Questões de Concurso Comentadas para Professor - Biologia

Q3127465

Q3127465 Pedagogia

Na etapa do ensino médio, as expectativas dos jovens estudantes frente ao futuro pessoal e profissional tornam-se mais intensas e profundas. A dupla condição de jovem e estudante coloca em discussão uma amplitude de dilemas e anseios, bem como a preparação que a escola proporciona aos jovens para o enfrentamento desses dilemas. O Novo Ensino Médio (NEM) traz o projeto de vida como um dos eixos fundamentais da formação escolar, visto que o desenvolvimento do componente é fundamental tanto para a formação geral básica quanto para a parte diversificada. De acordo com o Referencial Curricular do Ensino Médio, considerando os fundamentos contidos no caderno dos itinerários formativos, o projeto de vida:

I. É construído na relação com os outros, ainda que se manifeste internamente; é fruto de exploração externa.
II. Influencia a vida dos indivíduos, mas também ecoa na vida em sociedade.
III. É um fenômeno psicossocial, que se assenta na intersecção dos saberes individuais e dos valores presentes na cultura na qual nos inserimos, juntamente com a influência de outras pessoas e projetos coletivos.
IV. São dimensionados pela ética e por valores morais preciosos, para a construção de uma sociedade civilizada, em que se concretiza o exercício da cidadania.

Está correto o que se afirma

A

I, II, III e IV.

B

I e II, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

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Q3127464

Q3127464 Pedagogia

A Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED-PR) utiliza o Livro Registro de Classe On-line (LRCO) como uma ferramenta essencial para o planejamento e registro das aulas, o que auxilia na organização pedagógica e no acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem. Considerando a relação entre o planejamento da aula disponibilizada no LRCO, o atendimento aos objetivos de aprendizagem e o desenvolvimento das habilidades, analise as afirmativas a seguir.

A

A execução do planejamento detalhado no LRCO deve priorizar a quantidade de conteúdos a serem trabalhados, garantindo que todos os objetivos da BNCC sejam cumpridos e que todos os encaminhamentos do currículo do Estado sejam atendidos.

B

O LRCO permite que o professor registre os conteúdos das aulas, mas ele pode estar divergente dos objetivos de aprendizagem, já que o desenvolvimento das habilidades é uma consequência das intervenções docentes e ocorre de forma natural no processo de ensino.

C

A observância do planejamento das aulas no LRCO é fundamental para garantir a coerência entre os conteúdos ministrados e os objetivos de aprendizagem, além de orientar o professor a adotar práticas pedagógicas que favoreçam o desenvolvimento das habilidades nos alunos.

D

O uso do LRCO para o planejamento das aulas prescinde da necessidade de realizar avaliações formativas, pois o registro das atividades no sistema garante o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes em todos os níveis de gestão pedagógica e administrativa.

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Q3127463

Q3127463 Pedagogia

A Secretaria Estadual da Educação entregou nesta quarta-feira (9), em Foz do Iguaçu, no Oeste do Estado, 500 celulares a alunos monitores da rede pública. A solenidade de abertura do programa Aluno Monitor contou com a presença do Secretário da Educação, Roni Miranda, e do diretor de Educação da SEED-PR, Anderfabio dos Santos, e destacou o esforço e o protagonismo dos estudantes. O evento reúne 500 alunos de 32 Núcleos Regionais de Educação (NREs), designados pelo desempenho acadêmico e dedicação ao programa, que inclui mais de 28 mil jovens em todo o estado. Com a participação de mais de 28 mil estudantes, o Programa Aluno Monitor se consolidou como uma das iniciativas mais bem-sucedidas da educação paranaense. Em 2024, 500 alunos foram selecionados entre mais de 10 mil participantes.
(Disponível em: https://www.aen.pr.gov.br/Noticia/. Acesso em: novembro de 2024. Adaptado.)

De acordo com os canais oficiais da SEED Paraná, o principal objetivo do Programa em referência é:

A

Oferecer aos alunos a oportunidade de participar de programas governamentais de intercâmbio e mobilidade estudantil, como o Ganhando o Mundo, ampliando seus horizontes, promovendo a interculturalidade e fomentando o desenvolvimento de uma visão global do mundo.

B

Fortalecer o exercício da liderança e o protagonismo estudantil no espaço educacional, capacitando-os a atuar como agentes transformadores de suas realidades escolares e comunitárias, promovendo uma cultura de participação ativa e corresponsabilidade na construção do conhecimento.

C

Desenvolver habilidades socioemocionais como empatia, resiliência, autoconhecimento, inteligência emocional e trabalho em equipe, promovendo o bem-estar psicológico e a saúde mental dos estudantes, além de fortalecer suas relações interpessoais e sua capacidade de adaptação às diversas situações da vida.

D

Ampliar o repertório de habilidades socioemocionais e técnicas dos participantes, preparando-os para o mundo do trabalho e para a vida adulta, através do desenvolvimento de competências como trabalho em equipe, comunicação eficaz, resolução de problemas e pensamento crítico, alinhadas às demandas do mercado de trabalho contemporâneo.

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Q3127462

Q3127462 Pedagogia

Em uma aula de ciências para o 9º ano do ensino fundamental, a professora propõe uma discussão sobre a evolução das teorias científicas ao longo do tempo, com foco na compreensão de que o conhecimento científico é provisório e influenciado pelo contexto cultural e histórico. Ela começa apresentando exemplos de teorias antigas, como o modelo geocêntrico de Ptolomeu, e discute como o modelo heliocêntrico de Copérnico e as observações de Galileu mudaram essa visão. Em seguida, incentiva os alunos a refletirem sobre como os avanços científicos e as mudanças culturais impactaram o conhecimento científico, evidenciando que as Ciências da Natureza são construções humanas em constante revisão e aprimoramento. A aula destaca o caráter humano do empreendimento científico, mostrando que as teorias e descobertas refletem o contexto e os valores de cada época, uma das competências específicas de ciências previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que estabelece competências gerais e específicas para a educação básica. Considerando a relação entre essas duas dimensões, analise as afirmativas a seguir.

I. As competências específicas são pré-requisitos para o desenvolvimento das competências gerais, uma vez que as primeiras fornecem os conhecimentos e as habilidades básicas necessárias para a construção das segundas.
II. As competências gerais e específicas se desenvolvem de forma isolada, sendo a primeira mais abrangente e a segunda mais específica ao conteúdo de cada área do conhecimento.
III. As competências gerais e específicas se complementam e se desenvolvem de forma inter-relacionada ao longo da escolaridade, com as primeiras orientando o desenvolvimento das segundas e vice-versa.
IV. As competências gerais são desenvolvidas de forma isolada no currículo e não interferem nas competências específicas, que são trabalhadas por disciplina, de acordo com os conteúdos estabelecidos pela BNCC.
V. O desenvolvimento das competências gerais no currículo escolar é integrado ao das competências específicas, de modo que as competências gerais fornecem um fundamento transversal para os conteúdos disciplinares, promovendo uma formação abrangente e contextualizada.

Expressa a dinâmica de desenvolvimento das competências ao longo da escolaridade o que se afirma em

A

I, II, III e IV.

B

III e V, apenas.

C

I, II e V, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

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Q3078775

Q3078775 Serviço Social

No ano de 2016, o Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) lançou o segundo caderno da série Assistente Social no Combate ao Preconceito (CFESS, 2016). O tema deste caderno foi “O estigma do uso de drogas”. Ao tempo que apresenta orientações fundamentadas para nortear o trabalho profissional alinhado com a perspectiva de combater o estigma do uso de drogas, o documento critica a tendência da atualidade conhecida como proibicionismo. Neste prisma, marque a alternativa que expressa as consequências da tendência proibicionista:

A

Está eliminando inexoravelmente a oferta e a procura por drogas lícitas e ilícitas.

B

Contribuiu para arrefecer o crescimento do narcotráfico e subsumir sua direta associação com redes de corrupção, criminalidade e violência, que aprofundavam a questão social brasileira.

C

Tem legitimado a administração armada de territórios considerados perigosos, o extermínio da juventude pobre e negra e o crescimento exorbitante do encarceramento, afetando especialmente segmentos das classes populares brasileiras.

D

O efeito prático desta tendência política expressa-se no recrudescimento do combate à coerção, criminalização da pobreza e militarização da vida social neste país.

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Q3078774

Q3078774 Serviço Social

Em compatibilidade com a ética das/os Assistentes Sociais e com a linguagem profissional e especializada, qual deve ser o termo mais adequado para se referir, de maneira desestigmatizante, às pessoas que fazem uso de drogas que são caracterizadas, do ponto de vista legal, como ilícitas?

A

Drogada/o.

B

Viciada/o.

C

Sacizeiro/a, maconheiro/a ou piteiro/a.

D

Usuária/o de psicoativo.

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Q3078773

Q3078773 Serviço Social

Dentre as formas elencadas, na Lei Maria da Penha, de violência doméstica e familiar contra a mulher está a violência moral, que é entendida como:

A

qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

B

qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades.

C

qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante ameaça ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação.

D

entendida como qualquer conduta que perturbe o pleno desenvolvimento ou limite o direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à autogestação.

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Q3078772

Q3078772 Serviço Social

No Brasil, as pessoas eletivas ao aborto legal via telemedicina são:

A

absolutamente nenhuma, pois não existe no Brasil serviço de aborto legal via telemedicina, por falta de regulamentação. No máximo autoriza-se tal serviço via home care.

B

toda mulher maior de 18 anos que desejar, por qualquer motivo, interromper sua gravidez.

C

apenas mulheres que sejam portadoras de autorização judicial ou policial para realização deste tipo de serviço.

D

mulheres, meninas e pessoas capazes de gestar que foram vítimas de violência sexual; correm risco de vida; ou que estejam de até a 12 semanas de gestação.

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Q3078771

Q3078771 Serviço Social

Marque a alternativa que descreve corretamente a segunda das quatro fases concernentes ao Procedimento de Justificação e Autorização da Interrupção da Gravidez nos casos previstos em Lei no Brasil:

A

a segunda fase é constituída pelo relato circunstanciado do evento, realizado pela própria gestante, perante sete profissionais de saúde do serviço militar.

B

a segunda fase remente à apresentação obrigatória do boletim de ocorrência, com encaminhamento da autoridade policial para realização do serviço de abordo legal.

C

a segunda fase se dará com a intervenção do médico que emitirá parecer técnico após detalhada anamnese, exame físico geral, exame ginecológico, avaliação do laudo ultrassonográfico e dos demais exames complementares que porventura houver.

D

a segunda fase consiste na assinatura pela gestante do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), que obedecerá aos seguintes requisitos: o esclarecimento à mulher deve ser realizado em linguagem acessível e especificar quais serão os procedimentos adotados quando da realização da intervenção médica.

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Q3078765

Q3078765 Português

Assinale a alternativa em que a classificação da regência do verbo destacado está correta.

"Alimentos ultraprocessados não são propriamente alimentos, mas sim formulações de substâncias derivadas de alimentos, frequentemente modificadas quimicamente e de uso exclusivamente industrial, contendo pouco ou nenhum alimento inteiro e tipicamente adicionadas de corantes, aromatizantes, emulsificantes e outros aditivos cosméticos, para que se tornem palatáveis ou hiperpalatáveis", afirmou Carlos Augusto Monteiro, coordenador do Núcleo de Pesquisas Epidemiológicas em Nutrição e Saúde da Universidade de São Paulo (Nupens/USP) em entrevista ao Portal Drauzio.
Disponível em: https://www.uol.com.br/vivabem/colunas/mariana-varella/2024/05/22/criancas-brasileiras-e-o-perigo-do-alto-consumo-deultraprocessados.htm?cmpid=copiaecola. Acesso em: 22 maio 2024.

A

“Alimentos ultraprocessados não são propriamente alimentos”. – Verbo intransitivo.

B

Carlos Augusto Monteiro confirmou as informações divulgadas.” – Verbo transitivo direto.

C

A indústria altera o sabor dos alimentos. – Verbo transitivo indireto.

D

Alimentos industrializados contêm substâncias nocivas. – Verbo intransitivo.

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Q3078764

Q3078764 Português

Marque a alternativa que apresenta o correto processo de formação da palavra destacada no período a seguir:

A expectativa de vida vem aumentando ao longo dos anos, mas envelhecer não é um processo fácil, especialmente para as mulheres.

A

derivação por justaposição.

B

derivação por aglutinação.

C

derivação prefixal.

D

derivação parassintética.

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Q3078763

Q3078763 Português

No parágrafo a seguir, os termos destacados são o predicados de diferentes orações. Marque a classificação correta desses predicados.

Ontem choveu durante toda a madrugada, por isso pela manhã as ruas estavam vazias e alagadas.

A

O predicado é verbal na 1ª oração e verbo-nominal na 2ª.

B

O predicado é verbal na 1ª oração e nominal na 2ª

C

O predicado é verbo-nominal em ambas as orações.

D

O predicado é verbal em ambas as orações.

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Q3078762

Q3078762 Português

Texto associado

Leia o texto:

Por meio do seu livro "Brasil, país do futuro" – publicado no último século – o escritor austríaco Stefan Zweig expressou a sua confiança de que a nação cresceria e se desenvolveria exponencialmente. Para além disso, nos dias atuais, a sociedade brasileira vivencia uma situação inversa, uma vez que a constante invisibilidade feminina relacionada ao trabalho de cuidado e seus impactos negativos na contemporaneidade não são características de um "país do futuro". Desse modo, algumas negligências governamentais impulsionam a desvalorização trabalhista de cuidado desempenhado pela mulher brasileira e promovem o desenvolvimento de diversas desigualdades econômicas. Logo, tanto a inefetividade das leis direcionadas ao público feminino quanto a escassez de investimentos na educação capacitiva são suscitadores da problemática.

[...] Matheus Almeida Barros, de Paraíso (TO).

Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2024/03/19/redacoes-nota-mil-do-enem-2023.ghtml (texto com adaptações). Acesso em: 22 maio 2024.

Nesta oração destacada do texto anterior “... e promovem o desenvolvimento de diversas desigualdades econômicas”, o verbo:

A

está flexionado na 3ª pessoa do plural para concordar com o sujeito posposto “diversas desigualdades econômicas”.

B

está flexionado na 3ª pessoa do plural para concordar com o sujeito composto.

C

está flexionado na 3ª pessoa do plural para concordar com o sujeito anteposto “algumas negligências governamentais”.

D

está flexionado na 3ª pessoa do plural para concordar com “leis direcionadas ao público feminino”.

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Q3078761

Q3078761 Português

Texto associado

Leia o texto:

Por meio do seu livro "Brasil, país do futuro" – publicado no último século – o escritor austríaco Stefan Zweig expressou a sua confiança de que a nação cresceria e se desenvolveria exponencialmente. Para além disso, nos dias atuais, a sociedade brasileira vivencia uma situação inversa, uma vez que a constante invisibilidade feminina relacionada ao trabalho de cuidado e seus impactos negativos na contemporaneidade não são características de um "país do futuro". Desse modo, algumas negligências governamentais impulsionam a desvalorização trabalhista de cuidado desempenhado pela mulher brasileira e promovem o desenvolvimento de diversas desigualdades econômicas. Logo, tanto a inefetividade das leis direcionadas ao público feminino quanto a escassez de investimentos na educação capacitiva são suscitadores da problemática.

[...] Matheus Almeida Barros, de Paraíso (TO).

Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2024/03/19/redacoes-nota-mil-do-enem-2023.ghtml (texto com adaptações). Acesso em: 22 maio 2024.

As palavras exponencialmente e negligências, retiradas do texto anterior, de Matheus Almeida Barros, significam no contexto, respectivamente:

A

extraordinariamente e cuidados.

B

desproporcionalmente e critérios.

C

concepções e descuidos.

D

excepcionalmente e descasos.

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Q3078760

Q3078760 Português

Texto associado

Leia o texto:

Por meio do seu livro "Brasil, país do futuro" – publicado no último século – o escritor austríaco Stefan Zweig expressou a sua confiança de que a nação cresceria e se desenvolveria exponencialmente. Para além disso, nos dias atuais, a sociedade brasileira vivencia uma situação inversa, uma vez que a constante invisibilidade feminina relacionada ao trabalho de cuidado e seus impactos negativos na contemporaneidade não são características de um "país do futuro". Desse modo, algumas negligências governamentais impulsionam a desvalorização trabalhista de cuidado desempenhado pela mulher brasileira e promovem o desenvolvimento de diversas desigualdades econômicas. Logo, tanto a inefetividade das leis direcionadas ao público feminino quanto a escassez de investimentos na educação capacitiva são suscitadores da problemática.

[...] Matheus Almeida Barros, de Paraíso (TO).

Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2024/03/19/redacoes-nota-mil-do-enem-2023.ghtml (texto com adaptações). Acesso em: 22 maio 2024.

Julgue os itens a seguir quanto à classificação dos termos e oração retirados deste texto:

I. “...o escritor austríaco Stefan Zweig expressou a sua confiança de que a nação cresceria e se desenvolveria exponencialmente” – [oração completiva nominal];
II. “...a desvalorização trabalhista de cuidado desempenhado pela mulher brasileira.” [complemento nominal];
III. “...a escassez de investimentos na educação capacitiva.” [complemento nominal]

A

Estão corretos I e III.

B

Estão corretos I e II.

C

Estão corretos apenas II e III.

D

Apenas o III está correto.

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Q3078758

Q3078758 Português

Segundo o texto, a relação dos idosos com as tecnologias de informação e comunicação demonstram que:

“Envelhecer hoje em dia para aqueles idosos que mal tiveram oportunidade de frequentar os bancos escolares pode significar exclusão digital e isolamento social. A revolução da informática transformou drasticamente os modos de produção do saber e as formas de comunicação. E muitos idosos ficaram à margem desta inovação”.
[...]
(Texto adaptado). Disponível em: https://saudedapessoaidosa.fiocruz.br/pratica/inclus%C3%A3o-digital-para-idosos-integrandogera%C3%A7%C3%B5es-na-descoberta-de-novos-horizontes. Acesso em: 22 maio 2024.

A

Os idosos ficaram à margem da sociedade a partir da revolução da informática que é responsável pela exclusão digital dessa parcela da população.

B

A exclusão digital e o isolamento social são problemas enfrentados por idosos com algum tipo de demência ou dificuldade de mobilidade.

C

A revolução da informática não foi inclusiva para os idosos, especialmente para aqueles com nível de escolaridade mais baixo.

D

Embora existam programas, de fácil acesso, de inclusão digital para idosos, as dificuldades próprias da idade impedem novas aprendizagens e o gosto por tecnologias.

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Q3078757

Q3078757 Português

Na frase: “O analfabetismo funcional tem crescido no país, fato que revela uma população cada vez mais distante da leitura e exige medidas urgentes de combate ao problema”, o termo em destaque exerce a função sintática de:

A

complemento nominal

B

objeto direto

C

objeto indireto

D

predicativo

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Q3078756

Q3078756 Português

Assinale a alternativa correta com relação ao uso de vírgulas no fragmento de texto a seguir.

Em maio de 2023, a Netflix anunciou o fim do sistema de compartilhamento de senhas e começou a cobrar por cada usuário que utiliza a mesma conta. No entanto, abriu-se uma exceção para que moram na mesma casa, com a promessa de identificar a localização dos dispositivos conectados. [...]
Disponível em: https://veja.abril.com.br/coluna/virou-viral/por-que-clientes-estao-acionando-a-justica-contra-a-netflix/. Acesso em: 10 jul. 2024.
I. No primeiro período a vírgula separa uma expressão adverbial de tempo deslocada.
II. As três vírgulas separam expressões deslocadas dentro de períodos compostos por orações adversativas.
III. A primeira vírgula do segundo período separa uma locução de valor adversativo que inicia a oração.

A

Apenas a I está correta

B

Apenas a III está correta

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

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Q3049460

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Biologia |

Q3049460 Biologia

A fotossíntese é fundamental para a vida na Terra, pois converte energia solar em energia química, produzindo glicose e oxigênio. Esse processo sustenta a base das cadeias alimentares e mantém a atmosfera rica em oxigênio, essencial para a respiração de muitos seres vivos. Sobre a fotossíntese, assinale a afirmativa correta.

A

Os fotossistemas absorvem luz na região do visível, que compreende o intervalo entre 200 e 400 nm.

B

A fase clara é uma via metabólica de síntese conhecida como ciclo das pentoses ou ciclo de Calvin-Benson.

C

As “reações de claro” englobam os mecanismos de fotofosforilação cíclica e acíclica, além da fotólise da água.

D

O conjunto de carotenoides, doadores de elétrons, enzimas e pigmentos acessórios são denominados de fotossomos.

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Q3049459

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Biologia |

Q3049459 Biologia

Durante a fermentação industrial, o açúcar é convertido em uma variedade de compostos, dependendo do micro-organismo utilizado e das condições do processo. Essa transformação é fundamental para a produção de alimentos, bebidas e biocombustíveis. Sobre os conceitos relacionados à fermentação, é correto afirmar que:

A

Em termos energéticos, a fermentação é muito mais eficiente que o processo aeróbico.

B

Algumas células eucariotas são capazes de realizar, em situações especiais, a respiração anaeróbia.

C

Na fermentação lática, a conversão da glicose em lactato de sódio exige a atuação da enzima LactilCo-A.

D

Na fermentação acética, a conversão da glicose em ácido acético requer o consumo de 7 moléculas de ATP e 2 moléculas de CO₂.

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