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Ano: 2014
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2014 - IF-BA - Tradutor e Intérprete de Linguagens de Sinais |
Q1393226
Noções de Informática
A interface da Internet que permite ao usuário redigir, enviar e receber mensagens de e-mail usando um navegador (browser)
é denominada
Q1234440
Administração Pública
Acerca do que prevê a Lei n 8.112/1990 sobre acumulações, seguem-se três afirmações:
I. O servidor investido em mandato eletivo de vereador, havendo compatibilidade de horário, perceberá as vantagens de seu cargo, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo; II. A proibição da acumulação remunerada de cargos públicos não se aplica às empresas públicas nem às sociedades de economia mista do Distrito Federal e dos Estados; III. O servidor estável que acumular licitamente dois cargos efetivos, quando investido em cargo de provimento em comissão, ficará afastado de ambos os cargos efetivos, salvo na hipótese em que houver compatibilidade de horário e local com o exercício de um deles, declarada pelas autoridades máximas dos órgãos ou entidades envolvidos.
Está correto apenas o que se afirma em
I. O servidor investido em mandato eletivo de vereador, havendo compatibilidade de horário, perceberá as vantagens de seu cargo, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo; II. A proibição da acumulação remunerada de cargos públicos não se aplica às empresas públicas nem às sociedades de economia mista do Distrito Federal e dos Estados; III. O servidor estável que acumular licitamente dois cargos efetivos, quando investido em cargo de provimento em comissão, ficará afastado de ambos os cargos efetivos, salvo na hipótese em que houver compatibilidade de horário e local com o exercício de um deles, declarada pelas autoridades máximas dos órgãos ou entidades envolvidos.
Está correto apenas o que se afirma em
Q1232083
Pedagogia
Assinale a alternativa incorreta.
O dever do Estado com a educação das pessoas público-alvo da educação especial será efetivado de acordo com as seguintes diretrizes:
O dever do Estado com a educação das pessoas público-alvo da educação especial será efetivado de acordo com as seguintes diretrizes:
Q1231578
Pedagogia
Assinale a alternativa incorreta.
A Resolução CNE/CEB nº 02 de 2001 institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Nesse sentido, “como modalidade da Educação Básica, a educação especial considerará as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características biopsicossociais dos alunos e suas faixas etárias”. Sob tais pressupostos, é correto dizer que essa resolução busca garantir para os educandos:
A Resolução CNE/CEB nº 02 de 2001 institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Nesse sentido, “como modalidade da Educação Básica, a educação especial considerará as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características biopsicossociais dos alunos e suas faixas etárias”. Sob tais pressupostos, é correto dizer que essa resolução busca garantir para os educandos:
Q1220127
Libras
A linguística contrastiva mapeia inúmeras diferenças entre as línguas sinalizadas e orais, decorrentes das diferenças de modalidade. Sobre esses traços diferenciais, numere a coluna de baixo de acordo com sua correspondência com a coluna de cima.
1. Língua brasileira de sinais.
2. Língua portuguesa.
( ) Sintaxe espacial.
( ) Marcação de gênero por meio de morfemas gramaticais.
( ) Estrutura tópico-comentário.
( ) Estrutura de foco com repetições sistemáticas.
( ) Sintaxe linear.
( ) Escrita não alfabética.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
1. Língua brasileira de sinais.
2. Língua portuguesa.
( ) Sintaxe espacial.
( ) Marcação de gênero por meio de morfemas gramaticais.
( ) Estrutura tópico-comentário.
( ) Estrutura de foco com repetições sistemáticas.
( ) Sintaxe linear.
( ) Escrita não alfabética.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
Q1220012
Libras
Considere os seguintes exemplos das regras morfológicas no processo de formação de sinais na Libras:
1. Regra do contato: quando o sinal inclui algum tipo de contato no corpo, ou na mão passiva, como no caso de ESCOLA e PEDAGOGIA.
2. Regra de justaposição: em que dois itens lexicais formam uma terceira forma livre, como no caso ZEBRA, MÃE e ALMOÇO.
3. Regra de antecipação da mão dominante: quando a mão passiva do sinalizador antecipa o segundo sinal do composto e a CM (configuração de mão) permanece no espaço neutro em frente ao sinalizador, como em BOA NOITE e ACIDENTE.
Assinale a alternativa correta.
1. Regra do contato: quando o sinal inclui algum tipo de contato no corpo, ou na mão passiva, como no caso de ESCOLA e PEDAGOGIA.
2. Regra de justaposição: em que dois itens lexicais formam uma terceira forma livre, como no caso ZEBRA, MÃE e ALMOÇO.
3. Regra de antecipação da mão dominante: quando a mão passiva do sinalizador antecipa o segundo sinal do composto e a CM (configuração de mão) permanece no espaço neutro em frente ao sinalizador, como em BOA NOITE e ACIDENTE.
Assinale a alternativa correta.
Q1185685
Libras
São sinais derivados da soletração manual ou datilologia, EXCETO:
Ano: 2014
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Prova:
UFES - 2014 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q822370
Libras
Os primeiros textos literários traduzidos para Libras e publicados por
editoras comerciais em edições bilíngues foram alguns cânones ou clássicos da literatura.
A alternativa que apresenta duas das obras que foram traduzidas em edição bilíngue é
Ano: 2014
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Prova:
UFES - 2014 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q822369
Libras
Sobre a perspectiva pós-colonial nos Estudos da Tradução, é
CORRETO afirmar que ela aborda
Ano: 2014
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Prova:
UFES - 2014 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q822368
Libras
A alternativa que apresenta um exemplo de incorporação de numeral
na Língua Brasileira de Sinais é
Ano: 2014
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Prova:
UFES - 2014 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q822367
Libras
De acordo com Quadros & Karnopp (2004), é verbo de concordância:
Ano: 2014
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Prova:
UFES - 2014 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q822366
Libras
A alternativa que apresenta CORRETAMENTE a principal modalidade
de interpretação abordada no trabalho de Pagura (2010) é
Ano: 2014
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Prova:
UFES - 2014 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q822365
Libras
Os estudos sobre o ato de interpretar/traduzir, dentro de uma
perspectiva cognitivo-linguística, envolvem aspectos processuais. A esse respeito, a
alternativa CORRETA é
Ano: 2014
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Prova:
UFES - 2014 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q822364
Libras
Os estudos de Lacerda (2009) abordam como interpretação
comunitária
Ano: 2014
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Prova:
UFES - 2014 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q822363
Libras
Barbosa (2004) aborda os procedimentos técnicos da tradução, entre
os quais, “as melhorias”. É similar à estratégia “as melhorias”:
Ano: 2014
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Prova:
UFES - 2014 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q822362
Libras
Para realizar a discussão sobre questões de tradução, fidelidade,
versão, recriação e original, a autora Rosa (2008) utilizou alguns autores do campo da
tradução. A alternativa que apresenta os três teóricos basilares em seu trabalho é
Ano: 2014
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Prova:
UFES - 2014 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q822361
Libras
Com base nos estudos da interpretação, de acordo com Pagura (2010), julgue as alternativas abaixo, colocando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) A interpretação se propõe analisar as especificidades do processo interpretativo em suas diversas facetas e contextos, por exemplo, interpretação simultânea e consecutiva, interpretação de conferência, interpretação comunitária e modalidades linguísticas.
( ) A interpretação é a intermediação linguística oral entre falantes de diferentes idiomas; existe há milhares de anos, sendo, certamente, anterior à tradução escrita, uma vez que a escrita é muito posterior à linguagem oral.
( ) A interpretação é a compreensão ou o entendimento de uma língua oral ou escrita.
( ) A interpretação é a intermediação linguística em conferências de temáticas médicas, jurídicas, turísticas e educacionais.
( ) A interpretação é um tipo de tradução descrita por Roman Jakobson.
A alternativa que apresenta, de cima para baixo, a sequência CORRETA de respostas é
Ano: 2014
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Prova:
UFES - 2014 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q822360
Libras
Marca(m) a necessidade de formação dos intérpretes no início do
século XX:
Ano: 2014
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Prova:
UFES - 2014 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q822359
Libras
De acordo com o trabalho de Pagura (2010), utilizavam o trabalho dos
intérpretes em territórios conquistados os
Ano: 2014
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Prova:
UFES - 2014 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q822358
Libras
Os estudos da interpretação são uma subárea dos estudos da
tradução. A alternativa que apresenta os teóricos da atualidade que possuem grande
representatividade nos Estudos da Interpretação é
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