Questões de Concurso
Comentadas para professor - filosofia
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Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525095
Filosofia
José Augusto Guilhon Albuquerque, no texto “Montesquieu: sociedade e poder”, escreve: “Com o conceito de
lei, Montesquieu traz a política para fora do campo da
teologia e da crônica, e a insere num campo propriamente teórico. (…) As instituições políticas são regidas
por leis que derivam das relações políticas. As leis que
regem as instituições políticas, para Montesquieu, são
relações entre as diversas classes em que se divide a
população, as formas de organização econômica, as
formas de distribuição do poder etc. Mas o objeto de
Montesquieu não são as leis que regem as relações entre
os homens em geral, mas as leis positivas”.
O segundo tipo de lei mencionada, segundo Montesquieu, tem como característica ser
O segundo tipo de lei mencionada, segundo Montesquieu, tem como característica ser
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525094
Filosofia
No artigo “A tecnologia como problema filosófico: três
enfoques”, Alberto Cupani analisa a proposta de Andrew
Feenberg. Conforme explica o autor, “Trata-se de um enfoque que prolonga as análises da Escola de Frankfurt
(em particular, Marcuse), aspirando a ‘reconstruir a ideia
de socialismo com base numa radical filosofia da tecnologia’”.
No texto, Cupani destaca que o elemento criticado por Feenberg em sua crítica à tecnologia é a
No texto, Cupani destaca que o elemento criticado por Feenberg em sua crítica à tecnologia é a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525093
Filosofia
Na obra Filosofando: introdução à filosofia, Maria Lúcia
de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins abordam
a filosofia de Michel Foucault, afirmando que “A extensão progressiva de dispositivos disciplinares ao longo
daqueles séculos e sua multiplicação no corpo social
configuram o que se chama ‘sociedade disciplinar’”.
Para as autoras, “(…) de acordo com uma ‘microfísica
do poder’, Foucault identifica que o poder não se exerce
de um ponto central como qualquer instância do Estado,
mas se encontra disseminado em uma rede de instituições disciplinares”.
Os dois conceitos apresentados em Foucault investigam
Os dois conceitos apresentados em Foucault investigam
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525092
Filosofia
Marilena Chauí, em Boas-vindas à filosofia, apresenta
a noção de atividade filosófica como constituída de três
tipos de atividades: análise, reflexão e crítica. Para a
filósofa, “Essas três atividades (…) estão orientadas pela
elaboração de ideias sistemáticas e demonstradas sobre
a realidade e os seres humanos”.
Na caracterização de atividade filosófica, Chauí define “crítica” como
Na caracterização de atividade filosófica, Chauí define “crítica” como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525091
Filosofia
Um dos enfoques discutidos por Alberto Cupani em
seu artigo “A tecnologia como problema filosófico: três
enfoques” é a abordagem fenomenológica de Albert
Borgmann. Essa perspectiva pode ser ilustrada quando
Cupani diz: “À diferença do trabalho (work) tradicional,
que estava inserido numa rede social e cultural e que
dava sentido à vida do homem trabalhador orientando-o
na natureza, na cultura e na sociedade, o labor tecnológico se reduz à produção e manutenção das maquinarias
que fornecem os artifícios”. E mesmo no que diz respeito
ao lazer afirma: “à diferença do prazer que eleva, refina
ou enobrece a vida humana, se reduz ao consumo indefinido de produtos tecnológicos, ficando cada vez mais
dissociado de qualquer preocupação com a excelência
da vida pessoal”.
A abordagem da tecnologia de Borgmann, explicada por Cupani, tem sua consequência fenomenológica
A abordagem da tecnologia de Borgmann, explicada por Cupani, tem sua consequência fenomenológica
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525090
Filosofia
Renato Janine Ribeiro, em seu texto “Hobbes: o medo
e a esperança”, escreve: “Na tradição contratualista, às
vezes se distingue o contrato de associação (pelo qual
se forma a sociedade) do contrato de submissão (que
institui um poder político, um governo, e é firmado entre
‘a sociedade’ e ‘o príncipe’). A novidade de Hobbes está
em fundir os dois num só. Não existe primeiro a sociedade, e depois o poder (‘o Estado’)”.
A novidade hobbesiana, mencionada no excerto, sustenta sua legitimidade no pressuposto segundo o qual o
A novidade hobbesiana, mencionada no excerto, sustenta sua legitimidade no pressuposto segundo o qual o
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525089
Filosofia
Na obra Filosofando: introdução à filosofia, Maria Lúcia
de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins introduzem noções de lógica, entre elas, a noção de falácia. Eis
um exemplo: “a falácia da generalização apressada (…)
consiste em chegar em conclusões tomando por base
apenas um ou pouco dos fatos: concluir que nenhum
médico é confiável devido a uma cirurgia malsucedida”.
A noção analisada no excerto apresenta
A noção analisada no excerto apresenta
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525088
Filosofia
Ao pensarem a relação entre natureza e cultura, Maria
Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins, em
sua obra Filosofando: introdução à filosofia, destacam a
consideração do filósofo Pierre Levy de que as tecnologias intelectuais favorecem: “novos estilos de raciocínio e conhecimento, tais como a simulação, verdadeira
industrialização da experiência do pensamento, que não
advém nem da dedução lógica nem da indução a partir
da experiência”.
A partir do excerto, a consideração filosófica acerca das tecnologias intelectuais retrata
A partir do excerto, a consideração filosófica acerca das tecnologias intelectuais retrata
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525087
Filosofia
Peter Singer, ao pensar sobre temas éticos contemporâneos em seu livro Ética prática, considera que:
“(…) proibir quaisquer comparações interespécies seria
filosoficamente indefensável. Tornaria também impossível ultrapassar os males que estamos agora a infligir aos
animais não humanos e reforçaria atitudes que causaram
imensos danos irreparáveis ao ambiente deste planeta,
que partilhamos com os membros de outras espécies”.
A expressão “filosoficamente indefensável” é utilizada por Singer para indicar que a proibição de comparações interespécies
A expressão “filosoficamente indefensável” é utilizada por Singer para indicar que a proibição de comparações interespécies
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525086
Filosofia
Madalena da Silva, Joel Cezar Bonin e Ramón Garrote
apresentam o debate acerca do ensino de filosofia no Ensino Médio no artigo “Elementos da cultura digital para
o ensino de filosofia no Ensino Médio: o que dizem as
pesquisas?”. No texto, eles destacam: “As pesquisas
apontam que o ensino da filosofia, especialmente no
Ensino Médio, tem sido desafiador para a maioria dos
professores que lecionam a disciplina (…). Os professores
percebem as dificuldades atuais em garantir audiência,
atenção e participação de adolescentes nas atividades”.
No texto, os autores consideram que a dificuldade mencionada decorre
No texto, os autores consideram que a dificuldade mencionada decorre
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525085
Filosofia
No texto “Nicolau Maquiavel: o cidadão sem fortuna, o
intelectual de virtù”, a autora Maria Tereza Sadek explica um aspecto da filosofia de Maquiavel ao afirmar que
“A história é cíclica, repete-se indefinidamente, já que
não há meios absolutos para ‘domesticar’ a natureza
humana. (…) O poder político tem, pois, uma origem
mundana. Nasce da própria ‘malignidade’ que é intrínseca à natureza humana e aparece como a única possibilidade de enfrentar o conflito, ainda que qualquer
forma de ‘domesticação’ seja precária e transitória”.
A partir do excerto, em Maquiavel, é apresentada uma mudança histórica na concepção política,
A partir do excerto, em Maquiavel, é apresentada uma mudança histórica na concepção política,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525084
Filosofia
“As indagações filosóficas se realizam de modo sistemático”, diz Marilena Chauí em seu livro Boas-vindas à
filosofia.
No entendimento de Chauí, as indagações são sistemáticas, pois
No entendimento de Chauí, as indagações são sistemáticas, pois
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525083
Filosofia
No livro Argumentação: a ferramenta do filosofar,
Juvenal Savian Filho apresenta cinco tipos de raciocínio que são amplamente aceitos pelos estudiosos como
os mais comuns: o indutivo, o dedutivo, o abdutivo, a
analogia e o argumento de autoridade. Eles representariam a forma pela qual os indivíduos pensam a partir
de argumentos racionais. Savian Filho propõe o seguinte
exemplo de raciocínio: “‘Suspeitando’ que a substância x
poderia combinar com a substância y, o químico decidiu
testar a combinação. Verificando que deu certo, testou
mais um grupo de substâncias parecidas com y. Concluiu que x combinava com y”.
O exemplo apresentado no excerto envolve dois dos tipos de raciocínio mencionados por Savian, quais sejam:
O exemplo apresentado no excerto envolve dois dos tipos de raciocínio mencionados por Savian, quais sejam:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525082
Filosofia
No prefácio da segunda edição da obra Crítica da Razão
Pura, Kant apresenta uma de suas contribuições fundamentais para o desenvolvimento da estética transcendental, como se segue: “Deste modo, a razão especulativa
concede-nos, ainda assim, campo livre para essa extensão, embora o tivesse que deixar vazio, competindo-nos
a nós preenchê-lo, se pudermos, com os dados práticos,
ao que por ela mesmo somos convidados”.
O excerto corresponde
O excerto corresponde
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525081
Filosofia
Alberto Cupani, no artigo “A tecnologia como problema
filosófico: três enfoques”, discute em que consiste a área
de investigação denominada Filosofia da Tecnologia
e suas possíveis interpretações teóricas, variando de
autor para autor. Porém, mesmo as diferentes abordagens apresentam um ponto em comum: “a disciplina encontra a sua unidade na preocupação por um aspecto
ou dimensão da vida humana impossível de ignorar e
particularmente marcado na sociedade contemporânea:
a atividade eficiente, racionalmente regrada, no que diz
respeito às suas motivações, desenvolvimento, alcance
e consequências”.
No âmbito do ponto em comum mencionado, Cupani entende o homo faber como aquele que
No âmbito do ponto em comum mencionado, Cupani entende o homo faber como aquele que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525080
Filosofia
Marilena Chauí, em seu livro Boas-vindas à filosofia,
explica sobre a invenção da palavra “filosofia” a partir da
história de Pitágoras nos Jogos Olímpicos. Pitágoras observou três tipos de pessoas: “as que iam para comerciar
durante os jogos (…); as que iam para competir (…); e as
que iam para assistir aos jogos e torneios”.
No contexto da explicação de Chauí, o filósofo é identificado por Pitágoras como aquele que
No contexto da explicação de Chauí, o filósofo é identificado por Pitágoras como aquele que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525079
Filosofia
Em sua Ética a Nicômaco, Aristóteles diz: “Em tudo que é
contínuo e divisível pode-se tomar mais, menos ou uma
quantidade igual, e isso quer em termos da própria coisa,
quer relativamente a nós; e o igual é um meio-termo entre
o excesso e a falta. (…) por meio-termo relativamente a
nós, [entendo] o que não é nem demasiado nem demasiadamente pouco — e este não é um só e o mesmo para
todos”.
No excerto, o conceito aristotélico abordado corresponde
No excerto, o conceito aristotélico abordado corresponde
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525078
Filosofia
Na obra Filosofando: introdução à filosofia, Maria Lúcia
de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins trazem
o seguinte trecho de uma peça de Bertolt Brecht para
apresentar as características da noção de ideologia:
“Nós vos pedimos com insistência: (…) Sob o familiar, descubram o insólito. Sob o cotidiano, desvelem o
inexplicável. Que tudo que seja dito ser habitual, cause
inquietação. Na regra é preciso descobrir o abuso”.
Segundo as autoras, a noção de ideologia apresentada no excerto corresponde à
Segundo as autoras, a noção de ideologia apresentada no excerto corresponde à
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525060
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Conforme o artigo 53-A da Lei n° 8.069/1990 (Estatuto da
Criança e do Adolescente), as instituições de ensino têm
o dever de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2018 |
Q3523511
Filosofia
O pluralismo dos valores, a responsabilidade individual
e pública, assim como o tema da tolerância – entre
outros, são indicadores essenciais para uma nova abordagem ética, além do que chamo de ‘os quatro ‘P’s de
uma prática ética responsável’ (prevenção, proteção, precaução e prudência) – necessários, mas não suficientes,
pois torna-se indispensável a introdução de outros referenciais, critérios e princípios. Neste sentido, os investigadores estadunidenses vêm trabalhando a bioética a
partir exclusivamente dos quatro princípios tradicionais:
autonomia, beneficência, não maleficência e justiça, propostos por Tom Beauchamp e James Childress no livro
Princípios da Bioética médica, publicado inicialmente em
1979 (Garrafa, 2005).
No texto de Volnei Garrafa, depreende-se que
No texto de Volnei Garrafa, depreende-se que
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