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Q1207046
Pedagogia
O ambiente físico destinado à Educação Infantil,
deve:
1. ter salas de aula bem equipadas e espaço adequado para a higiene e alimentação. Para ser seguro não deve contar com espaços externos ou alternativos, como forma de evitar acidentes.
2. ser dinâmico, vivo, “brincável”, explorável, transformável e acessível para todos.
3. ter áreas externas ou espaços alternativos que propiciem às crianças a possibilidade de estar ao ar livre, em atividade de movimentação ampla, tendo seu espaço de convivência, de brincadeira e de exploração do ambiente enriquecido.
4. promover aventuras, descobertas, criatividade, desafios, aprendizagem, e facilitando a interação criança-criança, criança-adulto e deles com o meio ambiente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. ter salas de aula bem equipadas e espaço adequado para a higiene e alimentação. Para ser seguro não deve contar com espaços externos ou alternativos, como forma de evitar acidentes.
2. ser dinâmico, vivo, “brincável”, explorável, transformável e acessível para todos.
3. ter áreas externas ou espaços alternativos que propiciem às crianças a possibilidade de estar ao ar livre, em atividade de movimentação ampla, tendo seu espaço de convivência, de brincadeira e de exploração do ambiente enriquecido.
4. promover aventuras, descobertas, criatividade, desafios, aprendizagem, e facilitando a interação criança-criança, criança-adulto e deles com o meio ambiente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1194931
Pedagogia
Leia o texto.
Não há dúvida de que existe entre o aluno e o professor um jogo de expectativas relacionadas aos respectivos desempenhos. A escola como instituição social determina aos seus próprios integrantes os comportamentos que deles se espera. Por outro lado, como instituição social, ela é determinada pelo conjunto de expectativas que a sociedade faz sobre ela. Esse fluxo é que reproduz a ideologia dominante.
Maria Isabel da Cunha. O bom professor e sua prática. 1999.
Assinale a alternativa que apresenta correta coerência das ideias apresentadas.
Não há dúvida de que existe entre o aluno e o professor um jogo de expectativas relacionadas aos respectivos desempenhos. A escola como instituição social determina aos seus próprios integrantes os comportamentos que deles se espera. Por outro lado, como instituição social, ela é determinada pelo conjunto de expectativas que a sociedade faz sobre ela. Esse fluxo é que reproduz a ideologia dominante.
Maria Isabel da Cunha. O bom professor e sua prática. 1999.
Assinale a alternativa que apresenta correta coerência das ideias apresentadas.
Q1189038
Pedagogia
As instituições de Educação Infantil são, atualmente, os principais instrumentos de política pública voltados à promoção da segurança alimentar e nutricional, saúde e processos educativos destinados à população de lactentes e pré-escolares no Brasil.
Em relação ao papel social e à função da Educação Infantil, é correto afirmar:
Em relação ao papel social e à função da Educação Infantil, é correto afirmar:
Q1189030
Conhecimentos Gerais
A intensificação da urbanização, a participação cada vez maior da mulher no mercado de trabalho, as mudanças na organização e estrutura das famílias e uma maior conscientização da importância das experiências escolares na primeira infância são fatores que determinam:
Q1188947
Pedagogia
As instituições de Educação Infantil, além de possibilitarem a socialização das crianças, estimulam conquistas marcantes e aquisições fundamentais em seu desenvolvimento como o andar, a fala, o controle esfincteriano, a formação da imaginação e da capacidade de fazer de conta e de representar usando diferentes linguagens.
Em relação ao desenvolvimento infantil, é correto afirmar:
Em relação ao desenvolvimento infantil, é correto afirmar:
Q1188941
Pedagogia
Quanto às formas de a instituição de Educação Infantil e seus profissionais se relacionarem com as famílias, estabeleça aproximação entre as colunas 1 e 2 abaixo:
Coluna 1 Momentos 1. Momentos cotidianos 2. Momentos esporádicos 3. Momentos de gestão da escola 4. Momentos de inserção Coluna 2 Descrição ( ) Conselho de Escola, assembleias consultivas. ( ) entrada das crianças na creche e na pré-escola. ( ) horários de entrada e saída, com conversas diárias e trocas de informações sobre as crianças. ( ) festas e exposições das produções das crianças abertas às famílias e comunidades. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Momentos 1. Momentos cotidianos 2. Momentos esporádicos 3. Momentos de gestão da escola 4. Momentos de inserção Coluna 2 Descrição ( ) Conselho de Escola, assembleias consultivas. ( ) entrada das crianças na creche e na pré-escola. ( ) horários de entrada e saída, com conversas diárias e trocas de informações sobre as crianças. ( ) festas e exposições das produções das crianças abertas às famílias e comunidades. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q1185820
Pedagogia
A respeito das diversas dimensões humanas que
são exploradas na educação infantil, consta nos documentos oficiais do MEC que “as maneiras de andar, correr, arremessar, saltar resultam das interações sociais e da relação dos homens com o meio; são movimentos cujos significados têm sido construídos em função das diferentes necessidades, interesses e possibilidades corporais humanas presentes nas diferentes culturas em diversas épocas da história”.
Nesse sentido pode-se dizer que tais movimentos incorporam-se aos comportamentos dos homens, constituindo-se assim numa:
Nesse sentido pode-se dizer que tais movimentos incorporam-se aos comportamentos dos homens, constituindo-se assim numa:
Q1224547
Pedagogia
A escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento, dentre outros, aos seguintes requisitos:
1. foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes.
2. consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural, resgatando e respeitando as várias manifestações de cada comunidade.
3. intensificação nas avaliações como meio de nivelar os estudantes, promovendo a continuidade dos estudos para uns e a terminalidade para aqueles que não alcançarem bons índices.
4. preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes.
2. consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural, resgatando e respeitando as várias manifestações de cada comunidade.
3. intensificação nas avaliações como meio de nivelar os estudantes, promovendo a continuidade dos estudos para uns e a terminalidade para aqueles que não alcançarem bons índices.
4. preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SESI-DF
Provas:
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Assistente Pedagógico
|
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Auxiliar de Sala |
Q2917404
Noções de Informática
Texto associado
not valid statement found
Para se calcular a menor média final dessa planilha, pode ter sido digitada, na célula D9, a seguinte fórmula:
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SESI-DF
Provas:
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Assistente Pedagógico
|
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Auxiliar de Sala |
Q2917403
Noções de Informática
Texto associado
not valid statement found
Considerando a planilha ilustrada, assinale a alternativa que apresenta a fórmula que pode ter sido utilizada, na célula D4, para se calcular a média final da aluna Yone.
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SESI-DF
Provas:
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Assistente Pedagógico
|
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Auxiliar de Sala |
Q2917400
Noções de Informática
Texto associado
Na questão considere que todos os programas
mencionados estão em configuração-padrão, em português,
e que o mouse está configurado para pessoas destras.
Assim, a menos que seja explicitamente informado o
contrário, expressões como clicar, clique simples e clique
duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
Considere também que não há restrições de proteção e de
uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e
hardware utilizados.
Assinale a alternativa que apresenta um componente que é considerado o cérebro do computador.
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SESI-DF
Provas:
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Assistente Pedagógico
|
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Auxiliar de Sala |
Q2917399
Noções de Informática
Texto associado
Na questão considere que todos os programas
mencionados estão em configuração-padrão, em português,
e que o mouse está configurado para pessoas destras.
Assim, a menos que seja explicitamente informado o
contrário, expressões como clicar, clique simples e clique
duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
Considere também que não há restrições de proteção e de
uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e
hardware utilizados.
Para fazer que diversas colunas de uma mesma tabela tenham a mesma largura, no Microsoft Word 2003, é preciso selecionar a tabela, clicar o menu Tabela na barra de ferramentas e, em seguida, selecionar
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SESI-DF
Provas:
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Assistente Pedagógico
|
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Auxiliar de Sala |
Q2917398
Noções de Informática
Texto associado
Na questão considere que todos os programas
mencionados estão em configuração-padrão, em português,
e que o mouse está configurado para pessoas destras.
Assim, a menos que seja explicitamente informado o
contrário, expressões como clicar, clique simples e clique
duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
Considere também que não há restrições de proteção e de
uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e
hardware utilizados.
Ao desenvolver um documento no Microsoft Office Word 2003, pode-se definir um padrão de formatação, que consiste em estabelecer valores para as margens em relação ao papel, colocação de cabeçalhos e rodapés, modo de impressão etc. Esse recurso pode ser aplicado de forma única em todo o texto, ou em diferentes páginas de um mesmo documento; para isso, é necessário inserir uma quebra de
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SESI-DF
Provas:
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Assistente Pedagógico
|
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Auxiliar de Sala |
Q2917397
Noções de Informática
Texto associado
Na questão considere que todos os programas
mencionados estão em configuração-padrão, em português,
e que o mouse está configurado para pessoas destras.
Assim, a menos que seja explicitamente informado o
contrário, expressões como clicar, clique simples e clique
duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
Considere também que não há restrições de proteção e de
uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e
hardware utilizados.
Assinale a alternativa que apresenta exemplos de programas para navegar na Internet e acessar e-mail, respectivamente.
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SESI-DF
Provas:
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Assistente Pedagógico
|
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Auxiliar de Sala |
Q2917396
Noções de Informática
Texto associado
Na questão considere que todos os programas
mencionados estão em configuração-padrão, em português,
e que o mouse está configurado para pessoas destras.
Assim, a menos que seja explicitamente informado o
contrário, expressões como clicar, clique simples e clique
duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
Considere também que não há restrições de proteção e de
uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e
hardware utilizados.
Ao se ausentar da sala, o usuário de um computador, para evitar o uso indevido dele por outra pessoa, pode
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SESI-DF
Provas:
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Assistente Pedagógico
|
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Auxiliar de Sala |
Q2917395
Noções de Informática
Texto associado
Na questão considere que todos os programas
mencionados estão em configuração-padrão, em português,
e que o mouse está configurado para pessoas destras.
Assim, a menos que seja explicitamente informado o
contrário, expressões como clicar, clique simples e clique
duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
Considere também que não há restrições de proteção e de
uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e
hardware utilizados.
Assinale a alternativa que apresenta procedimento que coloca em risco o computador e os seus dados.
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SESI-DF
Provas:
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Assistente Pedagógico
|
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Auxiliar de Sala |
Q2917394
Noções de Informática
Texto associado
Na questão considere que todos os programas
mencionados estão em configuração-padrão, em português,
e que o mouse está configurado para pessoas destras.
Assim, a menos que seja explicitamente informado o
contrário, expressões como clicar, clique simples e clique
duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
Considere também que não há restrições de proteção e de
uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e
hardware utilizados.
Assinale a alternativa que apresenta a função das barras de rolagem no programa de edição de texto Microsoft Office Word.
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SESI-DF
Provas:
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Assistente Pedagógico
|
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Auxiliar de Sala |
Q2917393
Noções de Informática
Texto associado
Na questão considere que todos os programas
mencionados estão em configuração-padrão, em português,
e que o mouse está configurado para pessoas destras.
Assim, a menos que seja explicitamente informado o
contrário, expressões como clicar, clique simples e clique
duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
Considere também que não há restrições de proteção e de
uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e
hardware utilizados.
No ambiente Microsoft Office 2003, as extensões corretas dos aplicativos Word, Excel e PowerPoint são, respectivamente,
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SESI-DF
Provas:
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Assistente Pedagógico
|
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Auxiliar de Sala |
Q2917392
Noções de Informática
Texto associado
Na questão considere que todos os programas
mencionados estão em configuração-padrão, em português,
e que o mouse está configurado para pessoas destras.
Assim, a menos que seja explicitamente informado o
contrário, expressões como clicar, clique simples e clique
duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
Considere também que não há restrições de proteção e de
uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e
hardware utilizados.
Assinale a alternativa que apresenta um endereço de acesso à Internet (URL) seguro.
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SESI-DF
Provas:
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Assistente Pedagógico
|
FUNIVERSA - 2010 - SESI-DF - Auxiliar de Sala |
Q2917391
Noções de Informática
Texto associado
Na questão considere que todos os programas
mencionados estão em configuração-padrão, em português,
e que o mouse está configurado para pessoas destras.
Assim, a menos que seja explicitamente informado o
contrário, expressões como clicar, clique simples e clique
duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
Considere também que não há restrições de proteção e de
uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e
hardware utilizados.
Embora o conteúdo de cada janela do Windows possa ser diferente, todas elas têm alguns elementos em comum. Por exemplo, os botões que permitem, respectivamente, ocultar, alargar para preencher a tela inteira e fechar a janela são
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