Questões de Concurso Comentadas para inspetor de alunos

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Q2317723 Raciocínio Lógico
Os funcionários de uma loja de sapatos organizaram o estoque posicionando todas as caixas de sapato em promoção da seguinte maneira:

Imagem associada para resolução da questão


Após empilhar as caixas foi necessário contá-las para fazer o cadastro no sistema da loja. Sendo assim, quantas caixas de sapato estão disponíveis no estoque de promoção da loja?
Alternativas
Q2317719 Raciocínio Lógico
Três irmãos estão com dificuldades para comprar uma passagem de avião, pois a companhia aérea disponibiliza as passagens com a identificação das poltronas que são dispostas seguindo o exemplo: 

Imagem associada para resolução da questão


Como são muito supersticiosos, os irmãos não viajam em qualquer poltrona. O mais velho só viaja em poltronas numeradas com múltiplos de 3; o mais novo somente viaja em poltronas com números múltiplos de 11; e, o irmão do meio somente viaja se estiver no mesmo setor que os irmãos e posicionado exatamente entre eles. Considerando que a companhia aérea fornece 48 poltronas para a viagem que eles desejam fazer, para que consigam comprar a passagem que atenda às exigências dos três, eles deverão comprar as passagens correspondentes a qual fila?
Alternativas
Q2317712 Português
O casamento e a cegonha


       Os pais da noiva tinham resolvido que o casamento da filha se faria ali mesmo, na chácara, à boa moda antiga, com mesada de doces, churrasco, muita empada, leitoa, frango assado, boas comidas e abundantes bebidas.
        Armou-se o altar na sala da frente. Cobriu-se a mesa do civil com um lindo atoalhado de plástico. Vieram os convidados. Veio o vigário, veio o juiz e veio o escrivão. Testemunhas e a roda dos parentes. Fizeram o casamento. A moça sempre fora alta, grandalhona, fornida de carnes e de bons quartos. Naquele vestido branco, rodado, de babados subindo e descendo, de véu e grinalda, inda mais reforçada parecia.
     Como a festança era mesmo de arromba, fogos pipocando, música chegando e muita gente entrando e saindo, ninguém mais reparou nos noivos que depois de posarem para o retrato de praxe, na cabeceira da mesa e de cortarem juntos o bolo artístico, se misturaram com os convidados e cada qual se achou à vontade e sem constrangimento.
        O juiz e o vigário deixaram-se ficar numa roda de amigos, conversando com advogados, escrivães, gente do foro.
       O baile tinha começado. A moçada saracoteava alegre. Os que não eram de dança, rodeavam a mesa posta, com pratos, copos e garrafas. Espetos de churrasco e bandas de leitão se cruzavam por todos os lados.
       Boas comidas, muita bebida e os donos da casa pondo o pessoal à vontade, incansáveis, não cabendo em si de contentes com o casamento daquela primeira filha. Nada alegra tanto o coração da criatura como mesa posta, carne assada, bebidas de graça e falta de cerimônia. Quem contestar esta verdade simples, não merece dois vinténs de crédito.
         Bem por isso mesmo diz o caboclo: a alegria vem das tripas – barriga cheia, coração alegre. O que é pura verdade.
           A orquestra assoprava valsas e boleros com furor. Os pares girando. Os namorados namorando. Os que não dançavam se encostavam pelas mesas e, quem já estava farto, fazia roda, bebia café, fumava cigarro e contava piadas.
         Quando a festança ia mais animada, lá pelas tantas, ouviu-se um corre-corre pelos quartos e corredores.
           Logo mais aparecia na sala o dono da casa, ansioso e afobado, se desculpando e pedindo ao juiz e ao vigário fazerem o favor de acabar com a festa porque a noiva estava com dor de parto e a assistente já tinha chegado…
             “Isto é que se chama aproveitar o tempo”, comentou um convidado, “numa só festa, casa a filha e chega a cegonha…”


(CORALINA, Cora. Estória da Casa Velha da Ponte. Global Editora. São Paulo, 2001. Projeto Releituras.)
A alternativa que expõe uma palavra do texto que é acentuada graficamente por razão distinta das demais é:
Alternativas
Q2283074 Pedagogia
De acordo com a Resolução SEE nº 4.487, de 25/01/21, os protocolos de Inspeção Regular para a rede estadual de ensino de Minas Gerais contemplam indicadores relacionados às seguintes dimensões da gestão: 
Alternativas
Q2283073 Pedagogia
Em 2000, a Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE/MG), em parceria técnico-pedagógica com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF), criou o Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (SIMAVE). Anualmente, o SIMAVE conta com a participação das escolas da rede estadual e das redes municipais mineiras e avalia o nível de apropriação de conhecimentos e habilidades alcançado pelos estudantes.
Adaptado de Plataforma de Avaliação e Monitoramento da Educação Básica de Minas Gerais.
Assinale a opção que apresenta uma avaliação que faz parte do SIMAVE. 
Alternativas
Respostas
11: C
12: A
13: A
14: D
15: B