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Q3723318
Programação
Durante a implementação de um aplicativo Android
utilizando Kotlin, um professor solicitou que seus alunos
explorassem recursos da linguagem que promovem concisão,
segurança contra valores nulos e interoperabilidade com APIs
Java. Ao revisar um trecho de código contendo propriedades
imutáveis, tratamento seguro de nulidade e uso de inferência de
tipo, os alunos deveriam reconhecer quais elementos refletem
corretamente os princípios idiomáticos da linguagem Kotlin.
Considerando esse contexto, é correto afirmar que:
Q3723317
Programação
Durante a análise de uma hierarquia de classes em
um projeto Java, um professor solicitou aos estudantes a
identificação domecanismo que permite, emtempo de execução,
a chamada ao método sobrescrito da subclasse, mesmo quando
o objeto é referenciado por uma variável do tipo da superclasse.
Considerando a relação entre herança, sobrescrita e despacho
dinâmico, é correto afirmar que:
Q3723316
Algoritmos e Estrutura de Dados
Durante a implementação de um algoritmo para avaliação
de expressões aritméticas na notação pós-fixada, um professor
solicitou aos alunos que identificassem a estrutura de dados
mais adequada para manipulação intermediária dos operandos.
No mesmo contexto, os estudantes deveriam comparar as
estruturas clássicas de dados lineares quanto à política de
acesso e ao comportamento da memória. Considerando esses
aspectos, é correto afirmar que:
Q3723315
Sistemas Operacionais
Durante o desenvolvimento de um sistema com alto
volume de operações de entrada/saída em dispositivos de
armazenamento secundário, um professor solicitou aos
alunos a avaliação das diferentes técnicas de gerenciamento
de E/S empregadas pelos sistemas operacionais modernos.
Considerando critérios como eficiência no uso da CPU, redução
da latência e minimização da sobrecarga no sistema, a técnica
que permite a transferência direta de dados entre a memória
principal e os dispositivos periféricos, sem a intervenção
contínua do processador, é:
Q3723314
Programação
Durante uma revisão técnica de páginas web desenvolvidas
por estudantes, um professor de programação identificou o uso
inadequado de elementos HTML em estruturas que exigiam
semântica acessível, indexação eficiente e possibilidade de
reutilização de conteúdo em diferentes contextos. Considerando
as recomendações do HTML5 e as boas práticas de
acessibilidade, estruturação semântica e organização lógica de
documentos web, a construção que define corretamente uma
seção de conteúdo independente, autocontida e com título
próprio, semanticamente adequada para reuso e indexação, é:
Q3723313
Sistemas Operacionais
Durante a implementação de um sistema distribuído com
múltiplos nós computacionais, um professor solicitou aos alunos
que avaliassem os mecanismos de abstração e coordenação
de recursos oferecidos por sistemas operacionais distribuídos.
Considerando as propriedades de transparência, escalabilidade
e autonomia dos componentes, o recurso que permite ao
sistema operacional apresentar ao usuário uma visão unificada
e integrada dos recursos distribuídos, mesmo que eles estejam
fisicamente espalhados, é denominado:
Q3723312
Banco de Dados
Durante uma atividade prática de modelagem e
manipulação de dados em um sistema relacional, um professor
propôs aos alunos o desafio de identificar corretamente
a construção SQL que permite atualizar os salários dos
funcionários de um departamento específico em uma única
operação, utilizando os dados de outra tabela relacionada.
Considerando a sintaxe do padrãoANSI SQL, a instrução correta
para aumentar em 10% os salários dos funcionários lotados no
departamento de nome “Recursos Humanos” é:
Q3723310
Arquitetura de Computadores
Durante uma disciplina sobre Arquitetura de Computadores, um professor propôs a análise do impacto de dependências de
dados em pipelines superescalares. Considerando um processador que implementa execução fora de ordem e múltiplas unidades
funcionais, os alunos deveriam identificar o mecanismo que permite executar instruções fora da ordem original do programa sem
violar sua semântica, mesmo na presença de dependências aparentes. Nessa situação, o mecanismo correto é:
Q3723309
Redes de Computadores
Durante uma atividade de análise de protocolos de rede em um curso técnico integrado, um professor orientou os alunos
a identificar corretamente as funções associadas às camadas do modelo TCP/IP. Ao avaliar o processo de entrega de dados
com confiabilidade, controle de fluxo e correção de erros entre dispositivos remotos, os alunos devem compreender que essas
responsabilidades pertencem à camada que:
Q3723308
Programação
Durante o desenvolvimento de um aplicativo Android em Java, um docente orientou seus alunos quanto ao ciclo de vida de uma
Activity e à importância de preservar dados temporários durante mudanças de configuração, como a rotação da tela. Após simular
essa mudança, os estudantes observaram a perda de dados digitados em campos de texto. O procedimento tecnicamente mais
adequado para preservar esses dados entre recriações automáticas da Activity é:
Q3723307
Programação
Durante a análise de um sistema orientado a objetos desenvolvido em Java, um professor do IF identificou que uma subclasse,
localizada em um pacote diferente da superclasse, estava acessando diretamente um atributo desta sem utilizar os métodos públicos
disponíveis. Considerando os modificadores de acesso em Java e os princípios da orientação a objetos, é correto afirmar que esse
acesso direto:
Q3723305
Arquitetura de Computadores
Durante o desenvolvimento de uma aplicação científica intensiva em cálculos matriciais, um professor de Arquitetura de
Computadores analisou o impacto do uso de diferentes formas de paralelismo sobre o desempenho do processador. Ao orientar
seus alunos sobre as abordagens possíveis, destacou que instruções sucessivas de um mesmo thread, quando independentes
entre si, podem ser executadas em paralelo sem alterar o resultado do programa. Esse tipo específico de paralelismo é denominado:
Q3723303
Engenharia de Software
Durante a modelagem de um sistema de controle acadêmico
para uma instituição de ensino, um professor orientou seus alunos
a utilizarem o modelo entidade-relacionamento estendido (EER)
para representar conceitos como generalização, especialização
e herança entre entidades. Ao converter esse modelo para um
diagrama de classes UML, é necessário identificar corretamente
a notação usada para representar relações hierárquicas de
herança, em que subclasses herdam atributos e comportamentos
da superclasse. Nesse contexto, a representação correta do
relacionamento de herança é dada por:
Q3723302
Arquitetura de Software
Durante o desenvolvimento de uma aplicação distribuída,
um professor da área de Informática identificou a necessidade
de estabelecer comunicação eficiente entre processos que
residem em diferentes nós da rede. Ao orientar seus alunos
sobre os mecanismos utilizados nesse contexto, ele destacou
que o modelo de comunicação orientado a mensagens, quando
implementado de forma assíncrona, desacoplada e sem
dependência da resposta imediata do receptor, promove maior
escalabilidade e tolerância a falhas. Nesse caso, a técnica que
melhor representa esse modelo é:
Q3723301
Algoritmos e Estrutura de Dados
Durante uma aula sobre algoritmos de ordenação, um
professor propôs a análise do impacto do particionamento
nos algoritmos recursivos baseados em divisão e conquista.
Considerando o comportamento no pior caso, quando os dados
estão previamente ordenados de forma crescente, o algoritmo
que apresenta o maior número de comparações e divisões
desbalanceadas, com consequente piora da complexidade
assintótica, é:
Q3723300
Arquitetura de Computadores
Ao realizar um diagnóstico detalhado de desempenho lento
em um laboratório de informática educacional, um professor
percebeu que o acesso frequente à memória RAM estava
causando atrasos consideráveis na execução dos programas.
Considerando as estratégias disponíveis para melhorar o
desempenho do sistema sem substituir diretamente a memória
principal, a solução tecnicamente correta é:
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
IF-PA
Provas:
IDECAN - 2025 - IF-PA - Professor - Engenheiro Civil
|
IDECAN - 2025 - IF-PA - Professor - Informática |
IDECAN - 2025 - IF-PA - Professor - Filosofia |
Q3722817
Português
Texto associado
Texto para a questão.
AS MOSCAS TAMBÉM AMAM
A mosca estava profundamente depressiva. E como não estar? Seu corpo expelia tristeza e angústia. Mal nascera, e a
brevidade dos seus instantes já anunciavam: sua morte a esperava em apenas alguns dias. Em 15, 20 ou no máximo 30 dias jazeria
esquecida, servindo apenas de alimento para outros insetos, se é que teria tal utilidade!
Pobre sina! Voando entre decomposições, alimentando-se de podridões, a escolha perfeita para todos os males e imperfeições.
Uma constante atração por tudo o que é desprezado pela espécie dominante na Terra.
Ó, pobre mosca! Seu coração palpitava calor, um estômago que regurgitava boas intenções, um cérebro que planejava uma
vida cheia de objetivos.
Fazer o bem. Salvar vidas. Gravar seu nome na história. Será que esperava demais de si mesma? O que fazer, afinal? Concluiu
ser uma mosca diferente de todas aquelas que a precederam. E como tal, iria em busca do seu destino alternativo.
Começou a voar aleatoriamente em busca de um sentido na vida. Sentiu um atrativo odor de carniça ao sobrevoar um terreno
baldio, mas resistiu à tentação.
Precisava lutar contra suas inclinações, contra cada traço instintivo.
Continuou vagando em direção ao tudo e nada, e chegou a uma casa de humanos. Entrou calmamente pela janela, e começou
a inspecionar o local. Voou por toda a casa para descobrir que, no total, havia quatro pessoas ali. Cada qual ocupava um cômodo
diferente. Ao inspecionar cada um, a mosca compadeceu-se ao ver seus rostos. Embora parecessem distraídos com aqueles
pequenos aparelhos em mãos, emitindo uma estranha luz fosca, na verdade, havia um vazio em cada semblante.
A mosca percebeu muita dor em cada traço daquelas faces. E concluiu que, mesmo em sua vida curta e sem objetivo, jamais
sentira tamanha solidão como aqueles humanos pareciam padecer. Seu pequenino coração condoeu-se com tanto sofrimento
contido. Todos eles eram seres mortos, apesar de ainda respirarem.
Em busca de fazer a diferença, a mosca resolveu fazer-lhes companhia. Por que sobrevoar materiais em decomposição se
poderia consolar aqueles que ainda respiravam? Quem sabe sua presença pudesse trazer um pouco de calor e ânimo para aquelas
pessoas. Ela não poderia abanar o rabo como um cachorro, nem se esfregaria nos humanos como um gato. Mas encontraria uma
forma de expressar seu carinho.
Cheia de amor e boas intenções, a mosca tentou uma tímida aproximação. Para que fosse vista, aproximou-se dos olhos do
humano. Não soube o porquê, mas ele afastou-a com um gesto brusco. Talvez não estivesse acostumado com expressões de
carinho. Talvez estivesse simplesmente assustado.
Talvez fosse melhor uma aproximação mais gentil. Na nova tentativa, pousou nos lábios do humano. Foi quase um beijo,
uma expressão de “estou aqui se precisar”. Aquele foi seu último ato. Em um movimento rápido e certeiro, o humano se afastou e
esmagou a mosca com as duas palmas.
Aquela mosca imaginava ser a única em busca de um objetivo na vida. Enganou-se. Morreu sem ao menos saber que outros
milhares de sua espécie tiveram (e ainda teriam) o mesmo fim, ao tentar consolar aqueles seres que estavam mortos, apesar de
ainda respirarem.
MARTINZ, Juliano. “Crônicas Narrativas”; Literatura Corrosiva. Adaptado.
“Embora parecessem distraídos (...) havia um vazio em
cada semblante.”
A oração em destaque, no excerto do texto, tem a mesma equivalência semântica da oração em negrito na alternativa:
A oração em destaque, no excerto do texto, tem a mesma equivalência semântica da oração em negrito na alternativa:
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
IF-PA
Provas:
IDECAN - 2025 - IF-PA - Professor - Engenheiro Civil
|
IDECAN - 2025 - IF-PA - Professor - Informática |
IDECAN - 2025 - IF-PA - Professor - Filosofia |
Q3722811
Português
Texto associado
Texto para a questão.
AS MOSCAS TAMBÉM AMAM
A mosca estava profundamente depressiva. E como não estar? Seu corpo expelia tristeza e angústia. Mal nascera, e a
brevidade dos seus instantes já anunciavam: sua morte a esperava em apenas alguns dias. Em 15, 20 ou no máximo 30 dias jazeria
esquecida, servindo apenas de alimento para outros insetos, se é que teria tal utilidade!
Pobre sina! Voando entre decomposições, alimentando-se de podridões, a escolha perfeita para todos os males e imperfeições.
Uma constante atração por tudo o que é desprezado pela espécie dominante na Terra.
Ó, pobre mosca! Seu coração palpitava calor, um estômago que regurgitava boas intenções, um cérebro que planejava uma
vida cheia de objetivos.
Fazer o bem. Salvar vidas. Gravar seu nome na história. Será que esperava demais de si mesma? O que fazer, afinal? Concluiu
ser uma mosca diferente de todas aquelas que a precederam. E como tal, iria em busca do seu destino alternativo.
Começou a voar aleatoriamente em busca de um sentido na vida. Sentiu um atrativo odor de carniça ao sobrevoar um terreno
baldio, mas resistiu à tentação.
Precisava lutar contra suas inclinações, contra cada traço instintivo.
Continuou vagando em direção ao tudo e nada, e chegou a uma casa de humanos. Entrou calmamente pela janela, e começou
a inspecionar o local. Voou por toda a casa para descobrir que, no total, havia quatro pessoas ali. Cada qual ocupava um cômodo
diferente. Ao inspecionar cada um, a mosca compadeceu-se ao ver seus rostos. Embora parecessem distraídos com aqueles
pequenos aparelhos em mãos, emitindo uma estranha luz fosca, na verdade, havia um vazio em cada semblante.
A mosca percebeu muita dor em cada traço daquelas faces. E concluiu que, mesmo em sua vida curta e sem objetivo, jamais
sentira tamanha solidão como aqueles humanos pareciam padecer. Seu pequenino coração condoeu-se com tanto sofrimento
contido. Todos eles eram seres mortos, apesar de ainda respirarem.
Em busca de fazer a diferença, a mosca resolveu fazer-lhes companhia. Por que sobrevoar materiais em decomposição se
poderia consolar aqueles que ainda respiravam? Quem sabe sua presença pudesse trazer um pouco de calor e ânimo para aquelas
pessoas. Ela não poderia abanar o rabo como um cachorro, nem se esfregaria nos humanos como um gato. Mas encontraria uma
forma de expressar seu carinho.
Cheia de amor e boas intenções, a mosca tentou uma tímida aproximação. Para que fosse vista, aproximou-se dos olhos do
humano. Não soube o porquê, mas ele afastou-a com um gesto brusco. Talvez não estivesse acostumado com expressões de
carinho. Talvez estivesse simplesmente assustado.
Talvez fosse melhor uma aproximação mais gentil. Na nova tentativa, pousou nos lábios do humano. Foi quase um beijo,
uma expressão de “estou aqui se precisar”. Aquele foi seu último ato. Em um movimento rápido e certeiro, o humano se afastou e
esmagou a mosca com as duas palmas.
Aquela mosca imaginava ser a única em busca de um objetivo na vida. Enganou-se. Morreu sem ao menos saber que outros
milhares de sua espécie tiveram (e ainda teriam) o mesmo fim, ao tentar consolar aqueles seres que estavam mortos, apesar de
ainda respirarem.
MARTINZ, Juliano. “Crônicas Narrativas”; Literatura Corrosiva. Adaptado.
O verbo realçado em “Mal nascera” expressa uma ação
que:
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
IF-PA
Provas:
IDECAN - 2025 - IF-PA - Professor - Engenheiro Civil
|
IDECAN - 2025 - IF-PA - Professor - Informática |
IDECAN - 2025 - IF-PA - Professor - Filosofia |
Q3722809
Português
Texto associado
Texto para a questão.
AS MOSCAS TAMBÉM AMAM
A mosca estava profundamente depressiva. E como não estar? Seu corpo expelia tristeza e angústia. Mal nascera, e a
brevidade dos seus instantes já anunciavam: sua morte a esperava em apenas alguns dias. Em 15, 20 ou no máximo 30 dias jazeria
esquecida, servindo apenas de alimento para outros insetos, se é que teria tal utilidade!
Pobre sina! Voando entre decomposições, alimentando-se de podridões, a escolha perfeita para todos os males e imperfeições.
Uma constante atração por tudo o que é desprezado pela espécie dominante na Terra.
Ó, pobre mosca! Seu coração palpitava calor, um estômago que regurgitava boas intenções, um cérebro que planejava uma
vida cheia de objetivos.
Fazer o bem. Salvar vidas. Gravar seu nome na história. Será que esperava demais de si mesma? O que fazer, afinal? Concluiu
ser uma mosca diferente de todas aquelas que a precederam. E como tal, iria em busca do seu destino alternativo.
Começou a voar aleatoriamente em busca de um sentido na vida. Sentiu um atrativo odor de carniça ao sobrevoar um terreno
baldio, mas resistiu à tentação.
Precisava lutar contra suas inclinações, contra cada traço instintivo.
Continuou vagando em direção ao tudo e nada, e chegou a uma casa de humanos. Entrou calmamente pela janela, e começou
a inspecionar o local. Voou por toda a casa para descobrir que, no total, havia quatro pessoas ali. Cada qual ocupava um cômodo
diferente. Ao inspecionar cada um, a mosca compadeceu-se ao ver seus rostos. Embora parecessem distraídos com aqueles
pequenos aparelhos em mãos, emitindo uma estranha luz fosca, na verdade, havia um vazio em cada semblante.
A mosca percebeu muita dor em cada traço daquelas faces. E concluiu que, mesmo em sua vida curta e sem objetivo, jamais
sentira tamanha solidão como aqueles humanos pareciam padecer. Seu pequenino coração condoeu-se com tanto sofrimento
contido. Todos eles eram seres mortos, apesar de ainda respirarem.
Em busca de fazer a diferença, a mosca resolveu fazer-lhes companhia. Por que sobrevoar materiais em decomposição se
poderia consolar aqueles que ainda respiravam? Quem sabe sua presença pudesse trazer um pouco de calor e ânimo para aquelas
pessoas. Ela não poderia abanar o rabo como um cachorro, nem se esfregaria nos humanos como um gato. Mas encontraria uma
forma de expressar seu carinho.
Cheia de amor e boas intenções, a mosca tentou uma tímida aproximação. Para que fosse vista, aproximou-se dos olhos do
humano. Não soube o porquê, mas ele afastou-a com um gesto brusco. Talvez não estivesse acostumado com expressões de
carinho. Talvez estivesse simplesmente assustado.
Talvez fosse melhor uma aproximação mais gentil. Na nova tentativa, pousou nos lábios do humano. Foi quase um beijo,
uma expressão de “estou aqui se precisar”. Aquele foi seu último ato. Em um movimento rápido e certeiro, o humano se afastou e
esmagou a mosca com as duas palmas.
Aquela mosca imaginava ser a única em busca de um objetivo na vida. Enganou-se. Morreu sem ao menos saber que outros
milhares de sua espécie tiveram (e ainda teriam) o mesmo fim, ao tentar consolar aqueles seres que estavam mortos, apesar de
ainda respirarem.
MARTINZ, Juliano. “Crônicas Narrativas”; Literatura Corrosiva. Adaptado.
Os elementos conectores enumerados, no excerto a seguir,
introduzem orações subordinadas respectivamente:
“Morreu sem ao menos saber que¹ outros milhares de sua espécie tiveram (e ainda teriam) o mesmo fim, ao tentar consolar aqueles seres que² estavam mortos, apesar de ainda respirarem.”
“Morreu sem ao menos saber que¹ outros milhares de sua espécie tiveram (e ainda teriam) o mesmo fim, ao tentar consolar aqueles seres que² estavam mortos, apesar de ainda respirarem.”
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710938
Programação
Na Robótica Educacional, o conceito de programação
fundamental, com o qual um robô armazena múltiplos
valores de sensores simultaneamente e acessa
informações específicas de cada sensor durante a
execução de tarefas complexas é:
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