O conhecimento do sistema esquelético e das células que o compõem é fundamental para que o profissional de Educação Física compreenda o processo de remodelação óssea em resposta ao estresse mecânico. Assinale a alternativa correta.

O conceito de corporeidade na Educação Física escolar supera a visão biológica do corpo-máquina, integrando dimensões existenciais e subjetivas. No que tange à aplicação deste conceito na prática pedagógica, assinale a alternativa correta.

No contexto da Promoção da Saúde, a transição do conceito de aptidão física para o de atividade física relacionada à saúde deslocou o foco do desempenho atlético para a autonomia funcional. O entendimento de que a saúde é determinada por fatores multicausais exige que o profissional de Educação Física compreenda a relação entre o dispêndio energético e a prevenção de doenças crônicas não transmissíveis. Acerca das recomendações atuais sobre o comportamento sedentário e o volume de atividade física, assinale a alternativa correta. 

A Educação Física escolar é um espaço de reprodução e resistência a estereótipos de gênero que historicamente segregaram meninos e meninas em práticas distintas. O conceito de "coeducação" propõe o convívio e a aprendizagem mútua para a superação de preconceitos. No que tange à abordagem da diversidade nas aulas, assinale a alternativa correta.

A competição é um elemento intrínseco ao fenômeno esportivo, mas sua aplicação na escola exige uma ressignificação pedagógica para garantir valores democráticos. No que se refere à dimensão educativa do esporte escolar, assinale a alternativa correta.

A organização do treinamento desportivo utiliza a periodização para alternar cargas de esforço e períodos de recuperação, visando o fenômeno da supercompensação. Assinale a alternativa correta. 

O atendimento inicial em situações de emergência no ambiente escolar ou esportivo deve ser realizado de forma rápida para preservar a vida e evitar agravos. Sobre os protocolos de ressuscitação e socorro, assinale a alternativa correta:

A psicomotricidade estuda a relação entre o pensamento, a emoção e o movimento, sendo essencial para a alfabetização e o desenvolvimento global. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O esquema corporal é a representação mental que o indivíduo tem do próprio corpo, construída a partir de sensações proprioceptivas e interoceptivas.

(__)A lateralidade refere-se à dominância funcional de um dos lados do corpo, sendo obrigatoriamente idêntica para mãos, pés e olhos em todos os indivíduos saudáveis.

(__)A estruturação espaciotemporal é a capacidade de organizar-se no espaço e perceber a sucessão de eventos no tempo, sendo fundamental para a leitura e escrita.

(__)A motricidade fina envolve o controle de grandes grupos musculares para a realização de saltos e corridas em terrenos irregulares.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

 O fornecimento de energia para a contração muscular depende da integração de diferentes sistemas metabólicos, que são ativados conforme a intensidade e duração do esforço. Sobre a bioenergética e as respostas fisiológicas ao exercício, analise as afirmativas a seguir.

I.O sistema do fosfagênio, ou ATP-CP (Trifosfato de Adenosina - Creatina Fosfato), é a fonte imediata de energia para atividades de altíssima intensidade e curta duração, durando cerca de dez segundos.

II.O ciclo de Krebs ocorre no interior das mitocôndrias e é uma etapa fundamental do metabolismo aeróbico, resultando na oxidação de carboidratos, gorduras e proteínas.

III.O consumo excessivo de oxigênio após o exercício, conhecido como EPOC (Excess Post-exercise Oxygen Consumption), refere-se ao volume de oxigênio consumido em repouso antes do início da atividade física.

Está correto o que se afirma em: 

 A prescrição de exercícios deve considerar o nível de controle motor do aluno e os objetivos terapêuticos ou de treinamento. Considerando a classificação dos tipos de exercícios e contrações, analise as afirmativas a seguir:

I.Exercícios passivos são realizados por uma força externa, sem contração muscular voluntária do aluno, visando manter a amplitude de movimento e a integridade articular.

II.Exercícios ativos-assistidos ocorrem quando a força muscular voluntária é insuficiente para realizar o movimento completo, exigindo auxílio manual ou mecânico para finalizar o arco.

III.Exercícios isométricos caracterizam-se pela alteração do comprimento do músculo sob tensão constante, resultando em movimento articular visível em alta velocidade.

Está correto o que se afirma em:

A mediação docente na Educação Física exige o uso de princípios didáticos que facilitem a transferência de aprendizagem e a motivação do aluno. Um dos pilares para a estruturação de aulas eficientes é a organização da prática. Assinale a alternativa correta.

A avaliação da composição corporal é um componente essencial do diagnóstico em Educação Física, permitindo o monitoramento de riscos à saúde. No que tange aos métodos antropométricos, assinale a alternativa correta.

A avaliação na Educação Infantil possui características próprias, diferenciando-se das práticas avaliativas tradicionais do ensino fundamental. Considerando os pressupostos legais e pedagógicos que orientam essa etapa da educação básica, assinale a alternativa que expressa corretamente o conceito de avaliação na Educação Infantil.

A Educação Infantil constitui a primeira etapa da Educação Básica e deve ser organizada de forma a respeitar as especificidades do desenvolvimento infantil. Considerando os princípios legais e pedagógicos que orientam essa etapa, assinale a alternativa CORRETA que define os objetivos da Educação Infantil no contexto escolar contemporâneo. 

O planejamento pedagógico é um instrumento essencial para a organização do trabalho docente na Educação Infantil. Associe os elementos do planejamento (Coluna A) às suas respectivas funções pedagógicas (Coluna B).

Coluna A

I.Diagnóstico da turma.

II.Definição de objetivos.

III.Seleção de conteúdos.

IV.Escolha de estratégias.

V.Avaliação do planejamento.

Coluna B

A.Permite a revisão e readequação das ações pedagógicas.

B.Organiza os saberes a serem trabalhados.

C.Identifica interesses, necessidades e conhecimentos prévios das crianças.

D.Define os caminhos metodológicos do ensino.

E.Orienta o que se pretende alcançar com a prática pedagógica.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA: 

Considerando o desenvolvimento cognitivo da criança pré-escolar, analise as assertivas relacionadas às situações que favorecem o pensamento operacional concreto.

I.Atividades de classificação, seriação e comparação contribuem para o desenvolvimento do raciocínio lógico.

II.O pensamento operacional concreto se desenvolve apenas por meio de explicações verbais abstratas.

III.A manipulação de objetos concretos favorece a construção de conceitos matemáticos iniciais.

IV.Jogos e desafios estimulam a resolução de problemas e a reflexão infantil.

É CORRETO o que se afirma em: 

Analise as afirmativas relacionadas à compreensão do desenvolvimento humano em contextos de desigualdade social e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__)As condições sociais influenciam o desenvolvimento psicológico da criança.

(__)O fracasso escolar pode ser compreendido isoladamente, sem relação com o contexto social.

(__)A educação pode atuar como instrumento de emancipação social.

(__)A desvalorização cultural impacta negativamente a autoestima infantil.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Analise as assertivas sobre o desenvolvimento da consciência moral e do espírito cívico na infância, conforme Jean Piaget.

I.A moral infantil se desenvolve por meio das relações sociais e da cooperação.

II.O respeito mútuo contribui para a construção da autonomia moral.

III.A obediência cega às regras caracteriza a moral autônoma.

IV.A vivência de regras compartilhadas favorece o espírito cívico.

É CORRETO o que se afirma em: 

O crescimento e o desenvolvimento infantil envolvem aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais, ocorrendo de forma integrada e contínua. Considerando esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA.

O desenvolvimento da linguagem oral na Educação Infantil depende de práticas intencionais que favoreçam a ampliação do repertório vocabular das crianças. Relacione as estratégias pedagógicas (Coluna A) aos seus efeitos no desenvolvimento da linguagem (Coluna B).

Coluna A

I.Leitura diária de histórias diversificadas.

II.Rodas de conversa mediadas pelo professor.

III.Uso de músicas, parlendas e cantigas.

IV.Correção constante e punitiva da fala infantil.

V.Nomeação de objetos e ações no cotidiano escolar.

Coluna B

A.Pode inibir a participação e a expressão espontâneada criança.

B.Contribui para a associação entre palavras, objetos e ações.

C.Favorece a aquisição de novos significados e estruturas linguísticas.

D.Desenvolve ritmo, memorização e ampliação do vocabulário.

E.Amplia a compreensão e a produção oral em contextos sociais.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA: