Questões de Concurso Comentadas para Assistente

Q3037642

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Assistente de Transporte Escolar |

Q3037642 Legislação de Trânsito

Os contratos de prestação de serviços para transporte escolar devem resguardar, em seus termos, tudo o que se refere à segurança, conforto e bem-estar dos estudantes transportados. Analise as alternativas e marque a opção que está INCORRETA sobre um desses termos.

A

O prazo da prestação de serviços deve sempre obedecer ao ano letivo, devendo ser renovada a licitação todos os anos, para transparência do serviço público.

B

Somente prorrogar o contrato se houver algum empecilho para a efetivação de nova licitação.

C

A empresa tem que apresentar declaração fornecida pelo órgão licitante de que a mesma percorreu com antecedência o itinerário, principalmente quando se tratar de zona rural.

D

Os veículos a serem colocados em operação devem ter no máximo quinze anos de fabricação, e ter cintos e extintores.

E

O órgão concedente licitante deverá cercar-se de toda segurança quanto ao contrato da empresa, não se descuidando de tornar esse ato o mais transparente possível e dentro da legalidade.

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Q3037641

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Assistente de Transporte Escolar |

Q3037641 Legislação de Trânsito

Os profissionais para efetuar a condução de transporte escolar necessitam determinadas habilitações. Verifique nas alternativas qual a opção CORRETA que se refere a uma condição que desabilita o profissional para essa condução.

A

Ter idade superior a 21 anos.

B

Se pilotar embarcações, deve ser habilitado na Capitania dos Portos.

C

Ter sido submetido a exame psicotécnico com aprovação especial para transporte de alunos.

D

Possuir curso de Formação de Condutor de Transporte Escolar;

E

Ter cometido falta grave ou gravíssima.

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Q3037640

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Assistente de Transporte Escolar |

Q3037640 Administração Geral

Contar com líderes estratégicos traz vantagens para a as instituições. Analise as respostas e marque a opção INCORRETA sobre estas possíveis vantagens.

A

Valorização da cultura organizacional.

B

Bom clima entre os colaboradores.

C

Aumento do turnover.

D

Maior motivação, satisfação e engajamento.

E

Melhores ações de desenvolvimento.

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Q3037639

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Assistente de Transporte Escolar |

Q3037639 Legislação de Trânsito

A velocidade máxima permitida para cada via é indicada por meio de placas. Avalie as resposta e marque a opção CORRETA sobre as regras de velocidade em vias urbanas.

A

100 km/h nas vias de trânsito rápido.

B

80 km/h nas vias arteriais.

C

60 Km/h nas vias adjacentes.

D

50 km/h nas vias coletoras.

E

30 km/h nas vias locais

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Q3037638

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Assistente de Transporte Escolar |

Q3037638 Legislação de Trânsito

As ultrapassagens são uma das principais causas de acidentes e precisam ser realizadas com toda a prudência e segundo procedimentos regulamentares. Analise as repostas e marque a opção INCORRETA de um desses procedimentos.

A

Ultrapasse sempre pela direita e apenas nos trechos permitidos, a não ser que o veículo a ser ultrapassado estiver sinalizando que irá entrar à esquerda.

B

Nunca ultrapasse no acostamento das estradas. Esse espaço é destinado a paradas e saídas de emergência.

C

Se outro veículo o estiver ultrapassando ou tiver sinalizado seu desejo de fazê-lo, dê a preferência. Aguarde sua vez.

D

Certifique-se de que a faixa da esquerda está livre, e de que há espaço suficiente para a manobra.

E

Se estiver trafegando em via de mão dupla, só ultrapasse se a faixa do sentido contrário de fluxo estiver livre e considere a potência de ambos os veículos.

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Q3037637

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Assistente de Transporte Escolar |

Q3037637 Legislação de Trânsito

A direção defensiva é uma abordagem preventiva que foca na antecipação de problemas antes que eles se manifestem. Considerando-se os elementos da direção defensiva, verifique a alternativas e marque a opção CORRETA que refere um elemento desses.

A

Conhecimento.

B

Deserção.

C

Legislação.

D

Responsabilização.

E

Autonomia.

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Q3037636

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Assistente de Transporte Escolar |

Q3037636 Legislação de Trânsito

Direção defensiva é dirigir de uma forma que evite acidentes, mesmo diante dos erros de outros e de condições adversas. Analise as alternativas e marque a opção INCORRETA quanto a uma dessas situações adversas.

A

Luz.

B

Tempo.

C

Trânsito.

D

Veículo.

E

Treinamento.

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Q3037585

Q3037585 História e Geografia de Estados e Municípios

A partir de 2017, o IBGE passou a dividir os estados brasileiros em regiões geográficas intermediárias e regiões geográficas imediatas. O Tocantins possui três regiões intermediárias. Avalie as resposta e escolha a opção que está CORRETA na informação dessas regiões.

A

Região de Araguaína, Região Gurupi e Região Miracema do Tocantins.

B

Região de Miracema do Tocantins, Região de Araguaína e Região Gurupi.

C

Região de Palmas, Região de Araguaína e Região de Porto Nacional.

D

Região de Porto Nacional, Região de Araguaína e Região de Gurupi.

E

Região de Palmas, Região de Araguaína e Região de Gurupi.

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Q3037584

Q3037584 História e Geografia de Estados e Municípios

Considerando-se os aspectos da Geografia do estado do Tocantins, analise as respostas e escolha a opção que está INCORRETA.

A

O relevo do Tocantins é predominantemente formado por planícies.

B

A maior parte do estado não ultrapassa a altitude de 500 metros, em relação ao nível do mar.

C

O ponto mais elevado do estado tem 840 metros de altitude, e fica na Serra das Traíras.

D

São encontradas algumas áreas com planaltos e depressões, principalmente na região sul do estado com pouca variação.

E

A vegetação predominante no estado e o cerrado.

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Q3037582

Q3037582 História e Geografia de Estados e Municípios

No dia 1º de janeiro de 1989 foi instalado o Estado do Tocantins e empossados o governador, José Wilson Siqueira Campos; seu vice, Darci Martins Coelho e definida a capital provisória do estado do Tocantins. Analise as perguntas e escolha a opção CORRETA que informa a nome desse município.

A

Araguaína.

B

Miracema do Norte.

C

Gurupi.

D

Paraíso.

E

Colina.

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Q3037581

Q3037581 Conhecimentos Gerais

A maior parte do território brasileiro está inserida na zona intertropical do planeta, o que condiciona a ocorrência predominante do clima tropical. No entanto, diversos fatores climáticos locais, a maritimidade e a atuação de massas de ar fazem com que as regiões do país experimentem climas distintos. Analise as perguntas e marque a opção INCORRETA sobre a relação de tipo de clima com as regiões do Brasil.

A

Equatorial, na região Norte.

B

Tropical na maior parte do Centro

C

Semiárido, predomina na região Nordeste.

D

Tropical atlântico, nos litorais nordeste e sudeste.

E

Tropical úmido no Rio Grande do Sul.

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Q3037580

Q3037580 História e Geografia de Estados e Municípios

O Aquífero Urucuia ultrapassa os limites estaduais e contribui com a manutenção da vazão do Rio São Francisco. Avalie as respostas e conclua qual a opção INCORRETA sobre as características hidrográficas deste aquífero.

A

Contribui para a manutenção da vazão do Rio Tocantins.

B

Abrange os estados de Goiás e de Tocantins.

C

Presente também no estado do Piauí.

D

Abrange o estado da Bahia.

E

Não abrange o estado de Minas Gerais.

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Q3037579

Q3037579 História e Geografia de Estados e Municípios

O Tocantins tem bens culturais reconhecidos pela União(IPHAN). Analise as respostas e marque a opção CORRETA que refere a um bem inventariado.

A

Artesantos Ritxokô

B

Centro Histórico Porto Nacional

C

Conjunto Arquitetônico Natividade

D

Festas Religiosas

E

Cultura do Babaçu

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Q3037578

Q3037578 História e Geografia de Estados e Municípios

Referente a Região Geográfica Intermediária do estado do Tocantins, analise as resposta e marque a opção CORRETA que se refere um a município que faz parte dessa região.

A

Miracema

B

Guaraí

C

Colinas

D

Tocatinópolis

E

Palmas

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Q3037577

Q3037577 História e Geografia de Estados e Municípios

Avalie as respostas e marque a CORRETA quanto a origem do nome do município de Barrolândia.

A

O nome é uma homenagem a Elvécio Barros.

B

O município foi grande produtor de barro na década de 80, por isso o nome.

C

Na década de 70 se produzia muitos artesanatos de barro no município.

D

O nome é uma homenagem a Maurilio de Souza Barros.

E

O nome é uma homenagem a Carmo Pedro de Barros.

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Q3037576

Q3037576 História e Geografia de Estados e Municípios

Considerando-se os fatos que ocorreram na criação do estado do Tocantins, analise as respostas e marque a opção INCORRETA sobre este fatos.

A

O Comitê Pro –Tocantins entregou ao Deputado Ulysses Silveira Guimarães a emenda de criação do estado do Tocantins.

B

O presidente José Sarney vetou apenas 01 vez a criação do estado do Tapajós.

C

O senado aprovou o projeto de lei da criação do estado do Tocantins.

D

O governador de Goiás naquele momento, foi favorável à criação do estado do Tocantins.

E

O Deputado Siqueira Campos fez greve de fome.

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Q3037573

Q3037573 Português

Texto associado

Ciclistas versus pedestres

Quem mais desobedece às regras de trânsito é o pedestre. Este insiste em andar na ciclovia. Já tive dois acidentes de bicicleta na ciclovia. Em ambos fui atropelado pelo pedestre, mas somente eu me machuquei. Estou cansado de ver pessoas atravessando fora da faixa, no sinal vermelho e em locais proibidos.

J.C.L.S.- Rio de Janeiro—RJ, In: “Caixa Postal”, Revista Época, 5 de nov. 2012, p.14.

No trecho: “Em ambos fui atropelado pelo pedestre, mas somente eu me machuquei”. O termo em destaque está classificado adequadamente quanto sua função sintática:

A

conjunção subordinativa integrante.

B

conjunção subordinativa adverbial concessiva.

C

pronome relativo.

D

conjunção coordenaativa aditiva.

E

conjunção coordenativa adversativa.

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Q3037570

Q3037570 Português

Texto associado

Aquecimento global pode reduzir fotossíntese

Calor extremo afeta florestas – e pode ter outro efeito peverso, revela estudo

Se a humanidade não fizer nada para reduzir o uso de combustíveis fósseis, as emissões de CO² não vão diminuir. Elas tenderão, pelo contrário, a crescer - e o planeta poderá alcançar 43°C de aquecimento no ano de 2100.

Essa é a pior das hipóteses, o mais catastrófico dos quatro cenários projetados pelo IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) grupo internacional de cientistas que analisa o aquecimento global.

Pode acontecer, com diversas consequências graves – que incluiriam, como aponta o novo estudo¹, a queda da capacidade fotossintética das florestas tropicais.

Pesquisadores dos EUA, do Brasil e da Austrália cruzaram medições de temperatura via satélite com amostras florestais, e descobriram duas coisas. A primeira é que, hoje, as folhas das plantas já passam de 40°C em alguns momentos.

A segunda é que o calor extremo reduz a fotossíntese. Eles calcularam que, se as florestas sofrerem mais 3,4 a 4,4 °C de aquecimento, começarão a perder sua capacidade de fazer esse processo, em que as plantas absorvem CO².

E isso teria um efeito extra: sobraria mais dióxido de carbono na atmosfera, realimentando o aquecimento global.

Fonte (1) Tropical Forests are approaching critical temperature threshholds. C Doughhty e outros, 2023. GARATTONI, Bruno. Aquecimento global pode reduzir fotossíntese. Superinteressante, 25 set. 2023. Disponível em: hhttps://super.abril.com.br/ciencia/aquecimento-global-pode— reduzir-fotossintese.

As palavras abaixo que são acentuadas seguindo a mesma regra da palavra “Consequência”:

A

hipótese, fotossintético, catastrófico.

B

fotossíntese, fósseis, cotrário.

C

satélite, dióxido, hipóteses.

D

contrário, Austrália, combustíveis.

E

poderá, cenário, satélite.

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Q2658148

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Araruna - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Araruna - PB - Assistente de Sala - Para Alunos com Deficiência |

Q2658148 Pedagogia

O Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) é uma abordagem pedagógica que visa a criar um ambiente de aprendizagem inclusivo e acessível para todos os alunos, independentemente de suas condições ou habilidades. Baseado na premissa de que o currículo deve se adaptar à diversidade dos alunos, o DUA propõe três princípios: engajamento, representado por múltiplos meios de motivação e autorregulação; representação, que envolve a apresentação do conteúdo em vários formatos para garantir a compreensão; e expressão, permitindo diversas formas de demonstrar o aprendizado.

Com base no texto acima, qual das seguintes situações exemplifica CORRETAMENTE a aplicação dos princípios do DUA em sala de aula?

A

O professor realiza um teste de Ciências que todos os alunos são obrigados a responder exclusivamente por meio de questões discursivas, sem oferecer alternativas, como provas orais ou projetos práticos.

B

Durante uma atividade de Matemática, o professor usa apenas uma abordagem tradicional de resolução de problemas com cálculos escritos, sem considerar diferentes métodos ou estratégias de resolução para acomodar a variabilidade das habilidades dos alunos.

C

Durante uma atividade de leitura, o professor oferece o texto em diferentes formatos, como áudio, vídeo e leitura tradicional, e permite que os alunos escolham o formato que melhor se adapta ao seu estilo de aprendizado. Além disso, os alunos podem demonstrar sua compreensão do texto através de diferentes meios, como uma apresentação, um desenho ou um ensaio.

D

Durante uma aula de História, o professor utiliza apenas um livro didático para transmitir o conteúdo e não oferece recursos adicionais, como vídeos ou imagens, para ilustrar os eventos históricos e apoiar diferentes estilos de aprendizagem.

E

Em uma atividade de Artes, o professor pede que todos os alunos entreguem um projeto final usando apenas materiais específicos fornecidos pela escola, sem permitir que os alunos escolham suas próprias ferramentas ou técnicas que poderiam expressar melhor suas ideias.

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Q2658147

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Araruna - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Araruna - PB - Assistente de Sala - Para Alunos com Deficiência |

Q2658147 Pedagogia

Marque a afirmação CORRETA sobre adaptações curriculares como recursos ou estratégias individualizadas para atender às singularidades dos alunos.

A

As adaptações curriculares devem considerar as especificidades dos alunos, adaptando conteúdos, metodologias, recursos, processos de avaliação e temporalidade para atender e potencializar os processos de ensino e aprendizagem.

B

As adaptações curriculares são ajustes temporários que se aplicam exclusivamente a alunos com deficiência, sem a necessidade de personalização para atender às necessidades específicas de outros alunos, mas atender e potencializar o processo de ensino e aprendizagem.

C

A programação curricular deve permanecer fixa para todos os alunos para atender e potencializar os processos de ensino e aprendizagem, assim qualquer adaptação necessária deve ser feita apenas no momento da avaliação final, sem alteração nos conteúdos e metodologias durante o processo de ensino.

D

As adaptações curriculares envolvem modificar o currículo apenas na forma de conteúdos suplementares adicionais, sem considerar mudanças nas metodologias de ensino ou nas estratégias de avaliação.

E

As adaptações curriculares devem ser implementadas apenas em atividades extracurriculares e não precisam ser integradas ao currículo regular, já que são destinadas a atividades paralelas e não ao ensino principal, para atender e potencializar o processo de ensino e aprendizagem.

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