Segundo a Lei nº 8.629/93, o grau de utilização da terra – GUT deve ser igual ou superior a:

Quanto às Áreas de Preservação Permanente, é correto afirmar que:

A alternativa que contém características predominantes na Fase Pioneira da empresa rural é: 

Possui capital social, facilitando, portanto, financiamentos junto às instituições financeiras. O capital social é formado por quotas-partes ou pode ser substituído por doações, empréstimos e processos de capitalização. A alternativa que corresponde ao texto acima é:

A percepção da qualidade de um produto alimentício é o resultado da interpretação de suas características. Nos produtos alimentícios, essas características podem ser:

Qual é o elemento de custo de produção do gado leiteiro que considera os gastos com aplicador, bainhas, luvas, nitrogênio líquido e pipetas?

Os dirigentes têm ou não, conforme estatuto, remuneração pelo exercício de suas funções. Recebem apenas o reembolso das despesas realizadas para o desempenho de seus cargos. Trata-se do trabalho em:

Refere-se às ações que os produtores adotam nas suas organizações (associações, cooperativas, grupos de produção, etc.) para atingir os objetivos que desejam:

Consiste na solidariedade entre gerações no sentido de preservar o meio ambiente, atuando de forma sustentável a fim de que as próximas gerações possam continuar usufruindo de nossos recursos naturais existentes hoje:

É calculado para cada imóvel rural em separado, e sua área reflete o tipo de exploração predominante no imóvel rural segundo sua região de localização:

Um saco de 20 kg de sementes de milho apresenta as seguintes informações do boletim de análises: 52% de impurezas e porcentagem de germinação de 80%. De acordo com os dados apresentados, quantos quilos de sementes irão efetivamente germinar no campo?

Dentre as culturas listadas abaixo, assinale aquela que é propagada comercialmente através de propagação sexuada.

A propagação de plantas pode ser realizada da forma sexuada ou assexuada. Em relação a essas duas formas, é correto afirmar que:

Com relação à propagação assexuada, qual é uma desvantagem dessa técnica?

A importância de conhecer a nossa história
Para um país como o Brasil, em que a diversidade cultural é imensa, pode parecer estranho quando se fala na história dos nossos antepassados. Ainda mais se pensarmos na forma como ocorreu a formação da nossa sociedade, a partir das influências recebidas dos diferentes ciclos migratórios. Saber a história de uma nação significa resgatar e preservar a tradição daqueles que contribuíram para que chegássemos ao ponto em que nos encontramos. Trata-se de uma oportunidade única para compreender, inclusive, a nossa própria identidade. A despeito da visão europeia, que ainda é predominante nos livros didáticos e paradidáticos, há outra corrente que defende que a história da humanidade seja contada com base em outros relatos e visões de mundo. Nesse sentido, existe uma legislação federal que torna obrigatório o ensino nas escolas da cultura afro-brasileira e indígena. Essa lei, que acaba de completar dez anos, infelizmente ainda é pouco conhecida. Compete a nós, militantes e especialistas da área de educação, colocarmos isso em prática. Como exemplo, podemos citar o que ocorre em Santo André, na região do ABC paulista. No final de 2013, teve início a capacitação sobre cultura indígena para os professores de Educação Física da rede municipal de ensino. O objetivo é fazer com que o docente passe a utilizar em suas aulas as danças, os jogos cooperativos e as brincadeiras oriundas dessa tradição. Trazer essa visão de mundo para os alunos é importante para se perceber como a influência desse povo se faz muito presente no nosso dia a dia. Para ficar em um só aspecto, vale mencionar o hábito do banho diário. Sem falar nas centenas de palavras e termos de origem indígena que usamos para nos expressar. Essa percepção, que por vezes passa despercebida face ao contexto globalizado em que vivemos, é fundamental para mostrar às nossas crianças e jovens a riqueza da cultura e da tradição dos primeiros habitantes do nosso país. Ao oferecer essa possibilidade aos alunos, estamos contribuindo para resgatar o papel dos índios na formação do Brasil. Serve, ainda, para evitar possíveis percepções preconceituosas em relação a esse povo, que deve ser reverenciado pelas inúmeras contribuições que, hoje, encontram-se naturalmente incorporadas ao nosso cotidiano. Significa também dar à cultura indígena o devido protagonismo que ela tanto merece. Gilmar Silvério. Disponível em: http://www.gazetadigital.com.br/editorias/opiniao/a-importancia-de-conhecer-a-nossa-historia/419455. Acesso em 07/04/2019. Adaptado.
Na abordagem que faz do tema selecionado, o autor do Texto defende principalmente que:

A importância de conhecer a nossa história Para um país como o Brasil, em que a diversidade cultural é imensa, pode parecer estranho quando se fala na história dos nossos antepassados. Ainda mais se pensarmos na forma como ocorreu a formação da nossa sociedade, a partir das influências recebidas dos diferentes ciclos migratórios. Saber a história de uma nação significa resgatar e preservar a tradição daqueles que contribuíram para que chegássemos ao ponto em que nos encontramos. Trata-se de uma oportunidade única para compreender, inclusive, a nossa própria identidade. A despeito da visão europeia, que ainda é predominante nos livros didáticos e paradidáticos, há outra corrente que defende que a história da humanidade seja contada com base em outros relatos e visões de mundo. Nesse sentido, existe uma legislação federal que torna obrigatório o ensino nas escolas da cultura afro-brasileira e indígena. Essa lei, que acaba de completar dez anos, infelizmente ainda é pouco conhecida. Compete a nós, militantes e especialistas da área de educação, colocarmos isso em prática. Como exemplo, podemos citar o que ocorre em Santo André, na região do ABC paulista. No final de 2013, teve início a capacitação sobre cultura indígena para os professores de Educação Física da rede municipal de ensino. O objetivo é fazer com que o docente passe a utilizar em suas aulas as danças, os jogos cooperativos e as brincadeiras oriundas dessa tradição. Trazer essa visão de mundo para os alunos é importante para se perceber como a influência desse povo se faz muito presente no nosso dia a dia. Para ficar em um só aspecto, vale mencionar o hábito do banho diário. Sem falar nas centenas de palavras e termos de origem indígena que usamos para nos expressar. Essa percepção, que por vezes passa despercebida face ao contexto globalizado em que vivemos, é fundamental para mostrar às nossas crianças e jovens a riqueza da cultura e da tradição dos primeiros habitantes do nosso país. Ao oferecer essa possibilidade aos alunos, estamos contribuindo para resgatar o papel dos índios na formação do Brasil. Serve, ainda, para evitar possíveis percepções preconceituosas em relação a esse povo, que deve ser reverenciado pelas inúmeras contribuições que, hoje, encontram-se naturalmente incorporadas ao nosso cotidiano. Significa também dar à cultura indígena o devido protagonismo que ela tanto merece. Gilmar Silvério. Disponível em: http://www.gazetadigital.com.br/editorias/opiniao/a-importancia-de-conhecer-a-nossa-historia/419455. Acesso em 07/04/2019. Adaptado.
Analise as informações que se apresentam a seguir.
1) Em seu processo de formação, nossa sociedade sofreu influências de culturas diversas. 2) Conhecer bem a nossa história é uma das formas de compreender a nossa identidade. 3) Sempre que a história da humanidade é contada com base em outros relatos e visões de mundo, ela é falseada. 4) Ainda é pouco conhecida a lei que torna obrigatório, nas escolas, o ensino da cultura afro-brasileira e indígena.
Estão de acordo com o Texto: 

O Regime Jurídico, especifica que posse é a aceitação expressa das atribuições, deveres e responsabilidade inerentes ao cargo público, com o compromisso de _______________, formalizada com a assinatura de termo pela autoridade competente e pelo ____________.      Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

 Os cavalos são divididos de acordo com sua utilização. Quais dessas raças são consideradas animais de tração?

A produção de milho no Brasil está concentrada, em sua maior parte, em milho segunda safra, com um aumento na produção de mais de 110 vezes em um intervalo de 30 anos. Referente ao cultivo de milho, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 
( ) A taxa de desenvolvimento da planta para qualquer híbrido está diretamente relacionada com a temperatura, de tal forma que o período de tempo entre os diferentes estádios variará de acordo com as variações de temperatura, tanto dentro de uma safra quanto entre safras.  ( ) Estresses ambientais, como deficiências nutricionais ou de água no solo, podem encurtar o tempo entre os estádios vegetativos, porém dilatando o tempo entre os estádios reprodutivos.  ( ) Até o estádio fenológico V3, a ocorrência de granizo destrutivo, de ventos ou de geadas que danifiquem as folhas expostas terão pouco ou nenhum efeito sobre a região de crescimento abaixo da superfície do solo ou sobre a produção final de sementes.  ( ) A formação das inflorescências femininas (espigas potenciais) se dão até o estádio fenológico V5, enquanto o número de grãos potenciais em cada inflorescência feminina e o tamanho da espiga são determinados no estádio V12. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para a produção de mudas de plantas com elevado padrão de qualidade (morfológica, fisiológica e fitossanitária), são necessários alguns cuidados com o viveiro ou com o manejo das mesmas. A esse respeito, analise as proposições abaixo.
1) A boa qualidade da água é fundamental, sendo conveniente que esta apresente baixos teores de partículas suspensas e de sais, assim como baixos teores de silte e argila em suspensão. 2) O viveiro deve ser localizado o mais próximo possível do pomar, de preferência encostado ou dentro do mesmo, facilitando assim o transporte e plantio das mudas. 3) Solos ricos em matéria orgânica, por apresentarem elevada atividade biológica, sempre favorecem o desenvolvimento de mudas, e nessas condições não ocorre ataque de patógenos no solo, como nematoides, fungos e bactérias fitopatogênicas. 4) Plantas invasoras são indesejáveis no viveiro, no entanto, devido à sua grande ocorrência geográfica, é permitida a presença de tiririca (Cyperus rotundus) e a grama-seda (Cynodon dactylon).
Está(ão) correta(s):