Questões de Concurso Comentadas para Psicopedagogo

Q3518294

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Provas: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Assistente Social | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Biomédico | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Cirurgião Dentista | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Educador Físico | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Enfermeiro | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Farmacêutico | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Fisioterapeuta | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Médico Clínico Geral | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Nutricionista | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Ciências | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Geografia | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de História | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Matemática | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Matemática e suas Tecnologias | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Língua Portuguesa | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor Educação Infantil | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Psicólogo | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor EJA I | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Psicopedagogo | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Terapeuta Ocupacional |

Q3518294 Português

Texto associado

Leia o texto e responda a questão.

“Grande Sertão: Veredas” (1956)

Não sou nada. Nunca fui. Não posso querer ser. Riobaldo falava assim, cavalgando em dia de sol raso, quando o calor faz tudo cintilar feito lente de aumento sobre formigueiro. Areia chiava sob o casco, e o Rio das Velhas, lá adiante, corria avarento, escondendo-se em veredas.

E, nesse remanso de palavras, lembrava Diadorim: “— Viver é muito perigoso…Porque ainda não se sabe.” Dizia e deixava ficar a frase, pairando, como beija-flor em flor vermelha. Riobaldo repetia para dentro, degustando cada sílaba, sentindo a faca da incerteza rasgar miúdo o couro do coração. Pois, se o viver é risco, então o amor — sobretudo aquele que não ousa dizer nome — há de ser fogueira sem noite de São João, ardendo fora de tempo, clandestina.

O sol subia. Do arrebol distante vinham brados de vaqueiros, bois berravam, e tudo soava, ao jagunço, presságio. Trazia nas ancas cartucheira cheia, na lembrança a voz de Joca Ramiro, no peito promessa de pacto possível: “Fazer acordo com o Demo? E por que não, se Deus, às vezes, demora?” Esse pensamento, que era mais tempestade que maré, rodopiava-lhe no juízo, complicando palavras simples — coragem, honra, destino.

Enquanto o cavalo respirava ofegante, Riobaldo parou na sombra agreste de um angico, ajeitou o rifle no ombro e cuspiu o pó que lhe colava ao palato. Naquele ínterim de silêncio quente, pareceu-lhe ouvir o estrépito antigo de espingardas, o grito de Hermógenes e a derradeira visão de Joca Ramiro caindo, lento, sobre o chão de pedra. Teve vontade de chorar, mas o rosto ficou seco: jagunço não molha terra com lágrima — terra é de sangue — ensinaram-lhe.

— Diadorim… — sussurrou.

A palavra saiu fina, quase pena de passarinho. Sentiu, então, que a vida toda se curvaria, daí em diante, àquele nome. E compreendeu, como numa faísca, que viver perigoso era também viver pleno de sentido: o risco é que tempera o viver.

Tocou de rédea, rumou em frente. No céu, urubu fazia círculo. No chão, formiga carregava folha dez vezes o corpo. Riobaldo pensou que, talvez, um dia, também ele carregasse fardo maior que o peito: a dúvida de ter feito, ou não, pacto com o Mefistófeles dos ermos.

Fonte: GUIMARÃES ROSA, João. Grande sertão: veredas. 3. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1956. (Adaptado)

O recurso de repetir a máxima “viver é muito perigoso” confere ao texto principalmente o efeito de:

A

Estruturar o monólogo interior em torno da incerteza que norteia o enredo.

B

Denunciar falhas linguísticas do narrador.

C

Suavizar o tom dramático da narrativa jagunça.

D

Transformar o romance em tratado filosófico sistemático.

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Q3518293

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Provas: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Assistente Social | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Biomédico | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Cirurgião Dentista | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Educador Físico | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Enfermeiro | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Farmacêutico | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Fisioterapeuta | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Médico Clínico Geral | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Nutricionista | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Ciências | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Geografia | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de História | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Matemática | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Matemática e suas Tecnologias | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Língua Portuguesa | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor Educação Infantil | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Psicólogo | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor EJA I | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Psicopedagogo | DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Terapeuta Ocupacional |

Q3518293 Português

Texto associado

Leia o texto e responda a questão.

“Grande Sertão: Veredas” (1956)

Não sou nada. Nunca fui. Não posso querer ser. Riobaldo falava assim, cavalgando em dia de sol raso, quando o calor faz tudo cintilar feito lente de aumento sobre formigueiro. Areia chiava sob o casco, e o Rio das Velhas, lá adiante, corria avarento, escondendo-se em veredas.

E, nesse remanso de palavras, lembrava Diadorim: “— Viver é muito perigoso…Porque ainda não se sabe.” Dizia e deixava ficar a frase, pairando, como beija-flor em flor vermelha. Riobaldo repetia para dentro, degustando cada sílaba, sentindo a faca da incerteza rasgar miúdo o couro do coração. Pois, se o viver é risco, então o amor — sobretudo aquele que não ousa dizer nome — há de ser fogueira sem noite de São João, ardendo fora de tempo, clandestina.

O sol subia. Do arrebol distante vinham brados de vaqueiros, bois berravam, e tudo soava, ao jagunço, presságio. Trazia nas ancas cartucheira cheia, na lembrança a voz de Joca Ramiro, no peito promessa de pacto possível: “Fazer acordo com o Demo? E por que não, se Deus, às vezes, demora?” Esse pensamento, que era mais tempestade que maré, rodopiava-lhe no juízo, complicando palavras simples — coragem, honra, destino.

Enquanto o cavalo respirava ofegante, Riobaldo parou na sombra agreste de um angico, ajeitou o rifle no ombro e cuspiu o pó que lhe colava ao palato. Naquele ínterim de silêncio quente, pareceu-lhe ouvir o estrépito antigo de espingardas, o grito de Hermógenes e a derradeira visão de Joca Ramiro caindo, lento, sobre o chão de pedra. Teve vontade de chorar, mas o rosto ficou seco: jagunço não molha terra com lágrima — terra é de sangue — ensinaram-lhe.

— Diadorim… — sussurrou.

A palavra saiu fina, quase pena de passarinho. Sentiu, então, que a vida toda se curvaria, daí em diante, àquele nome. E compreendeu, como numa faísca, que viver perigoso era também viver pleno de sentido: o risco é que tempera o viver.

Tocou de rédea, rumou em frente. No céu, urubu fazia círculo. No chão, formiga carregava folha dez vezes o corpo. Riobaldo pensou que, talvez, um dia, também ele carregasse fardo maior que o peito: a dúvida de ter feito, ou não, pacto com o Mefistófeles dos ermos.

Fonte: GUIMARÃES ROSA, João. Grande sertão: veredas. 3. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1956. (Adaptado)

O sentimento que domina Riobaldo enquanto recorda Diadorim e Joca Ramiro pode ser qualificado como:

A

Alegria incondicional pela própria trajetória.

B

Angústia existencial entre coragem e dúvida sobre o destino.

C

Indiferença estoica às próprias lembranças.

D

Plena certeza sobre sua fé religiosa.

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Q3497032

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |

Q3497032 Pedagogia

Piaget (1971) considera que o processo de desenvolvimento cognitivo se dá em estágios. Em um destes estágios, a criança passa a construir noções de tempo, espaço, velocidade, ordem e causalidade, conseguindo estabelecer relações entre diferentes aspectos e extrair informações da realidade. Embora já inicie processos de abstração, ainda necessita do apoio do mundo concreto para alcançá-la plenamente. Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao estágio do desenvolvimento descrito.

A

Pré-Operatório.

B

Sensório-motor.

C

Operatório Concreto.

D

Operatório formal.

E

Operatório transicional

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Q3497031

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |

Q3497031 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 14.254/2021, que dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem, assinale V (verdadeiro) ou F (falso).

( ) O poder público deve desenvolver e manter programa de acompanhamento integral para educandos com dislexia, Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem.
( ) O acompanhamento integral previsto não compreende a identificação precoce do transtorno, mas o encaminhamento do educando para diagnóstico, o apoio educacional na rede de ensino, bem como o apoio terapêutico especializado na rede de saúde.
( ) Necessidades específicas no desenvolvimento do educando serão atendidas pelos profissionais da rede de ensino em parceria com profissionais da rede de saúde.
( ) Caso seja verificada a necessidade de intervenção terapêutica, esta deverá ser exclusivamente realizada em serviço de saúde para a avaliação diagnóstica sem a necessidade de metas de acompanhamento por equipe multidisciplinar.
( ) Os sistemas de ensino devem garantir aos professores da educação básica amplo acesso à informação, inclusive quanto aos encaminhamentos possíveis para atendimento multissetorial, e formação continuada para capacitá-los à identificação precoce dos sinais relacionados aos transtornos de aprendizagem ou ao TDAH, bem como para o atendimento educacional escolar dos educandos.

Marque a sequência correta das alternativas acima.

A

V – V – V – F – V

B

V – F – F – F – V

C

V – F – V – F – V

D

V – F – V – V – F

E

V – V – F – F – V

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Q3497030

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |

Q3497030 Pedagogia

Muitas contribuições foram dadas para a compreensão das dificuldades de aprendizagem resultantes das ansiedades vividas pelo estudante quando se vê colocado em situação de nova aprendizagem, como as de Pichon-Rivière, que definiu o “medo da perda” e o “medo do ataque”. O autor complementa esse conceito propondo a análise de três momentos sequenciais existentes em todo o processo de aprendizagem humana. Marque a alternativa que corresponde aos três momentos propostos pelo autor:

A

Análise, integração e memorização.

B

Aprendizagem, memória e absorção.

C

Acomodação, aprendizagem e organização.

D

Análise, absorção e estruturação.

E

Confusional, discriminação e integração.

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Q3497029

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |

Q3497029 Pedagogia

O Código de Ética tem o propósito de estabelecer parâmetros e orientar os profissionais da Psicopedagogia brasileira quanto aos princípios, normas e valores ponderados à boa conduta profissional, estabelecendo diretrizes para o exercício da Psicopedagogia e para os relacionamentos internos e externos à ABPp – Associação Brasileira de Psicopedagogia. De acordo com o Art. 16º, cabe ao psicopedagogo cumprir este Código de Ética. Assinale a alternativa que não constitui infração ética:

A

Permitir que pessoas não habilitadas realizem práticas psicopedagógicas.

B

Fazer falsas declarações sobre quaisquer situações da prática psicopedagógica.

C

Encaminhar ou desviar, por qualquer meio, cliente para si.

D

Receber ou exigir remuneração, comissão ou vantagem por serviços psicopedagógicos que não tenha efetivamente realizado.

E

Não assinar qualquer procedimento psicopedagógico realizado por terceiros, ou solicitar que outros profissionais assinem seus procedimentos.

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Q3497028

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |

Q3497028 Pedagogia

De acordo com Mouly (1993), devem-se considerar alguns fatores para que o processo de aprendizagem aconteça. Entre eles:

I - o corpo deve ter uma maturação para a realização de algo. Para receber um estímulo é preciso que haja uma maturidade biológica, mental e emocional para que a aprendizagem possa ocorrer.
II - A resposta que deu certo diante de um obstáculo é implantada no repertório de conhecimentos do indivíduo e, em situações semelhantes, ele tenderá a evocar o mesmo padrão de resposta que o levou ao êxito.

Estas definições correspondem a qual fator respectivamente?

A

Motivação e Reforço.

B

Respostas e Objetivo.

C

Obstáculo e Generalização.

D

Preparação e Generalização.

E

Respostas e Reforço.

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Q3497027

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |

Q3497027 Psicologia

A avaliação psicopedagógica possui um esquema de trabalho específico, podendo haver a necessidade da Entrevista Familiar Exploratória Situacional-EFES. Constituem objetivos da EFES as assertivas abaixo, exceto:

A

Compreender a queixa do ponto de vista familiar e escolar.

B

Romper o vínculo transferencial.

C

Identificar a expectativa familiar com relação à atuação do psicopedagogo.

D

Detectar o tipo de vinculação que o cliente deposita inicialmente no terapeuta e no tratamento.

E

Esclarecer sobre o que é o serviço do psicopedagogo.

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Q3497026

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |

Q3497026 Pedagogia

De acordo com Brião e Campanholo (2018), as funções executivas regulam o comportamento humano e correspondem ao conjunto de habilidades essenciais que permite ao indivíduo interagir com o mundo. Entre as alternativas listadas abaixo, correlacione corretamente as com suas definições.

I - Inibição
II - Planejamento
III - Fluência
IV -Flexibilidade cognitiva

( ) Capacidade de identificar e organizar ações sequenciadas e hierarquizadas que conduzam o indivíduo a um objetivo.
( ) Capacidade de conter uma resposta predominante, automática ou previamente aprendida que pode ser inadequada ou irrelevante no contexto atual, sendo responsável pelos comportamentos impulsivos.
( ) Capacidade de mudar o curso do pensamento ou das ações de acordo com as exigências ambientais. Requer que se explore conceitos e ações mudando suas condutas da maneira mais apropriada.
( ) Capacidade do indivíduo de emitir uma série de comportamentos de acordo com uma regra ou estrutura específica determinada pelo ambiente.

Marque a alternativa que contém a sequência correta:

A

I – IV – III – II.

B

IV – III – II – I.

C

II – I – IV – III.

D

III – II – IV – I.

E

II – III – I – IV.

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Q3497025

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |

Q3497025 Psicologia

De acordo com Weiss (2016), para iniciar o diagnóstico psicopedagógico é fundamental que o terapeuta tenha claro os dois grandes eixos de análise. São eles:

A

Suporte Emocional e Social.

B

Horizontal (a-histórico) e Vertical (histórico).

C

Avaliação cognitiva e escolar.

D

Observação social e escolar.

E

Aprendizagem e desvio de aprendizagem.

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Q3497024

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |

Q3497024 Pedagogia

Na Psicopedagogia, de acordo com Visca (2010), durante a EOCA (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem), é importante observar três níveis que resultarão no primeiro sistema de hipóteses. Esse sistema será constituído pelos sintomas (com seus respectivos indicadores) e por algumas ideias acerca das causas atuais que os provocam. A temática compõe um desses níveis. Sobre ela, assinale a alternativa correta.

A

Consiste em tudo o que o sujeito diz, o qual terá, como toda a conduta humana, um aspecto manifesto e outro latente.

B

É o que o sujeito deixa registrado no papel etc., incluindo também, segundo os casos, a sequência com que foi sendo produzido.

C

Consiste em tudo que o sujeito faz que não é o estritamente verbal: gestos, tom de voz, postura corporal, etc.

D

Corresponde frequentemente, a posição de sentar-se na beira da cadeira, a maneira de pegar os materiais, etc., são, muitas vezes, mais reveladoras que os comentários e até mesmo os produtos.

E

É o conjunto de ideias que são escritas acerca de uma abordagem trabalhada e o sujeito registra.

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Q3497023

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |

Q3497023 Pedagogia

O modelo de Pichon-Rivière considera três configurações que são instâncias necessárias no processo do desenvolvimento e diante de cada nova aprendizagem. Assinale a alternativa que corresponde à resposta correta.

A

A tarefa, o produto e o meio.

B

A pré-tarefa, a tarefa e o projeto.

C

A pré-tarefa, o projeto e o meio.

D

O planejamento, o projeto e a tarefa.

E

A pré-tarefa, a tarefa e o produto.

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Q3496492

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496492 Raciocínio Lógico

Cada região do diagrama abaixo está representada por um número. A região VI pode ser representada por qual das seguintes operações com conjuntos:

Q25.png (225×205)

A

B∩C-A

B

B∩C

C

B∩C- (A∩C)

D

B∪C-A

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q3496491

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496491 Raciocínio Lógico

Dada duas proposições, p e q, podemos dizer que a alternativa que corresponde a resolução da tabela-verdade para a coluna:

~(p∧q)∨∼(q↔p)

É a seguinte:

A

V - V - V - F

B

F - V - V - V

C

F - F - F - V

D

F - F - F - F

E

V - F - V - F

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Q3496490

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496490 Raciocínio Lógico

Considere as seguintes proposições:

p: Carlos é engenheiro.
q: Carlos é pobre.

A contrapositiva da recíproca associada a condicional p→~q, é:

A

Se Carlos não é engenheiro, então é pobre.

B

Carlos é engenheiro ou não é pobre.

C

Se Carlos não é engenheiro, então não é pobre

D

Carlos não é engenheiro e não é pobre.

E

Se Carlos é engenheiro, então não é pobre.

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Q3496487

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496487 Segurança da Informação

Diversas são as estratégias adotadas para garantir a confidencialidade, integridade e disponibilidade das informações. Dentre as mais utilizadas, destacam-se o uso de firewalls, antivírus e práticas seguras de navegação. Pragas digitais, como vírus, Worms e trojans, exploram continuamente falhas nos sistemas e podem causar danos ou roubar dados. Sobre segurança da informação, analise as afirmações a seguir:

I- Os Firewalls servem para eliminar vírus automaticamente do sistema, assim que são detectados.
II- Trojans (ou cavalos de Tróia) disfarçam-se de programas legítimos para enganar o usuário.
III- Boas práticas de segurança da informação incluem a segurança em dois fatores e backups regulares.
IV- Manter o sistema operacional e os aplicativos atualizados ajuda a prevenir ataques de pragas digitais.
V- Segurança da informação se resume à utilização de senhas fortes.

Estão CORRETAS APENAS:

A

I, II e III

B

III, IV e V

C

II, III, IV e V

D

I e V

E

II, III e IV

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Q3496486

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496486 Redes de Computadores

Por meio das redes de computadores, é possível realizar a comunicação entre dispositivos locais ou globais, como a internet. Elas podem ser de diversos tipos e desempenham um papel fundamental na troca de informações. Considerando os conceitos básicos de redes de computadores, analise as afirmações a seguir:

I- As redes de computadores sempre utilizam cabos para comunicação entre os dispositivos. Sendo o protocolo TCP/IP utilizado apenas em redes locais (LANs).
II- Os protocolos HTTP e HTTPS são utilizados exclusivamente em redes privadas, como intranets.
III- O dispositivo responsável por encaminhar pacotes de dados entre redes diferentes é o roteador.
IV- O protocolo DNS é o responsável por mapear nomes de domínios para os respectivos endereços IP, permitindo que os dispositivos localizem servidores na rede.

Estão CORRETAS APENAS:

A

I e II

B

II e IV

C

III e IV

D

I, II e III

E

I, III e IV

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3496485

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496485 Noções de Informática

A computação em nuvem (cloud computing) permite o acesso remoto a recursos computacionais como armazenamento, processamento e aplicações, por meio da internet. Isso tem transformado a forma como as pessoas e empresas utilizam serviços digitais, promovendo economia de recursos e flexibilidade. Com base nesse conceito, assinale a alternativa correta:

A

Backup em nuvem não permite armazenamento de cópias de segurança fora do dispositivo local.

B

Os serviços em nuvem exigem instalação obrigatória de softwares específicos da empresa que está oferecendo o serviço, em todos os dispositivos.

C

Google Drive e OneDrive são exemplos de serviços baseados em computação na nuvem.

D

A computação na nuvem depende exclusivamente de conexões via cabo, não sendo compatíveis com redes Wi-Fi.

E

A computação na nuvem não oferece escalabilidade, sendo limitada a servidores fixos.

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Q3496484

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496484 Noções de Informática

O Google Docs e o Google Planilhas são ferramentas online que são amplamente utilizadas para criação e edição, de forma colaborativa, de documentos e planilhas. Elas fazem parte do Google Workspace e oferecem recursos que facilitam a produtividade, como compartilhamento em tempo real, histórico de versões, uso de complementos e salvamento automático. Além disso, ainda é possível trabalhar com fórmulas, comentários, gráficos e manipular as permissões de acesso. Sobre essas ferramentas, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Os arquivos que são criados no Google Docs e no Google Planilhas, ficam disponíveis apenas enquanto o navegador estiver aberto.

B

Com o Google Planilhas, é possível importar dados de outras planilhas ou de fontes externas como URLs.

C

As permissões de compartilhamento permitem restringir o acesso para visualização, comentários ou edição.

D

É possível exportar os documentos do Google Docs para formatos como .docx e .pdf.

E

O Google Planilhas permite criação de gráficos com base em dados inseridos em células. Também oferece suporte a funções como SOMA e MÉDIA.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3496483

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496483 Sistemas Operacionais

O sistema operacional é o responsável por administrar recursos do computador, como a memória, a CPU e os dispositivos de entrada e saída. Ele também fornece recursos para que o usuário possa interagir com o hardware de maneira segura e organizada. Com base nisso, analise as afirmativas a seguir:

I- O sistema operacional é um programa opcional, pode ser substituído por qualquer aplicativo pois tem a função apenas de executar recursos gráficos, como editores de imagens.
II- O sistema de arquivos do sistema operacional é o responsável por armazenar, nomear, organizar e acessar os dados em dispositivos de armazenamento.
III- O principal objetivo do sistema operacional é impedir o uso de multitarefas nos computadores mais modernos. Uma vez que ele não interfere na execução de processos nem no uso de memória.
IV- A memória do tipo RAM, é utilizada pelos sistemas operacionais para armazenamento de arquivos de forma permanente.
V- Drivers de dispositivos são utilizados pelo sistema operacional para se comunicar corretamente com o hardware instalado.

Estão corretas apenas:

A

I e II

B

II e V

C

II, III e IV

D

IV e V

E

I e III

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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