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Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893157
Psicologia
Sobre “O Primeiro Ano de Vida” marque a
alternativa que identifica coerentemente a
visão formulada por de Dr. A. Spitz.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893156
Pedagogia
Considerando a que a Psicopedagogia,
além de orientar professores e pais sobre
a maneira mais econômica de educar
crianças ou adolescentes em idade
escolar, também de identificar as reais
possibilidades de aprendizagem do
indivíduo, pode se dedicar, julgue as
assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).
Em seguida, marque a alternativa correta.
I - Identificar problemas de aprendizagem em crianças, jovens e adultos;
II - Capacitar e reabilitar os indivíduos com dificuldades de aprendizagem, motivando-os através de métodos que facilitem o seu processo de aprendizagem.
III - Prevenir as dificuldades de aprendizagem desenvolvendo competências cognitivas, emocionais e sociais nas pessoas que intervêm nos processos de aquisição de conhecimento.
IV - Centrar os projetos, métodos e técnicas nas formas adequadas de elaborar instrumentos avaliativos.
I - Identificar problemas de aprendizagem em crianças, jovens e adultos;
II - Capacitar e reabilitar os indivíduos com dificuldades de aprendizagem, motivando-os através de métodos que facilitem o seu processo de aprendizagem.
III - Prevenir as dificuldades de aprendizagem desenvolvendo competências cognitivas, emocionais e sociais nas pessoas que intervêm nos processos de aquisição de conhecimento.
IV - Centrar os projetos, métodos e técnicas nas formas adequadas de elaborar instrumentos avaliativos.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893154
Pedagogia
Na óptica de Vygotsky, o acesso aos
signos (no caso, os signos linguísticos)
transforma completamente a atividade
prática da criança, dando origem às
formas humanas de atividade, tanto
prática (técnica) quanto abstrata
(científica). O interesse de Vygotsky pelas
questões da linguagem levaram-no a
tratar a questão semiótica a partir do
signo linguístico. Entretanto, se as outras
formas semióticas ocupam um espaço
reduzido nas suas obras, isso não quer
dizer que ele as ignore ou que lhes atribua
uma função marginal; basta lembrar o
interessante estudo que ele faz do "jogo
simbólico" e o belo exemplo da
constituição do "gesto" de apontar que
ele apresenta ao discutir a questão da
internalização das funções superiores. Na
obra de Vygotsky, fica claro que a
linguagem não esgota os processos de
produção de significação, ou seja, do
campo da semiótica. Todavia, ela aparece
como o mais preeminente desses
processos.
(Por: Angel L.B. Pino. Temas em Psicologia. Vol.1. nº 1. Ribeirão Preto abril de 1993. Versão ISSN 1413- 389X. Universidade Estadual de Campinas.)
Um dos grandes méritos da obra de Vygotsky é ele ter feito a análise detalhada do signo linguístico, a palavra, desmontando-o nos seus elementos:_____________________.
Marque a alternativa com os dados que completam corretamente o enunciado.
(Por: Angel L.B. Pino. Temas em Psicologia. Vol.1. nº 1. Ribeirão Preto abril de 1993. Versão ISSN 1413- 389X. Universidade Estadual de Campinas.)
Um dos grandes méritos da obra de Vygotsky é ele ter feito a análise detalhada do signo linguístico, a palavra, desmontando-o nos seus elementos:_____________________.
Marque a alternativa com os dados que completam corretamente o enunciado.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893153
Pedagogia
Texto associado
A questão refere-se ao
conteúdo do texto seguinte:
O cérebro aprende as aquisições mais
cruciais que perduraram por toda a vida. A
deficiência proteica pode, nessa fase, deixar
rastros de perturbação tônica, falta de
atenção, problemas de motricidade, hiper -
irritabilidade, instabilidade emocional e
outros. Com base nos estudos desses
fatores pode-se dizer que fracasso escolar é
"distúrbio que costuma ser encontrado nos
primeiros anos escolares e depois a partir de
9 a 10 anos, até a idade adulta". (adaptado)
(DROUET, Ruth Caribé da Rocha. Distúrbios da aprendizagem. Editora Ática. São Paulo. Ano 2000.
p.168)
Considerando o conteúdo do texto de
Ruth Drouet, é possível afirmar que, nas
séries iniciais, o fracasso escolar diz
respeito:
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3893152
Pedagogia
Texto associado
A questão refere-se ao
conteúdo do texto seguinte:
O cérebro aprende as aquisições mais
cruciais que perduraram por toda a vida. A
deficiência proteica pode, nessa fase, deixar
rastros de perturbação tônica, falta de
atenção, problemas de motricidade, hiper -
irritabilidade, instabilidade emocional e
outros. Com base nos estudos desses
fatores pode-se dizer que fracasso escolar é
"distúrbio que costuma ser encontrado nos
primeiros anos escolares e depois a partir de
9 a 10 anos, até a idade adulta". (adaptado)
(DROUET, Ruth Caribé da Rocha. Distúrbios da aprendizagem. Editora Ática. São Paulo. Ano 2000.
p.168)
Marque a alternativa com dados etários
corretos para dar coerência ao que se
enuncia a seguir:
“O cérebro aprende as aquisições mais cruciais que perduraram por toda a vida”.
“O cérebro aprende as aquisições mais cruciais que perduraram por toda a vida”.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Nutricionista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3892791
Português
Texto associado
À MARGEM DE UM SONHO
(1º§) Lá se vai uma estória.
(2º§) Menino, magricelo e desdentado,
reclamava da encurvada chatice em volta.
Ninguém o ouvia, por estarem ocupados com a
mesmice de sempre: juros bancários
exorbitantes, dívidas vergonhosas,
empréstimos. Lengalengas de barbas espessas
– geração em geração. Velhacas!
(3º§) Apareceu um sujeitinho de meia idade,
simpático, a oferecer uma viagem e tanto: ao
reino unido do Sonho. Pedia segredo absoluto,
bagagem só de mão, muita delicadeza. Os
daqui seriam avisados a não se preocuparem
com nada, esperança trotava manso. De trem o
percurso, um alerta de vez em quando, céus e
céus. Alegria. Marota a moçoila – mãos dadas
com o sujeitinho ainda de meia idade.
(4º§) Largada a partida de manhã, névoa negra
a esconder o trem das delícias – ao todo eram
seis os viajantes. Paisagens, alaranjadas rubras
rosáceas, desenhando vales e montanhas
comoventes, natureza íntima.
Menino, confortavelzinho, se perguntava o
porquê da escolha, mal acreditando no que
escolhera. Atribui às repetidas orações, rezas
repletas de fé, a todos os santos. Todinhos. Não
queria a ralha descontente de alguém.
(5º§) Com tamanhas interrogações adormeceu
o menino, sonhando com o raro voo dos anjos
rumo ao irreverente lago dos santos. Assustouse lago? Irreverente? Anjos? Novas e milhares
de incertezas povoaram-lhe a cabeçola, crescia
e crescia de tamanho, ocupando, gratuito, o
assento inteiro da locomotiva. Menino, (lhe eram
oferecidas revistas aos montes, para que nada
escapasse aos tediosos olhos.)
(6º§) No caudaloso lago, surge uma neguinha,
ares de donzela, a lançar o seminu corpo num
canto enfeitiçado pelos santos. Quem diria, “o
pecado não mora ao lado”, nem debaixo da
mesa, tampouco na lousa mágica. Menino –
exausto com inúmeras magias, oxalá um
tediozinho, saudades.
(7º§) E o senhor de meia idade? Sumira?
Sonhara com as revistas ou não?
(8º§) Canto do lago guardava um mistério e um
tesouro – cisnes brincalhões a trancafiar as
esguias neguinhas de caracóis trançados.
Bonitíssimos. Menino louco de vontade em
possuí-las, embora não mais o peito franzino,
por um viés homem. Chaves só com os santos,
infinitos em número, com qual deles? Realidade
maldita? Mais vale um feitiço na alma do que
dois dedos de prosa. Perderam-se os anéis.
(9º§) Menino jurou ao primeiro santo da
pecaminosa fila, um majestoso anel de jade,
extraído da terra. Imaginava e acontecia.
Modelando com farta paixão a cobiça. Nos
sonhos as ideias ganham, ternas e ferrenhas.
(10º§) Apesar das profundas olheiras, menino
insistia na viagem lá atrás, desconhecendo,
talvez, a estrada de volta. Ou não. O primeiro
santo acenou um suplício: numa linguagem
oblíqua, requisitava simples perdão. Foi-se uma
estória...
(AMBRÓSIO, Ana Lia Vianna. Escritora. Jornal A Tarde Salvador. Bahia) – (Adaptado)
Sobres a estrutura das frases:
I – O trecho: “Quem diria, ‘o pecado não mora ao lado’, nem debaixo da mesa, tampouco na lousa mágica”. - Contém termos invariáveis com ideia negativa; apresenta adjuntos adverbiais de lugar.
II – Em: Menino – exausto com inúmeras magias, oxalá um tediozinho, saudades. – O termo “oxalá” - expressa o desejo de que algo aconteça, tem o mesmo sentido de “tomara” ou “queira Deus”.
III – Em: “À margem de um sonho”. - Temos um período simples, porque a oração absoluta.
IV – Na série: “de”; “com”; “não”; “mas” – todos os termos são invariáveis e pertencem à mesma classe morfológica.
Marque a alternativa com a série correta.
I – O trecho: “Quem diria, ‘o pecado não mora ao lado’, nem debaixo da mesa, tampouco na lousa mágica”. - Contém termos invariáveis com ideia negativa; apresenta adjuntos adverbiais de lugar.
II – Em: Menino – exausto com inúmeras magias, oxalá um tediozinho, saudades. – O termo “oxalá” - expressa o desejo de que algo aconteça, tem o mesmo sentido de “tomara” ou “queira Deus”.
III – Em: “À margem de um sonho”. - Temos um período simples, porque a oração absoluta.
IV – Na série: “de”; “com”; “não”; “mas” – todos os termos são invariáveis e pertencem à mesma classe morfológica.
Marque a alternativa com a série correta.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Nutricionista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3892790
Português
Texto associado
À MARGEM DE UM SONHO
(1º§) Lá se vai uma estória.
(2º§) Menino, magricelo e desdentado,
reclamava da encurvada chatice em volta.
Ninguém o ouvia, por estarem ocupados com a
mesmice de sempre: juros bancários
exorbitantes, dívidas vergonhosas,
empréstimos. Lengalengas de barbas espessas
– geração em geração. Velhacas!
(3º§) Apareceu um sujeitinho de meia idade,
simpático, a oferecer uma viagem e tanto: ao
reino unido do Sonho. Pedia segredo absoluto,
bagagem só de mão, muita delicadeza. Os
daqui seriam avisados a não se preocuparem
com nada, esperança trotava manso. De trem o
percurso, um alerta de vez em quando, céus e
céus. Alegria. Marota a moçoila – mãos dadas
com o sujeitinho ainda de meia idade.
(4º§) Largada a partida de manhã, névoa negra
a esconder o trem das delícias – ao todo eram
seis os viajantes. Paisagens, alaranjadas rubras
rosáceas, desenhando vales e montanhas
comoventes, natureza íntima.
Menino, confortavelzinho, se perguntava o
porquê da escolha, mal acreditando no que
escolhera. Atribui às repetidas orações, rezas
repletas de fé, a todos os santos. Todinhos. Não
queria a ralha descontente de alguém.
(5º§) Com tamanhas interrogações adormeceu
o menino, sonhando com o raro voo dos anjos
rumo ao irreverente lago dos santos. Assustouse lago? Irreverente? Anjos? Novas e milhares
de incertezas povoaram-lhe a cabeçola, crescia
e crescia de tamanho, ocupando, gratuito, o
assento inteiro da locomotiva. Menino, (lhe eram
oferecidas revistas aos montes, para que nada
escapasse aos tediosos olhos.)
(6º§) No caudaloso lago, surge uma neguinha,
ares de donzela, a lançar o seminu corpo num
canto enfeitiçado pelos santos. Quem diria, “o
pecado não mora ao lado”, nem debaixo da
mesa, tampouco na lousa mágica. Menino –
exausto com inúmeras magias, oxalá um
tediozinho, saudades.
(7º§) E o senhor de meia idade? Sumira?
Sonhara com as revistas ou não?
(8º§) Canto do lago guardava um mistério e um
tesouro – cisnes brincalhões a trancafiar as
esguias neguinhas de caracóis trançados.
Bonitíssimos. Menino louco de vontade em
possuí-las, embora não mais o peito franzino,
por um viés homem. Chaves só com os santos,
infinitos em número, com qual deles? Realidade
maldita? Mais vale um feitiço na alma do que
dois dedos de prosa. Perderam-se os anéis.
(9º§) Menino jurou ao primeiro santo da
pecaminosa fila, um majestoso anel de jade,
extraído da terra. Imaginava e acontecia.
Modelando com farta paixão a cobiça. Nos
sonhos as ideias ganham, ternas e ferrenhas.
(10º§) Apesar das profundas olheiras, menino
insistia na viagem lá atrás, desconhecendo,
talvez, a estrada de volta. Ou não. O primeiro
santo acenou um suplício: numa linguagem
oblíqua, requisitava simples perdão. Foi-se uma
estória...
(AMBRÓSIO, Ana Lia Vianna. Escritora. Jornal A Tarde Salvador. Bahia) – (Adaptado)
Sobre a estrutura da frase: “Com
tamanhas interrogações adormeceu o
menino, sonhando com o raro voo dos
anjos rumo ao irreverente lago dos
santos” - analise as assertivas com
V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida,
marque a alternativa correta.
I – A frase está escrita com a figura de linguagem denominada hipérbato.
II – A expressão: “Com tamanhas interrogações” sugere a forma como o menino estava no momento em que adormeceu.
III – A vírgula separa oração reduzida de gerúndio.
IV – As palavras: “voo” e “anjos” - são dissílabas paroxítonas.
I – A frase está escrita com a figura de linguagem denominada hipérbato.
II – A expressão: “Com tamanhas interrogações” sugere a forma como o menino estava no momento em que adormeceu.
III – A vírgula separa oração reduzida de gerúndio.
IV – As palavras: “voo” e “anjos” - são dissílabas paroxítonas.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Nutricionista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3892789
Português
Texto associado
À MARGEM DE UM SONHO
(1º§) Lá se vai uma estória.
(2º§) Menino, magricelo e desdentado,
reclamava da encurvada chatice em volta.
Ninguém o ouvia, por estarem ocupados com a
mesmice de sempre: juros bancários
exorbitantes, dívidas vergonhosas,
empréstimos. Lengalengas de barbas espessas
– geração em geração. Velhacas!
(3º§) Apareceu um sujeitinho de meia idade,
simpático, a oferecer uma viagem e tanto: ao
reino unido do Sonho. Pedia segredo absoluto,
bagagem só de mão, muita delicadeza. Os
daqui seriam avisados a não se preocuparem
com nada, esperança trotava manso. De trem o
percurso, um alerta de vez em quando, céus e
céus. Alegria. Marota a moçoila – mãos dadas
com o sujeitinho ainda de meia idade.
(4º§) Largada a partida de manhã, névoa negra
a esconder o trem das delícias – ao todo eram
seis os viajantes. Paisagens, alaranjadas rubras
rosáceas, desenhando vales e montanhas
comoventes, natureza íntima.
Menino, confortavelzinho, se perguntava o
porquê da escolha, mal acreditando no que
escolhera. Atribui às repetidas orações, rezas
repletas de fé, a todos os santos. Todinhos. Não
queria a ralha descontente de alguém.
(5º§) Com tamanhas interrogações adormeceu
o menino, sonhando com o raro voo dos anjos
rumo ao irreverente lago dos santos. Assustouse lago? Irreverente? Anjos? Novas e milhares
de incertezas povoaram-lhe a cabeçola, crescia
e crescia de tamanho, ocupando, gratuito, o
assento inteiro da locomotiva. Menino, (lhe eram
oferecidas revistas aos montes, para que nada
escapasse aos tediosos olhos.)
(6º§) No caudaloso lago, surge uma neguinha,
ares de donzela, a lançar o seminu corpo num
canto enfeitiçado pelos santos. Quem diria, “o
pecado não mora ao lado”, nem debaixo da
mesa, tampouco na lousa mágica. Menino –
exausto com inúmeras magias, oxalá um
tediozinho, saudades.
(7º§) E o senhor de meia idade? Sumira?
Sonhara com as revistas ou não?
(8º§) Canto do lago guardava um mistério e um
tesouro – cisnes brincalhões a trancafiar as
esguias neguinhas de caracóis trançados.
Bonitíssimos. Menino louco de vontade em
possuí-las, embora não mais o peito franzino,
por um viés homem. Chaves só com os santos,
infinitos em número, com qual deles? Realidade
maldita? Mais vale um feitiço na alma do que
dois dedos de prosa. Perderam-se os anéis.
(9º§) Menino jurou ao primeiro santo da
pecaminosa fila, um majestoso anel de jade,
extraído da terra. Imaginava e acontecia.
Modelando com farta paixão a cobiça. Nos
sonhos as ideias ganham, ternas e ferrenhas.
(10º§) Apesar das profundas olheiras, menino
insistia na viagem lá atrás, desconhecendo,
talvez, a estrada de volta. Ou não. O primeiro
santo acenou um suplício: numa linguagem
oblíqua, requisitava simples perdão. Foi-se uma
estória...
(AMBRÓSIO, Ana Lia Vianna. Escritora. Jornal A Tarde Salvador. Bahia) – (Adaptado)
Marque a ideia transmitida pela expressão
que inicia a frase:
“Apesar das profundas olheiras, menino insistia na viagem”.
“Apesar das profundas olheiras, menino insistia na viagem”.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Nutricionista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3892788
Português
Texto associado
À MARGEM DE UM SONHO
(1º§) Lá se vai uma estória.
(2º§) Menino, magricelo e desdentado,
reclamava da encurvada chatice em volta.
Ninguém o ouvia, por estarem ocupados com a
mesmice de sempre: juros bancários
exorbitantes, dívidas vergonhosas,
empréstimos. Lengalengas de barbas espessas
– geração em geração. Velhacas!
(3º§) Apareceu um sujeitinho de meia idade,
simpático, a oferecer uma viagem e tanto: ao
reino unido do Sonho. Pedia segredo absoluto,
bagagem só de mão, muita delicadeza. Os
daqui seriam avisados a não se preocuparem
com nada, esperança trotava manso. De trem o
percurso, um alerta de vez em quando, céus e
céus. Alegria. Marota a moçoila – mãos dadas
com o sujeitinho ainda de meia idade.
(4º§) Largada a partida de manhã, névoa negra
a esconder o trem das delícias – ao todo eram
seis os viajantes. Paisagens, alaranjadas rubras
rosáceas, desenhando vales e montanhas
comoventes, natureza íntima.
Menino, confortavelzinho, se perguntava o
porquê da escolha, mal acreditando no que
escolhera. Atribui às repetidas orações, rezas
repletas de fé, a todos os santos. Todinhos. Não
queria a ralha descontente de alguém.
(5º§) Com tamanhas interrogações adormeceu
o menino, sonhando com o raro voo dos anjos
rumo ao irreverente lago dos santos. Assustouse lago? Irreverente? Anjos? Novas e milhares
de incertezas povoaram-lhe a cabeçola, crescia
e crescia de tamanho, ocupando, gratuito, o
assento inteiro da locomotiva. Menino, (lhe eram
oferecidas revistas aos montes, para que nada
escapasse aos tediosos olhos.)
(6º§) No caudaloso lago, surge uma neguinha,
ares de donzela, a lançar o seminu corpo num
canto enfeitiçado pelos santos. Quem diria, “o
pecado não mora ao lado”, nem debaixo da
mesa, tampouco na lousa mágica. Menino –
exausto com inúmeras magias, oxalá um
tediozinho, saudades.
(7º§) E o senhor de meia idade? Sumira?
Sonhara com as revistas ou não?
(8º§) Canto do lago guardava um mistério e um
tesouro – cisnes brincalhões a trancafiar as
esguias neguinhas de caracóis trançados.
Bonitíssimos. Menino louco de vontade em
possuí-las, embora não mais o peito franzino,
por um viés homem. Chaves só com os santos,
infinitos em número, com qual deles? Realidade
maldita? Mais vale um feitiço na alma do que
dois dedos de prosa. Perderam-se os anéis.
(9º§) Menino jurou ao primeiro santo da
pecaminosa fila, um majestoso anel de jade,
extraído da terra. Imaginava e acontecia.
Modelando com farta paixão a cobiça. Nos
sonhos as ideias ganham, ternas e ferrenhas.
(10º§) Apesar das profundas olheiras, menino
insistia na viagem lá atrás, desconhecendo,
talvez, a estrada de volta. Ou não. O primeiro
santo acenou um suplício: numa linguagem
oblíqua, requisitava simples perdão. Foi-se uma
estória...
(AMBRÓSIO, Ana Lia Vianna. Escritora. Jornal A Tarde Salvador. Bahia) – (Adaptado)
Analise as assertivas seguintes:
I – A expressão: “esperança trotava manso” – exemplifica uso de prosopopeia ou personificação.
II – O termo sublinhado em: “Novas e milhares de incertezas” exemplifica hipérbole ou exagero.
III – O período: “povoaram-lhe a cabeçola, crescia e crescia de tamanho” – está escrito com ênclise e orações coordenadas.
IV – Em: “De trem o percurso, um alerta de vez em quando¹, céus e céus²” – a expressão (1) enuncia ideia de “esporadicamente, eventualmente; na expressão (2) as duas ocorrências da palavra “céus” sugerem ideia de dimensionamento, amplidão.
Marque a alternativa com a série correta.
I – A expressão: “esperança trotava manso” – exemplifica uso de prosopopeia ou personificação.
II – O termo sublinhado em: “Novas e milhares de incertezas” exemplifica hipérbole ou exagero.
III – O período: “povoaram-lhe a cabeçola, crescia e crescia de tamanho” – está escrito com ênclise e orações coordenadas.
IV – Em: “De trem o percurso, um alerta de vez em quando¹, céus e céus²” – a expressão (1) enuncia ideia de “esporadicamente, eventualmente; na expressão (2) as duas ocorrências da palavra “céus” sugerem ideia de dimensionamento, amplidão.
Marque a alternativa com a série correta.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Nutricionista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3892786
Português
Texto associado
À MARGEM DE UM SONHO
(1º§) Lá se vai uma estória.
(2º§) Menino, magricelo e desdentado,
reclamava da encurvada chatice em volta.
Ninguém o ouvia, por estarem ocupados com a
mesmice de sempre: juros bancários
exorbitantes, dívidas vergonhosas,
empréstimos. Lengalengas de barbas espessas
– geração em geração. Velhacas!
(3º§) Apareceu um sujeitinho de meia idade,
simpático, a oferecer uma viagem e tanto: ao
reino unido do Sonho. Pedia segredo absoluto,
bagagem só de mão, muita delicadeza. Os
daqui seriam avisados a não se preocuparem
com nada, esperança trotava manso. De trem o
percurso, um alerta de vez em quando, céus e
céus. Alegria. Marota a moçoila – mãos dadas
com o sujeitinho ainda de meia idade.
(4º§) Largada a partida de manhã, névoa negra
a esconder o trem das delícias – ao todo eram
seis os viajantes. Paisagens, alaranjadas rubras
rosáceas, desenhando vales e montanhas
comoventes, natureza íntima.
Menino, confortavelzinho, se perguntava o
porquê da escolha, mal acreditando no que
escolhera. Atribui às repetidas orações, rezas
repletas de fé, a todos os santos. Todinhos. Não
queria a ralha descontente de alguém.
(5º§) Com tamanhas interrogações adormeceu
o menino, sonhando com o raro voo dos anjos
rumo ao irreverente lago dos santos. Assustouse lago? Irreverente? Anjos? Novas e milhares
de incertezas povoaram-lhe a cabeçola, crescia
e crescia de tamanho, ocupando, gratuito, o
assento inteiro da locomotiva. Menino, (lhe eram
oferecidas revistas aos montes, para que nada
escapasse aos tediosos olhos.)
(6º§) No caudaloso lago, surge uma neguinha,
ares de donzela, a lançar o seminu corpo num
canto enfeitiçado pelos santos. Quem diria, “o
pecado não mora ao lado”, nem debaixo da
mesa, tampouco na lousa mágica. Menino –
exausto com inúmeras magias, oxalá um
tediozinho, saudades.
(7º§) E o senhor de meia idade? Sumira?
Sonhara com as revistas ou não?
(8º§) Canto do lago guardava um mistério e um
tesouro – cisnes brincalhões a trancafiar as
esguias neguinhas de caracóis trançados.
Bonitíssimos. Menino louco de vontade em
possuí-las, embora não mais o peito franzino,
por um viés homem. Chaves só com os santos,
infinitos em número, com qual deles? Realidade
maldita? Mais vale um feitiço na alma do que
dois dedos de prosa. Perderam-se os anéis.
(9º§) Menino jurou ao primeiro santo da
pecaminosa fila, um majestoso anel de jade,
extraído da terra. Imaginava e acontecia.
Modelando com farta paixão a cobiça. Nos
sonhos as ideias ganham, ternas e ferrenhas.
(10º§) Apesar das profundas olheiras, menino
insistia na viagem lá atrás, desconhecendo,
talvez, a estrada de volta. Ou não. O primeiro
santo acenou um suplício: numa linguagem
oblíqua, requisitava simples perdão. Foi-se uma
estória...
(AMBRÓSIO, Ana Lia Vianna. Escritora. Jornal A Tarde Salvador. Bahia) – (Adaptado)
Marque o parágrafo que inicia com
expressão adverbial de lugar e o
parágrafo que inicia com frase
interrogativa.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Nutricionista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3892785
Português
Texto associado
À MARGEM DE UM SONHO
(1º§) Lá se vai uma estória.
(2º§) Menino, magricelo e desdentado,
reclamava da encurvada chatice em volta.
Ninguém o ouvia, por estarem ocupados com a
mesmice de sempre: juros bancários
exorbitantes, dívidas vergonhosas,
empréstimos. Lengalengas de barbas espessas
– geração em geração. Velhacas!
(3º§) Apareceu um sujeitinho de meia idade,
simpático, a oferecer uma viagem e tanto: ao
reino unido do Sonho. Pedia segredo absoluto,
bagagem só de mão, muita delicadeza. Os
daqui seriam avisados a não se preocuparem
com nada, esperança trotava manso. De trem o
percurso, um alerta de vez em quando, céus e
céus. Alegria. Marota a moçoila – mãos dadas
com o sujeitinho ainda de meia idade.
(4º§) Largada a partida de manhã, névoa negra
a esconder o trem das delícias – ao todo eram
seis os viajantes. Paisagens, alaranjadas rubras
rosáceas, desenhando vales e montanhas
comoventes, natureza íntima.
Menino, confortavelzinho, se perguntava o
porquê da escolha, mal acreditando no que
escolhera. Atribui às repetidas orações, rezas
repletas de fé, a todos os santos. Todinhos. Não
queria a ralha descontente de alguém.
(5º§) Com tamanhas interrogações adormeceu
o menino, sonhando com o raro voo dos anjos
rumo ao irreverente lago dos santos. Assustouse lago? Irreverente? Anjos? Novas e milhares
de incertezas povoaram-lhe a cabeçola, crescia
e crescia de tamanho, ocupando, gratuito, o
assento inteiro da locomotiva. Menino, (lhe eram
oferecidas revistas aos montes, para que nada
escapasse aos tediosos olhos.)
(6º§) No caudaloso lago, surge uma neguinha,
ares de donzela, a lançar o seminu corpo num
canto enfeitiçado pelos santos. Quem diria, “o
pecado não mora ao lado”, nem debaixo da
mesa, tampouco na lousa mágica. Menino –
exausto com inúmeras magias, oxalá um
tediozinho, saudades.
(7º§) E o senhor de meia idade? Sumira?
Sonhara com as revistas ou não?
(8º§) Canto do lago guardava um mistério e um
tesouro – cisnes brincalhões a trancafiar as
esguias neguinhas de caracóis trançados.
Bonitíssimos. Menino louco de vontade em
possuí-las, embora não mais o peito franzino,
por um viés homem. Chaves só com os santos,
infinitos em número, com qual deles? Realidade
maldita? Mais vale um feitiço na alma do que
dois dedos de prosa. Perderam-se os anéis.
(9º§) Menino jurou ao primeiro santo da
pecaminosa fila, um majestoso anel de jade,
extraído da terra. Imaginava e acontecia.
Modelando com farta paixão a cobiça. Nos
sonhos as ideias ganham, ternas e ferrenhas.
(10º§) Apesar das profundas olheiras, menino
insistia na viagem lá atrás, desconhecendo,
talvez, a estrada de volta. Ou não. O primeiro
santo acenou um suplício: numa linguagem
oblíqua, requisitava simples perdão. Foi-se uma
estória...
(AMBRÓSIO, Ana Lia Vianna. Escritora. Jornal A Tarde Salvador. Bahia) – (Adaptado)
Marque a alternativa com análise
incorreta.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Assistente Social
|
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MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicólogo |
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MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3892784
Português
Texto associado
À MARGEM DE UM SONHO
(1º§) Lá se vai uma estória.
(2º§) Menino, magricelo e desdentado,
reclamava da encurvada chatice em volta.
Ninguém o ouvia, por estarem ocupados com a
mesmice de sempre: juros bancários
exorbitantes, dívidas vergonhosas,
empréstimos. Lengalengas de barbas espessas
– geração em geração. Velhacas!
(3º§) Apareceu um sujeitinho de meia idade,
simpático, a oferecer uma viagem e tanto: ao
reino unido do Sonho. Pedia segredo absoluto,
bagagem só de mão, muita delicadeza. Os
daqui seriam avisados a não se preocuparem
com nada, esperança trotava manso. De trem o
percurso, um alerta de vez em quando, céus e
céus. Alegria. Marota a moçoila – mãos dadas
com o sujeitinho ainda de meia idade.
(4º§) Largada a partida de manhã, névoa negra
a esconder o trem das delícias – ao todo eram
seis os viajantes. Paisagens, alaranjadas rubras
rosáceas, desenhando vales e montanhas
comoventes, natureza íntima.
Menino, confortavelzinho, se perguntava o
porquê da escolha, mal acreditando no que
escolhera. Atribui às repetidas orações, rezas
repletas de fé, a todos os santos. Todinhos. Não
queria a ralha descontente de alguém.
(5º§) Com tamanhas interrogações adormeceu
o menino, sonhando com o raro voo dos anjos
rumo ao irreverente lago dos santos. Assustouse lago? Irreverente? Anjos? Novas e milhares
de incertezas povoaram-lhe a cabeçola, crescia
e crescia de tamanho, ocupando, gratuito, o
assento inteiro da locomotiva. Menino, (lhe eram
oferecidas revistas aos montes, para que nada
escapasse aos tediosos olhos.)
(6º§) No caudaloso lago, surge uma neguinha,
ares de donzela, a lançar o seminu corpo num
canto enfeitiçado pelos santos. Quem diria, “o
pecado não mora ao lado”, nem debaixo da
mesa, tampouco na lousa mágica. Menino –
exausto com inúmeras magias, oxalá um
tediozinho, saudades.
(7º§) E o senhor de meia idade? Sumira?
Sonhara com as revistas ou não?
(8º§) Canto do lago guardava um mistério e um
tesouro – cisnes brincalhões a trancafiar as
esguias neguinhas de caracóis trançados.
Bonitíssimos. Menino louco de vontade em
possuí-las, embora não mais o peito franzino,
por um viés homem. Chaves só com os santos,
infinitos em número, com qual deles? Realidade
maldita? Mais vale um feitiço na alma do que
dois dedos de prosa. Perderam-se os anéis.
(9º§) Menino jurou ao primeiro santo da
pecaminosa fila, um majestoso anel de jade,
extraído da terra. Imaginava e acontecia.
Modelando com farta paixão a cobiça. Nos
sonhos as ideias ganham, ternas e ferrenhas.
(10º§) Apesar das profundas olheiras, menino
insistia na viagem lá atrás, desconhecendo,
talvez, a estrada de volta. Ou não. O primeiro
santo acenou um suplício: numa linguagem
oblíqua, requisitava simples perdão. Foi-se uma
estória...
(AMBRÓSIO, Ana Lia Vianna. Escritora. Jornal A Tarde Salvador. Bahia) – (Adaptado)
Analise as assertivas com V(Verdadeiro)
ou F(Falso). Em seguida, marque a
alternativa correta.
I – Na expressão: “juros bancários exorbitantes” – o adjetivo “exorbitantes” tem o mesmo sentido semântico contextual de “vultosos”.
II – A oração: “Lá se vai uma estória” – pode ser reescrita sem o “SE” sem perder o sentido semântico contextual, porque ele é meramente enfático, expletivo.
III – No trecho: “Atribui às repetidas orações, rezas repletas de fé, a todos os santos” – temos crase imposta pela regência verbal e vírgulas separando expressões que exercem a mesma função sintática de objeto indireto.
IV – A expressão conotativa: “Lengalengas de barbas espessas” sugere: “Narração ou fala extensa e fastidiosa”.
I – Na expressão: “juros bancários exorbitantes” – o adjetivo “exorbitantes” tem o mesmo sentido semântico contextual de “vultosos”.
II – A oração: “Lá se vai uma estória” – pode ser reescrita sem o “SE” sem perder o sentido semântico contextual, porque ele é meramente enfático, expletivo.
III – No trecho: “Atribui às repetidas orações, rezas repletas de fé, a todos os santos” – temos crase imposta pela regência verbal e vírgulas separando expressões que exercem a mesma função sintática de objeto indireto.
IV – A expressão conotativa: “Lengalengas de barbas espessas” sugere: “Narração ou fala extensa e fastidiosa”.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Nutricionista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Professor Nível FI, FII e Especializado |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3892783
Português
Texto associado
À MARGEM DE UM SONHO
(1º§) Lá se vai uma estória.
(2º§) Menino, magricelo e desdentado,
reclamava da encurvada chatice em volta.
Ninguém o ouvia, por estarem ocupados com a
mesmice de sempre: juros bancários
exorbitantes, dívidas vergonhosas,
empréstimos. Lengalengas de barbas espessas
– geração em geração. Velhacas!
(3º§) Apareceu um sujeitinho de meia idade,
simpático, a oferecer uma viagem e tanto: ao
reino unido do Sonho. Pedia segredo absoluto,
bagagem só de mão, muita delicadeza. Os
daqui seriam avisados a não se preocuparem
com nada, esperança trotava manso. De trem o
percurso, um alerta de vez em quando, céus e
céus. Alegria. Marota a moçoila – mãos dadas
com o sujeitinho ainda de meia idade.
(4º§) Largada a partida de manhã, névoa negra
a esconder o trem das delícias – ao todo eram
seis os viajantes. Paisagens, alaranjadas rubras
rosáceas, desenhando vales e montanhas
comoventes, natureza íntima.
Menino, confortavelzinho, se perguntava o
porquê da escolha, mal acreditando no que
escolhera. Atribui às repetidas orações, rezas
repletas de fé, a todos os santos. Todinhos. Não
queria a ralha descontente de alguém.
(5º§) Com tamanhas interrogações adormeceu
o menino, sonhando com o raro voo dos anjos
rumo ao irreverente lago dos santos. Assustouse lago? Irreverente? Anjos? Novas e milhares
de incertezas povoaram-lhe a cabeçola, crescia
e crescia de tamanho, ocupando, gratuito, o
assento inteiro da locomotiva. Menino, (lhe eram
oferecidas revistas aos montes, para que nada
escapasse aos tediosos olhos.)
(6º§) No caudaloso lago, surge uma neguinha,
ares de donzela, a lançar o seminu corpo num
canto enfeitiçado pelos santos. Quem diria, “o
pecado não mora ao lado”, nem debaixo da
mesa, tampouco na lousa mágica. Menino –
exausto com inúmeras magias, oxalá um
tediozinho, saudades.
(7º§) E o senhor de meia idade? Sumira?
Sonhara com as revistas ou não?
(8º§) Canto do lago guardava um mistério e um
tesouro – cisnes brincalhões a trancafiar as
esguias neguinhas de caracóis trançados.
Bonitíssimos. Menino louco de vontade em
possuí-las, embora não mais o peito franzino,
por um viés homem. Chaves só com os santos,
infinitos em número, com qual deles? Realidade
maldita? Mais vale um feitiço na alma do que
dois dedos de prosa. Perderam-se os anéis.
(9º§) Menino jurou ao primeiro santo da
pecaminosa fila, um majestoso anel de jade,
extraído da terra. Imaginava e acontecia.
Modelando com farta paixão a cobiça. Nos
sonhos as ideias ganham, ternas e ferrenhas.
(10º§) Apesar das profundas olheiras, menino
insistia na viagem lá atrás, desconhecendo,
talvez, a estrada de volta. Ou não. O primeiro
santo acenou um suplício: numa linguagem
oblíqua, requisitava simples perdão. Foi-se uma
estória...
(AMBRÓSIO, Ana Lia Vianna. Escritora. Jornal A Tarde Salvador. Bahia) – (Adaptado)
Sobre a composição estrutural do texto,
marque a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Barra da Estiva - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Assistente Social
|
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MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicólogo |
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MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Barra da Estiva - BA - Psicopedagogo |
Q3892782
Linguística
Texto associado
À MARGEM DE UM SONHO
(1º§) Lá se vai uma estória.
(2º§) Menino, magricelo e desdentado,
reclamava da encurvada chatice em volta.
Ninguém o ouvia, por estarem ocupados com a
mesmice de sempre: juros bancários
exorbitantes, dívidas vergonhosas,
empréstimos. Lengalengas de barbas espessas
– geração em geração. Velhacas!
(3º§) Apareceu um sujeitinho de meia idade,
simpático, a oferecer uma viagem e tanto: ao
reino unido do Sonho. Pedia segredo absoluto,
bagagem só de mão, muita delicadeza. Os
daqui seriam avisados a não se preocuparem
com nada, esperança trotava manso. De trem o
percurso, um alerta de vez em quando, céus e
céus. Alegria. Marota a moçoila – mãos dadas
com o sujeitinho ainda de meia idade.
(4º§) Largada a partida de manhã, névoa negra
a esconder o trem das delícias – ao todo eram
seis os viajantes. Paisagens, alaranjadas rubras
rosáceas, desenhando vales e montanhas
comoventes, natureza íntima.
Menino, confortavelzinho, se perguntava o
porquê da escolha, mal acreditando no que
escolhera. Atribui às repetidas orações, rezas
repletas de fé, a todos os santos. Todinhos. Não
queria a ralha descontente de alguém.
(5º§) Com tamanhas interrogações adormeceu
o menino, sonhando com o raro voo dos anjos
rumo ao irreverente lago dos santos. Assustouse lago? Irreverente? Anjos? Novas e milhares
de incertezas povoaram-lhe a cabeçola, crescia
e crescia de tamanho, ocupando, gratuito, o
assento inteiro da locomotiva. Menino, (lhe eram
oferecidas revistas aos montes, para que nada
escapasse aos tediosos olhos.)
(6º§) No caudaloso lago, surge uma neguinha,
ares de donzela, a lançar o seminu corpo num
canto enfeitiçado pelos santos. Quem diria, “o
pecado não mora ao lado”, nem debaixo da
mesa, tampouco na lousa mágica. Menino –
exausto com inúmeras magias, oxalá um
tediozinho, saudades.
(7º§) E o senhor de meia idade? Sumira?
Sonhara com as revistas ou não?
(8º§) Canto do lago guardava um mistério e um
tesouro – cisnes brincalhões a trancafiar as
esguias neguinhas de caracóis trançados.
Bonitíssimos. Menino louco de vontade em
possuí-las, embora não mais o peito franzino,
por um viés homem. Chaves só com os santos,
infinitos em número, com qual deles? Realidade
maldita? Mais vale um feitiço na alma do que
dois dedos de prosa. Perderam-se os anéis.
(9º§) Menino jurou ao primeiro santo da
pecaminosa fila, um majestoso anel de jade,
extraído da terra. Imaginava e acontecia.
Modelando com farta paixão a cobiça. Nos
sonhos as ideias ganham, ternas e ferrenhas.
(10º§) Apesar das profundas olheiras, menino
insistia na viagem lá atrás, desconhecendo,
talvez, a estrada de volta. Ou não. O primeiro
santo acenou um suplício: numa linguagem
oblíqua, requisitava simples perdão. Foi-se uma
estória...
(AMBRÓSIO, Ana Lia Vianna. Escritora. Jornal A Tarde Salvador. Bahia) – (Adaptado)
Em conformidade com o conteúdo
programático do Edital deste certame,
analise a informação seguinte:
“É a ciência que se dedica ao estudo do significado e à interpretação dos significados das palavras, frases ou expressões dentro de um contexto específico. Na sua abrangência, contempla estudos de: Denotação; Conotação. Sinonímia. Antonímia. Hiperônimo. Hipônimo. Homonímia. Paronímia. Polissemia. Ambiguidade. Também representa uma parte da gramática que se relaciona outro campo da linguística - a “Sintaxe”.
A informação contém elementos que identificam o conceito de:
“É a ciência que se dedica ao estudo do significado e à interpretação dos significados das palavras, frases ou expressões dentro de um contexto específico. Na sua abrangência, contempla estudos de: Denotação; Conotação. Sinonímia. Antonímia. Hiperônimo. Hipônimo. Homonímia. Paronímia. Polissemia. Ambiguidade. Também representa uma parte da gramática que se relaciona outro campo da linguística - a “Sintaxe”.
A informação contém elementos que identificam o conceito de:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Ilhota - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Psicopedagogo |
Q3670843
Pedagogia
Lev Vygotsky foi um psicólogo, pedagogo e teórico da
educação russa cujas ideias desempenharam um papel
fundamental no desenvolvimento da psicologia e da
teoria da aprendizagem. Sobre a contribuição de
Vygotsky, assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Ilhota - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Psicopedagogo |
Q3670842
Pedagogia
Considere o fragmento a seguir:
"[...] o conteudismo estabelecido nas composições dos currículos se mostra contrário e ineficaz no desenvolvimento de uma educação democrática. O redimensionamento democrático da educação exige a superação dessa visão, de forma a ampliar o espaço para temáticas, por vezes, pouco exploradas nas instituições de ensino. Dessa forma, a participação da comunidade na construção das propostas curriculares faz-se necessária em prol de melhor adequá-las ao contexto da escola, uma vez que os currículos definem quais conhecimentos são importantes".
(Fonte: SILVA, Y. R. C. da .; SILVA, K. W. G. da .; GAMA, T. M. R, 2021)
Com base no texto, é correto afirmar que:
"[...] o conteudismo estabelecido nas composições dos currículos se mostra contrário e ineficaz no desenvolvimento de uma educação democrática. O redimensionamento democrático da educação exige a superação dessa visão, de forma a ampliar o espaço para temáticas, por vezes, pouco exploradas nas instituições de ensino. Dessa forma, a participação da comunidade na construção das propostas curriculares faz-se necessária em prol de melhor adequá-las ao contexto da escola, uma vez que os currículos definem quais conhecimentos são importantes".
(Fonte: SILVA, Y. R. C. da .; SILVA, K. W. G. da .; GAMA, T. M. R, 2021)
Com base no texto, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Ilhota - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Psicopedagogo |
Q3670841
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento
essencial em instituições de ensino, como escolas e
universidades, que descreve os princípios, objetivos,
diretrizes e estratégias que orientam a prática
educacional. Sobre esse tema, analise as afirmações a
seguir:
I. O Projeto Político-Pedagógico deve ser desenvolvido apenas pelos professores e gestores das escolas.
II. O principal objetivo do Projeto Político-Pedagógico é garantir a qualidade da educação.
III. O Projeto Político-Pedagógico não necessariamente deve levar em consideração o contexto local e as especificidades da comunidade atendida.
IV. O Projeto Político-Pedagógico promove a integração de diferentes áreas do conhecimento e a colaboração entre professores de diferentes disciplinas.
É correto o que se afirma em:
I. O Projeto Político-Pedagógico deve ser desenvolvido apenas pelos professores e gestores das escolas.
II. O principal objetivo do Projeto Político-Pedagógico é garantir a qualidade da educação.
III. O Projeto Político-Pedagógico não necessariamente deve levar em consideração o contexto local e as especificidades da comunidade atendida.
IV. O Projeto Político-Pedagógico promove a integração de diferentes áreas do conhecimento e a colaboração entre professores de diferentes disciplinas.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Ilhota - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Psicopedagogo |
Q3670840
Pedagogia
As teorias de aprendizagem são abordagens que
buscam entender como as pessoas adquirem
conhecimentos, habilidades e comportamentos, bem
como sobre a forma de se desenvolverem ao longo da
vida. Nesse contexto, assinale a alternativa que indica a
Teoria da Aprendizagem que enfatiza o entendimento, a
resolução de problemas, a percepção, a memória, o
pensamento e outros processos cognitivos como
fundamentais para a aquisição e aplicação prática do
conhecimento:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Ilhota - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Psicopedagogo |
Q3670839
Psicologia
A Teoria do Apego de John Bowlby é uma das teorias
mais influentes no campo da psicologia do
desenvolvimento e se concentra na importância das
relações emocionais, especialmente nas relações entre
pais e bebês, para o desenvolvimento emocional e social
saudável das crianças. Considerando esse tema,
assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Ilhota - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Psicopedagogo |
Q3670838
Pedagogia
O planejamento escolar é um processo fundamental para
a organização e execução das atividades educacionais
em uma instituição de ensino. Nesse contexto, analise as
afirmações a seguir:
I. O planejamento escolar não deve ser flexível, pois deve estar centrado no sucesso acadêmico.
II. É importante envolver a equipe escolar, incluindo diretores, professores, funcionários e, quando possível, os próprios alunos e suas famílias, na elaboração e execução do plano escolar.
III. A avaliação regular do planejamento e a análise de resultados são essenciais para medir o progresso e a eficácia das ações planejadas.
IV. A escola deve ser transparente sobre seu planejamento e seus resultados, prestando contas à comunidade escolar e à sociedade em geral.
É correto o que se afirma em:
I. O planejamento escolar não deve ser flexível, pois deve estar centrado no sucesso acadêmico.
II. É importante envolver a equipe escolar, incluindo diretores, professores, funcionários e, quando possível, os próprios alunos e suas famílias, na elaboração e execução do plano escolar.
III. A avaliação regular do planejamento e a análise de resultados são essenciais para medir o progresso e a eficácia das ações planejadas.
IV. A escola deve ser transparente sobre seu planejamento e seus resultados, prestando contas à comunidade escolar e à sociedade em geral.
É correto o que se afirma em:
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