Questões de Concurso Comentadas para Técnico de Tecnologia da Informação

Q3776864

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Agente de Combate a Endemias | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Atendente de Farmácia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Auxiliar de Enfermagem | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Auxiliar de Saúde Bucal | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico em Enfermagem | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico de Enfermagem SAMU | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico de Manutenção em Tecnologia da Informação | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico em Administração | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico em Desenho | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico em Edificações | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico em Laboratório | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico em Segurança do Trabalho | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico em Topografia |

Q3776864 Português

Texto associado

Texto 1

Leia com atenção a canção abaixo de autoria de Chico César e responda às questões a seguir:

Deus me proteja de mim

E da maldade de gente boa

Da bondade da pessoa ruim

Deus me governe e guarde, ilumine e zele assim

Deus me proteja de mim

E da maldade de gente boa

Da bondade da pessoa ruim

Deus me governe e guarde, ilumine e zele assim

Caminho se conhece andando

Então vez em quando é bom se perder

Perdido fica perguntando

Vai só procurando

E acha sem saber

Perigo é se encontrar perdido

Deixar sem ter sido

Não olhar, não ver

Bom mesmo é ter sexto sentido

Sair distraído, espalhar bem-querer

CÉSAR, Chico. Deus me proteja de mim. Disponível em: https://www. letras.mus.br/chico-cesar/1281067/. Acessado em: 28/10/2025.

No texto 1, no verso “Da bondade da pessoa ruim”, existe o uso expressivo de uma figura de linguagem.

Que figura de linguagem é essa:

A

um paradoxo.

B

uma metáfora.

C

uma hipérbole.

D

uma metonímia.

E

uma personificação.

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Q3776863

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Agente de Combate a Endemias | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Atendente de Farmácia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Auxiliar de Enfermagem | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Auxiliar de Saúde Bucal | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico em Enfermagem | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico de Enfermagem SAMU | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico de Manutenção em Tecnologia da Informação | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico em Administração | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico em Desenho | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico em Edificações | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico em Laboratório | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico em Segurança do Trabalho | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Técnico em Topografia |

Q3776863 Português

Texto associado

Texto 1

Leia com atenção a canção abaixo de autoria de Chico César e responda às questões a seguir:

Deus me proteja de mim

E da maldade de gente boa

Da bondade da pessoa ruim

Deus me governe e guarde, ilumine e zele assim

Deus me proteja de mim

E da maldade de gente boa

Da bondade da pessoa ruim

Deus me governe e guarde, ilumine e zele assim

Caminho se conhece andando

Então vez em quando é bom se perder

Perdido fica perguntando

Vai só procurando

E acha sem saber

Perigo é se encontrar perdido

Deixar sem ter sido

Não olhar, não ver

Bom mesmo é ter sexto sentido

Sair distraído, espalhar bem-querer

CÉSAR, Chico. Deus me proteja de mim. Disponível em: https://www. letras.mus.br/chico-cesar/1281067/. Acessado em: 28/10/2025.

No texto 1, a expressão “Deus me proteja de mim” revela, em seu cerne, uma reflexão sobre:

A

o arrependimento mediante situações passadas.

B

o carecimento de se inspirar em outras pessoas para lidar com conflitos internos.

C

o medo de estar só e a dependência de uma companhia constante.

D

a necessidade de confiar absolutamente em forças externas para a melhoria de si.

E

os conflitos internos do eu e o processo de reconhecimento de que o perigo pode residir no próprio ser.

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Q3754949

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q3754949 Engenharia de Software

Segundo Sommerville (2019), a arquitetura MVC (Model-View-Controller) é um padrão amplamente adotado em projetos de sistemas web. Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com a arquitetura MVC.

A

Separa a apresentação e a interação dos dados do sistema.

B

O componente Visão define e gerencia como os dados são apresentados ao usuário.

C

O componente Controlador gerencia os dados do sistema e as operações a eles associadas.

D

É utilizado quando os requisitos futuros para interação e apresentação dos dados são desconhecidos.

E

Pode envolver mais código e aumentar sua complexidade quando o modelo de dados e as interações forem simples.

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Q3754948

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q3754948 Redes de Computadores

Considere os principais dispositivos utilizados em redes de computadores. Cada um desempenha uma função específica no encaminhamento, distribuição ou gerenciamento de dados. Assinale a alternativa que relaciona CORRETAMENTE o equipamento com sua função principal:

A

Switch — interconecta diferentes redes, decidindo o melhor caminho para os pacotes com base em tabelas de roteamento.

B

Roteador — envia dados indiscriminadamente para todos os dispositivos conectados, sem considerar o destino.

C

Hub — identifica o endereço de destino e encaminha os dados apenas ao dispositivo correspondente.

D

Gateway — amplia o sinal da rede sem alterar sua estrutura lógica.

E

Access Point — permite conexões de dispositivos sem fio à rede, funcionando como uma ponte entre redes cabeadas e Wi-Fi.

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Q3754947

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q3754947 Redes de Computadores

Considere que o endereço IP 192.168. 1.140 faz parte de uma sub-rede com CIDR (Classless Inter-Domain Routing) igual a 20. Assinale a alternativa que possui a quantidade de endereços pertencentes a essa sub-rede.

A

1048576.

B

1048574.

C

4094.

D

65536.

E

4096.

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Q3754945

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q3754945 Banco de Dados

Segundo Elmasri et al (2011), a normalização de dados pode ser considerada um processo de analisar os esquemas de relação de dados com base em suas dependências funcionais e chaves primárias, objetivando minimizar redundâncias e anomalias de inserção, exclusão e atualização. Assinale a alternativa INCORRETA sobre normalização de dados.

A

A primeira forma normal exige que o esquema de relação não tenha atributos multivalorados ou relações aninhadas.

B

A segunda forma normal exige que as relações em que a chave primária contém múltiplos atributos, nenhum atributo não chave seja funcionalmente dependente de uma parte da chave primária.

C

A terceira forma normal exige que não haja dependência transitiva de um atributo não chave sobre a chave primária.

D

Desnormalização é o processo de armazenar o projeto lógico do banco de dados em uma forma normal mais fraca, para permitir uma execução mais rápida.

E

A forma normal de Boyce-Codd tem como objetivo eliminar dependências multivaloradas não triviais.

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Q3754944

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q3754944 Engenharia de Software

Segundo Pressman (2021), a UML (do inglês, Unified Modeling Language) fornece uma maneira de descrever uma solução para um problema a partir de múltiplas perspectivas. Analise as afirmações sobre diferentes diagramas UML a seguir.
I. Diagramas de atividade podem ser descritos como uma forma de representar como o sistema reage a eventos externos.
II. Diagramas de Caso de Uso podem não ser suficientes para modelar situações que exigem muitos detalhes ou maior precisão.
III. Os diagramas de sequência podem ser usados para modelagem comportamental e também podem ser usados para mostrar como os eventos provocam transições de objeto para objeto.
IV. Uma seta tracejada em um diagrama de componentes indica uma comunicação assíncrona entre componentes.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

B

Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras

C

Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.

D

Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

E

Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

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Q3754943

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q3754943 Modelagem de Processos de Negócio (BPM)

O BPMN (do inglês, Business Process Model and Notation) é uma notação da metodologia de gerenciamento de processos de negócio utilizada para modelar processos graficamente, facilitando o entendimento do usuário. Considerando os símbolos utilizados na BPMN, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Retângulos com cantos arredondados representam atividades executadas por humanos ou serviços automatizados.

B

Círculos com borda em negrito representam eventos iniciais.

C

Losangos representam decisões.

D

Setas sólidas representam sequências de atividades.

E

Setas tracejadas representam fluxos de mensagens entre as atividades.

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Q3754942

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q3754942 Engenharia de Software

A manutenção de software é uma atividade essencial no ciclo de vida de sistemas. Analise as afirmações a seguir segundo Pressman (2021).
I. Manutenção corretiva - Modificação reativa do software para corrigir defeitos identificados antes de ele ser entregue ao cliente.
II. Manutenção adaptativa - Modificação reativa do software para possibilitar a operação em novos ambientes ou plataformas.
III. Manutenção preventiva - Modificação proativa do software para adicionar novas funcionalidades visando antecipar necessidades futuras dos usuários.
IV. Manutenção perfectiva - Modificação proativa do software para adicionar novos recursos, melhorar o código ou a documentação.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

B

Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

C

Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.

D

Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras

E

Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.

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Q3754940

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q3754940 Arquitetura de Software

Jakob Nielsen (1994a; 1994b) propôs um conjunto de heurísticas amplamente utilizado na avaliação de usabilidade de interfaces de sistemas. Analise as afirmações a seguir com base nas Heurísticas de Usabilidade de Nielsen:
I. A interface deve ser intuitiva e manter o usuário informado sobre o que está acontecendo no sistema, mesmo que isso exija termos técnicos que não são familiares ao usuário, para garantir consistência com os padrões do sistema.
II. A flexibilidade no uso é desejável, permitindo que usuários experientes tenham atalhos para realizar tarefas de forma mais rápida.
III. O design da interface deve conter apenas informações relevantes e essenciais, evitando excesso de elementos visuais.
IV. Mensagens de erro devem ser expressas em linguagem simples, indicando precisamente o problema e sugerindo soluções.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

B

Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

C

Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

D

Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

E

Todas as afirmativas são verdadeiras.

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Q3754939

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q3754939 Noções de Informática

Qual propriedade da Folha de Estilo em Cascata (Cascading Style Sheets - CSS) é utilizada para definir o espaço interno de um elemento?

A

margin.

B

space.

C

tam.

D

padding.

E

space-box.

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Q3754935

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q3754935 Engenharia de Software

Considere as sentenças abaixo.
I. O comando git push origin master envia alterações do seu branch master para seu repositório de origem.
II. O comando git status verifica o estado atual do seu repositório Git.
III. O comando git fetch origin extrai (baixa) e mescla automaticamente todos os dados do repositório remoto que você ainda não possui.
IV. O comando git log lista os commits feitos naquele repositório em ordem cronológica reversa.
V. O comando git add cria um novo repositório Git em um diretório.
Com base nas afirmações acima, assinale a alternativa que contém as sentenças FALSAS:

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas III e V.

D

Apenas II e V.

E

Apenas IV e V.

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Q3754933

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q3754933 Programação

Com base no Framework Django, versão 5.2, considere as sentenças abaixo:
I. O comando django-admin startapp name [directory] cria uma estrutura de diretórios de aplicativos Django para o nome do aplicativo fornecido no diretório atual ou no destino fornecido.
II. O comando django-admin makemigrations é responsável por aplicar e desaplicar migrações.
III. O comando django-admin showmigrations -I lista todas as migrações do seu projeto Django, mostrando quais já foram aplicadas ou não.
IV. O comando django-admin migrate é responsável por criar novas migrações com base nas alterações feitas nos seus modelos.
V. O comando python -m pip instaII django é utilizado para instalação do Django.
Com base nas afirmações acima, assinale a alternativa que contém as sentenças FALSAS:

A

Apenas II e III.

B

Apenas II e IV..

C

Apenas I e IV.

D

Apenas III e V.

E

Apenas I e II.

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Q3754930

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q3754930 Programação

A respeito da linguagem Python versão, 3.12.10, considere as seguintes sentenças:
I. Python é uma linguagem interpretada de moderado nível e que suporta múltiplos paradigmas de programação: imperativo, orientado a objetos e funcional.
II. É uma linguagem com tipagem dinâmica e forte, escopo léxico e gerenciamento automático de memória.
III. Possui algumas estruturas de dados, como tuplas, listas e dicionários.
IV. Utiliza o uso da indentação como forma de definição de blocos de código.
V. A implementação padrão da linguagem Python é chamada de CPython.
Com base nessas sentenças, assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas a sentença I é falsa.

B

Apenas as sentenças I e II são falsas.

C

Apenas a sentença II é verdadeira.

D

Apenas as sentenças II e III são verdadeiras.

E

Todas as sentenças são verdadeiras.

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Q3753170

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753170 Administração Pública

A automação de tarefas como emissão de certificados, arquivamento digital e agendamento de reuniões permite maior eficiência nas instituições públicas. Qual das situações abaixo representa um uso adequado e ético da automação administrativa no setor educacional?

A

Substituir os atendimentos pedagógicos por respostas automáticas geradas por inteligência artificial.

B

Implementar uma agenda automatizada de reuniões entre professores e pais, com lembretes por e-mail e opção de confirmação de presença.

C

Coletar e armazenar documentos dos alunos sem políticas claras de privacidade.

D

Automatizar o lançamento de notas sem qualquer supervisão humana, com base em padrões de comportamento.

E

Eliminar a função de secretaria escolar ao digitalizar todos os documentos.

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Q3753169

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753169 Noções de Informática

Um servidor público precisa redigir um e-mail formal para solicitar informações a outro setor. Qual dos seguintes prompts para uma IA generativa, como Gemini ou ChatGPT, seria mais eficaz para gerar uma minuta inicial adequada?

A

Gere um e-mail formal para o Setor de RH, solicitando o cronograma de férias dos servidores do meu departamento, para fins de planejamento. Assine como [Seu Nome], Chefe do Setor [Seu Setor].

B

Escreva um e-mail sobre férias.

C

Preciso de um e-mail para o RH.

D

Como peço o cronograma de férias?

E

Faça um template de e-mail para solicitar cronogramas de férias.

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Q3753168

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753168 Noções de Informática

A integração de Inteligência Artificial (IA) na administração educacional está transformando processos como matrícula, emissão de documentos e comunicação com famílias. Assinale a alternativa que expressa um uso responsável e eficaz de sistemas com IA em contextos educacionais:

A

Implantar robôs de conversa (chatbots) que substituem permanentemente o atendimento humano em secretarias escolares

B

Implantar um sistema que automatiza a organização de turmas e envia alertas aos pais sobre o desempenho dos filhos, respeitando a LGPD.

C

Compartilhar dados de matrícula com empresas terceirizadas para análises preditivas, sem consentimento.

D

Utilizar algoritmos para avaliar o desempenho de professores com base apenas na frequência dos alunos.

E

Integrar sistemas de IA que operam de forma autônoma, sem possibilidade de auditoria humana.

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Q3753167

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753167 Pedagogia

No contexto da EaD, o design instrucional envolve uma abordagem sistêmica e pedagógica para planejar experiências de aprendizagem eficazes. Em um curso online planejado para servidores públicos, o designer instrucional optou por incluir vídeos curtos, atividades práticas, fóruns de discussão e avaliações formativas ao longo dos módulos. Essa decisão está fundamentada em:

A

Estratégias de gamificação voltadas à competição entre estudantes.

B

Organização de conteúdos exclusivamente por ordem cronológica, sem articulação com objetivos.

C

Práticas voltadas ao ensino bancário, com ênfase em provas objetivas e pouca interação.

D

Princípios de aprendizagem ativa e autonomia, alinhados a uma proposta construtivista de ensino on-line.

E

Um modelo tecnicista baseado na transmissão de conteúdo em formatos padronizados.

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Q3753166

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753166 Pedagogia

O Decreto nº 12.456/2025 e a Portaria MEC nº 378/2025, integrando o Novo Marco Regulatório da Educação a Distância no Brasil, introduziram regras específicas para os cursos de licenciatura. De acordo com essa regulamentação, os cursos de formação de professores na modalidade EaD:

A

Podem ser oferecidos com até 70% da carga horária a distância, desde que opcionais para os alunos.

B

Devem ter no mínimo 50% da carga horária presencial, em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs).

C

Estão autorizados a oferecer 30% de presencialidade e 20% em atividades síncronas mediadas, sem necessidade de estágio.

D

Não precisam de atividades presenciais, pois a mediação tecnológica substitui as práticas formativas.

E

Podem excluir avaliações presenciais, adotando somente provas on-line.

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Q3753165

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753165 Noções de Informática

O uso de ferramentas como Google Docs, Classroom e Meet tornou-se essencial para a continuidade das atividades educacionais em contextos híbridos e remotos. Durante uma atividade síncrona com estudantes, uma professora utilizou o Google Meet para compartilhar sua tela com uma apresentação feita no Google Slides e, simultaneamente, solicitou que os alunos respondessem uma tarefa colaborativa no Google Documentos. Essa prática pedagógica envolve:

A

Interação que depende exclusivamente da instalação local dos programas do pacote Google Workspace.

B

Aplicação de metodologias ativas com recursos de comunicação assíncrona.

C

Integração de ferramentas Google em um ambiente de aprendizagem híbrido com interação síncrona e colaboração em tempo real.

D

Atividade incompatível com os princípios da EaD por não utilizar uma plataforma formal de ensino como o Moodle.

E

Uso exclusivo de ferramentas de edição de texto, o que não caracteriza mediação tecnológica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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