Questões de Concurso Comentadas para Professor - Informática

Q3634711

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |

Q3634711 Sistemas Operacionais

“Situação onde um processo nunca consegue executar sua região crítica e, conseqüentemente, acessar o recurso compartilhado. A solução para o problema depende de estabelecimentos de mecanismos de acesso pelo sistema operacional que garantam o acesso ao recurso por todos os processos que solicitarem uso.”
MACHADO, Francis Berenger; MAIA, Luiz Paulo. Arquitetura de sistemas operacionais. São Paulo: LTC, 2004.
A situação descrita corresponde a qual dos conceitos a seguir?

A

Deadlock.

B

Starvation.

C

Segmentação.

D

Threads.

E

Paginação.

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Q3634710

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |

Q3634710 Redes de Computadores

Qual o protocolo de cliente/servidor que fornece automaticamente um host ip (protocolo IP) com seu endereço IPe outras informações de configuração relacionadas, como a máscara de sub-rede e o gateway padrão?

A

HTTP.

B

DNS.

C

DHCP.

D

SMTP.

E

FTP.

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Q3634708

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |

Q3634708 Engenharia de Software

Considerando-se as seguintes características de testes de software:
I- Valida a funcionalidade, confiabilidade e estabilidade entre diferentes módulos.
II- Detecção precoce de bugs nas funcionalidades ou recursos recém-desenvolvidos.
III- Baseados em condições como requisitos do usuário, casos de uso, modelos, histórias de usuários, documentação do sistema e experiência do usuário.
Estão sendo abordados os tipos de testes:

A

I - Integração; II - Unidade; III – Funcional.

B

I - Funcional; II - Integração; III – Unidade.

C

I - Funcional; II - Unidade; III – Integração.

D

I - Integração; II - Funcional; III – Unidade.

E

I - Unidade; II - Integração; III – Funcional.

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Q3634707

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |

Q3634707 Programação

Sobre linguagens de programação, compiladores e interpretadores, é CORRETO afirmar que:

A

Linguagens de programação de alto nível são voltadas ao dispositivo, estando mais próximas da simbologia da máquina do que da linguagem natural do programador, possuindo o objetivo de se comunicar com o computador de maneira mais rápida e eficaz.

B

Em uma linguagem de programação interpretada, o código inteiro é selecionado, convertido para binário e guardado em um único arquivo, pronto para ser executado.

C

Uma das desvantagens de código interpretado é a dependência da plataforma do código binário gerado.

D

O processo de compilação ocorre aos poucos, pois o compilador realiza a conversão analisando linha por linha, e não o programa inteiro.

E

O processo de compilação pode possuir uma etapa na qual é gerado um código intermediário, posteriormente traduzido para código binário em uma segunda etapa.

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Q3634706

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |

Q3634706 Segurança da Informação

“[...] muitas vezes envolve itens como solicitações de dados pessoais ou transações financeiras. Os e-mails parecem ser de remetentes confiáveis, como clientes, colegas de trabalho ou gerentes, mas foram realmente enviados por criminosos virtuais que se disfarçam deliberadamente para ganhar sua confiança e ajuda na execução da ação que eles desejam. Asolicitação pode ser de uma transferência de dinheiro ou uma permissão para acessar um sistema.”
Disponível <https://www.kaspersky.com.br/> Acesso em: 07 dez. 2022
A descrição acima diz respeito a um tipo de ataque hacker conhecido como:

A

Backdoor.

B

Trojan.

C

DDoS.

D

Spoofing.

E

Spyware.

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Q3634705

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |

Q3634705 Engenharia de Software

São exemplos de requisitos funcionais de um sistema os descritos nas alternativas a seguir, EXCETO:

A

Consulta e alterações de dados pessoais de clientes.

B

Geração de relatório de determinado período de vendas.

C

O sistema deve ser executável em qualquer plataforma.

D

Consulta de saldo ou estoque.

E

Efetuar pagamentos de compra através de crédito ou débito.

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Q3634704

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |

Q3634704 Arquitetura de Computadores

Considerando a Unidade Central de Processamento (CPU) de um computador, considere as seguintes afirmações:
I- As memórias RAM e ROM são partes integrantes dos circuitos de uma CPU.
II- São componentes de uma CPU a Unidade Lógica e Aritmética, a Unidade de Controle e os Registradores.
III- Alguns computadores podem apresentar várias CPU's em suas configurações.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I apenas.

B

II e III apenas.

C

II apenas.

D

III apenas.

E

I, II e III.

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Q3634703

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |

Q3634703 Arquitetura de Computadores

O Hexadecimal é o sistema de numeração muito utilizado na programação de microprocessadores, em especial nos equipamentos e sistemas de desenvolvimento. Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a representação hexadecimal correspondente ao valor 90, representado aqui na base decimal:

A

110

B

97

C

5B

D

5A

E

BE

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Q3634702

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |

Q3634702 Engenharia de Software

Assinale a alternativa que descreve o modelo de ciclo de vida para o desenvolvimento de software incremental:

A

Ao término de cada etapa, o cliente recebe uma amostra do software com as funcionalidades já criadas. Isso permite que os recursos mais importantes sejam testados rapidamente no ambiente de produção.

B

Modelo que exige que os gestores iniciem uma etapa apenas após a atual ser completa. O término de cada etapa envolve a criação de um documento que lista resultados e deve ser aprovado pelos líderes do projeto.

C

Baseia-se em uma espiral, onde cada volta nessa espiral representa uma fase no processo. Não existem fases fixas. Essas voltas são escolhidas de acordo com o que é requerido.

D

Os requisitos são levantados de modo paralelo à evolução da aplicação. Há uma comunicação direta com o cliente, permitindo que ele aplique feedbacks e auxilie a melhoria dos recursos de modo contínuo. Sempre que um feedback é entregue, um novo projeto de desenvolvimento se inicia.

E

Neste modelo de ciclo de vida, cada fase de codificação gera uma fase de teste, como: teste de unidade, que valida o projeto do programa; teste de sistema, que valida o projeto de sistema; teste de aceitação do cliente, que valida a análise de requisitos. O cliente só recebe a primeira versão do software no final do ciclo.

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Q3634700

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |

Q3634700 Banco de Dados

Dado o esquema relacional a seguir:
PACIENTES(id, nome, endereço, telefone)
MEDICOS(id, nome, especialidade_id)
ESPECIALIDADES(id, descricao)
CONSULTAS(id, paciente_id, medico_id, data)
No qual os campos especialidade_id, paciente_id e medico_id são chaves estrangeiras, assinale a alternativa que corresponde à consulta que retorna os nomes de todos os médicos cardiologistas:

A

SELECTm.nome
FROM medicos m
JOIN especialidades e ON m.especialidade_id = e.id
WHERE e.descricao = 'Cardiologia'

B

SELECTm.nome, p.nome
FROM medicos m
JOIN especialidades e ON m.especialidade_id = e.id
JOIN consultas c ON c.medico_id = m.id
JOIN pacientes p ON c.paciente_id = p.id
WHERE e.descricao = 'Cardiologia'

C

SELECTm.nome
FROM medicos m
WHERE m.especialidade_id = 'Cardiologia'

D

SELECT*
FROM medicos m, especialidades e
WHERE e.descricao = 'Cardiologia' and m.
especialidade_id = e.id

E

SELECTnome
FROM medicos m

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Q3634699

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |

Q3634699 Sistemas Operacionais

Sobre comandos do sistema operacional Linux, têm-se:
I- chmod: Mudar o dono ou grupo de um arquivo ou diretório.
II- ifconfig: exibir, ativar ou desativar interfaces de rede.
III- sudo: permite executar um comando como se fosse o superusuário ou um outro usuário.
Estão CORRETAMENTE definidos os comandos apenas em:

A

II.

B

III.

C

II e III.

D

I.

E

I e III.

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Q3634698

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |

Q3634698 Programação

“Algumas vezes, o programador necessita fazer alguma modificação em uma classe existente pois ela não atende exatamente às necessidades de um dado programa. Em alguns casos deseja-se modificar a implementação de um de seus métodos, em outros casos deseja-se acrescentar alguma funcionalidade extra à classe, acrescentando-se alguns métodos e atributos adicionais.” KON, Fabio; GOLDMAN, Alfredo; SILVA, Paulo J. Silva. Introdução à ciência da computação com Java e orientação a objetos. São Paulo: IME-USP, 2006.
O conceito de orientação a objetos que permite ao programador realizar as atividades descritas no texto é:

A

Polimorfismo.

B

Herança.

C

Encapsulamento.

D

Abstração.

E

Interface.

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Q3634697

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |

Q3634697 Redes de Computadores

O protocolo IP, parte do conjunto de protocolos TCP/IP, é o responsável por endereçar e encaminhar os pacotes que trafegam pela Internet. Este protocolo faz parte de que camada do TCP/IP?

A

Física.

B

Enlace.

C

Transporte.

D

Aplicação.

E

Rede.

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Q3633881

Q3633881 Pedagogia

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a interdisciplinaridade supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de investigação, um plano de intervenção. Nesse sentido, ela deve partir da necessidade sentida pelas escolas, professores e alunos de explicar, compreender, intervir, mudar, prever, algo que desafia uma disciplina isolada e atrai a atenção de mais de um olhar, talvez vários (BRASIL, 2002, p. 88-89). Sobre interdisciplinaridade, podemos afirmar que:
I- A interdisciplinaridade não tem a pretensão de criar novas disciplinas ou saberes, mas de utilizar os conhecimentos de várias disciplinas para resolver um problema concreto ou compreender um fenômeno sob diferentes pontos de vista.
II- Ainterdisciplinaridade tem uma função instrumental. Trata-se de recorrer a um saber útil e utilizável para responder às questões e aos problemas sociais contemporâneos.
III- Um trabalho interdisciplinar, antes de garantir associação temática entre diferentes disciplinas – ação possível, mas não imprescindível –, deve buscar unidade em termos de prática docente, ou seja, independentemente dos temas/assuntos tratados em cada disciplina isoladamente.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I, II e III.

C

I apenas.

D

III apenas.

E

II e III apenas.

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Q3633880

Q3633880 Educação Artística

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) “a prática artística possibilita o compartilhamento de saberes e de produções entre os alunos por meio de exposições, saraus, espetáculos, performances, concertos, recitais, intervenções e outras apresentações e eventos artísticos e culturais, na escola ou em outros locais. Os processos de criação precisam ser compreendidos como tão relevantes quanto os eventuais produtos. Além disso, o compartilhamento das ações artísticas produzidas pelos alunos, em diálogo com seus professores, pode acontecer não apenas em eventos específicos, mas ao longo do ano, sendo parte de um trabalho em processo.” Analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação à algumas dimensões do conhecimento previstas na BNCC:
( ) Criação: refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem. Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas.
( ) Crítica: refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas.
( ) Estesia: refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo. Essa dimensão emerge da experiência artística com os elementos constitutivos de cada linguagem, dos seus vocabulários específicos e das suas materialidades.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:

A

F, F, V.

B

V, F, V.

C

V, V, F.

D

F, V, F.

E

V, F, F.

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Q3633879

Q3633879 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), decenal, aprovado pela Lei nº 13.005/2014, e que estará em vigor até 2024, é um plano diferente dos anteriores; uma das diferenças é que esse PNE é decenal por força constitucional, o que significa que ultrapassa governos. Constitui um documento que define compromissos colaborativos entre os entes federativos e diversas instituições pelo avanço da educação brasileira. Dentre outras, são metas do PNE:
I- Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público.
II- Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 (quinze) anos ou mais para 93,5% (noventa e três inteiros e cinco décimos por cento) até 2015 e, até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% (cinquenta por cento) a taxa de analfabetismo funcional.
III- Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 60% (sessenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, a 30% (trinta por cento) dos(as) alunos(as) da educação básica.
É CORRETO o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I, II e III.

C

I apenas.

D

III apenas.

E

I e II apenas.

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Q3633878

Q3633878 Direito Constitucional

De acordo com o art. Art. 212-A, da Emenda Constitucional nº 108/2020 “Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios destinarão parte dos recursos a que se refere o caput do art. 212 desta Constituição à manutenção e ao desenvolvimento do ensino na educação básica e à remuneração condigna de seus profissionais, respeitadas as seguintes disposições:” Analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação ao que preconiza:
( ) Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios destinarão parte dos recursos a que se refere o caput do art. 212 desta Constituição à manutenção e ao desenvolvimento do ensino na educação básica e à remuneração condigna de seus profissionais.
( ) A distribuição dos recursos e de responsabilidades entre o Distrito Federal, os Estados e seus Municípios é assegurada mediante a instituição, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, de um Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), de natureza contábil.
( ) Os fundos referidos no inciso I do caput deste artigo serão constituídos por 25% (vinte e cinco por cento) dos recursos a que se referem os incisos I, II e III do caput do art. 155, o inciso II do caput do art. 157, os incisos II, III e IV do caput do art. 158 e as alíneas "a" e "b" do inciso I e o inciso II do caput do art. 159 desta Constituição.
( ) Os recursos referidos no inciso II do caput deste artigo serão distribuídos entre cada Estado e seus Municípios, proporcionalmente ao número de alunos das diversas etapas e modalidades da educação básica presencial matriculados nas respectivas redes, nos âmbitos de atuação prioritária, conforme estabelecido nos §§ 2º e 3º do art. 211 desta Constituição, observadas as ponderações referidas na alínea "a" do inciso X do caput e no § 2º deste artigo.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.

A

F, V, F, F.

B

V, F, V, F.

C

F, V, F, V.

D

V, V, F, V.

E

V, F, F, V.

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Q3633876

Q3633876 Pedagogia

Segundo Libâneo (2013), o compromisso social, expresso primordialmente na competência profissional, é exercido no âmbito da vida social e política. De acordo com o autor, como toda profissão, o magistério é um ato político porque se realiza no contexto das relações sociais onde se manifestam os interesses das classes sociais. Levando em consideração o compromisso social e ético dos professores defendido por Libâneo, analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) O trabalho docente constitui o exercício profissional do professor e este é seu primeiro compromisso com a sociedade. Sua responsabilidade é preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativos e participantes na família, no trabalho, nas associações de classe, na vida cultural e política.
( ) O professor deve ter convicção ao fazer a sua escolha, reconhecendo a dignidade e importância de sua tarefa, a qual é indispensável à vida social.
( ) O trabalho do educador é “constituir é desconstituir ideias” e “construir e descontruir ideais”.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:

A

V, V, V.

B

V, F, V.

C

V, F, F.

D

V, V, F.

E

F, V, V.

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Q3633875

Q3633875 Pedagogia

“A inclusão social é um processo que contribui para a construção de um novo tipo de sociedade através de transformações, pequenas e grandes, nos ambientes físicos, espaços internos e externos, equipamentos, aparelhos, utensílios mobiliários e meios de transportes e na mentalidade de todas as pessoas, portanto também do próprio portador de necessidades especiais.” (SASSAKI, 1999, p. 42). Considerando os princípios da educação inclusiva e o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB nº 9394/96) em vigor, no que diz respeito à educação especial, é CORRETO afirmar que:
I- Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.
II- O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.
III- Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação: currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:

A

III apenas.

B

I e II apenas.

C

I apenas.

D

I, II e III.

E

II e III apenas.

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Q3633874

Q3633874 Pedagogia

A luta por democratizar a sociedade é parte da dinâmica de democratização do ensino. Assim, a Gestão Democrática passa a assumir a condição de fim, não somente de meio, posto que não é uma modificação administrativa, da tecnocracia para a democracia. Uma Gestão Democrática participa do constructo democrático nacional. O Projeto Político-Pedagógico, os conselhos escolares, as eleições para diretores, a autonomia, todos são processos pedagógicos democráticos, dentro e fora da escola, posto que a participação constróise nesses meios. (PERONI, 2012). Considerando essa concepção de gestão escolar, é INCORRETA a afirmação:

A

Podemos considerar que existem quatro componentes que são essenciais no constructo de uma Gestão Democrática: a participação, a autonomia, a transparência e o pluralismo. Estes, sinergisticamente, cooperam com a ampliação do ensino democrático, ao considerar a comunidade escolar.

B

Uma Gestão Democrática deriva da democratização das instâncias escolares, garantindo que exista uma participação concreta da comunidade na escola.

C

A gestão baseia-se em políticas que determinavam os objetivos e as estratégias a serem seguidas pela escola. Quando centralizada, a concepção sociocrítica traz a coerência do poder partilhado.

D

A Gestão Democrática estabelece espaços participativos de vivência democrática, de solidariedade, de reciprocidade e que prezam pela formação de cidadãos críticos, criativos e autônomos.

E

A Gestão Democrática é uma dinâmica política em que os agentes identificam dificuldades, refletem e deliberam sobre elas, acompanham e avaliam as ações realizadas. Tudo se faz com base no diálogo e no entendimento de que existem especificidades técnicas que demandam a participação de outros segmentos da comunidade, devendo ser respeitadas as decisões construídas em grupo.

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