Uma habilidade desenvolvida com a ajuda do pensamento computacional, que faz com que a pessoa tenha uma certa liberdade para entender o problema e chegar a uma solução com uma confiança maior.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde à habilidade do pensamento computacional contextualizado:

A robótica educacional costuma empregar uma abordagem multidisciplinar, podendo incluir matérias fora do campo de Exatas. A unidade robótica é formada a partir de quatro etapas e sistemas, estudados por disciplinas relacionadas à Matemática e à Física. Relacione a segunda coluna, de acordo com a primeira que associa tópicos da Robótica Educacional às suas definições e/ou características:


Primeira coluna:

( I ) Etapa de programação.

( II) Unidade de Controle.

( III) Parte Elétrica.

( IV) Parte Mecânica.


Segunda coluna:

(__) Que possui engrenagens e outros componentes mecânicos.

(__) Normalmente, realizada com um computador.

(__) Que exige um processador.

(__) Composta por motores e sensores.


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Trabalha o processo pelo qual os problemas são divididos em partes menores e mais fáceis de resolver. Compreende também a prática de analisar problemas, a fim de identificar quais partes podem separadas e também de que forma podem ser reconstituídas para a solução de um problema global. Essa prática possibilita, ainda, aumentar a atenção aos detalhes.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado de um dos conceitos do Pensamento Computacional:

Como exemplo de aplicação do pensamento computacional, identifique os quatro pilares nessa atividade:

( I ) Decomposição.

( II ) Reconhecimento de padrão.

( III ) Abstração.

( IV) Algoritmo.

Imagine que uma das lâmpadas da sua casa tenha se queimado e queremos programar um robô para executar esta tarefa sempre que isso se repetir. Enumere as lacunas a seguir de acordo com os tópicos apresentados do Pensamento Computacional:

(__) Necessitamos desenvolver um passo a passo para contemplar todas as necessidades.

(__) O robô deverá selecionar a lâmpada correta dentro de diversas outras em uma caixa, portanto, deve classificar os dados das lâmpadas, para que a correta possa ser utilizada.

(__) Muitas lâmpadas diferentes são utilizadas em casa, de cores branca e amarela, com diferentes potências e em diversos cômodos. Por isso, é importante definir a área de atuação do nosso robô.

(__) Iremos utilizar esse pilar para que nosso robô consiga identificar o momento correto para que uma lâmpada seja trocada.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

É um conceito que diz respeito à utilização de recursos tecnológicos para fins pedagógicos. Seu objetivo é trazer para a educação - seja dentro ou fora de sala de aula práticas inovadoras, que facilitem e potencializem o processo de ensino e aprendizagem.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao conceito apresentado:

Existe com a finalidade de promover formação a todos os servidores da SEMED na utilização das tecnologias, bem como sensibilizar todas as unidades escolares para o uso das tecnologias com o apoio pedagógico, em busca de um melhor aprendizado do educando.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado:

O Laboratório de Informática Pedagógica é um espaço que contribui para o desenvolvimento da educação como um todo e deve estar de acordo com os objetivos definidos no(s)/na(s):

Diz respeito à compreensão dos impactos da revolução digital e dos avanços do mundo digital na sociedade contemporânea, à construção de atitude crítica, ética e responsável em relação à multiplicidade de ofertas midiáticas e digitais. Também quanto aos usos das diferentes tecnologias digitais e aos conteúdos veiculados. Refere-se, ainda, à fluência no uso da tecnologia digital de forma eficiente, contextualizada e crítica.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado:

Conjunto de habilidades necessárias para compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e soluções de forma metódica e sistemática por meio do desenvolvimento da capacidade de criar e adaptar algoritmos.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto referenciado:

O pensamento computacional tem a finalidade de contribuir para o desenvolvimento do raciocínio por meio de quatro pilares. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira que relaciona os tópicos acima do Pensamento Computacional às suas definições:

Primeira coluna:

I- Decomposição.
II- Reconhecimento de padrões.
III- Abstração.
IV- Algoritmos.

Segunda coluna:

(__) Processo que divide os problemas em partes menores para facilitar a resolução, desenvolvimento e gerenciamento. Se faz necessário analisar os problemas para identificar as partes que podem ser separadas, além de pensar em formas de como retornar para o problema inicial.

(__) Filtragem e classificação dos dados, criando mecanismos que permitam separar apenas os elementos essenciais em determinado problema, ignorando detalhes irrelevantes. Permite criar uma representação (ideia) do que está tentando resolver.

(__) É uma sequência finita de etapas ou passos, cada qual executável em um tempo finito, por um agente computacional, natural (humano) ou sintético (computador). É um plano, uma estratégia ou um conjunto de instruções ordenadas para uma solução de um problema ou execução de uma tarefa.

(__) Os padrões são características que alguns problemas compartilham. A previsibilidade para o próximo número, dada uma certa sequência, é exemplo desse pilar.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A cultura digital se aproxima de outros temas, como sociedade da informação, cybercultura, revolução digital e era digital. Compreende as relações humanas fortemente mediadas por tecnologias e comunicações digitais. Trabalha, ainda, o letramento digital.

( I ) Letramento Digital.
( II ) Cidadania Digital.
( III ) Tecnologia e Sociedade.

Enumere as lacunas a seguir de acordo com os eixos da Cultura Digital acima:

(__) Este conceito trata dos avanços das tecnologias da informação e da comunicação e da representação dos novos desafios para os indivíduos na sociedade. Aborda a tecnologia que transforma não só as formas de comunicação, mas também as formas de trabalhar, decidir, pensar e viver.

(__) Este conceito trata do uso da tecnologia de forma responsável pelas pessoas. Assim como a ética, é direito e dever de todos saber usar adequadamente as inovações tecnológicas que surgem ao nosso redor.

(__) Este conceito destaca os modos de ler e escrever informações, códigos e sinais verbais e não verbais com uso do computador e demais dispositivos digitais, abordando o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao uso dos equipamentos e seus softwares com proficiência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Quando se fala em informática na educação, é preciso considerar a proposta pedagógica da escola. Assim, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiro, e F, para falso a respeito do que é necessário:

(__) Verificar quais são os pontos de vista dos docentes e dos funcionários em relação aos impactos das tecnologias na educação.

(__) Discutir com os alunos quais são os impactos que as tecnologias provocam em suas vidas cotidianas e como eles se dão com os diversos instrumentos tecnológicos.

(__) Integrar os recursos tecnológicos de forma significativa com o cotidiano educacional.

(__) Envolver as famílias e os demais segmentos da comunidade escolar nos processos de discussão e implementação das novas tecnologias no cotidiano escolar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Uma trabalhadora de 28 anos matriculou-se no curso noturno de Educação para Jovens e Adultos (EJA) de uma escola próxima à sua casa. Quando criança, ela estudou por quatro anos consecutivos e saiu da escola na 3ª série. Atualmente a estudante apresenta dificuldades de leitura e interpretação de texto. O pedagogo da escola preparou os professores para o trabalho com foco na aprendizagem efetiva dos alunos.

Dentro desta perspectiva, o professor de Português propôs as seguintes atividades que envolviam situações de aprendizagem e de avaliação:

I - Atividades para a fixação das normas básicas da escrita e da leitura.
II - Atividades que a aluna realiza no tempo aproximado gasto pelos colegas.
III - Avaliação inicial para identificação do conhecimento de leitura da aluna como ponto fundamental para o trabalho.
IV - Auto e hétero-avaliação constantes, para comparar a avaliação realizada pelo professor com a percepção da aluna sobre seu aproveitamento escolar.

Atendem à proposta do pedagogo e às necessidades da aluna apenas o que se afirma em

Segundo Santos (2010), na década de 90 a educação incentivava, sobretudo, a competitividade. Essa educação oferecia ao indivíduo a condição de empregabilidade e trazia para a sociedade a modernidade associada ao desenvolvimento sustentável.

Esse modelo foi marcado por (pela)

Ilma Passos Veiga afirma que o projeto político e pedagógico (PPP) deve nortear-se pelos princípios da escola pública democrática.

Quanto ao PPP é correto afirmar que

Em Outros sujeitos, Outras Pedagogias, Arroyo (2012) se refere a quê ou a quem, ao utilizar os termos “outros/outras”?

Em relação à Lei Geral de Proteção de Dados associe corretamente o conceito à sua respectiva definição. Nem todos os conceitos encontrarão correspondência.

CONCEITOS
1 - Dado pessoal
2 - Dado pessoal sensível
3 - Dado anonimizado
4 - Banco de dados
5 - Titular
6 - Controlador

DEFINIÇÕES
( ) Conjunto estruturado de dados pessoais, estabelecido em um ou em vários locais, em suporte eletrônico ou físico.
( ) Informação relacionada à pessoa natural identificada ou identificável.
( ) Dado pessoal sobre origem racial ou étnica, convicção religiosa, opinião política, filiação a sindicato ou a organização de caráter religioso, filosófico ou político; dado referente à saúde ou à vida sexual; dado genético ou biométrico, quando vinculado a uma pessoa natural.
( ) Dado relativo a titular que não possa ser identificado, considerando a utilização de meios técnicos razoáveis e disponíveis na ocasião de seu tratamento.
( ) Pessoa natural a quem se referem os dados pessoais que são objeto de tratamento.

A sequência correta dessa associação é

Sobre a Lei nº 9.784/1999, que regulamenta o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, avalie os itens a seguir.

I - O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado.
II - O órgão competente perante o qual tramita o processo administrativo determinará a intimação do interessado para ciência de decisão ou a efetivação de diligências.
III - Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando neguem direitos ou afetem interesses.

Sobre os itens é correto afirmar que

Segundo o Regime Jurídico aplicável aos servidores públicos federais – Lei nº 8.112/1990, é correto afirmar que

É um programa utilizado para traduzir os programas escritos pelo programador nas linguagens de alto nível (programa fonte) para a linguagem de máquina (programa executável), a fim de poder ser executado pelo computador.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.