Questões de Concurso Comentadas para engenheiro mecânico
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Leia o Texto 1 e responda às questões de 01 a 05.
Texto 1
Construindo para o bem
Usar o conhecimento da engenharia para impulsionar o desenvolvimento humano e social. Esse é o alicerce dos Engenheiros Sem Fronteiras, uma rede de OGNs surgida na França, no final dos anos 70, hoje em mais de 40 países. Na linha dos Médicos Sem Fronteiras, os doutores que oferecem serviço de saúde em comunidades carentes mundo afora, dessa vez engenheiros civis, elétricos, mecânicos e químicos, entre outros, extrapolam os limites geográficos de seus países para dar a quem precisa acesso a água limpa e potável, energia elétrica, esgoto e todo tipo de infra-estrutura que possa trazer mais dignidade à vida das pessoas. A idéia é usar e até criar tecnologias auto-sustentáveis, de acordo com a necessidade de cada comunidade, trabalhando com mão-de-obra e materiais locais. Na Guatemala, um grupo de norte-americanos desenhou miniturbinas de energia eólica para substituir o uso de lâmpadas de querosene, prejudicial à saúde e ao meio ambiente. Na Amazônia peruana, os espanhóis instalaram equipamentos de comunicação movidos a energia solar para facilitar o pedido de remédios e de socorro urgente para pacientes. Por aqui, já foram desenvolvidos projetos estrangeiros no litoral paranaense e na Amazônia. Inspirados nas iniciativas, estudantes de engenharia da USP levantam os pilares dos Engenheiros Sem Fronteiras Brasil, que vai atuar exclusivamente em nosso país, pois já há muito o que ser feito por aqui.
(Revista Vida Simples, julho de 2008)
Assinale a opção em que o trecho destacado NÃO caracteriza Engenheiros Sem Fronteiras.
A coluna da esquerda apresenta competências das lideranças e a da direita, característica de cada competência. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Integridade
2 - Conhecimento do negócio
3 - Compulsão
4 - Inteligência emocional
( ) Motivação interna para alcançar seus objetivos.
( ) Sinceridade no sentido de traduzir palavras em ações.
( ) Capacidade de monitorar e diferenciar as suas próprias ações.
( ) Conhecimento tácito e explícito do ambiente da organização, possibilitando tomar decisões mais intuitivas.
Marque a sequência correta.
Quando os funcionários compartilham um grau relevante de poder decisório com seu superior imediato, ocorre
Assinale a alternativa que apresenta somente resultados do Treinamento no nível organizacional.
A Avaliação de Desempenho é um processo que busca reduzir as incertezas em relação ao funcionário, para assim, alcançar a consonância entre o que se espera do funcionário e o que este efetivamente realiza. Sobre o assunto, a coluna da esquerda apresenta tipos de avaliação de desempenho e a da direita, caracterização de cada tipo. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Avaliação 360º
2 - Indivíduo e gerente
3 - Comissão de avaliação
4 - Avaliação para cima
( ) Permite que a equipe avalie o seu gerente.
( ) Feita por todos que mantêm alguma interação com o avaliado.
( ) Usada caso a avaliação seja uma responsabilidade de linha.
( ) Realizada por um grupo de pessoas direta ou indiretamente interessado no desempenho do funcionário.
Marque a sequência correta.
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