Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Especial

Q3275692

Q3275692 Pedagogia

Na Escola Horizonte, a professora Marta decidiu integrar as tecnologias digitais em seu plano de aula para trabalhar temas de cidadania e participação social com seus alunos.
Ela planejou que, ao longo do semestre, os estudantes usariam redes sociais e blogs para divulgar e discutir ações comunitárias, como campanhas de arrecadação de alimentos e atividades ambientais na escola. Marta explicou, também, a importância do uso responsável e ético dessas plataformas e avaliou o impacto social das tecnologias digitais.

Sobre o caso apresentado, de acordo com a LDB, assinale a opção que indica o objetivo principal dessa prática na compreensão do uso das tecnologias e da cultura digital no cotidiano escolar.

A

Facilitar o acesso a conteúdos digitais sem a necessidade de reflexão crítica.

B

Estimular os alunos a utilizarem a internet exclusivamente para tarefas escolares.

C

Aplicar as tecnologias digitais de modo consciente, ético e crítico ao contexto escolar e social.

D

Substituir o ensino presencial por métodos exclusivamente digitais, estimulando a modernização da escola.

E

Focar no uso das redes sociais e das tecnologias digitais para divulgar e assimilar os conteúdos acadêmicos.

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Q3275691

Q3275691 Pedagogia

Em uma escola de Ensino Médio, a professora Ana iniciou a implementação do uso de tablets para que os alunos desenvolvessem projetos interdisciplinares.
Ela incentivou os estudantes a utilizarem aplicativos de criação multimídia e ferramentas de colaboração on-line para desenvolver suas próprias apresentações sobre temas de interesse, como sustentabilidade e inovação. Para garantir uma melhor compreensão, Ana promoveu a discussão sobre a importância da ética e da responsabilidade no uso da tecnologia, motivando os alunos a refletirem sobre como aplicá-las de maneira consciente em suas vidas pessoais e acadêmicas.

Segundo os princípios de apropriação tecnológica propostos por José Manuel Moran, assinale a opção que apresenta o que a prática da professora Ana busca promover.

A

A substituição completa dos métodos de ensino tradicionais por métodos digitais.

B

A aplicação das tecnologias apenas para aumentar a eficiência e reduzir o ritmo das atividades.

C

O foco exclusivo em ferramentas tecnológicas interativas para tornar o conteúdo mais atraente.

D

A integração da tecnologia à aprendizagem como um meio de estimular habilidades essenciais para a vida.

E

O uso intensivo de tecnologia em todas as etapas do ensino, independentemente da especificidade pedagógica.

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Q3275690

Q3275690 Pedagogia

Durante uma aula de Ciências, o professor Lucas decidiu explorar o tema das mudanças climáticas utilizando diferentes linguagens midiáticas. Ele apresentou um documentário que mostrava o impacto das mudanças climáticas em diversas regiões, seguido de gráficos interativos com dados atualizados sobre a emissão de CO₂ e um fórum virtual para que os alunos compartilhassem e debatessem suas reflexões sobre o assunto. Após essas atividades, Lucas propôs que cada aluno produzisse um podcast com a análise do papel da sociedade na preservação ambiental, incentivando-os a relacionar o tema ao seu cotidiano.

Com base na pedagogia de Paulo Freire, assinale a opção que indica o objetivo principal da abordagem adotada pelo professor Lucas.

A

Reforçar a memorização dos dados apresentados nos gráficos e no documentário.

B

Facilitar o consumo passivo de informações para que os alunos absorvam rapidamente o conteúdo.

C

Substituir o conteúdo curricular por informações midiáticas para aumentar o engajamento dos alunos.

D

Estimular a consciência crítica dos estudantes ao relacionar impactos ambientais e responsabilidade social.

E

Focar exclusivamente em mídias audiovisuais, como o documentário, por serem mais atraentes para os estudantes.

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Q3275686

Q3275686 Matemática

Em um canal de matemática, o número de visualizações de cada vídeo é diretamente proporcional ao tempo de sua publicação, em dias, e inversamente proporcional ao seu tempo de duração.
Por exemplo, um vídeo de 15 minutos publicado nesse canal há 10 dias, tem 200 visualizações.

Considerando verdadeira essa informação, é correto concluir que um vídeo de 12 minutos, após 5 dias de publicação, terá

A

80 visualizações.

B

100 visualizações.

C

120 visualizações.

D

125 visualizações.

E

150 visualizações.

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Q3275683

Q3275683 Português

Assinale a opção que apresenta a frase em que o pronome demonstrativo foi adequadamente empregado.

A

Esta magnífica obra é essa de que me falou Madalena.

B

Eu não consigo acreditar que você aprendeu tudo isso com ele.

C

Quando Francisco encontrar José, esse devolverá os meus livros.

D

Esta praia é ainda mais bela que esta de sua lembrança, que você me descreveu ontem.

E

Maria e Pedro decidiram almoçar na cidade; este no restaurante da esquina e aquele no restaurante do clube.

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Q3275682

Q3275682 Português

As frases a seguir mostram uma retomada coesiva do termo sublinhado anteriormente.
Assinale a frase em que essa retomada é feita por um hiperônimo.

A

A vítima ficou paralisada de medo. O terror a deixou fora de ação.

B

Minha mulher não suporta os mosquitos no quarto; esses insetos a põem louca.

C

Ele se entende muito bem com o cunhado. O marido de sua irmã tornou-se seu melhor amigo.

D

Seu irmão consultou um dermatologista, mas o especialista de doenças da pele não ajudou muito.

E

Meu primo me recomendou um livro de Guimarães Rosa; o grande autor mineiro o deixa encantado.

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Q3275681

Q3275681 Português

Assinale a frase que manifesta o discurso indireto.

A

Eu devia ter mais paciência com ela.

B

O livreiro me disse que eu o acharia apaixonante.

C

Minha irmã tentou perturbar a minha leitura, mas eu a enxotei.

D

Eu comecei a ler o livro no primeiro momento de tranquilidade.

E

O livro que comprei na semana passada é um romance de ficção científica.

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Q3275680

Q3275680 Português

Assinale a opção que apresenta a frase interrogativa que tem valor de uma ordem.

A

Está chovendo muito por aí?

B

É assim que você me agradece?

C

Qual é o limite de velocidade aqui?

D

Alguém aí vai aceitar o convite para o almoço?

E

Os que estão presentes podem fazer silêncio, por favor?

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Q3275679

Q3275679 Português

Assinale a única frase a seguir que representa um enunciado de caráter subjetivo.

A

A taxa de eletricidade está em baixa este mês.

B

O maestro e os músicos sorriam em resposta ao público.

C

Os artistas pareciam viver um belo momento em sua carreira.

D

O último filme de Spielberg vai ser apresentado no final do mês.

E

O público manifestou seu apoio com vinte minutos de aplausos.

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Q3275678

Q3275678 Português

Assinale a opção que mostra um termo ou segmento da linguagem popular corrente.

A

A atitude desses torcedores foi lastimável.

B

Em que ocupação você ocupou o seu tempo?

C

José não tem esperanças sobre o sucesso na prova.

D

Nunca se sabe quando a gente vai sofrer um acidente.

E

Eu lhe peço humildemente de aceitar minhas desculpas.

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Q3275677

Q3275677 Português

Assinale a frase iniciada pela conjunção se, que indica uma interrogação e não uma hipótese.

A

Tudo correrá bem, se não chover.

B

Se ele prestar atenção, vai progredir.

C

Se tiver valido a pena, agradeceremos.

D

Eu me pergunto se meu filho me escuta.

E

Se não trabalharmos, ficaremos sem dinheiro.

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Q3275676

Q3275676 Português

Um enunciado está sempre conectado a uma situação de enunciação.

Assinale a opção em que o termo sublinhado se refere ao tempo da enunciação.

A

Parada Ideal. 15 minutos para lanche!

B

Alô, seu Francisco, aqui é seu motorista.

C

João, você deve pedir ajuda a seu vizinho.

D

Habitualmente, havia mais gente nos comícios.

E

Venha de imediato à cozinha para ajudar sua mãe.

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Q3275675

Q3275675 Português

As frases a seguir apresentam, corretamente, o emprego do gerúndio, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Entrarei na sala, sentando-me no sofá.

B

Ficarei sentado, emocionando-me com os lances.

C

Eu estou ansioso, pensando na final do campeonato.

D

O juiz deve ficar atento, apitando as faltas cometidas.

E

Os atletas entram em campo, caminhando lentamente.

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Q3275674

Q3275674 Português

Texto associado

READ TEXT II AND ANSWER THE SIX QUESTION THAT FOLLOW IT

TEXT II

From: https://schulzmuseum.org/wp-content/uploads/2020/11/1963-05-01_WEBscaled.jpg

Analise o cartaz a seguir.

Captura_de tela 2025-04-02 112059.png (499×712)

Sobre ele, assinale a afirmativa incorreta.

A

A frase central do cartaz apela para a afetividade na relação pais/filhos.

B

O emprego do imperativo “vacine” indica um conselho aos pais, e não uma ordem.

C

As imagens das crianças informam também sobre a idade das que podem ser vacinadas.

D

O cartaz também critica a falta de atenção dos pais pelos problemas de saúde dos filhos.

E

Trata-se de um cartaz de propaganda e não de publicidade, já que não mostra interesse comercial.

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Q3245913

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Ensino Especial |

Q3245913 Pedagogia

Para efetivar a proposta de educação híbrida em uma escola que atende estudantes com múltiplas deficiências, o professor mediador sugeriu o uso de plataformas digitais adaptadas, aliadas a encontros presenciais de orientação e socialização. Contudo, parte da equipe não vê necessidade de ajustes, argumentando que o conteúdo virtual é padronizado e suficiente para todos. De acordo com a perspectiva inclusiva:

A

A personalização dos recursos digitais é crucial para assegurar a acessibilidade e a autonomia do estudante, tornando o uso de tecnologias eficaz para cada tipo de deficiência.

B

As plataformas online devem permanecer sem alterações, pois as deficiências não interferem na forma de apresentação do conteúdo.

C

O ensino híbrido se aplica somente aos estudantes sem deficiência, pois requer habilidades tecnológicas avançadas.

D

A adoção de tecnologias sem adaptação beneficia universalmente todos os alunos, dispensando soluções individualizadas.

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Q3245912

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Ensino Especial |

Q3245912 Pedagogia

Embora a LDB e a Política Nacional de Educação Especial incentivem a inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista, algumas escolas relatam que os alunos são retidos repetidamente nas séries iniciais por suposta “falta de maturidade”. Para atuar em conformidade com esses dispositivos legais, o professor mediador deve:

A

Justificar a reprovação contínua, pois estudantes com TEA devem permanecer por mais tempo na mesma série até se adaptarem completamente.

B

Promover avaliações coerentes com as potencialidades do estudante, elaborar estratégias individualizadas e garantir recursos de apoio que favoreçam sua progressão.

C

Delegar a responsabilidade exclusivamente aos profissionais de saúde, eximindo a equipe escolar de buscar soluções pedagógicas específicas.

D

Manter o currículo idêntico ao dos demais alunos, sem qualquer flexibilização, para que o estudante com TEA supere sozinho suas dificuldades.

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Q3245911

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Ensino Especial |

Q3245911 Pedagogia

Uma estudante com deficiência física e alta habilidade em Matemática relata que se sente desmotivada devido à falta de desafios proporcionais ao seu potencial e às dificuldades de locomoção pelo prédio escolar. O professor mediador, em diálogo com a gestão, verificou que havia barreiras arquitetônicas e pouca flexibilidade para enriquecer o currículo. Qual solução pode atender simultaneamente às necessidades de acessibilidade e de estimulação cognitiva?

A

Definir um currículo único e inflexível, ignorando a mobilidade reduzida da estudante, mas ofertando conteúdos acima do nível esperado para a turma.

B

Priorizar apenas adaptações físicas para garantir locomoção, sem necessidade de diferenciar as atividades matemáticas ou promover aprofundamento de conteúdo.

C

Aliar a instalação de rampas e plataformas de elevação à adoção de projetos avançados em Matemática, prevendo mentorias e participação em feiras científicas.

D

Dividir a estudante em duas turmas distintas, uma para aulas teóricas e outra para práticas, evitando que ela transite pelos espaços não adaptados.

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Q3245910

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Ensino Especial |

Q3245910 Pedagogia

A Convenção da ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência reforça a importância de garantir a participação efetiva dos estudantes com deficiência em todos os espaços escolares, inclusive em projetos extracurriculares. Se a escola não oferece nenhuma opção de atividade cultural ou esportiva acessível, o professor mediador pode:

A

Considerar as demandas dos estudantes com deficiência irrelevantes para atividades extracurriculares, pois a legislação se limita ao ensino formal.

B

Propor adequações de materiais, regras e espaços, além de buscar parcerias que possibilitem a inclusão efetiva dos estudantes em projetos artísticos ou esportivos.

C

Aconselhar os estudantes com deficiência a permanecer em sala de aula durante as atividades extracurriculares, pois não há obrigação legal de participação.

D

Restringir os projetos a modalidades que não exijam recursos de acessibilidade, para simplificar a logística e reduzir custos.

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Q3245909

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Ensino Especial |

Q3245909 Pedagogia

Em uma atividade de campo sobre educação ambiental, um estudante com deficiência intelectual apresentou crise de ansiedade ao se deparar com um ambiente desconhecido. O professor mediador, preocupado em prestar primeiros socorros emocionais, escolheu:

A

Conversar com o estudante em local tranquilo, utilizando linguagem simples e apoiada em figuras, para ajudá-lo a identificar sentimentos e retomar a calma.

B

Repreender o estudante, ordenando que supere a ansiedade e continue a atividade sem interrupções.

C

Solicitar que o grupo de colegas se afaste, para não atrapalhar o retorno do estudante à atividade, priorizando o isolamento como estratégia de controle emocional.

D

Interromper imediatamente a saída de campo e punir o estudante por comportamento inadequado, enfatizando a disciplina coletiva.

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Q3245908

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Ensino Especial |

Q3245908 Pedagogia

Em uma escola urbana, um estudante com surdez ingressou no 2º ano do Ensino Fundamental sem registros de acompanhamento prévio. A equipe pedagógica, ao elaborar o Plano Educacional Individualizado (PEI), constatou que ele dominava Libras, mas apresentava atraso na alfabetização em Língua Portuguesa. Além disso, percebia-se dificuldade de socialização com seus colegas ouvintes. Depois de algumas semanas, as adaptações aplicadas não surtiram o efeito esperado, pois o uso de intérprete se restringia a poucas aulas. Qual ação pode otimizar o PEI, favorecendo a inclusão e o desenvolvimento integral do estudante?

A

Manter o intérprete apenas em aulas de Língua Portuguesa, evitando sobrecarga de recursos, pois a comunicação em outras disciplinas não requer Libras.

B

Transferir a responsabilidade da alfabetização para a família, delegando a eles a busca de programas específicos de reforço fora da escola.

C

Reduzir as atividades coletivas, concentrando-se em tarefas individuais, para que o estudante supere a defasagem por conta própria.

D

Expandir a presença do intérprete em todas as disciplinas, articular momentos de interação em Libras e adotar estratégias visuais de apoio em sala.

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Questões de Concurso Comentadas para professor - educação especial

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