Questões de Concurso
Comentadas para psicopedagogo
Foram encontradas 7.513 questões
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Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Provas:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Fonoaudiólogo
|
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Assistente Social |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Médico |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Enfermeiro |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Cirurgião Dentista |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Nutricionista |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Terapeuta Ocupacional |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Pedagogo |
Q3257816
Português
Texto associado
MEC assina novo Plano de Transformação Digital
Documento busca melhorar qualidade e acessibilidade na prestação de serviços digitais da
pasta, além de otimizar e simplificar a relação entre governo e cidadão. Medida atende a
decreto presidencial de 2024.
O Ministério da Educação (MEC) – por meio da Secretaria Executiva (SE) e da Secretaria
de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais (Segape) –
assinou o novo Plano de Transformação Digital. Com o documento, a pasta visa promover a
efetividade das políticas, a qualidade dos serviços públicos, assim como a inclusão e
participação de todas as pessoas pelo uso de tecnologias digitais. O plano do MEC
alinha-se à Estratégia Federal de Governo Digital, de modo que seu escopo se define por
processos de mudança coerente e sustentada de serviços públicos, sistemas e
infraestrutura de dados.
“O Plano de Transformação Digital do MEC é uma estratégia pactuada com o Ministério da
Gestão e Inovação em Serviços Públicos [MGI] para atender bem tanto o cidadão quanto os
gestores estaduais e municipais e todos aqueles que buscam os serviços digitais do MEC”,
apontou o secretário da Segape, Evanio Araújo. “Os serviços públicos são a face mais
visível das políticas da pasta e é através deles que os cidadãos fazem adesão aos
programas e acessam seus direitos. Precisam ser inclusivos e intuitivos a todos”, explicou.
Entre os objetivos do plano, estão: mapear, revisar processos, redesenhar e digitalizar
serviços públicos prestados pelo MEC e pelas suas organizações vinculadas; transformar
os 12 serviços mais acessados do MEC em serviços de excelência, integrando bases e
aplicando sempre que possível princípios como proatividade e predição; revisar sistemas
legados do MEC de maneira a amplificar sua robustez, capacidade e registro de
informações de maneira segura e confiável; promover o treinamento e o letramento digital
das redes e escolas para adoção de tecnologias digitais; entre outros.
Construção – Todas as secretarias da pasta se uniram para elaborar o novo Plano de
Transformação Digital, com a finalidade de definir as prioridades de cada área em relação a
sistemas, serviços e dados. A ação busca atender ao Decreto Presidencial nº 12.198/2024,
de 24 de setembro, o qual estabelece que todos os ministérios devem pactuar um plano
como esse.
PDA – Ainda em janeiro deste ano, o MEC publicou o Plano de Dados Abertos (PDA) para
o biênio 2024-2026 por meio da portaria nº 69/2025. O documento reafirma o compromisso
do MEC com a transparência e o alinhamento às normas legais, além de contribuir para
uma gestão pública mais responsável e participativa. O plano dá visibilidade às ações e
estratégias organizacionais que vão nortear as atividades de implementação e promoção da
abertura de dados, de forma institucionalizada e sistematizada. Ele descreve as ações para
abertura, sustentação, monitoramento e fomento ao reuso dos conjuntos de dados, a fim de
organizar e padronizar seus processos de publicação. Isso resulta em maior disponibilidade,
acesso, qualidade e ampla reutilização dos dados abertos pelas partes interessadas – tanto
a sociedade quanto a própria administração pública federal.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Segape
(Fonte: MEC assina novo Plano de Transformação Digital. Ministério da Educação, [s.d.].
Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/mec-assina-novo-plano-de-tra
nsformacao-digital. Acesso em: 17 fev. 2025.)
Assinale a alternativa em que o verbo concorda corretamente
com o sujeito, segundo as normas da Língua Portuguesa:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Provas:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Fonoaudiólogo
|
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Assistente Social |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Médico |
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Q3257815
Português
Texto associado
MEC assina novo Plano de Transformação Digital
Documento busca melhorar qualidade e acessibilidade na prestação de serviços digitais da
pasta, além de otimizar e simplificar a relação entre governo e cidadão. Medida atende a
decreto presidencial de 2024.
O Ministério da Educação (MEC) – por meio da Secretaria Executiva (SE) e da Secretaria
de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais (Segape) –
assinou o novo Plano de Transformação Digital. Com o documento, a pasta visa promover a
efetividade das políticas, a qualidade dos serviços públicos, assim como a inclusão e
participação de todas as pessoas pelo uso de tecnologias digitais. O plano do MEC
alinha-se à Estratégia Federal de Governo Digital, de modo que seu escopo se define por
processos de mudança coerente e sustentada de serviços públicos, sistemas e
infraestrutura de dados.
“O Plano de Transformação Digital do MEC é uma estratégia pactuada com o Ministério da
Gestão e Inovação em Serviços Públicos [MGI] para atender bem tanto o cidadão quanto os
gestores estaduais e municipais e todos aqueles que buscam os serviços digitais do MEC”,
apontou o secretário da Segape, Evanio Araújo. “Os serviços públicos são a face mais
visível das políticas da pasta e é através deles que os cidadãos fazem adesão aos
programas e acessam seus direitos. Precisam ser inclusivos e intuitivos a todos”, explicou.
Entre os objetivos do plano, estão: mapear, revisar processos, redesenhar e digitalizar
serviços públicos prestados pelo MEC e pelas suas organizações vinculadas; transformar
os 12 serviços mais acessados do MEC em serviços de excelência, integrando bases e
aplicando sempre que possível princípios como proatividade e predição; revisar sistemas
legados do MEC de maneira a amplificar sua robustez, capacidade e registro de
informações de maneira segura e confiável; promover o treinamento e o letramento digital
das redes e escolas para adoção de tecnologias digitais; entre outros.
Construção – Todas as secretarias da pasta se uniram para elaborar o novo Plano de
Transformação Digital, com a finalidade de definir as prioridades de cada área em relação a
sistemas, serviços e dados. A ação busca atender ao Decreto Presidencial nº 12.198/2024,
de 24 de setembro, o qual estabelece que todos os ministérios devem pactuar um plano
como esse.
PDA – Ainda em janeiro deste ano, o MEC publicou o Plano de Dados Abertos (PDA) para
o biênio 2024-2026 por meio da portaria nº 69/2025. O documento reafirma o compromisso
do MEC com a transparência e o alinhamento às normas legais, além de contribuir para
uma gestão pública mais responsável e participativa. O plano dá visibilidade às ações e
estratégias organizacionais que vão nortear as atividades de implementação e promoção da
abertura de dados, de forma institucionalizada e sistematizada. Ele descreve as ações para
abertura, sustentação, monitoramento e fomento ao reuso dos conjuntos de dados, a fim de
organizar e padronizar seus processos de publicação. Isso resulta em maior disponibilidade,
acesso, qualidade e ampla reutilização dos dados abertos pelas partes interessadas – tanto
a sociedade quanto a própria administração pública federal.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Segape
(Fonte: MEC assina novo Plano de Transformação Digital. Ministério da Educação, [s.d.].
Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/mec-assina-novo-plano-de-tra
nsformacao-digital. Acesso em: 17 fev. 2025.)
Assinale a alternativa em que o nome está corretamente
acompanhado pela preposição exigida por sua regência:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Provas:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Fonoaudiólogo
|
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Assistente Social |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |
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CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Médico |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Enfermeiro |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Cirurgião Dentista |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Nutricionista |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Terapeuta Ocupacional |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Pedagogo |
Q3257814
Português
Texto associado
MEC assina novo Plano de Transformação Digital
Documento busca melhorar qualidade e acessibilidade na prestação de serviços digitais da
pasta, além de otimizar e simplificar a relação entre governo e cidadão. Medida atende a
decreto presidencial de 2024.
O Ministério da Educação (MEC) – por meio da Secretaria Executiva (SE) e da Secretaria
de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais (Segape) –
assinou o novo Plano de Transformação Digital. Com o documento, a pasta visa promover a
efetividade das políticas, a qualidade dos serviços públicos, assim como a inclusão e
participação de todas as pessoas pelo uso de tecnologias digitais. O plano do MEC
alinha-se à Estratégia Federal de Governo Digital, de modo que seu escopo se define por
processos de mudança coerente e sustentada de serviços públicos, sistemas e
infraestrutura de dados.
“O Plano de Transformação Digital do MEC é uma estratégia pactuada com o Ministério da
Gestão e Inovação em Serviços Públicos [MGI] para atender bem tanto o cidadão quanto os
gestores estaduais e municipais e todos aqueles que buscam os serviços digitais do MEC”,
apontou o secretário da Segape, Evanio Araújo. “Os serviços públicos são a face mais
visível das políticas da pasta e é através deles que os cidadãos fazem adesão aos
programas e acessam seus direitos. Precisam ser inclusivos e intuitivos a todos”, explicou.
Entre os objetivos do plano, estão: mapear, revisar processos, redesenhar e digitalizar
serviços públicos prestados pelo MEC e pelas suas organizações vinculadas; transformar
os 12 serviços mais acessados do MEC em serviços de excelência, integrando bases e
aplicando sempre que possível princípios como proatividade e predição; revisar sistemas
legados do MEC de maneira a amplificar sua robustez, capacidade e registro de
informações de maneira segura e confiável; promover o treinamento e o letramento digital
das redes e escolas para adoção de tecnologias digitais; entre outros.
Construção – Todas as secretarias da pasta se uniram para elaborar o novo Plano de
Transformação Digital, com a finalidade de definir as prioridades de cada área em relação a
sistemas, serviços e dados. A ação busca atender ao Decreto Presidencial nº 12.198/2024,
de 24 de setembro, o qual estabelece que todos os ministérios devem pactuar um plano
como esse.
PDA – Ainda em janeiro deste ano, o MEC publicou o Plano de Dados Abertos (PDA) para
o biênio 2024-2026 por meio da portaria nº 69/2025. O documento reafirma o compromisso
do MEC com a transparência e o alinhamento às normas legais, além de contribuir para
uma gestão pública mais responsável e participativa. O plano dá visibilidade às ações e
estratégias organizacionais que vão nortear as atividades de implementação e promoção da
abertura de dados, de forma institucionalizada e sistematizada. Ele descreve as ações para
abertura, sustentação, monitoramento e fomento ao reuso dos conjuntos de dados, a fim de
organizar e padronizar seus processos de publicação. Isso resulta em maior disponibilidade,
acesso, qualidade e ampla reutilização dos dados abertos pelas partes interessadas – tanto
a sociedade quanto a própria administração pública federal.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Segape
(Fonte: MEC assina novo Plano de Transformação Digital. Ministério da Educação, [s.d.].
Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/mec-assina-novo-plano-de-tra
nsformacao-digital. Acesso em: 17 fev. 2025.)
Assinale a alternativa em que o uso do sinal indicativo de crase
está correto, considerando as normas da Língua Portuguesa:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Provas:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Fonoaudiólogo
|
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Assistente Social |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Médico |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Enfermeiro |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Cirurgião Dentista |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Nutricionista |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Terapeuta Ocupacional |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Pedagogo |
Q3257813
Português
Texto associado
MEC assina novo Plano de Transformação Digital
Documento busca melhorar qualidade e acessibilidade na prestação de serviços digitais da
pasta, além de otimizar e simplificar a relação entre governo e cidadão. Medida atende a
decreto presidencial de 2024.
O Ministério da Educação (MEC) – por meio da Secretaria Executiva (SE) e da Secretaria
de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais (Segape) –
assinou o novo Plano de Transformação Digital. Com o documento, a pasta visa promover a
efetividade das políticas, a qualidade dos serviços públicos, assim como a inclusão e
participação de todas as pessoas pelo uso de tecnologias digitais. O plano do MEC
alinha-se à Estratégia Federal de Governo Digital, de modo que seu escopo se define por
processos de mudança coerente e sustentada de serviços públicos, sistemas e
infraestrutura de dados.
“O Plano de Transformação Digital do MEC é uma estratégia pactuada com o Ministério da
Gestão e Inovação em Serviços Públicos [MGI] para atender bem tanto o cidadão quanto os
gestores estaduais e municipais e todos aqueles que buscam os serviços digitais do MEC”,
apontou o secretário da Segape, Evanio Araújo. “Os serviços públicos são a face mais
visível das políticas da pasta e é através deles que os cidadãos fazem adesão aos
programas e acessam seus direitos. Precisam ser inclusivos e intuitivos a todos”, explicou.
Entre os objetivos do plano, estão: mapear, revisar processos, redesenhar e digitalizar
serviços públicos prestados pelo MEC e pelas suas organizações vinculadas; transformar
os 12 serviços mais acessados do MEC em serviços de excelência, integrando bases e
aplicando sempre que possível princípios como proatividade e predição; revisar sistemas
legados do MEC de maneira a amplificar sua robustez, capacidade e registro de
informações de maneira segura e confiável; promover o treinamento e o letramento digital
das redes e escolas para adoção de tecnologias digitais; entre outros.
Construção – Todas as secretarias da pasta se uniram para elaborar o novo Plano de
Transformação Digital, com a finalidade de definir as prioridades de cada área em relação a
sistemas, serviços e dados. A ação busca atender ao Decreto Presidencial nº 12.198/2024,
de 24 de setembro, o qual estabelece que todos os ministérios devem pactuar um plano
como esse.
PDA – Ainda em janeiro deste ano, o MEC publicou o Plano de Dados Abertos (PDA) para
o biênio 2024-2026 por meio da portaria nº 69/2025. O documento reafirma o compromisso
do MEC com a transparência e o alinhamento às normas legais, além de contribuir para
uma gestão pública mais responsável e participativa. O plano dá visibilidade às ações e
estratégias organizacionais que vão nortear as atividades de implementação e promoção da
abertura de dados, de forma institucionalizada e sistematizada. Ele descreve as ações para
abertura, sustentação, monitoramento e fomento ao reuso dos conjuntos de dados, a fim de
organizar e padronizar seus processos de publicação. Isso resulta em maior disponibilidade,
acesso, qualidade e ampla reutilização dos dados abertos pelas partes interessadas – tanto
a sociedade quanto a própria administração pública federal.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Segape
(Fonte: MEC assina novo Plano de Transformação Digital. Ministério da Educação, [s.d.].
Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/mec-assina-novo-plano-de-tra
nsformacao-digital. Acesso em: 17 fev. 2025.)
Considerando os elementos estruturais característicos do
gênero notícia, identifique a alternativa que apresenta uma característica própria
desse gênero, conforme observada no texto:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Provas:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Fonoaudiólogo
|
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Assistente Social |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Médico |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Enfermeiro |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Cirurgião Dentista |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Nutricionista |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Terapeuta Ocupacional |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Pedagogo |
Q3257812
Português
Texto associado
MEC assina novo Plano de Transformação Digital
Documento busca melhorar qualidade e acessibilidade na prestação de serviços digitais da
pasta, além de otimizar e simplificar a relação entre governo e cidadão. Medida atende a
decreto presidencial de 2024.
O Ministério da Educação (MEC) – por meio da Secretaria Executiva (SE) e da Secretaria
de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais (Segape) –
assinou o novo Plano de Transformação Digital. Com o documento, a pasta visa promover a
efetividade das políticas, a qualidade dos serviços públicos, assim como a inclusão e
participação de todas as pessoas pelo uso de tecnologias digitais. O plano do MEC
alinha-se à Estratégia Federal de Governo Digital, de modo que seu escopo se define por
processos de mudança coerente e sustentada de serviços públicos, sistemas e
infraestrutura de dados.
“O Plano de Transformação Digital do MEC é uma estratégia pactuada com o Ministério da
Gestão e Inovação em Serviços Públicos [MGI] para atender bem tanto o cidadão quanto os
gestores estaduais e municipais e todos aqueles que buscam os serviços digitais do MEC”,
apontou o secretário da Segape, Evanio Araújo. “Os serviços públicos são a face mais
visível das políticas da pasta e é através deles que os cidadãos fazem adesão aos
programas e acessam seus direitos. Precisam ser inclusivos e intuitivos a todos”, explicou.
Entre os objetivos do plano, estão: mapear, revisar processos, redesenhar e digitalizar
serviços públicos prestados pelo MEC e pelas suas organizações vinculadas; transformar
os 12 serviços mais acessados do MEC em serviços de excelência, integrando bases e
aplicando sempre que possível princípios como proatividade e predição; revisar sistemas
legados do MEC de maneira a amplificar sua robustez, capacidade e registro de
informações de maneira segura e confiável; promover o treinamento e o letramento digital
das redes e escolas para adoção de tecnologias digitais; entre outros.
Construção – Todas as secretarias da pasta se uniram para elaborar o novo Plano de
Transformação Digital, com a finalidade de definir as prioridades de cada área em relação a
sistemas, serviços e dados. A ação busca atender ao Decreto Presidencial nº 12.198/2024,
de 24 de setembro, o qual estabelece que todos os ministérios devem pactuar um plano
como esse.
PDA – Ainda em janeiro deste ano, o MEC publicou o Plano de Dados Abertos (PDA) para
o biênio 2024-2026 por meio da portaria nº 69/2025. O documento reafirma o compromisso
do MEC com a transparência e o alinhamento às normas legais, além de contribuir para
uma gestão pública mais responsável e participativa. O plano dá visibilidade às ações e
estratégias organizacionais que vão nortear as atividades de implementação e promoção da
abertura de dados, de forma institucionalizada e sistematizada. Ele descreve as ações para
abertura, sustentação, monitoramento e fomento ao reuso dos conjuntos de dados, a fim de
organizar e padronizar seus processos de publicação. Isso resulta em maior disponibilidade,
acesso, qualidade e ampla reutilização dos dados abertos pelas partes interessadas – tanto
a sociedade quanto a própria administração pública federal.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Segape
(Fonte: MEC assina novo Plano de Transformação Digital. Ministério da Educação, [s.d.].
Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/mec-assina-novo-plano-de-tra
nsformacao-digital. Acesso em: 17 fev. 2025.)
No texto “MEC assina novo Plano de Transformação Digital”, a
relação argumentativa que sustenta a necessidade de aprimoramento dos serviços
digitais do Ministério da Educação está fundamentada principalmente:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
Q3244740
Pedagogia
Por meio do recurso lúdico, o psicopedagogo pode obter informações sobre o processo de elaboração e construção de esquemas que organizam e compõem o conhecimento em nível representativo. Com a técnica, o psicopedagogo pode identificar as modalidades de aprendizagem do sujeito. Sobre as modalidades de aprendizagem, assinalar a alternativa que preenche as lacunas CORRETAMENTE.
Quando a criança apresenta sua aprendizagem na modalidade _____________, ela traz vários assuntos enquanto realiza a atividade, conversa, pergunta, questiona, mas não costuma ouvir porque já está formulando outra pergunta. Prende-se aos detalhes e não observa o todo. Já na modalidade _____________, a criança tem dificuldade de criar, repete o que aprende sem questionar, sem investigar, é muito obediente e aceita tudo.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
Q3244739
Pedagogia
Assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
Na Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem, o examinador observa os vínculos do examinando por meio de objetos e do conteúdo da aprendizagem, assim como analisa defesas, resistências e formas de enfrentamentos. Tem o propósito também de investigar o ___________________.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
Q3244738
Pedagogia
A aprendizagem se origina no ambiente externo, na
relação com as outras pessoas e objetos, e depois se
internaliza. Essa premissa vem da teoria de aprendizagem
conhecida como:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
Q3244737
Pedagogia
Considerando-se a tendência progressista libertadora,
assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
Q3244736
Pedagogia
A escola é um lugar onde a criança pode fazer a
experiência de “ensinante” em relação à sua família. É esse o
primeiro lugar onde a criança pode “conhecer-seconhecedora”, isto é, ter a vivência de “conhecer” algo
sobre sua própria história que os adultos não podem
adivinhar. Sobre a relação família-escola-aprendizagem,
assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
Q3244735
Pedagogia
Em relação aos sistemas educacionais que ainda
praticam a reprovação, alguns pensam que basta proibi-la
para melhorar e garantir a aprendizagem dos alunos.
Todavia, se nenhuma outra medida for tomada, as
desigualdades reais entre alunos não poderão, senão,
aumentar, mesmo que não sejam dramatizadas. Não é mais
possível, hoje em dia, satisfazer-se com uma simples
supressão da reprovação, pois se trata apenas de uma
condição necessária de uma nova organização da
escolaridade, fundada na pedagogia diferenciada. Sendo
assim, sobre o fracasso escolar e as reprovações, assinalar a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
Q3244734
Pedagogia
O professor pode ser um grande aliado no tratamento de
alunos com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade
(TDAH). Quando ele tem conhecimento sobre o TDAH, ele se
torna apto a adotar estratégias de ensino capazes de
favorecer o aprendizado dos alunos com TDAH. Entre as
estratégias de ensino que podem ser utilizadas pelo
professor para administrar os sintomas do TDAH na escola,
assinalar a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
Q3244733
Psicologia
A neuropsicopedagogia é o estudo das relações entre o
cérebro e a aprendizagem humana, tendo seu embasamento
teórico fundamentado na neurociência aplicada à educação,
interconectando a pedagogia e a psicologia cognitiva. A
neurociência aplicada à educação possibilita aos
profissionais da educação um entendimento mais amplo
sobre a plasticidade cerebral, o funcionamento neurológico,
o desenvolvimento e a manutenção cerebral,
conhecimentos que darão suporte à compreensão do
processo de aprendizagem. Sendo assim, quando a
neurociência dialoga com a educação:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
Q3244732
Pedagogia
Sobre a memória, um dos elementos do processo de
ensino-aprendizagem, assinalar a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
Q3244731
Direito Constitucional
Em conformidade com a Constituição Federal, os Estados
e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no(a):
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
Q3244730
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Conforme a Lei nº 13.146/2015 − Estatuto da Pessoa
com Deficiência, foi instituído como símbolo nacional de
identificação de pessoas com deficiências ocultas o cordão
de fitas com desenhos:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
Q3244726
Pedagogia
A avaliação, enquanto processo essencial da prática
pedagógica, desempenha um papel fundamental na
aprendizagem dos estudantes. Entre as diversas funções da
avaliação, pode-se destacar:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
Q3244725
Pedagogia
As metodologias ativas partem do princípio de que a vida é um processo de aprendizagem ativa, de enfrentamento de desafios cada vez mais complexos. Na educação formal, existem muitas combinações possíveis de técnicas de ensino. Considerando-se a técnica da sala de aula invertida, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Ao inverter a sala de aula, é importante engajar os alunos em questionamentos e resoluções de problemas, aplicando o que foi aprendido on-line com atividades bem planejadas.
( ) A aula invertida é uma estratégia que consiste em um único formato: assistir, de forma autônoma, vídeos antes das aulas e realizar atividades presenciais depois.
( ) A estratégia da sala de aula invertida, conforme sua estrutura básica, não contempla a necessidade de instrumentos avaliativos e feedbacks aos estudantes.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Assistente Social A (Lageado e Sede)
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Arquiteto (20h e 40h) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Bibliotecário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Bioquímico |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Contador |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Enfermeiro B - (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Agrimensor |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Agrônomo (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Civil A |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Eletricista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Florestal |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Sanitarista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Farmacêutico (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Fisioterapeuta - 20h (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Historiador |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Cardiologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Veterinário Sanitarista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Veterinário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Nutricionista (20h e 40h) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Odontólogo ESF (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Odontólogo - 10h (Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Arte (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Educação Física - 40h |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Educação Física (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Clínico Geral ESF (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Clínico Geral (20h e 40h) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Dermatologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico do Trabalho |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Ginecologista e Obstetra |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Nefrologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Neurologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Oftalmologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Pediatra |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Inglês (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Libras |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor PB20/Professor PB40 (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicólogo - 20h (Lageado e Sede)/Psicólogo - 40h (Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Terapeuta Ocupacional |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Turismólogo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Endocrinologista |
Q3238717
Direito Constitucional
Segundo a Constituição Federal, NÃO é considerado
órgão pertencente ao Poder Judiciário:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Assistente Social A (Lageado e Sede)
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Arquiteto (20h e 40h) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Bibliotecário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Bioquímico |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Contador |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Enfermeiro B - (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Agrimensor |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Agrônomo (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Civil A |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Eletricista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Florestal |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Engenheiro Sanitarista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Farmacêutico (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Fisioterapeuta - 20h (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Historiador |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Cardiologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Veterinário Sanitarista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Veterinário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Nutricionista (20h e 40h) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Odontólogo ESF (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Odontólogo - 10h (Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Arte (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Educação Física - 40h |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Educação Física (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Clínico Geral ESF (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Clínico Geral (20h e 40h) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Dermatologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico do Trabalho |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Ginecologista e Obstetra |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Nefrologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Neurologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Oftalmologista |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Pediatra |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Inglês (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Libras |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor PB20/Professor PB40 (Lageado e Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicólogo - 20h (Lageado e Sede)/Psicólogo - 40h (Sede) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Psicopedagogo (20h e 40h) |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Terapeuta Ocupacional |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Turismólogo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Médico Endocrinologista |
Q3238716
Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
Alinhada à Lei nº 1.318/2002 − Estatuto dos Servidores Públicos do Município, o servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições:
I. A responsabilidade administrativa decorre de procedimento doloso que importe em prejuízo à Fazenda Municipal.
II. A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputados ao servidor nessa qualidade.
III. A responsabilidade civil resulta de omissões praticadas no desempenho do cargo ou função.
Está CORRETO o que se afirma:
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