Questões de Concurso Comentadas para Professor

Q3390049

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor Adjunto I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3390049 Pedagogia

Conforme o documento Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação Infantil: um processo contínuo de reflexão e ação (2013), na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Campinas, o currículo é

A

concebido como agrupamento de atividades que se pretende desenvolver, tendo em vista determinadas prontidões que os educadores esperam que as crianças devam ter em certo nível ou certa etapa de ensino.

B

constituído na relação que se dá no âmbito educativo com as crianças, suas famílias e as equipes educacionais, no mundo da cultura, considerando todos os sujeitos socioculturais que produzem culturas.

C

tratado como rol de conteúdos a serem trabalhados por todos os profissionais de Educação Infantil e aprendidos por todos os bebês e as crianças pequenas ao longo do ano letivo.

D

entendido como um conjunto de orientações e propostas etapistas, elencadas por adultos que esperam determinadas manifestações nos bebês e nas crianças pequenas, em uma idade específica ou em tempo definido.

E

embasado na imposição centralizada de diretrizes que visam homogeneizar a educação dos bebês e das crianças pequenas, balizamento e demarcando genericamente as práticas pedagógicas.

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Q3390048

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor Adjunto I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3390048 Pedagogia

De acordo com Berbel (2011), o método de projetos é uma modalidade que pode associar atividades de ensino, pesquisa e extensão. Gradativamente, os projetos vão sendo incorporados na Escola Básica, no desenvolvimento de estudos dos Temas Transversais etc. Berbel (2011) afirma que Bordenave e Pereira (1982) defendem o ponto de vista de que o método de projetos tem como principal objetivo

A

lutar contra a artificialidade da escola e aproximá-la o mais possível da realidade da vida.

B

valorizar o conhecimento formal e enfatizar as descobertas científicas de maior impacto no cotidiano das pessoas.

C

favorecer o ensino expositivo e promover a padronização dos conteúdos escolares do currículo.

D

estimular a memorização de conceitos e inserir o cotidiano no ensino por meio de simulações repetitivas.

E

incentivar o ensino teórico e favorecer o contato com a realidade a partir de práticas previamente definidas.

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Q3390047

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor Adjunto I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3390047 Pedagogia

Conforme Arroyo (In: MOLL, 2012), o que os Programas Mais Educação, Escola de Tempo Integral e Escola Integrada trazem de mais radical às políticas públicas, à pedagogia, à docência e ao sistema escolar é reconhecer que

A

preparamos crianças que são pobres, carentes, desamparadas.

B

lidamos com gente que é vida, corpo, espaço-tempo.

C

ensinamos pessoas que são jovens, frágeis, imaturas.

D

instruímos um corpo discente que é dinâmico, informatizado, globalizado.

E

moldamos alunos que são indisciplinados, distraídos, rebeldes.

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Q3390044

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor Adjunto I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3390044 Noções de Informática

Um analista digitou a seguinte URL em um navegador de internet:
https://campinas.sp.gov.br
Sobre essa operação, é correto afirmar que

A

a URL está em formato inválido, pois não especifica o link completo.

B

a URL está em formato inválido, pois não especifica o domínio.

C

o protocolo HTTP seguro está sendo usado.

D

só é possível acessar qualquer sítio na internet com o uso do prefixo “www”.

E

caso o site já tenha sido acessado anteriormente e o analista esteja conectado à internet, a versão em cache do navegador será sempre mostrada.

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Q3390027

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor Adjunto I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3390027 Português

Texto associado

Leia o Texto I para responder à questão:

Toda criança aprende. A condição humana é aprendida. Há alguns equívocos muito presentes nas tradições educacionais e pedagógicas atuais, a maioria deles sustentada por uma concepção inatista de aprendizagem. Fundamenta-se no pressuposto de que já nascemos com certas disposições para aprender ou não. Isso gera controvérsias e complexidades: alguns teriam as “capacidades” de aprendizagem, outros e outras não “teriam” essas qualidades.

Para nossa concepção de educação, os chamados bloqueios de aprendizagem devem ser analisados em sua totalidade, muito mais como um problema da tradição pedagógica autoritária e da forma conservadora de organizar a escola e o currículo do que uma suposta “falha” da criança. Hoje, a ditadura da sociedade tecnológica, a apelação consumista, a raridade de espaços humanizadores, a lacuna na formação artística, teatral, musical, fazem com que a indústria cultural seja um grande poluente sonoro e visual, chegando aos corações e mentes das crianças sem dispositivos de crítica da proposta pedagógica da escola, na direção de mostrar outra música, outro repertório, outras brincadeiras, outras danças.

Criar espaços de humanização, de exposição serena das crianças a outras coordenadas antropológicas, a outra atmosfera de sentido, a outra música, de outra arte, de alegria, de teatro, de conversas, ajuda muito a “desbloquear” qualquer pessoa! A escola, para mim, deve ter clareza de ser contraponto, competente e lúcido, à indústria cultural alienante e consumista. Mostrar os grandes mestres e mestras da humanidade, neste tempo especial de aprender, é um trunfo inaudito! O conhecimento sensível e a sensibilidade esclarecida são os condutores do afeto e da lucidez crítica. Ensinar a pensar e a sentir!

Precisamos superar os ritos classificatórios e meritocráticos tradicionais. Os pais e professores podem começar avaliando o contexto pleno da criança, seu mundo, seus estímulos, internos e externos, ouvindo suas queixas, aceitando suas versões, buscando superar as contradições que levam àquele resultado. Relativizar as notas escolares, hoje, pode ser um bom começo; depreende-se que a nota é resultante de uma estrutura baseada na memória e na retenção de informação. Ora, tomada estritamente, esta suposta qualidade mnemônica assemelha-se ao depositário de um “chip”, que está disponível na internet, o Google ou o ChatGPT “sabem” mais de quantidade ou de volume de informação do que a escola.

A Escola que eu sonho é mais do que informação e memória, é aquela capaz de transformar a informação em algo subjetivo, agradável, pertinente, com sentido para a vida das crianças e dos adolescentes! Isto é o que se designa como aprendizagem significativa, que guarda sentido para a criança, para seu universo, para seu mundo. E dele, como sujeito, a criança poderá alçar aos mais longínquos horizontes.

(César Nunes. Toda criança aprende – aprender é existir. In: Da educação que ama ao amor que educa. Principis, 2023. Adaptado)

Assinale a alternativa em que o substantivo e o adjetivo, respectivamente destacados, apresentam oposição de sentido quanto ao que expressam no texto.

A

“Para nossa concepção de educação...” (2º parágrafo) / “... muito mais como um problema da tradição pedagógica autoritária...” (2º parágrafo)

B

“... a outra atmosfera de sentido, a outra música...” (3º parágrafo) / “... são os condutores do afeto e da lucidez crítica.” (3º parágrafo)

C

“... fazem com que a indústria cultural seja um grande poluente sonoro e visual...” (2º parágrafo) / “Criar espaços (...) de exposição serena das crianças...” (3º parágrafo)

D

“... com sentido para a vida das crianças e dos adolescentes!” (5º parágrafo) / “E dele, como sujeito, a criança poderá alçar aos mais longínquos horizontes.” (5º parágrafo)

E

Toda criança aprende.” (1º parágrafo) / “... a maioria deles sustentada por uma concepção inatista de aprendizagem.” (1º parágrafo)

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Q3383254

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - PR Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Professor - Anos Iniciais e Educação Infantil (20h e 40h) |

Q3383254 Noções de Informática

Serviços de correio eletrônico são plataformas desenvolvidas especificamente para permitir o envio, recebimento e gerenciamento de mensagens eletrônicas entre usuários. Esses serviços são fundamentais para a comunicação pessoal, profissional e institucional no meio digital.
Considerando essa definição, assinalar a alternativa que apresenta um exemplo de serviço de correio eletrônico.

A

Skype.

B

Adobe Photoshop.

C

Spotify.

D

Gmail.

E

Microsoft Edge.

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Q3383253

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - PR Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Professor - Anos Iniciais e Educação Infantil (20h e 40h) |

Q3383253 Segurança da Informação

Malwares são programas maliciosos que representam uma das principais ameaças na navegação pela internet. Eles podem ser instalados silenciosamente ao acessar sites inseguros, clicar em links suspeitos ou baixar arquivos de fontes não confiáveis. Assinalar a alternativa que apresenta o tipo de malware cuja principal característica é registrar tudo o que o usuário digita no teclado, sendo frequentemente utilizado para roubar senhas, mensagens e outras informações sensíveis.

A

Spyware.

B

Hijacker.

C

Ransomware.

D

Adware.

E

Keylogger.

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Q3383252

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - PR Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Professor - Anos Iniciais e Educação Infantil (20h e 40h) |

Q3383252 Noções de Informática

No Microsoft Excel 2016, os recursos da ferramenta estão organizados em guias, que agrupam funcionalidades relacionadas para otimizar o trabalho com planilhas. Algumas dessas guias são exclusivas desse software, enquanto outras pertencem a diferentes programas do pacote Office. São guias disponíveis no Microsoft Excel 2016, EXCETO:

A

Fórmulas.

B

Transições.

C

Dados.

D

Página Inicial.

E

Exibir.

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Q3382353

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - PR Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Advogado | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Assistente Social | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Contador | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Social II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Enfermeiro | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Farmacêutico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fiscal de Tributos Municipais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fisioterapeuta | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fonoaudiólogo | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Médico - 40 horas | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Nutricionista | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Oficial Administrativo II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Professor - Anos Iniciais e Educação Infantil (20h e 40h) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Psicólogo |

Q3382353 Sistemas Operacionais

No sistema operacional Windows 11, é possível nomear pastas e arquivos de acordo com as regras do sistema. No entanto, alguns nomes são reservados e não podem ser utilizados, pois possuem funções específicas dentro do sistema operacional.
Sabendo-se disso, assinalar a alternativa que apresenta um nome válido para uma pasta no Windows 11, ou seja, que não é reservado.

A

AUX.

B

NRP.

C

LPT2.

D

COM2.

E

NUL.

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Q3382352

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - PR Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Advogado | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Assistente Social | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Contador | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Social II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Enfermeiro | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Farmacêutico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fiscal de Tributos Municipais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fisioterapeuta | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fonoaudiólogo | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Médico - 40 horas | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Nutricionista | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Oficial Administrativo II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Professor - Anos Iniciais e Educação Infantil (20h e 40h) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Psicólogo |

Q3382352 Português

Considerando as regras de concordância nominal, analisar os itens.

I. Na galeria, nós vimos belos retratos e esculturas.

II. Estamos quites com as nossas dívidas.

III. Os documentos estão anexo ao e-mail.

IV. Minhas tias são lusas-brasileiras.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens I, III e IV.

D

Apenas nos itens II, III e IV.

E

Em todos os itens.

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Q3382351

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - PR Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Advogado | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Assistente Social | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Contador | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Social II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Enfermeiro | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Farmacêutico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fiscal de Tributos Municipais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fisioterapeuta | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fonoaudiólogo | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Médico - 40 horas | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Nutricionista | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Oficial Administrativo II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Professor - Anos Iniciais e Educação Infantil (20h e 40h) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Psicólogo |

Q3382351 Português

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se para o plural para preencher de modo CORRETO a lacuna em:

A

________haver aulas gratuitas no centro de pesquisa. (Dever)

B

Cada um dos novos recrutas ________ assinar a papelada. (Precisar)

C

Os Lusíadas ________ uma grande obra literária. (Ser)

D

Os Estados Unidos ________ o mundo. (Dominar)

E

Dinheiro, fama, bens, tudo ________. (Passar)

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Q3382350

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - PR Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Advogado | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Assistente Social | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Contador | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Social II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Enfermeiro | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Farmacêutico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fiscal de Tributos Municipais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fisioterapeuta | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fonoaudiólogo | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Médico - 40 horas | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Nutricionista | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Oficial Administrativo II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Professor - Anos Iniciais e Educação Infantil (20h e 40h) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Psicólogo |

Q3382350 Português

A respeito do emprego dos porquês, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) porque (2) porquê (3) por quê

( ) Acordei cedo, _________ tinha que estudar. ( ) Em uma discussão, cada um tem o seu _________. ( ) Você não me falou que estava chateado, ______? ( ) Não compreendo o ______ de tanta fuzarca.

A

3 - 1 - 2 - 2.

B

3 - 2 - 1 - 1.

C

2 - 3 - 2 - 1.

D

2 - 1 - 3 - 2.

E

1 - 2 - 3 - 2.

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Q3382349

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - PR Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Advogado | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Assistente Social | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Contador | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Social II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Enfermeiro | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Farmacêutico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fiscal de Tributos Municipais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fisioterapeuta | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fonoaudiólogo | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Médico - 40 horas | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Nutricionista | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Oficial Administrativo II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Professor - Anos Iniciais e Educação Infantil (20h e 40h) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Psicólogo |

Q3382349 Português

As palavras sublinhadas abaixo são, respectivamente:

Enquanto caminhava lentamente pela rua estreita e movimentada do centro da cidade, ela avistou uma pequena livraria charmosa que ficava escondida em um canto tranquilo, longe do agito das grandes lojas e restaurantes.

A

Substantivo, adjetivo, verbo e pronome.

B

Advérbio, adjetivo, verbo e substantivo.

C

Advérbio, adjetivo, substantivo e substantivo.

D

Substantivo, substantivo, adjetivo e advérbio.

E

Adjetivo, substantivo, adjetivo e pronome.

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Q3382348

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - PR Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Advogado | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Assistente Social | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Contador | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Social II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Enfermeiro | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Farmacêutico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fiscal de Tributos Municipais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fisioterapeuta | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fonoaudiólogo | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Médico - 40 horas | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Nutricionista | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Oficial Administrativo II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Professor - Anos Iniciais e Educação Infantil (20h e 40h) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Psicólogo |

Q3382348 Português

Em relação ao emprego do hífen, assinalar a alternativa INCORRETA.

A

Esse tecido é hiper-resistente ao calor.

B

Gosto de blusas cor-de-rosa.

C

O beija-flor pousou na minha janela.

D

A equipe deve co-operar para o sucesso.

E

Meu micro-ondas estragou.

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Q3382347

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - PR Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Advogado | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Assistente Social | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Contador | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Social II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Enfermeiro | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Farmacêutico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fiscal de Tributos Municipais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fisioterapeuta | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fonoaudiólogo | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Médico - 40 horas | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Nutricionista | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Oficial Administrativo II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Professor - Anos Iniciais e Educação Infantil (20h e 40h) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Psicólogo |

Q3382347 Português

A língua portuguesa contém palavras que são parecidas ou iguais na escrita ou na pronúncia, mas que têm significados distintos, chamadas de homônimas. Em qual das alternativas a palavra homônima foi empregada CORRETAMENTE?

A

Você me disse que a sessão do filme era às dez!

B

Não sei qual é a minha sessão eleitoral.

C

O cliente permitiu a sessão de seus bens para os filhos.

D

A cessão do filme começou às dez horas em ponto.

E

A cessão do filme começou às dez horas em ponto.

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Q3382346

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - PR Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Advogado | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Assistente Social | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Contador | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Educador Social II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Enfermeiro | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Farmacêutico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fiscal de Tributos Municipais | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fisioterapeuta | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Fonoaudiólogo | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Médico - 40 horas | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Nutricionista | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Oficial Administrativo II | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Professor - Anos Iniciais e Educação Infantil (20h e 40h) | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Pitangueiras - PR - Psicólogo |

Q3382346 Português

Sobre a estruturação da tirinha abaixo, analisar os itens.

Imagem associada para resolução da questão

I. Temos uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

II. A oração do último quadrinho tem valor semântico modal.

III. As palavras “pé” e “silêncio” devem receber acento gráfico, obrigatoriamente, segundo as normas de acentuação.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Em todos os itens.

B

Apenas no item II.

C

Apenas nos itens I e II.

D

Apenas nos itens I e III.

E

Apenas nos itens II e III.

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Q3379180

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3379180 História e Geografia de Estados e Municípios

Após a emancipação, por que o nome do município precisou ser alterado de Tunas para Tunápolis?

A

Porque outro município com o mesmo nome havia sido emancipado.

B

Porque o nome Tunas era provisório até a primeira eleição municipal.

C

Porque a Assembleia Legislativa não aprovou o nome original.

D

Por decisão judicial solicitada pela cidade de Itapiranga.

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Q3379178

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3379178 História

O Ato Institucional nº 5 (AI-5) foi uma norma legal instituída pelo governo militar que consistia basicamente em uma ferramenta que dava legalidade jurídica para o autoritarismo e a repressão impostos pelos militares desde 1964. Qual foi a principal consequência do Ato Institucional nº 5 (AI-5)?

A

Redução dos poderes do Presidente da República.

B

Aumento das garantias individuais previstas na Constituição.

C

Liberação da imprensa para fiscalizar o governo.

D

Supressão de direitos civis e fechamento do Congresso Nacional.

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Q3379177

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3379177 Legislação Municipal

A Lei Orgânica do Município de Tunápolis/SC diz que a publicidade de atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos e entidades municipais, na qual não pode constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou funcionários públicos, deverá ter caráter:

A

Informativo e de marketing.

B

De prestação de contas.

C

Educacional, social e econômico.

D

Educativo, informativo ou de orientação social.

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Q3379176

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3379176 Atualidades

Em novembro de 2024, o Brasil sediou pela primeira vez a Cúpula do G20, no Rio de Janeiro, e, entre todas as medidas discutidas e acertadas entre os países participantes podemos destacar:

A

Estabelecimento da Aliança Global Contra a Fome e a Pobreza, com adesão de 82 países.

B

Implementação de um acordo global para taxação de grandes fortunas.

C

Criação do Fundo Monetário Sul-Americano para financiar países em crise.

D

Assinatura de um tratado de livre comércio entre os países do G20.

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