Questões de Concurso Comentadas para professor - matemática

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Q3025324
Atualidades Arte e Cultura na Atualidade , Atualidades do ano de 2023 ,
Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Provas: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Psicólogo | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Geografia | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Língua Portuguesa | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Matemática | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Física | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Infantil | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Fundamental |
Q3025324 Atualidades
"A Câmara Brasileira do Livro divulgou dia 21.11.2023, os cinco finalistas em cada categoria do Prêmio __________ 2023. A 65ª edição da premiação literária mais importante do Brasil ocorre no dia 5 de dezembro, quando serão divulgados os vencedores das 21 categorias, além do grande vencedor do Livro do Ano." Preenche corretamente a lacuna:
Alternativas
Q3025323
Português Ortografia , Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas ,
Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Provas: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Psicólogo | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Geografia | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Língua Portuguesa | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Matemática | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Física | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Infantil | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Fundamental |
Q3025323 Português
Assinale a alternativa cujas lacunas devem obrigatoriamente serem completadas por “x”:
Alternativas
Q3025322
Português Morfologia - Verbos , Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva) ,
Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Provas: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Psicólogo | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Geografia | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Língua Portuguesa | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Matemática | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Física | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Infantil | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Fundamental |
Q3025322 Português
Assinale a alternativa que contenha um exemplo de voz ativa:
Alternativas
Q3025321
Português Morfologia - Pronomes , Pronomes pessoais oblíquos ,
Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Provas: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Psicólogo | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Geografia | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Língua Portuguesa | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Matemática | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Física | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Infantil | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Fundamental |
Q3025321 Português
Preencha as lacunas do texto abaixo com os pronomes oblíquos devidos:
O instrutor não ____ deu as instruções precisas; apenas ____ segurou as mãos, desejando-____ boa sorte. 
Alternativas
Q3025320
Português Morfologia - Verbos , Classificação dos verbos (Regulares, Irregulares, Defectivos, Abundantes, Unipessoais, Pronominais) ,
Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Provas: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Psicólogo | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Geografia | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Língua Portuguesa | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Matemática | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Física | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Infantil | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Fundamental |
Q3025320 Português
Leia as afirmações a seguir, acerca dos verbos:
I – Os verbos irregulares são aqueles que possuem as desinências normais de sua conjugação e cuja flexão não provoca alterações no radical.
II – São exemplos de verbos irregulares: trazer, fazer, odiar.
III – A sentença “Seria necessário que a Assembleia propos-se uma lei de proteção aos funcionários da área da saúde” está correta.

É(são) correta(s) a(s) afirmação(ões):
Alternativas
Q3025319
Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal ,
Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Provas: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Psicólogo | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Geografia | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Língua Portuguesa | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Matemática | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Física | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Infantil | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Fundamental |
Q3025319 Português
Assinale a alternativa incorreta, segundo o padrão culto da Língua:
Alternativas
Q3025318
Português Interpretação de Textos , Figuras de Linguagem ,
Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Provas: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Psicólogo | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Geografia | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Língua Portuguesa | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Matemática | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Física | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Infantil | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Fundamental |
Q3025318 Português

Leia atentamente o poema Legado, de Carlos Drummond de Andrade, escritor brasileiro, para responder à questão.


Legado
Que lembrança darei ao país que me deu
tudo que lembro e sei, tudo quanto senti?
Na noite do sem-fim, breve o tempo esqueceu
minha incerta medalha, e a meu nome se ri.


E mereço esperar mais do que os outros, eu?
Tu não me enganas, mundo, e não te engano a ti.
Esses monstros atuais, não os cativa Orfeu,
a vagar, taciturno, entre o talvez e o se.


Não deixarei de mim nenhum canto radioso,
uma voz matinal palpitando na bruma
e que arranque de alguém seu mais secreto espinho.


De tudo quanto foi meu passo caprichoso
Na vida, restará, pois o resto se esfuma,
Uma pedra que havia em meio do caminho.


(ANDRADE, Carlos Drummond de, Claro enigma, São Paulo: Companhia das Letras, 2012, p. 19.) 

A figura de linguagem presente em “minha incerta medalha” é:
Alternativas
Q3025316
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Provas: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Psicólogo | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Geografia | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Língua Portuguesa | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Matemática | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Física | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Infantil | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Fundamental |
Q3025316 Português

Leia atentamente o poema Legado, de Carlos Drummond de Andrade, escritor brasileiro, para responder à questão.


Legado
Que lembrança darei ao país que me deu
tudo que lembro e sei, tudo quanto senti?
Na noite do sem-fim, breve o tempo esqueceu
minha incerta medalha, e a meu nome se ri.


E mereço esperar mais do que os outros, eu?
Tu não me enganas, mundo, e não te engano a ti.
Esses monstros atuais, não os cativa Orfeu,
a vagar, taciturno, entre o talvez e o se.


Não deixarei de mim nenhum canto radioso,
uma voz matinal palpitando na bruma
e que arranque de alguém seu mais secreto espinho.


De tudo quanto foi meu passo caprichoso
Na vida, restará, pois o resto se esfuma,
Uma pedra que havia em meio do caminho.


(ANDRADE, Carlos Drummond de, Claro enigma, São Paulo: Companhia das Letras, 2012, p. 19.) 

A palavra “taciturno” pode ser substituída, sem prejuízo semântico, por:
Alternativas
Q3025315
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto , Gêneros Textuais ,
Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Provas: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Psicólogo | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Geografia | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Língua Portuguesa | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Matemática | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Física | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Infantil | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Fundamental |
Q3025315 Português

Leia atentamente o poema Legado, de Carlos Drummond de Andrade, escritor brasileiro, para responder à questão.


Legado
Que lembrança darei ao país que me deu
tudo que lembro e sei, tudo quanto senti?
Na noite do sem-fim, breve o tempo esqueceu
minha incerta medalha, e a meu nome se ri.


E mereço esperar mais do que os outros, eu?
Tu não me enganas, mundo, e não te engano a ti.
Esses monstros atuais, não os cativa Orfeu,
a vagar, taciturno, entre o talvez e o se.


Não deixarei de mim nenhum canto radioso,
uma voz matinal palpitando na bruma
e que arranque de alguém seu mais secreto espinho.


De tudo quanto foi meu passo caprichoso
Na vida, restará, pois o resto se esfuma,
Uma pedra que havia em meio do caminho.


(ANDRADE, Carlos Drummond de, Claro enigma, São Paulo: Companhia das Letras, 2012, p. 19.) 

Leia atentamente as afirmações a seguir:
I – O poeta valeu-se de um tom coloquial, marcado, por exemplo, pelo uso excessivo de interrogações.
II – O poeta não se preocupou com a forma do poema, uma vez que os versos não têm rima.
III – Em relação à sintaxe, a última estrofe foi escrita em ordem indireta.

É (São) incorreta(s) a(s) afirmação(ões): 
Alternativas
Q3025314
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto , Gêneros Textuais ,
Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Provas: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Psicólogo | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Geografia | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Língua Portuguesa | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Matemática | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Física | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Infantil | AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - PEB I – Ensino Fundamental |
Q3025314 Português

Leia atentamente o poema Legado, de Carlos Drummond de Andrade, escritor brasileiro, para responder à questão.


Legado
Que lembrança darei ao país que me deu
tudo que lembro e sei, tudo quanto senti?
Na noite do sem-fim, breve o tempo esqueceu
minha incerta medalha, e a meu nome se ri.


E mereço esperar mais do que os outros, eu?
Tu não me enganas, mundo, e não te engano a ti.
Esses monstros atuais, não os cativa Orfeu,
a vagar, taciturno, entre o talvez e o se.


Não deixarei de mim nenhum canto radioso,
uma voz matinal palpitando na bruma
e que arranque de alguém seu mais secreto espinho.


De tudo quanto foi meu passo caprichoso
Na vida, restará, pois o resto se esfuma,
Uma pedra que havia em meio do caminho.


(ANDRADE, Carlos Drummond de, Claro enigma, São Paulo: Companhia das Letras, 2012, p. 19.) 

Leia atentamente as afirmações a seguir:
I – Ao longo do poema, o eu-lírico questiona o valor de sua obra.
II – Predomina no poema certo otimismo em relação ao legado deixado pelo poeta.
III – Em “Tu não me enganas, mundo, e não te engano a ti.” ocorre a figura de linguagem pleonasmo.
É (São) correta(s) a(s) afirmação(ões):  
Alternativas
Q3024593
Matemática Geometria Plana , Áreas e Perímetros ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Matemática |
Q3024593 Matemática
A prefeitura de Jequié deseja montar um alambrado de 2 metros de altura, cercando toda a extensão de uma quadra de basquete retangular, com as dimensões descritas a seguir:
Imagem associada para resolução da questão


Considerando que o preço do metro quadrado de alambrado já instalado custa R$ 20,00, qual será o custo total para cercar toda a extensão da quadra?
Alternativas
Q3024591
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Matemática |
Q3024591 Pedagogia
O conceito de etnomatemática está presente no nosso cotidiano desde os princípios da humanidade, quando o homem já precisava resolver pequenos problemas envolvendo lógica para garantir a sua sobrevivência. Segundo os estudiosos que se dedicam à etnomatemática, ela é melhor definida como: 
Alternativas
Q3024590
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Matemática |
Q3024590 Pedagogia
O matemático George Pólya, em seu livro “A arte de resolver problemas”, sugere que o método etapas para a resolução de problemas siga quatro temáticas básicas que estão descritas a seguir em ordem aleatória.

I. Estabelecimento de um plano.
II. Compreensão do problema.
III. Análise da solução obtida.
IV. Execução do plano.

A ordem correta das etapas básicas para a resolução de problemas apresentadas por Pólya é: 
Alternativas
Q3024588
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Inglês | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor do Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
Q3024588 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (2013), quanto às etapas correspondentes aos diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional, a educação básica compreende, EXCETO: 
Alternativas
Q3024587
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Inglês | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor do Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
Q3024587 Pedagogia
O estudo acerca das diferentes linhas pedagógicas, tendências ou abordagens no ensino brasileiro pode fornecer diretrizes à ação docente, mesmo considerando que a elaboração que cada professor faz delas é individual e intransferível. De acordo com Mizukami (1986), algumas abordagens apresentam claro referencial filosófico e psicológico, ao passo que outras são intuitivas ou fundamentadas na prática ou na imitação de modelos. Considerando as diferentes abordagens de ensino – tradicional, humanista, cognitivista, sociocultural e comportamentalista, quando o professor atua na abordagem cognitivista, infere-se que ele:
Alternativas
Q3024586
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Inglês | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor do Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
Q3024586 Pedagogia
Pedro, 12 anos, está matriculado na Escola Municipal “XZ”. Ele tem faltado as aulas com frequência e, às vezes, sua ausência ocorre durante toda a semana. Segundo seus colegas, Pedro está trabalhando numa feira, ajudando seus pais, que são ambulantes. De acordo com a professora de Pedro, além das faltas excessivas, ele apresenta um baixo rendimento na sua aprendizagem. Ela também relata que, quando Pedro frequenta as aulas, costuma dormir na carteira, sendo perceptível seu cansaço, pois acorda de madrugada e, muitas vezes, já foi até a feira antes de chegar a escola. Sobre à situação hipotética apresentada e à luz do Estatuto da Criança e Adolescente, Lei nº 8.069/1990, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz; portanto, Pedro não poderia trabalhar.
( ) O Conselho Tutelar deverá ser comunicado pela escola, no caso de reiteração de faltas injustificadas de alunos; e Pedro tem um número excessivo de faltas.
( ) É proibido o trabalho ao adolescente, realizado em local insalubre ou penoso, em horários impróprios, prejudiciais à sua formação, e que não permita a sua frequência à escola.
( ) O adolescente de doze anos poderá realizar o trabalho como forma de colaboração familiar, desde que em atividade compatível com o seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social.

A sequência está correta em
Alternativas
Q3024585
Pedagogia Principais Autores , Paulo Freire ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Inglês | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor do Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
Q3024585 Pedagogia
Freire (1996, p. 32) afirma que ensinar exige pesquisa. Significa que todo professor é pesquisador, pois o que faz um bom professor é a constante atualização, seu aprimoramento, visto que somos seres históricos e que fazemos história constantemente num mundo onde o conhecimento também tem a sua historicidade. Sobre a pesquisa na prática docente, o professor pesquisador é INCOERENTE quando:
Alternativas
Q3024584
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Protagonismo Juvenil e Cidadania ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Inglês | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor do Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
Q3024584 Pedagogia
Ao considerar a democracia como importante ferramenta do trabalho educacional, cabe afirmar que a escola não pode ser considerada apenas uma instituição responsável pelo processo de ensino-aprendizagem, mas também um local onde os princípios de cidadania deverão ser fortalecidos de acordo com a necessidade da comunidade e seus interesses. Assim, entende-se que a instituição que trabalha a diversidade de gênero e sexualidade é uma escola onde as diferenças podem ser fortalecidas, encarando-as como vantagens, objetivando complementar as características de cada aluno. Rego (1995, p. 33) afirma que a escola deve ser um espaço para as transformações, as diferenças, o erro, as contradições, a colaboração mútua para a criatividade. Para os estudantes que estão em uma fase de descoberta sobre si mesmos e o mundo que os rodeia, sentirem-se respeitados e valorizados pode muito bem ser uma condição prévia para a aprendizagem do currículo. Para criar um clima de justiça e de pertenciamento na escola, trata-se de uma ação INCORRETA do professor: 
Alternativas
Q3024583
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Inglês | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor do Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
Q3024583 Pedagogia
O conhecimento das principais teorias de aprendizagem permite embasar e traçar estratégias que atendam aos objetivos de aprendizagem.

(Pinheiro, 2002.)

De acordo com Bittencourt (1999), não existe uma teoria específica para todos os objetivos, mas, sim, uma teoria adequada a cada tipo de objetivo. Nesse sentido, deve-se utilizar uma combinação dessas teorias visando atender a diversidade de alunos e recursos. Considerando os teóricos citados, relacione adequadamente as colunas a seguir.

1. Skinner.
2. Piaget.
3. Bruner.
4. Vygotsky.

( ) Há uma relação entre pensamento e linguagem, estimulando a consciência crítica e o respeito às potencialidades. O aluno é visto como sujeito da aprendizagem e o centro do processo; o educador é o responsável pela compreensão desse processo.
( ) Sua teoria é baseada na pesquisa da evolução mental da criança e nas fases evolutivas da aquisição de conhecimentos. O processo educacional pode se dar através da vivência concreta e dos jogos. O educando é o agente da aprendizagem; o professor é o organizador das situações.
( ) Acredita na modelagem do comportamento, no condicionamento operante e na influência do meio ambiente no comportamento. Valoriza o acúmulo de conhecimentos e de práticas sociais. O educando é um ser passivo e receptor de informações; o educador é um controlador da aprendizagem.
( ) Relaciona a aprendizagem às situações já vivenciadas, ressaltando a importância do pensamento intuitivo. Existe o cultivo de uma excelência do produto da aprendizagem. O educando é um participante ativo na busca do desenvolvimento intelectual; o educador é o incentivador da aprendizagem.

A sequência está correta em  
Alternativas
Q3024581
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Inglês | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor do Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
Q3024581 Pedagogia
De acordo com o Art. 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, os currículos da educação básica precisam ter uma base comum e uma parte diversificada que atendam às características regionais e locais. A base comum do currículo é decidida em âmbito nacional. Já a parte diversificada fica a cargo dos sistemas educacionais locais, de acordo com a necessidade exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Acerca do exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório no ensino fundamental.
II. O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.
III. Os currículos da educação básica devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.
IV. A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos.

Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Respostas
4921: C
4922: A
4923: C
4924: D
4925: D
4926: A
4927: A
4928: B
4929: D
4930: C
4931: C
4932: D
4933: A
4934: A
4935: C
4936: A
4937: A
4938: B
4939: D
4940: C
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