aula de leitura, a professora propôs que os alunos lessem um conto e, em seguida, discutissem em grupo as motivações dos personagens e as mensagens implícitas no texto. Qual prática eficaz para o desenvolvimento da compreensão leitora está sendo aplicada pela professora? 
Alternativas
Q3272443 Pedagogia

Relacione os aspectos que podem influenciar no processo de aprendizagem com os exemplos correspondentes, numerando a segunda coluna, de acordo com a primeira:



Coluna 1.


1. Aspectos físicos.


2. Aspectos psíquicos.


3. Aspectos sociais.



Coluna 2.


(__) Falta de concentração devido a condições emocionais como ansiedade.


(__) Problemas auditivos que dificultam a compreensão das instruções orais do professor.


(__) Influência de um ambiente familiar desestruturado, com pouca valorização da educação.


(__) Transtornos de atenção que afetam a capacidade de manter o foco nas atividades escolares.



Marque a alternativa com a sequência correta:

Alternativas
Q3272442 Pedagogia

Analise as afirmações abaixo sobre os métodos de ensino da leitura e a importância da leitura para o desenvolvimento humano, e assinale V, para verdadeiro, ou F, para falso:



(__) A leitura é uma ferramenta essencial para a construção do conhecimento e para a formação de cidadãos conscientes.


(__) Abordagens contemporâneas para o ensino da leitura priorizam a memorização de textos, sem foco no desenvolvimento da compreensão leitora.


(__) O desenvolvimento da compreensão leitora envolve práticas que incentivam a análise crítica e a reflexão sobre os textos lidos.


(__) A leitura contribui apenas para o desenvolvimento acadêmico, sem impacto significativo na qualidade de vida ou na formação ética dos indivíduos.



Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.

Alternativas
Q3272441 Pedagogia
O fortalecimento do regime de colaboração entre os Municípios é essencial para o desenvolvimento da educação. Marque qual das alternativas abaixo melhor descreve uma forma de fortalecer essa colaboração: 
Alternativas
Q3272440 Pedagogia
No contexto da didática, a escolha e a utilização dos recursos materiais são fundamentais para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem. Qual das alternativas abaixo descreve uma prática adequada para a utilização do livro didático e outros recursos em sala de aula?
Alternativas
Q3272439 Pedagogia
Qual das seguintes afirmações reflete a importância da escola no contexto da educação inclusiva? 
Alternativas
Respostas
2221: A
2222: C
2223: E
2224: C
2225: A
2226: B
2227: A
2228: D
2229: B
2230: D
2231: C
2232: A
2233: A
2234: B
2235: A
2236: A
2237: C
2238: D
2239: D
2240: B