Questões de Concurso Comentadas para pedagogo - supervisão

Observe a reflexão de Paulo Freire (1996, p.30-31): “[...] Porque não discutir as implicações políticas e ideológicas de um tal descaso dos dominantes pelas áreas pobres da cidade? A ética de classe embutida nesse descaso? Porque, dirá um educador reacionariamente pragmático, a escola não tem nada a ver com isso. A escola não é partido.” Nesse contexto, para o autor, ensinar exige:

Ao se ter um aluno autista na classe regular é preciso alguns conhecimentos básicos sobre a forma de incluir esse aluno nas atividades. Alguns recursos são: 
I. focar no processo de aprendizagem desse aluno e não nos resultados. 
II. aplicar atividades que façam sentido.
III. estar atento a carga afetiva do aluno para compreender o que tem funcionalidade para ele. 
IV. destacar o aluno dos demais, evitando a socialização. 
V. trabalhar com sobrecarga sensorial para acelerar sua autonomia. 
Quais assertivas estão corretas?