Questões de Concurso
Comentadas para técnico de laboratório - eletroeletrônica
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1) Um circuito com resistores, capacitores e indutores em série deve ter suas impedâncias somadas.
2) O relé é um dispositivo de proteção que se rompe quando uma corrente excessiva passa por ele.
3) Um circuito com fator de potência atrasado é um circuito predominantemente indutivo.
4) Dependendo da frequência aplicada, o mesmo circuito pode se comportar de forma predominantemente indutiva ou predominantemente capacitiva.
Estão corretas, apenas
1) A carga de um capacitor depende da sua capacitância e da tensão a ele aplicada.
2) Um isolante se caracteriza por oferecer uma elevada resistência à passagem de corrente elétrica.
3) A intensidade da corrente elétrica que percorre um circuito é diretamente proporcional à tensão aplicada einversamente proporcional à resistência.
4) A resistividade (ρ) de um material é expressa em Ω.m.
Estão corretas
1) Potência reativa
2) Admitância
3) Resistividade
4) Relutância magnética
5) Fluxo magnético
( ) Weber
( ) Ampére espira por weber
( ) Volt-ampère reativo
( ) Siemens
( ) Ohm por metro
A sequência correta, de cima para baixo, é
Quanto a dispositivos semicondutores, é correto afirmar que
1) Quanto maior a distância de um elétron em relação ao núcleo, maior o estado de energia.
2) Os elétrons livres, em um material devido somente a causas externas, são chamados de portadores intrínsecos.
3) Em dispositivos condutores, a resistência diminui à medida que o calor aumenta.
Está(ão) correta(s)
I. Tempo de serviço.
II. Capacitação profissional.
III. Mérito profissional. IV. Avaliação periódica de desempenho.
Quais estão corretas?
I. Um dos objetivos dos Institutos Federais é fomentar a Educação Infantil.
II. Uma das finalidades dos Institutos Federais é realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produção cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico.
III. Os Institutos Federais são equiparados às universidades federais para efeito da incidência das disposições que regem a regulação, avaliação e supervisão das instituições e dos cursos de Educação Superior.
I. Os Institutos Federais devem priorizar a formação de profissionais para atuar em grandes centros urbanos, visando à competitividade no mercado global.
II. Os Institutos Federais devem concentrar seus esforços em áreas do conhecimento específicas, como engenharia e tecnologia da informação.
III. Uma das finalidades dos Institutos Federais é desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica.