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Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor |
Q3834271
Noções de Informática
Um usuário de um computador com MS Windows 10 em
português precisa utilizar um assistente virtual desse sistema
operacional. Esse assistente que possibilita realizar tarefas e
pesquisas por meio de uso de comandos de voz é o:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor |
Q3834269
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA - Lei n.º 8.069/1990), quando o adolescente infrator for
apresentado ao representante do Ministério Público, no mesmo dia
e à vista do auto de apreensão, boletim de ocorrência ou relatório
policial, este mesmo representante poderá, dentre outros:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor |
Q3834268
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Para a candidatura a membro do Conselho Tutelar, será
exigido, dentre outros, o seguinte requisito:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor |
Q3834267
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Caso a autoridade judiciária discorde da solicitação de
arquivamento dos autos pelo Ministério Público no procedimento
do ECA, deverá:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor |
Q3834265
Pedagogia
Conforme disposto na Lei de Diretrizes e Bases (Lei n.º
9.394/1996), cabe à União, aos Estados, ao Distrito Federal
e aos Municípios a organização, em regime de colaboração,
dos respectivos sistemas de ensino. Caberá, conseguinte, aos
Estados:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor |
Q3834259
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Mulher é apontada como chefe de esquema de adulteração
de bebidas com metanol no Estado de SP
Apontada pela polícia como figura central da adulteração
de bebidas com metanol em São Paulo, Vanessa Maria da
Silva foi presa na semana passada suspeita de comandar uma
fábrica clandestina no ABC Paulista. Segundo os investigadores,
ela é uma pessoa fria nas declarações e que não demonstrou
arrependimento. A defesa dela não foi localizada.
A fábrica clandestina dirigida por ela continuava funcionando
em São Bernardo do Campo, na Grande São Paulo, mesmo
com o avanço dos casos de contaminação e a intensificação da
fiscalização. Seis pessoas morreram e, ao menos duas delas,
consumiram bebidas produzidas por essa fábrica, de acordo com
a polícia.
"Segundo relato da doutora Isa (Isa Lea Abramavicus, da 1ª
Delegacia de Polícia da Divisão de Investigações sobre Infrações
contra a Saúde Pública) e da equipe, a Vanessa é uma pessoa
muito fria nas palavras. Ela não mostra arrependimento", relatou
o delegado-geral de Polícia, Artur Dian.
De acordo com a polícia, ela é o centro de um negócio familiar
de fabricação clandestina de bebidas alcoólicas. Participariam
do grupo criminoso o ex-marido, que foi liberado após prestar
depoimento, o cunhado e o pai da suspeita - ambos continuam
presos.
"É uma prática comum dessa família a falsificação e a venda
de bebidas para estabelecimentos comerciais". O marido dela já é
conhecido pela falsificação de bebidas. Ele respondeu pelo artigo
272 do Código Penal", afirmou o delegado-geral Artur Dian
A mulher foi presa na última sexta-feira, 10, em São Bernardo
do Campo, na região do ABC Paulista, em operação que rastreou
a origem da bebida destilada que dois homens consumiram no
Bar Torres, na Mooca, zona Leste de São Paulo. Eles foram as
duas primeiras vítimas da onda de intoxicação no estado.
O Bar Torres afirmou que colabora com as autoridades e "que
todas as bebidas são originais, adquiridas apenas de fornecedores
oficiais e com nota fiscal, garantindo procedência e segurança".
"A gente consegue estabelecer um vínculo grande que todas
as bebidas saíram, em algum momento, desse círculo familiar
que envolve a Vanessa. É óbvio que a investigação continua. O
primeiro ciclo dessa cadeia criminosa foi fechado com a operação
de hoje".
Fonte: https://odia.ig.com.br/brasil/2025/10/7147705-mulher-e-apontada-comochefe-de-esquema-de-adulteracao-de-bebidas-com-metanol-no-estado-de-sp.html.
Acesso em 18/10/2025. Excerto
“Segundo os investigadores, ela é uma pessoa fria
nas declarações e que não demonstrou arrependimento”
(1º parágrafo). A oração em destaque classifica-se como
subordinada:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor |
Q3834258
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Mulher é apontada como chefe de esquema de adulteração
de bebidas com metanol no Estado de SP
Apontada pela polícia como figura central da adulteração
de bebidas com metanol em São Paulo, Vanessa Maria da
Silva foi presa na semana passada suspeita de comandar uma
fábrica clandestina no ABC Paulista. Segundo os investigadores,
ela é uma pessoa fria nas declarações e que não demonstrou
arrependimento. A defesa dela não foi localizada.
A fábrica clandestina dirigida por ela continuava funcionando
em São Bernardo do Campo, na Grande São Paulo, mesmo
com o avanço dos casos de contaminação e a intensificação da
fiscalização. Seis pessoas morreram e, ao menos duas delas,
consumiram bebidas produzidas por essa fábrica, de acordo com
a polícia.
"Segundo relato da doutora Isa (Isa Lea Abramavicus, da 1ª
Delegacia de Polícia da Divisão de Investigações sobre Infrações
contra a Saúde Pública) e da equipe, a Vanessa é uma pessoa
muito fria nas palavras. Ela não mostra arrependimento", relatou
o delegado-geral de Polícia, Artur Dian.
De acordo com a polícia, ela é o centro de um negócio familiar
de fabricação clandestina de bebidas alcoólicas. Participariam
do grupo criminoso o ex-marido, que foi liberado após prestar
depoimento, o cunhado e o pai da suspeita - ambos continuam
presos.
"É uma prática comum dessa família a falsificação e a venda
de bebidas para estabelecimentos comerciais". O marido dela já é
conhecido pela falsificação de bebidas. Ele respondeu pelo artigo
272 do Código Penal", afirmou o delegado-geral Artur Dian
A mulher foi presa na última sexta-feira, 10, em São Bernardo
do Campo, na região do ABC Paulista, em operação que rastreou
a origem da bebida destilada que dois homens consumiram no
Bar Torres, na Mooca, zona Leste de São Paulo. Eles foram as
duas primeiras vítimas da onda de intoxicação no estado.
O Bar Torres afirmou que colabora com as autoridades e "que
todas as bebidas são originais, adquiridas apenas de fornecedores
oficiais e com nota fiscal, garantindo procedência e segurança".
"A gente consegue estabelecer um vínculo grande que todas
as bebidas saíram, em algum momento, desse círculo familiar
que envolve a Vanessa. É óbvio que a investigação continua. O
primeiro ciclo dessa cadeia criminosa foi fechado com a operação
de hoje".
Fonte: https://odia.ig.com.br/brasil/2025/10/7147705-mulher-e-apontada-comochefe-de-esquema-de-adulteracao-de-bebidas-com-metanol-no-estado-de-sp.html.
Acesso em 18/10/2025. Excerto
“Participariam do grupo criminoso o ex-marido, que foi
liberado após prestar depoimento, o cunhado e o pai da suspeita
- ambos continuam presos” (4º parágrafo). Nesse trecho, o verbo
em destaque expressa, no contexto de uso, uma noção de:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor |
Q3834257
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Mulher é apontada como chefe de esquema de adulteração
de bebidas com metanol no Estado de SP
Apontada pela polícia como figura central da adulteração
de bebidas com metanol em São Paulo, Vanessa Maria da
Silva foi presa na semana passada suspeita de comandar uma
fábrica clandestina no ABC Paulista. Segundo os investigadores,
ela é uma pessoa fria nas declarações e que não demonstrou
arrependimento. A defesa dela não foi localizada.
A fábrica clandestina dirigida por ela continuava funcionando
em São Bernardo do Campo, na Grande São Paulo, mesmo
com o avanço dos casos de contaminação e a intensificação da
fiscalização. Seis pessoas morreram e, ao menos duas delas,
consumiram bebidas produzidas por essa fábrica, de acordo com
a polícia.
"Segundo relato da doutora Isa (Isa Lea Abramavicus, da 1ª
Delegacia de Polícia da Divisão de Investigações sobre Infrações
contra a Saúde Pública) e da equipe, a Vanessa é uma pessoa
muito fria nas palavras. Ela não mostra arrependimento", relatou
o delegado-geral de Polícia, Artur Dian.
De acordo com a polícia, ela é o centro de um negócio familiar
de fabricação clandestina de bebidas alcoólicas. Participariam
do grupo criminoso o ex-marido, que foi liberado após prestar
depoimento, o cunhado e o pai da suspeita - ambos continuam
presos.
"É uma prática comum dessa família a falsificação e a venda
de bebidas para estabelecimentos comerciais". O marido dela já é
conhecido pela falsificação de bebidas. Ele respondeu pelo artigo
272 do Código Penal", afirmou o delegado-geral Artur Dian
A mulher foi presa na última sexta-feira, 10, em São Bernardo
do Campo, na região do ABC Paulista, em operação que rastreou
a origem da bebida destilada que dois homens consumiram no
Bar Torres, na Mooca, zona Leste de São Paulo. Eles foram as
duas primeiras vítimas da onda de intoxicação no estado.
O Bar Torres afirmou que colabora com as autoridades e "que
todas as bebidas são originais, adquiridas apenas de fornecedores
oficiais e com nota fiscal, garantindo procedência e segurança".
"A gente consegue estabelecer um vínculo grande que todas
as bebidas saíram, em algum momento, desse círculo familiar
que envolve a Vanessa. É óbvio que a investigação continua. O
primeiro ciclo dessa cadeia criminosa foi fechado com a operação
de hoje".
Fonte: https://odia.ig.com.br/brasil/2025/10/7147705-mulher-e-apontada-comochefe-de-esquema-de-adulteracao-de-bebidas-com-metanol-no-estado-de-sp.html.
Acesso em 18/10/2025. Excerto
No trecho “mesmo com o avanço dos casos de contaminação
e a intensificação da fiscalização” (2º parágrafo), o valor semântico
da expressão em destaque indica:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor |
Q3834256
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Mulher é apontada como chefe de esquema de adulteração
de bebidas com metanol no Estado de SP
Apontada pela polícia como figura central da adulteração
de bebidas com metanol em São Paulo, Vanessa Maria da
Silva foi presa na semana passada suspeita de comandar uma
fábrica clandestina no ABC Paulista. Segundo os investigadores,
ela é uma pessoa fria nas declarações e que não demonstrou
arrependimento. A defesa dela não foi localizada.
A fábrica clandestina dirigida por ela continuava funcionando
em São Bernardo do Campo, na Grande São Paulo, mesmo
com o avanço dos casos de contaminação e a intensificação da
fiscalização. Seis pessoas morreram e, ao menos duas delas,
consumiram bebidas produzidas por essa fábrica, de acordo com
a polícia.
"Segundo relato da doutora Isa (Isa Lea Abramavicus, da 1ª
Delegacia de Polícia da Divisão de Investigações sobre Infrações
contra a Saúde Pública) e da equipe, a Vanessa é uma pessoa
muito fria nas palavras. Ela não mostra arrependimento", relatou
o delegado-geral de Polícia, Artur Dian.
De acordo com a polícia, ela é o centro de um negócio familiar
de fabricação clandestina de bebidas alcoólicas. Participariam
do grupo criminoso o ex-marido, que foi liberado após prestar
depoimento, o cunhado e o pai da suspeita - ambos continuam
presos.
"É uma prática comum dessa família a falsificação e a venda
de bebidas para estabelecimentos comerciais". O marido dela já é
conhecido pela falsificação de bebidas. Ele respondeu pelo artigo
272 do Código Penal", afirmou o delegado-geral Artur Dian
A mulher foi presa na última sexta-feira, 10, em São Bernardo
do Campo, na região do ABC Paulista, em operação que rastreou
a origem da bebida destilada que dois homens consumiram no
Bar Torres, na Mooca, zona Leste de São Paulo. Eles foram as
duas primeiras vítimas da onda de intoxicação no estado.
O Bar Torres afirmou que colabora com as autoridades e "que
todas as bebidas são originais, adquiridas apenas de fornecedores
oficiais e com nota fiscal, garantindo procedência e segurança".
"A gente consegue estabelecer um vínculo grande que todas
as bebidas saíram, em algum momento, desse círculo familiar
que envolve a Vanessa. É óbvio que a investigação continua. O
primeiro ciclo dessa cadeia criminosa foi fechado com a operação
de hoje".
Fonte: https://odia.ig.com.br/brasil/2025/10/7147705-mulher-e-apontada-comochefe-de-esquema-de-adulteracao-de-bebidas-com-metanol-no-estado-de-sp.html.
Acesso em 18/10/2025. Excerto
A estrutura do texto, que alterna trechos informativos e
citações diretas de uma autoridade, tem como principal efeito:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor |
Q3834255
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Mulher é apontada como chefe de esquema de adulteração
de bebidas com metanol no Estado de SP
Apontada pela polícia como figura central da adulteração
de bebidas com metanol em São Paulo, Vanessa Maria da
Silva foi presa na semana passada suspeita de comandar uma
fábrica clandestina no ABC Paulista. Segundo os investigadores,
ela é uma pessoa fria nas declarações e que não demonstrou
arrependimento. A defesa dela não foi localizada.
A fábrica clandestina dirigida por ela continuava funcionando
em São Bernardo do Campo, na Grande São Paulo, mesmo
com o avanço dos casos de contaminação e a intensificação da
fiscalização. Seis pessoas morreram e, ao menos duas delas,
consumiram bebidas produzidas por essa fábrica, de acordo com
a polícia.
"Segundo relato da doutora Isa (Isa Lea Abramavicus, da 1ª
Delegacia de Polícia da Divisão de Investigações sobre Infrações
contra a Saúde Pública) e da equipe, a Vanessa é uma pessoa
muito fria nas palavras. Ela não mostra arrependimento", relatou
o delegado-geral de Polícia, Artur Dian.
De acordo com a polícia, ela é o centro de um negócio familiar
de fabricação clandestina de bebidas alcoólicas. Participariam
do grupo criminoso o ex-marido, que foi liberado após prestar
depoimento, o cunhado e o pai da suspeita - ambos continuam
presos.
"É uma prática comum dessa família a falsificação e a venda
de bebidas para estabelecimentos comerciais". O marido dela já é
conhecido pela falsificação de bebidas. Ele respondeu pelo artigo
272 do Código Penal", afirmou o delegado-geral Artur Dian
A mulher foi presa na última sexta-feira, 10, em São Bernardo
do Campo, na região do ABC Paulista, em operação que rastreou
a origem da bebida destilada que dois homens consumiram no
Bar Torres, na Mooca, zona Leste de São Paulo. Eles foram as
duas primeiras vítimas da onda de intoxicação no estado.
O Bar Torres afirmou que colabora com as autoridades e "que
todas as bebidas são originais, adquiridas apenas de fornecedores
oficiais e com nota fiscal, garantindo procedência e segurança".
"A gente consegue estabelecer um vínculo grande que todas
as bebidas saíram, em algum momento, desse círculo familiar
que envolve a Vanessa. É óbvio que a investigação continua. O
primeiro ciclo dessa cadeia criminosa foi fechado com a operação
de hoje".
Fonte: https://odia.ig.com.br/brasil/2025/10/7147705-mulher-e-apontada-comochefe-de-esquema-de-adulteracao-de-bebidas-com-metanol-no-estado-de-sp.html.
Acesso em 18/10/2025. Excerto
O termo “negócio familiar” (4º parágrafo) assume, no contexto
de uso, um valor:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3814138
Filosofia
A ética profissional, como modo de objetivação da vida
ética, é um fenômeno historicamente condicionado pela
natureza do trabalho em sociedade. Em face da
conjuntura contemporânea, a reflexão filosófica e a
intervenção política da categoria profissional são cruciais
para a superação de tendências que fragilizam o
compromisso ético. A respeito das esferas filosófica e
política da ética profissional, analise as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I.O apelo ao senso comum e o utilitarismo ético, típicos das tendências da sociedade capitalista, fragilizam a ética profissional.
PORQUE
II.A reflexão filosófica e a intervenção política da categoria são os principais caminhos para resgatar os valores genéricos, universalizar a capacidade de escolha consciente e confrontar a alienação e a mercantilização das relações humanas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I.O apelo ao senso comum e o utilitarismo ético, típicos das tendências da sociedade capitalista, fragilizam a ética profissional.
PORQUE
II.A reflexão filosófica e a intervenção política da categoria são os principais caminhos para resgatar os valores genéricos, universalizar a capacidade de escolha consciente e confrontar a alienação e a mercantilização das relações humanas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3814136
Pedagogia
De acordo com a BNCC, os conhecimentos sobre a
língua, sobre as demais semioses e sobre a
norma-padrão se articulam aos demais eixos em que se
organizam os objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento de Língua Portuguesa. Desse forma, as
abordagens linguística, metalinguística e reflexiva
ocorrem sempre a favor da prática de linguagem que
está em evidência nos eixos de leitura, escrita ou
oralidade. A respeito desses conhecimentos sobre a
língua, as demais semioses e a norma-padrão, analise
as assertivas que seguem:
I.Não devem ser tomados como uma lista de conteúdos dissociados das práticas de linguagem.
II.Devem ser adotados como propiciadores de reflexão a respeito do funcionamento da língua no contexto dessas práticas.
III.A seleção de habilidades na BNCC está relacionada a esses conhecimentos fundamentais para que o estudante possa apropriar-se do sistema linguístico que organiza a gramática normativa do português brasileiro, dominando a língua padrão.
É correto o que se apresenta em:
I.Não devem ser tomados como uma lista de conteúdos dissociados das práticas de linguagem.
II.Devem ser adotados como propiciadores de reflexão a respeito do funcionamento da língua no contexto dessas práticas.
III.A seleção de habilidades na BNCC está relacionada a esses conhecimentos fundamentais para que o estudante possa apropriar-se do sistema linguístico que organiza a gramática normativa do português brasileiro, dominando a língua padrão.
É correto o que se apresenta em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3814135
Pedagogia
De acordo com a BNCC, "os conhecimentos sobre os
gêneros, sobre os textos, sobre a língua, sobre a
norma-padrão, sobre as diferentes linguagens
(semioses) devem ser mobilizados em favor do
desenvolvimento das capacidades de leitura, produção e
tratamento das linguagens, que, por sua vez, devem
estar a serviço da ampliação das possibilidades de
participação em práticas de diferentes esferas/ campos
de atividades humanas". Tendo isso em consideração,
analise as assertivas que seguem a respeito do ensino
de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental:
I.Deve proporcionar aos estudantes experiências que contribuam para a ampliação dos letramentos, de forma a possibilitar a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e por outras linguagens.
II.Deve assumir a perspectiva enunciativo-discursiva de linguagem, entendendo a linguagem como uma forma de ação interindividual orientada para uma finalidade específica; um processo de interlocução que se realiza nas práticas sociais existentes numa sociedade, nos distintos momentos de sua história.
III.Deve assumir a centralidade do texto como unidade de trabalho e as perspectivas enunciativo-discursivas na abordagem, de forma a sempre relacionar os textos a seus contextos de produção e o desenvolvimento de habilidades ao uso significativo da linguagem em atividades de leitura, escuta e produção de textos em várias mídias e semioses.
É correto o que se afirma em:
I.Deve proporcionar aos estudantes experiências que contribuam para a ampliação dos letramentos, de forma a possibilitar a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e por outras linguagens.
II.Deve assumir a perspectiva enunciativo-discursiva de linguagem, entendendo a linguagem como uma forma de ação interindividual orientada para uma finalidade específica; um processo de interlocução que se realiza nas práticas sociais existentes numa sociedade, nos distintos momentos de sua história.
III.Deve assumir a centralidade do texto como unidade de trabalho e as perspectivas enunciativo-discursivas na abordagem, de forma a sempre relacionar os textos a seus contextos de produção e o desenvolvimento de habilidades ao uso significativo da linguagem em atividades de leitura, escuta e produção de textos em várias mídias e semioses.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3814134
Direitos Humanos
São princípios norteadores da educação em direitos humanos:
I.A educação em direitos humanos deve estruturar-se na diversidade cultural e ambiental, garantindo a cidadania, o acesso ao ensino, permanência e conclusão, a equidade (étnico-racial, religiosa, cultural, territorial, físico-individual, geracional, de gênero, de orientação sexual, de opção política, de nacionalidade, dentre outras) e a qualidade da educação.
II.A educação em direitos humanos, por seu caráter coletivo, democrático e participativo, deve ocorrer em espaços marcados pelo entendimento mútuo, respeito e responsabilidade.
III.A prática escolar deve ser orientada para a educação em direitos humanos, assegurando o seu caráter transversal e a relação dialógica entre os diversos atores sociais.
IV.A educação deve ter a função de desenvolver uma cultura de direitos humanos no espaço escolar, como espaço neutro, uma vez que fora da escola, nem sempre há acolhimento e respeito.
É correto o que se afirma em:
I.A educação em direitos humanos deve estruturar-se na diversidade cultural e ambiental, garantindo a cidadania, o acesso ao ensino, permanência e conclusão, a equidade (étnico-racial, religiosa, cultural, territorial, físico-individual, geracional, de gênero, de orientação sexual, de opção política, de nacionalidade, dentre outras) e a qualidade da educação.
II.A educação em direitos humanos, por seu caráter coletivo, democrático e participativo, deve ocorrer em espaços marcados pelo entendimento mútuo, respeito e responsabilidade.
III.A prática escolar deve ser orientada para a educação em direitos humanos, assegurando o seu caráter transversal e a relação dialógica entre os diversos atores sociais.
IV.A educação deve ter a função de desenvolver uma cultura de direitos humanos no espaço escolar, como espaço neutro, uma vez que fora da escola, nem sempre há acolhimento e respeito.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3814133
Pedagogia
De acordo com o artigo 26-A, da Lei de Diretrizes e
Bases da Educação (LDB), n.º 9.394/ 1996, alterado pela
Lei n.º 11.645/ 2008, nos "estabelecimentos de ensino
fundamental e de ensino médio, públicos e privados,
torna-se obrigatório o estudo da história e cultura
afro-brasileira e indígena" no Brasil. Nessa perspectiva,
analise os conteúdos programáticos listados a seguir,
previstos na LDB, e registre V, para verdadeiros, e F,
para falsos:
(__)Aspectos diversos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir destes dois grupos étnicos: negros e indígenas.
(__)Estudo da história da África e dos africanos e a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil.
(__)Estudo da sociedade brasileira a partir da noção de uma sociedade harmônica, que acolhe as ancestralidades pertencentes às culturas negra e indígenas, assim como suas divindades e cosmovisões, reconhecendo a alteridade na formação do Brasil.
(__)A cultura negra e a indígena brasileira e o negro e o indígena na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
(__)O conceito de ser humano construído a partir das grandes sagas e heróis, promovendo o reconhecimento dos limites da igualdade e compreendendo a intervenção das culturas negra e indígena, assim como de seus heróis, na cultura brasileira.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Aspectos diversos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir destes dois grupos étnicos: negros e indígenas.
(__)Estudo da história da África e dos africanos e a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil.
(__)Estudo da sociedade brasileira a partir da noção de uma sociedade harmônica, que acolhe as ancestralidades pertencentes às culturas negra e indígenas, assim como suas divindades e cosmovisões, reconhecendo a alteridade na formação do Brasil.
(__)A cultura negra e a indígena brasileira e o negro e o indígena na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
(__)O conceito de ser humano construído a partir das grandes sagas e heróis, promovendo o reconhecimento dos limites da igualdade e compreendendo a intervenção das culturas negra e indígena, assim como de seus heróis, na cultura brasileira.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3814132
Português
No ensino de Língua Portuguesa, o trabalho com a
leitura é tomado de modo amplo, não se prendendo
apenas ao texto escrito, mas a outras manifestações
textuais (imagens estáticas ou em movimento e som), e
compreendendo dimensões inter-relacionadas às
práticas de uso e de reflexão em torno dos textos. A
respeito da leitura no ensino de Língua Portuguesa,
espera-se que o(a) estudante desenvolva a habilidade
de:
I.Identificar e refletir sobre as diferentes perspectivas ou vozes presentes nos textos e sobre os efeitos de sentido do uso do discurso direto, indireto, indireto livre, citações etc.
II.Estabelecer relações de intertextualidade e interdiscursividade que permitam a identificação e compreensão dos diferentes posicionamentos e/ou perspectivas em jogo, do papel da paráfrase e de produções como as paródias e a estilizações.
III.Relacionar o texto com suas condições de produção, seu contexto sócio-histórico de circulação e com os projetos de dizer: leitor e leitura previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas em jogo, papel social do autor, época, gênero do discurso e esfera/campo em questão etc.
IV.Refletir criticamente sobre a fidedignidade das informações, as temáticas, os fatos, os acontecimentos, as questões controversas presentes nos textos lidos, sem a necessidade de se posicionar.
É correto o que se afirma em:
I.Identificar e refletir sobre as diferentes perspectivas ou vozes presentes nos textos e sobre os efeitos de sentido do uso do discurso direto, indireto, indireto livre, citações etc.
II.Estabelecer relações de intertextualidade e interdiscursividade que permitam a identificação e compreensão dos diferentes posicionamentos e/ou perspectivas em jogo, do papel da paráfrase e de produções como as paródias e a estilizações.
III.Relacionar o texto com suas condições de produção, seu contexto sócio-histórico de circulação e com os projetos de dizer: leitor e leitura previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas em jogo, papel social do autor, época, gênero do discurso e esfera/campo em questão etc.
IV.Refletir criticamente sobre a fidedignidade das informações, as temáticas, os fatos, os acontecimentos, as questões controversas presentes nos textos lidos, sem a necessidade de se posicionar.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3814131
Pedagogia
O ambiente escolar é lugar para preparar crianças e
adolescente para o convívio social da vida adulta,
dando-lhes instrumentos para o crescimento e
desenvolvimento pessoal, social e profissional. A
educação em um ambiente sadio é um dos reconhecidos
direitos da criança e do adolescente, bem como, a
proteção contra qualquer exposição ao sofrimento e ou
tratamento cruel, pois, sabe-se que é dentro deste
espectro temporal (infância e adolescência) que a psique
constrói o caráter do futuro adulto. A Lei n.º 13.185, de
06 de novembro de 2015, também conhecida como Lei
de Combate ao Bullying, considera o bullying ou a
intimidação sistemática quando há violência física ou
psicológica em atos de intimidação, humilhação ou
discriminação, além de:
I.Comentários sistemáticos e apelidos, pejorativos ou não. II.Ameaças por quaisquer meios. III.Isolamento social consciente e premeditado. IV.Grafites depreciativos.
É correto o que se apresenta em:
I.Comentários sistemáticos e apelidos, pejorativos ou não. II.Ameaças por quaisquer meios. III.Isolamento social consciente e premeditado. IV.Grafites depreciativos.
É correto o que se apresenta em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3814130
Pedagogia
É competência específica do componente curricular de
Língua Portuguesa, prevista na BNCC:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3814129
Português
No processo de produção textual, "é comum recorrermos
ao expediente por meio do qual explicamos ou
esclarecemos para o leitor o que foi dito anteriormente, a
fim de evitar 'incompreensões'. Em outras palavras:
reapresentamos conteúdos anteriores em construção
sintáticas diferentes, visando um ajustamento, uma
precisão maior de sentido.
É comum reformularmos várias vezes o que foi dito, sendo as ________________ geralmente introduzidas por um marcador de reformulação do tipo: isto é, ou seja, ou melhor, melhor dizendo, dizendo de outra forma, em outras palavras, etc."
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no excerto:
É comum reformularmos várias vezes o que foi dito, sendo as ________________ geralmente introduzidas por um marcador de reformulação do tipo: isto é, ou seja, ou melhor, melhor dizendo, dizendo de outra forma, em outras palavras, etc."
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no excerto:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3814128
Pedagogia
As práticas de linguagem contemporâneas não só
envolvem novos gêneros e textos cada vez mais
multissemióticos e multimidiáticos, como também novas
formas de produzir, de configurar, de disponibilizar, de
replicar e de interagir, especialmente considerando a
internet. Nesse contexto, a viralização de
conteúdos/publicações fomenta fenômenos em que as
opiniões importam mais do que os fatos em si, torna-se
menos importante checar/verificar se algo aconteceu do
que simplesmente acreditar que aconteceu e as
fronteiras entre o público e o privado são recolocadas. A
partir dessa perspectiva das novas práticas de linguagem
e do papel da escola na formação dos estudantes,
analise as assertivas que seguem e registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Compete à escola impor a tradição a qualquer custo, mas a partir da reflexão sobre as redefinições desses limites.
(__)É necessário, no contexto escolar, desenvolver habilidades para o trato com essas mudanças, inclusive refletindo sobre questões envolvendo o excesso de exposição nas redes sociais.
(__)Compete à escola garantir o trato, cada vez mais necessário, com a diversidade e com a diferença.
(__)É necessário que a escola contemple de forma crítica as novas práticas de linguagem e produções, a fim de atender às muitas demandas sociais que convergem para um uso qualificado e ético das tecnologias digitais de informação e comunicação.
(__)Cabe à escola fomentar o debate e outras demandas sociais que cercam essas práticas e usos, uma vez que é preciso saber reconhecer os discursos de ódio, refletir sobre os limites entre liberdade de expressão e ataque a direitos, aprender a debater ideias, considerando posições e argumentos contrários.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Compete à escola impor a tradição a qualquer custo, mas a partir da reflexão sobre as redefinições desses limites.
(__)É necessário, no contexto escolar, desenvolver habilidades para o trato com essas mudanças, inclusive refletindo sobre questões envolvendo o excesso de exposição nas redes sociais.
(__)Compete à escola garantir o trato, cada vez mais necessário, com a diversidade e com a diferença.
(__)É necessário que a escola contemple de forma crítica as novas práticas de linguagem e produções, a fim de atender às muitas demandas sociais que convergem para um uso qualificado e ético das tecnologias digitais de informação e comunicação.
(__)Cabe à escola fomentar o debate e outras demandas sociais que cercam essas práticas e usos, uma vez que é preciso saber reconhecer os discursos de ódio, refletir sobre os limites entre liberdade de expressão e ataque a direitos, aprender a debater ideias, considerando posições e argumentos contrários.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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