Questões de Concurso Comentadas para Professor

Q4175875

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Primeiro Ciclo |

Q4175875 História

A transferência da Família Real Portuguesa para o Brasil, em 1808, marcou um período de grandes transformações econômicas, políticas e culturais. A abertura dos portos, a criação de instituições e o desenvolvimento urbano do Rio de Janeiro contribuíram para a modernização da colônia e para a futura emancipação política. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma mudança ocorrida com a vinda da Família Real.

A

Abertura dos portos às nações amigas, permitindo o comércio direto com outros países além de Portugal.

B

Criação de instituições científicas e culturais, como o Banco do Brasil, a Imprensa Régia e o Jardim Botânico.

C

Expansão da vida urbana e adoção de novos costumes europeus, com o surgimento de ofícios como cabeleireiros e modistas.

D

Implantação da rede telegráfica como parte da modernização promovida.

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Q4175874

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Primeiro Ciclo |

Q4175874 Meio Ambiente

O conceito de desenvolvimento sustentável busca equilibrar crescimento econômico, justiça social e preservação ambiental, garantindo que as gerações futuras também possam suprir suas necessidades. Nesse sentido, é correto afirmar que o desenvolvimento sustentável:

A

pressupõe que o uso dos recursos naturais deve atender às necessidades atuais, sem comprometer a capacidade de regeneração ambiental e o bem-estar das gerações futuras.

B

defende o crescimento econômico ilimitado, desde que os avanços tecnológicos reduzam o consumo de recursos naturais.

C

se realiza plenamente quando um país atinge altos índices de produção industrial e crescimento urbano, independentemente de políticas ambientais.

D

é incompatível com o uso de tecnologias limpas e energias renováveis, pois estas reduzem a produtividade econômica.

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Q4175873

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Primeiro Ciclo |

Q4175873 Biologia

Os seres vivos apresentam características que os distinguem dos seres não vivos, tais como a capacidade de realizar trocas com o meio, responder a estímulos, reproduzir-se e evoluir. Contudo, alguns sistemas biológicos e estruturas microscópicas desafiam as fronteiras dessa definição. Baseando-se nessas informações, conclui-se que:

A

os vírus são considerados seres vivos completos, pois apresentam metabolismo próprio e realizam reprodução independente em qualquer ambiente.

B

os fungos e as bactérias são organismos procariontes, pois ambos possuem núcleo definido e organelas membranosas.

C

a célula é a unidade estrutural e funcional dos seres vivos, sendo que apenas os organismos pluricelulares realizam metabolismo.

D

a classificação dos vírus como seres vivos é controversa, pois eles apenas se reproduzem dentro de células hospedeiras e não possuem metabolismo próprio.

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Q4175870

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Primeiro Ciclo |

Q4175870 Português

A análise fonológica das palavras permite compreender a diferença entre letras, fonemas, dígrafos e marcas de nasalização. Nesse sentido, sobre esses elementos, assinale a alternativa correta.

A

Nas palavras menta e canto, as letras M e N representam consoantes autônomas, pois aparecem em posição medial e mantêm valor fonêmico.

B

A palavra champanha apresenta três dígrafos, sendo dois consonantais (ch, nh) e um vocálico (am), resultando em nove letras e seis fonemas.

C

As terminações -am, -em e -ens são classificadas como dígrafos vocálicos, uma vez que produzem um único som nasalizado a partir da junção de vogal e consoante.

D

A letra H, no início de palavras como homem e hora, mantém o som aspirado do latim, sendo considerada um fonema.

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Q4175869

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Primeiro Ciclo |

Q4175869 Educação Artística

Nas produções contemporâneas, especialmente no ambiente digital e nas manifestações artísticas de caráter literário, observa-se uma crescente integração entre diferentes formas de linguagem. Textos, imagens, sons, gestos e elementos visuais passam a coexistir, articulando-se de maneira interdependente na construção de sentidos. Esse entrelaçamento de modos expressivos evidencia que o significado não é produzido apenas pelas palavras, mas também pelas materialidades gráficas, sonoras e visuais que as acompanham. Nessa perspectiva, a noção de multimodalidade amplia a compreensão da linguagem como fenômeno complexo, em que o verbal é apenas um dos recursos disponíveis para significar. A partir dessas considerações, infere-se que:

A

a linguagem poética pode ultrapassar o campo verbal, expressando-se por meio de cores, sons, movimentos e formas que também produzem significados e despertam sensações.

B

a multimodalidade é um fenômeno restrito às tecnologias digitais e não se manifesta em produções literárias ou artísticas de natureza estética.

C

a função principal da multimodalidade é substituir o texto escrito por outros modos de linguagem, tornando a comunicação menos complexa e mais objetiva.

D

as formas gráficas, sonoras e visuais não interferem na construção de sentido, funcionando apenas como adereços estéticos que reforçam o conteúdo verbal.

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Q4175868

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Primeiro Ciclo |

Q4175868 Psicologia

De acordo com as pesquisas sobre as funções executivas e seu papel no desenvolvimento cognitivo infantil, analise as afirmativas a seguir:

I. O controle inibitório é uma das habilidades que compõem a função executiva e está diretamente relacionado à capacidade de regular impulsos e comportamentos automáticos diante de demandas contextuais.
II.A memória de trabalho está associada à manutenção e manipulação de informações por curtos períodos de tempo, sendo essencial para o raciocínio e para o aprendizado em situações novas.
III. A flexibilidade cognitiva é a capacidade de manter um foco atencional estável, evitando a alternância entre diferentes tarefas e regras, característica do desenvolvimento infantil inicial.
IV.A coordenação entre os diferentes componentes da função executiva é mais significativa para a resolução de problemas e o alcance de objetivos do que o desempenho isolado em cada componente.
É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q4175867

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Primeiro Ciclo |

Q4175867 Pedagogia

Na Educação Infantil, a brincadeira deve ser compreendida como:

A

uma atividade meramente recreativa, voltada ao lazer e à liberação de energia acumulada pelas crianças.

B

uma estratégia pedagógica que substitui o ensino sistematizado, dispensando a mediação do professor.

C

uma forma de interação social e cultural, por meio da qual a criança se apropria e ressignifica práticas e valores do meio em que vive

D

uma tarefa que prepara a criança para atividades escolares futuras, sem relação com seu processo de desenvolvimento cultural.

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Q4175569

Q4175569 Geografia

Em abril e maio de 2024, o estado do Rio Grande do Sul enfrentou uma das maiores tragédias climáticas de sua história, com enchentes generalizadas, transbordamento de rios e colapso parcial da infraestrutura urbana. O evento gerou forte debate sobre políticas públicas de prevenção a desastres e adaptação climática. Com base nesse contexto e em princípios de gestão ambiental e territorial, assinale a alternativa correta.

A

As enchentes foram causadas pela atuação do fenômeno El Niño, sem qualquer relação com ocupações urbanasirregulares ou falhas no planejamento.

B

A tragédia evidenciou a necessidade de políticas integradas de ordenamento urbano, drenagem pluvial e recuperação de áreas de preservação permanente.

C

As medidas emergenciais adotadas dispensam o planejamento de longo prazo, pois eventos extremos são imprevisíveis e inevitáveis.

D

A solução imediata para desastres climáticos é a centralização total das ações ambientais na esfera federal, eliminando a responsabilidade municipal.

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Q4175561

Q4175561 Pedagogia

Apesar da ampliação do acesso à educação básica e superior no Brasil, pesquisas recentes mostram que as trajetórias escolares de estudantes de diferentes origens sociais continuam profundamente desiguais, tanto em termos de desempenho quanto de conclusão de curso. À luz da teoria de Pierre Bourdieu sobre herança cultural familiar, capital cultural e reprodução das desigualdades escolares, assinale a alternativa correta.

A

A democratização do acesso, ao colocar estudantes de diferentes classes sociais sob as mesmas normas institucionais, tende a neutralizar o efeito das desigualdades de origem, pois a escola substitui os capitais herdados por critérios universais de avaliação baseados unicamente no esforço individual e no desempenho aferido em exames padronizados.

B

O aumento do número de matrículas nas redes públicas e nas universidades federais reduz estruturalmente o peso da herança familiar, uma vez que a expansão de vagas, aliada às políticas de cotas, impede que o capital cultural incorporado pelas classes dominantes continue funcionando como vantagem distintiva nos processos de seleção, classificação e consagração escolar.

C

Em sociedades com políticas afirmativas e programas de permanência consolidados, a eficácia do habitus de classe na definição do destino escolar tende a desaparecer, uma vez que o investimento estatal em bolsas, auxílios e suporte pedagógico rompe diretamente com a lógica de violência simbólica, transformando a escola em espaço de compensação integral das desigualdades entre capitais econômicos, sociais e culturais.

D

Mesmo em contextos de massificação do acesso, a escola permanece como instância de reprodução e legitimação das desigualdades sociais, pois toma como neutros e universais os estilos de fala, disposições, referências culturais e modos de relação com o saber próprios dos grupos que dispõem de maior capital cultural incorporado, fazendo com que a distância entre cultura familiar e cultura escolar se converta em diferença de “talento” ou “mérito”.

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Q4175560

Q4175560 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a escola deve notificar o Conselho Tutelar do Município quando o aluno apresentar:

A

mais de10% de faltas do percentual permitido em lei.

B

mais de 20% de faltas do percentual permitido em lei.

C

mais de 30% do percentual permitido em lei.

D

Qualquer número de faltas injustificadas.

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Q4175559

Q4175559 Pedagogia

A professora Lúcia percebeu que o aluno João estava triste e desatento após o falecimento de um familiar. Em vez de cobrar resultados, ela optou por acolhê-lo, conversou com a turma sobre empatia e incentivou os colegas a incluí-lo nas atividades escolares. Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), essa atitude da professora expressa:

A

assistência afetiva e emocional.

B

valorização da subjetividade para além do espaço escolar.

C

responsabilidade compartilhada pela proteção integral da criança e do adolescente

D

cuidado integral voltado ao desenvolvimento emocional, social e ambiental da criança.

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Q4175558

Q4175558 Pedagogia

De acordo com os estudos da Psicologia da Educação, a violência na escola está relacionada à ação educativa que busca moldar comportamentos, disciplinar o corpo e produzir um modo específico de estar no mundo. Por isso, ela é classificada como sendo:

A

negativa

B

simbólica.

C

estruturante.

D

reparadora.

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Q4175557

Q4175557 Pedagogia

As classificações elaboradas por Libâneo, Saviani e Luckesi permitem compreender diferentes concepções de educação e de papel social da escola. Cada autor organiza as tendências pedagógicas a partir de fundamentos filosóficos e políticos distintos, mas que se relacionam quanto à visão de homem, sociedade e conhecimento. Com base nessas concepções, assinale a alternativa correta.

A

Libâneo, Saviani e Luckesi convergem ao defender que o papel da escola é essencialmente preparar o indivíduo para adaptar-se às normas sociais estabelecidas.

B

As classificações de Saviani e Luckesi coincidem ao compreender a reprodução como uma função limitadora da educação, enquanto a transformação representa o potencial emancipador.

C

Para Libâneo e Saviani, a escola deve se manter neutra diante das contradições sociais, priorizando a técnica sobre a reflexão crítica.

D

As teorias de Libâneo, Saviani e Luckesi são todas consideradas não críticas, pois não propõem rupturas com o modelo educacional dominante.

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Q4175556

Q4175556 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico é composto por princípios norteadores que expressam a identidade e os compromissos da escola com a formação humana e a democratização do ensino. Considerando esses princípios, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Liberdade – A liberdade é sempre de algo, não liberdade para algo.

B

Igualdade – Só é possível considerar o processo educativo em seu conjunto sob a condição de se distinguir a democracia como possibilidade no ponto de partida e democracia como realidade no ponto de chegada.

C

Qualidade – Implica duas dimensões indissociáveis: a formal ou técnica e a política. Uma não está subordinada à outra; cada uma delas tem perspectivas próprias.

D

Gestão democrática – É um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira.

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Q4175555

Q4175555 Pedagogia

Na obra Teorias de Currículo, de Alice Casimiro Lopes (2014), a autora propõe um deslocamento importante nas discussões curriculares ao afirmar que a questão central não é “o que ou como ensinar”, mas por que determinados aspectos da cultura social são ensinados e legitimados como representantes do todo social. Ela sugere que o currículo não é neutro, pois reflete relações de poder, interesses dominantes e escolhas culturais que definem o que é considerado conhecimento válido. Baseando-se nessa perspectiva, analise as afirmativas abaixo:

I. A função do currículo é apenas selecionar os conteúdos mais adequados para o desenvolvimento cognitivo dos alunos, independentemente do contexto social.
II. O currículo expressa relações entre o conhecimento oficial e os interesses dominantes na sociedade, revelando disputas de poder e de significação cultural.
III. A legitimidade de certos saberes no currículo está relacionada à forma como são socialmente valorizados e às ideologias que estruturam o campo educacional.
IV.A preocupação com os métodos e técnicas de ensino é suficiente para compreender as finalidades sociais do currículo.
Pode-se afirmar que:

A

apenas I e IV estão corretas.

B

apenas II e III estão corretas.

C

apenas II está correta.

D

I, II e IV estão corretas.

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Q4175554

Q4175554 Pedagogia

Em uma escola pública, a equipe gestora definiu, em seu planejamento anual, metas voltadas para a melhoria dos índices de aprendizagem e a ampliação da participação da comunidade escolar. Para que essas metas pudessem se concretizar, foi necessário distribuir funções, alocar recursos materiais e humanos, e estabelecer procedimentos e cronogramas que garantissem o cumprimento das ações previstas. De acordo com os instrumentos de ação da gestão escolar, a etapa descrita no caso refere-se ao processo de:

A

planejamento.

B

formação continuada.

C

avaliação.

D

organização.

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Q4175553

Q4175553 Pedagogia

Baseando-se na obra Didática de José Carlos Libâneo, é correto afirmar que o papel da Didática na formação docente consiste em:

A

aplicar técnicas padronizadas de ensino que facilitem o aprendizado, independentemente dos condicionantes sociais e históricos.

B

priorizar a formação técnica, desconsiderando o contexto social e político da prática educativa.

C

promover a articulação entre a teoria pedagógica e a prática educativa, mediando os objetivos, conteúdos e métodos do ensino.

D

valorizar a experiência prática como principal forma de aperfeiçoamento docente, reduzindo a importância da fundamentação teórica.

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Q4175552

Q4175552 Pedagogia

Na concepção histórico-crítica de Saviani (2005), o processo educativo é compreendido como mediação da prática social, tendo-a como ponto de partida e de chegada. O método pedagógico proposto prevê momentos distintos e articulados — a problematização, a instrumentação e outro momento que representa a incorporação do conhecimento transformado em parte da vida concreta dos alunos, ou seja, o momento em que o saber adquirido se torna consciência social e prática transformadora. Esse último momento do processo educativo, segundo Saviani, é denominado:

A

interiorização.

B

aplicação.

C

socialização.

D

catarse.

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Q4159926

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Informática |

Q4159926 Banco de Dados

Durante uma aula prática de banco de dados com alunos do ensino médio, a professora de informática propôs um exercício envolvendo a filtragem de dados em SQL (Structured Query Language). Nesse exercício, a professora forneceu a tabela “Alunos”, criada com o seguinte script:
CREATE TABLE Alunos ( id_aluno INT PRIMARY KEY, nome VARCHAR(100), sexo CHAR(1), cidade VARCHAR(100), estado CHAR(2), media DECIMAL(3,1), ano INT );
Ela orientou os estudantes a montarem uma consulta SQL que retornasse os nomes das alunas (sexo feminino) que:
• moram em Porto Alegre;
• moram no estado RS;
• foram aprovadas por média (média maior ou igual a 7,0);
• e cursaram o ano de 2024.

Após analisar as propostas dos alunos, a professora identificou que a consulta correta é

A

SELECT nome

FROM Alunos

WHERE cidade = 'Porto Alegre'

AND estado = 'RS'

AND sexo = 'F'

AND media >= 7.0

AND ano = 2024;

B

SELECT nome

FROM Alunos

HAVING media >= 7.0

AND sexo = 'F'

AND cidade = 'Porto Alegre'

AND estado = 'RS'

AND ano = 2024;

C

SELECT nome

FROM Alunos

WHERE media <= 7.0

AND sexo = 'F'

AND cidade = 'Porto Alegre'

AND estado = 'RS'

OR ano = 2024;

D

SELECT nome FROM Alunos WHERE cidade = 'Porto Alegre' AND estado = 'RS' ORDER BY nome WHERE sexo = 'F' AND media >= 7.0 OR ano = 2024;

E

SELECT nome

FROM Alunos

WHERE cidade = 'Porto Alegre'

AND estado = 'RS'

AND ano != 2024

AND sexo = 'F'

AND media <= 7.0;

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Q4159925

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Informática |

Q4159925 Direito Digital

De acordo com a Lei nº 13.709/2018 (Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD), Capítulo I – Disposições Preliminares, Art. 2º, são fundamentos da disciplina da proteção de dados pessoais:
I. o desenvolvimento econômico e tecnológico e a inovação;
II. a livre iniciativa, a livre concorrência e a defesa do consumidor;
III. a promoção de políticas públicas de transporte coletivo;
IV. a obrigatoriedade de adoção de práticas agrícolas sustentáveis.
Estão corretos:

A

apenas I e II.

B

apenas I e III.

C

apenas II e IV.

D

apenas I, II e III.

E

apenas III e IV.

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