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Não é que faltem livros. Falta fôlego para lê-los. O problema não é o acervo é a ansiedade, sempre convidando o leitor a abandonar a página seguinte para correr atrás do próximo brilho de tela.
Nesse trecho, o autor constrói sua argumentação principalmente por meio de:
Nesse sentido, constitui prática adequada de avaliação:
Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), essa postura do professor: