Questões de Concurso Comentadas para Professor - Pedagogia

Q2424483

Ano: 2021 Banca: UFPel-CES Órgão: UFPEL Prova: UFPel-CES - 2021 - UFPEL - Professor Magistério Superior - Teorias e Práticas Pedagógicas |

Q2424483 Pedagogia

A professora do Jardim de Infância (chamada de jardineira) conforme a Pedagogia de Friedrich Froebel deveria ter uma prática pedagógica voltada a

A

desenvolver uma Pedagogia científica voltada a fazer otimizar os interesses próprios de cada um dos períodos sensíveis do desenvolvimento infantil.

B

colocar à disposição da criança, materiais não estruturados para que ela, através de sua ação manipulativa sobre os objetos, construa seu conhecimento.

C

prevenir o fracasso escolar da alfabetização no Ensino Fundamental propondo atividades de motricidade fina, coordenação viso motora e acuidade auditiva.

D

conservar a natureza infantil, preservando-as das más influências do mundo adulto e favorecer o desenvolvimento de suas potencialidades inatas.

E

colocar a criança em contato com a natureza em ambientes livres, usando materiais naturais e ter uma prática minimalista e sustentável de escola.

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Q2424481

Ano: 2021 Banca: UFPel-CES Órgão: UFPEL Prova: UFPel-CES - 2021 - UFPEL - Professor Magistério Superior - Teorias e Práticas Pedagógicas |

Q2424481 Pedagogia

No livro “Qualidade na Educação da Primeira Infância: perspectivas pós-modernas” a pesquisadora Dahlberg com relação à instituição dedicada à Primeira Infância e as imagens de criança a autora afirma que é

A

construção social de uma comunidade de agentes humanos, originada da nossa interação ativa com outras pessoas e com a sociedade.

B

constituídas dos discursos dos grupos excluídos na nossa sociedade, nas quais não incorporam pensamentos e concepções éticas.

C

organizadas não socialmente, tendo como características inerentes, qualidades essenciais e propósitos necessários a sociedade.

D

produtivas de uma estrutura não própria, mas inserida na sociedade como um todo, atribuindo o propósito de ser auto-evidentes.

E

vinculadas a uma instituição na qual as crianças não se envolvem em projetos e estruturas de importância social, cultural, política e econômica.

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Q2424480

Ano: 2021 Banca: UFPel-CES Órgão: UFPEL Prova: UFPel-CES - 2021 - UFPEL - Professor Magistério Superior - Teorias e Práticas Pedagógicas |

Q2424480 Pedagogia

As fotografias do século XIX se tornaram importantes testemunhos do enquadramento de uma imagem de criança que a sociedade adulta da época julgava apropriada para se ver perpetuada. Conforme a ideia de Del Priore na obra “História das crianças no Brasil” é correto afirmar que

A

as fotografias do século XIX, sendo considerada como um evento social, mostram o vestuário das crianças como miniaturas das roupas usadas pelos adultos.

B

a fotografia da época apressava-se em mostrar o espontâneo, o lúdico e o fugaz da imagem da criança em meio à sua rotina doméstica.

C

a fotografia no século XIX ratifica a descoberta humanista da especificidade da infância e da adolescência como idades da vida.

D

na fotografia da criança da época, o contraste de luz e sombra e tempo de exposição à luz do objeto a ser fotografado fazia com que fosse comum o uso do cenário natural, ao ar livre.

E

as fotografias mostram a falta de definição entre os gêneros como uma maneira de representar a crescente igualdade de direitos à educação escolar mista (de meninos e meninas), descendentes da elite imperial da época.

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Q2424479

Ano: 2021 Banca: UFPel-CES Órgão: UFPEL Prova: UFPel-CES - 2021 - UFPEL - Professor Magistério Superior - Teorias e Práticas Pedagógicas |

Q2424479 Pedagogia

Na obra “Educação Escolar: políticas, estrutura e organização”, o autor Libâneo questiona se o Brasil possui um sistema nacional de educação ou de ensino, apresentando hipóteses que explicariam, segundo ele, a ausência de um sistema nacional de educação no país.

I) A estrutura da sociedade de classes dificulta uma práxis intencional coletiva.

II) A existência de diferentes grupos em conflito, os quais obstaculizam a definição de objetivos, tais como o dos partidários da escola pública e o dos privatistas.

III) O transplante cultural de outros países, sem levar em conta a realidade da sociedade brasileira.

IV) O vasto número de produção teórica dos educadores.

Estão corretas,

A

I, III e IV, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I e IV, apenas.

D

I, II e III, apenas.

E

II e IV, apenas.

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Q1788198

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Órgão: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Prova: Prefeitura de Alto Araguaia - MT - 2021 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor - Licenciatura em Pedagogia |

Q1788198 Pedagogia

Segundo Oliveira (2006), ao abordar o trabalho com projetos de construção do conhecimento escolar, valoriza-se uma prática pedagógica que, dentre outras vantagens:

A

estimula a iniciativa dos alunos; relacionado o respeito às diferenças pela necessidade do trabalho em equipe

B

sobrepõe a teoria à prática; propicia o predomínio das aulas expositivas, da memorização e dos treinamentos

C

reserva ao aluno o papel de receber e aceitar; centraliza o currículo em unidades de estudo

D

propicia ao professor exercer ação modeladora do aluno; há baixo nível de integração entre sujeito e objeto do conhecimento

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Q1788197

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Órgão: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Prova: Prefeitura de Alto Araguaia - MT - 2021 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor - Licenciatura em Pedagogia |

Q1788197 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Parecer nº 20/2009), é necessário considerar que as linguagens se interrelacionam e, por esse motivo, ao planejar o trabalho na Educação Infantil, é importante não como tomar linguagens de modo isolado ou disciplinar, mas sim:

A

planejadas por meio de brincadeiras em pátios, quadras e praças

B

embasadas em atividades de escrita, oralidade e Matemática

C

com ponto de partida, noseixos temáticos ligados à ciência

D

contextualizadas e a serviço de significativas aprendizagens

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Q1788196

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Órgão: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Prova: Prefeitura de Alto Araguaia - MT - 2021 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor - Licenciatura em Pedagogia |

Q1788196 Pedagogia

Segundo Zabala (1998), quando PROFESSOR a formação - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA integral é a principal do ensino, considerase como pressuposto da avaliação:

A

a verificação do desenvolvimento das recursos cognitivas do aluno com vistas ao futuro ingresso na universidade

B

a promoção das diferentes recursos do aluno, tais como, entre outras, as motoras, as de equilíbrio e autonomia e as relações interpessoal

C

a validação da função seletiva e uniformizadora do ensino, centrada nos resultados das provas finais

D

a dispensa de uma avaliação diagnóstica como ponto de partida para o planejamento do ensino

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Q1788195

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Órgão: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Prova: Prefeitura de Alto Araguaia - MT - 2021 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor - Licenciatura em Pedagogia |

Q1788195 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013), há dois aspectos importantes no planejamento curricular: a seleção dos conteúdos e sua forma de organização. Destaca-se que os componentes curriculares, num projeto educativo de longo prazo, concorrem de maneira decisiva para assegurar umaistematização de conhecimentos imprescindíveis no Ensino Fundamental de 9 anos, garantindo-lhe:

A

uniformidade e padronização

B

ação integradora e disciplinar

C

continuidade e consistência

D

homogeneidade e sequenciação

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Q1788194

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Órgão: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Prova: Prefeitura de Alto Araguaia - MT - 2021 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor - Licenciatura em Pedagogia |

Q1788194 Pedagogia

De acordo com o Artigo 20 das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução CNE / CEB nº 7/2010), como escolas devem formular o projeto político-pedagógico por meio de processos participativos relacionados à gestão democrática. Para tanto, o parágrafo 2º desse artigo afirma que será assegurada ampla participação:

A

dos professores, dos orientadores educacionais e do Conselho Tutelar

B

dos profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade local

C

das instituições formadoras de docentes, das secretarias de educação e dos gestores

D

dos docentes do 1º ao 5º ano, do pessoal de apoio escolar e dos alunos a partir do 4º ano

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Q1788193

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Órgão: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Prova: Prefeitura de Alto Araguaia - MT - 2021 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor - Licenciatura em Pedagogia |

Q1788193 Pedagogia

Segundo Perrenoud (1999), competência é uma capacidade de agir eficazmente em um determinado tipo de situação apoiada:

A

na transversalidade dos conhecimentos e em treinamentos

B

em conteúdos extraescolares e em testes de desempenho

C

em saberes tradicionais e limitando-se a eles

D

em conhecimentos, mas sem limitar-se a eles

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Q1788192

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Órgão: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Prova: Prefeitura de Alto Araguaia - MT - 2021 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor - Licenciatura em Pedagogia |

Q1788192 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia (Parecer CNE / CP nº 5/2005), o perfil do graduado em Pedagogia deve contemplar:

A

consistente formação teórica e diversidade de conhecimentos e práticas que se articulam ao longo do curso

B

especialização em disciplinas pedagógicas do Ensino Médio e em processos educativos em espaços não escolares

C

aptidão para a realização de pesquisascientíficas sobre gestão administrativa em órgãos públicos

D

especialização em avançadas tecnologias da informação e supervisão de estagiários de Pedagogia Empresarial

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Q1788191

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Órgão: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Prova: Prefeitura de Alto Araguaia - MT - 2021 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor - Licenciatura em Pedagogia |

Q1788191 Pedagogia

De acordo com o Artigo 6º das Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 anos (2010), os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, os princípios:

A

legais, normativos e administrativos

B

ambientais, solidários e econômicos

C

éticos, políticos e estéticos

D

artísticos, históricos e matemáticos

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Q1788190

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Órgão: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Provas: Prefeitura de Alto Araguaia - MT - 2021 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor - Licenciatura em Ciências | Prefeitura de Alto Araguaia - MT - 2021 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor - Licenciatura em Pedagogia |

Q1788190 Pedagogia

Dentre os objetivos e metas da Secretaria Municipal de Educação de Alto Araguaia para uma política da Educação no Campo (2015), pode-se citar o incentivo às escolas para que incluam no currículo as disciplinas:

A

agricultura indígena e extrativismo

B

agronegócio e pesquisa de produção

C

agroecologia e socioeconomia solidária

D

manejo da terra e folclore rural

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Q1788189

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Órgão: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Provas: Prefeitura de Alto Araguaia - MT - 2021 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor - Licenciatura em Ciências | Prefeitura de Alto Araguaia - MT - 2021 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor - Licenciatura em Pedagogia |

Q1788189 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais, primeiro nível de concretização curricular, têm como função:

A

impor uma diretriz obrigatória para o currículo de estados e municípios

B

subsidiar a elaboração ou revisão curricular de estados e municípios

C

estabelecer as regras de compra de livros didáticos para estados e municípios

D

impor critérios de seleção de conteúdos curriculares aos estados e municípios

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Q1788183

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Órgão: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Prova: Prefeitura de Alto Araguaia - MT - 2021 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor - Licenciatura em Pedagogia |

Q1788183 Português

Texto associado

Leia o Texto para responder à questão

Texto

A água e a escassez

Vista do espaço, a Terra parece um planeta azul com 72% de sua superfície coberta por água.Quase 1.350 bilhões de Kmº estão disponíveis na superfície do planeta; 97% volume é água salgada (deste mares e oceanos) e 3%, água doce. As camadas de gelo polar três quartos da água doce superficial. Embora a água doceseja seja a principal fonte de abastecimento de água das pessoas, só uma pequena parte da água disponível na terra (0,3%) é realmente usada com esse propósito.

Há 400 a C., Hipócrates (460-377) já chamava a atenção de seus colegas para a relação entre a qualidade da água e a saúde da população. Foi profético quando disse que o médico "que chega numa cidade desconhecida deveria observar com cuidado a água usada por seus habitantes". Entretanto, pouco crédito lhe foi dado e um período subsequente de obscurantismo durante mais de 2.000 anos.

A partir de 1875 e durante os 20 anos seguintes, os cientistas identificaram os microorganismos causadores da lepra, antrax, tuberculose, cólera, pasteurelose, febre tifoide, tétano, praga etc. quais contribuem para contribuir para o aumento da vida pós-parto , tal como tem ocorrido na Europa nos dois últimos séculos.

Atualmente, nos países da América Latina e do Caribe, o consumo médio de água é de 200 litros por pessoa / dia. Contudo, esta exigência necessária pelo consumidor. Na realidade, a quantidade de água extraída do ambiente natural para produzir água mineral é maior que a quantidade de água que os usuários fornecer. Isto depende das condições de operação das redes e, principalmente, do nível dos vazamentos.

No gerenciamento dos recursos hídricos, devem-se considerar os riscos associados ao consumo da água, os quais podem ser coletivos ou individuais, imediatos ou de longo prazo. Durante todo o ciclo da água, as descargas isoladas ou a poluição generalizada — sejam industriais, agrícolas ou urbanas — podem comprometer a qualidade da água e torná-la, total ou parcialmente, imprópria para consumo.

Permanentemente, as autoridades sanitárias devem oferecer informação ao público, especialmente aos clientes "sensíveis", para os quais uma mudança na qualidade da água possa representar um risco potencialmente mortal (pessoas com diálesis). Esta informação é essencial em casos de contaminação acidental, mas também deve ser proporcionada em circunstâncias normais, já que a água é o bem mais amplamente consumido no mundo.

É importante obter os pontos de vista do público com respeito à quantidade e qualidade da água para consumo, que deve cumprir a citada Legislação Federal, quanto ao atendimento dos padrões de potabilidade. Finalmente, o público deve informar-se, não só com relação à qualidade da água, mas também quanto aos custos que implica usá-la e manter como redes de abastecimento. Isto é feito às pessoas um incentivo para não desperdiçar este recurso limitado.

José Carlos Simões Florençano

(Adaptado. http:/Awww.abes-mg.org.br/visualizacao-de-noticias/ ler/584/ opiniao-a-agua-e-a-escassez)

Uma expressão verbal “deve-se considerar” (5º parágrafo) encontra-se no plural por concordar com:

A

“recursos hídricos”

B

“os riscos associados”

C

“coletivos ou individuais”

D

“imediatos ou de longo prazo”

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Q1787473

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Prova: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1787473 Pedagogia

De acordo com os PCN’s de 1º ao 5 ano, marque “V” para verdadeiro e “F” para falso. ( ) Os professores terão mais facilidade de preparar um bom planejamento que, realmente, possa orientá-los em seu trabalho na sala de aula. Não somente isso, mas os PCN’s poderão, de forma eficaz, guiar os educadores para que estes discutam, em conjunto, sobre as razões que levam os educandos a obterem maior ou menor êxito nas atividades escolares, bem como poderão promover discussões de temas educacionais (com contextos mais significativos) com pais e responsáveis. ( ) Os PCN’s, voltados ao Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano, são divididos em áreas conforme a função instrumental de cada uma, possibilitando uma integração entre elas. Há os parâmetros para a Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, Arte, Educação Física, História e Geografia, todos separados em livros. ( ) Por meio dos parâmetros, a prática escolar deve favorecer o desenvolvimento das habilidades dos alunos para que estes, além de aprenderem os conteúdos, possam compreender melhor a realidade, participando, de forma crítica, das relações sociais, políticas e culturais diversificadas. Isso levará os educandos a exercerem, de forma efetiva, a cidadania. Assinale a alternativa correta.

A

F, F, V.

B

V, V, V.

C

V, F, V.

D

F, V, V.

E

V, V, F.

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Q1787472

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Prova: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1787472 Pedagogia

De acordo com PCN’s, marque “V” para verdadeiro e “F” para falso. ( ) No Brasil, os PCN’s são diretrizes elaboradas pelo Governo Federal com o objetivo principal de orientar os educadores por meio da normatização de alguns fatores fundamentais concernentes a cada disciplina. ( ) Abrangem tanto a rede pública, como a rede privada de ensino, conforme o nível de escolaridade dos alunos. ( ) Sua meta é garantir aos educandos o direito de usufruir dos conhecimentos necessários para o exercício da cidadania. ( ) Servem como norteadores para professores, coordenadores e diretores, que podem adaptá-los às peculiaridades locais. ( ) Os PCN’s nada mais são do que uma referência para a transformação de objetivos, conteúdos e didática do ensino.
Assinale a alternativa correta.

A

V, F, V, F, F.

B

F, V, F, F, V.

C

F, F, F, V, F.

D

V, F, V, V, F.

E

V, V, V, V, V.

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Q1787470

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Prova: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1787470 Pedagogia

Texto associado

Responda a questão de acordo com o ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente.

A Lei Nº 8.069 dispõe sobre:

A

LDB – Lei de Diretrizes e Bases.

B

Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.

C

Lei da Assistência Social.

D

Referenciais Curriculares.

E

PCN’s - Parâmetros Curriculares Nacionais.

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Q1787469

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Prova: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1787469 Pedagogia

Texto associado

Responda a questão de acordo com o ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente.

De acordo com o ECA, marque “V” para verdadeiro e “F” para falso. ( ) Em seu Art. 1º diz que Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. ( ) No Art. 2º. Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. ( ) Já no Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade. Assinale a alternativa que contêm a sequência correta.

A

F, F, V.

B

V, V, F.

C

V, F, V.

D

V, V, V.

E

F, V, V.

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Q1787468

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Prova: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1787468 Pedagogia

Texto associado

Responda a questão de acordo com a LDB – Lei de Diretrizes e Bases.

De acordo com o Art. 32, § 1º É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em:

A

ciclos.

B

anos.

C

séries.

D

módulos.

E

categorias.

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