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Coluna I. (1) Grupo A, armazenamento de água para consumo humano (Subgrupo A1). (2) Grupo B, depósitos móveis. (3) Grupo C, depósitos fixos. (4) Grupo D, depósitos passíveis de remoção/proteção (Subgrupo D1). (5) Grupo E, depósitos naturais.
Coluna II. ( ) Folhas de bromélias, ocos em árvores, buracos em rochas, restos de animais (cascas, carapaças). ( ) Vasos/frascos com água, prato, pingadeira, recipiente de degelo de refrigeradores, bebedouro, pequenas fontes ornamentais. ( ) Calhas, ralos sanitários (em desuso), tanques em obras/borracharias, máquinas/equipamentos em pátios, piscinas, fontes ornamentais, floreiras em cemitérios, cacos de vidro em muros. ( ) Caixa d’ água elevada ligada à rede pública e/ou sistema de abastecimento particular (poço, cisterna, mina). ( ) Pneus e outros materiais rodantes (câmera de ar, manchões).
Assinale a alternativa correta.
Coluna I.
A- Derivação prefixal. B- Derivação sufixal. C- Derivação parassintética. D- Derivação prefixal e sufixal.
Coluna II. 1- Espaçoso. 2- Infelizmente. 3- Empalidecer. 4- Incapaz.
( ) Processo analítico: consiste em empregar junto do substantivo uma palavra que indique aumento, ou diminuição. Exemplos: animal grande; animal pequeno. ( ) Processo sintético: consiste em acrescentar ao substantivo uma partícula especial, chamada sufixo, indicativa de aumento, ou diminuição. Exemplos: animalaço; animalzinho. ( ) Grau do adjetivo comparativo de igualdade: tão + adjetivo + quanto/como. Exemplo: O filho é tão arrogante quanto o pai. ( ) Grau do adjetivo comparativo de superioridade: mais + adjetivo + (do) que. Exemplo: O filho é mais arrogante do que o pai. ( ) Grau do adjetivo comparativo de inferioridade: menos + adjetivo + (do) que. Exemplo: O filho é menos arrogante do que o pai.
Coluna I.
A- Substantivo composto. B- Substantivo derivado. C- Substantivo coletivo. D- Substantivo abstrato.
Coluna II. 1- Fauna. 2- Guarda-roupa. 3- Laranjeira. 4- Medo.
Relacione as colunas referentes a figuras de linguagem e marque a alternativa correta.
Coluna I.
A) Elipse.
B) Pleonasmo.
C) Anacoluto.
D) Silepse.
E) Onomatopeia.
Coluna II.
1- É o emprego de palavras redundantes, com o fim de reforçar, ou enfatizar a expressão.
2- Consiste no aproveitamento de palavras cuja pronúncia imita o som, ou a voz natural dos seres. É um recurso fonêmico, ou melódico que a língua proporciona ao escritor.
3- É a quebra, ou interrupção do fio da frase, ficando termos sintaticamente desligados do resto do período, sem função. O termo sem nexo sintático coloca-se, em geral, no início da frase para se lhe dar realce.
4- Ocorre esta figura quando efetuamos a concordância não com os termos expressos, mas com a ideia a eles associada em nossa mente.
5- É a omissão de um termo, ou oração que facilmente podemos subentender no contexto. É uma espécie de economia de palavras.
Bem-te-vi-rajado.

O bem-te-vi-rajado (Myiodynastes maculatus) tem o formato e o tamanho de um bem-te-vi, mas a plumagem é bastante diferente. Apesar de bem camuflado, é fácil encontrá-lo no meio das copas das árvores por causa do canto, que é um chamado repetitivo. Algumas pessoas associam a vocalização do bem-te-vi-rajado ao barulho de um soluço. Faz ninho em ocos de árvores, muitas vezes aproveitando buracos abertos anteriormente por pica-paus.
Disponível em: www.apassarinhologa.com.br (Com corte).
De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.
I. Evitar acidentes que envolvam tanto os trabalhadores como também outras pessoas que possam estar presentes naquele local de trabalho.
II. Melhorar as condições de trabalho.
III. Eliminar e/ou reduzir os riscos que anteriormente eram comuns em um determinado local e trabalho.
Julgue os itens em verdadeiro ou falso e assinale a alternativa correta:
São animais peçonhentos:
I. Serpentes.
II. Aranhas.
III. Abelhas.
Julgue os itens em verdadeiro ou falso:
São doenças endêmicas:
I. Leishmaniose.
II. Esquistossomose.
III. Doença de chagas.
Julgue os itens em verdadeiro ou falso: