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I. A adequação às peculiaridades da vida no campo inclui não apenas o calendário escolar, mas também conteúdos e metodologias adequados.
II. O Decreto nº 7.352/2010 reafirma princípios como o respeito à diversidade sociocultural e à identidade dos povos camponeses.
III. A concepção de Educação do Campo limita-se à adaptação escolar, sem questionar modelos de desenvolvimento ou relações sociais.
IV. A articulação entre trabalho, cultura, território e educação é elemento central tanto na teoria quanto no Decreto nº 7.352/2010.
V. A legislação vigente estabelece a padronização curricular entre escolas urbanas e do campo para garantir igualdade de acesso.
Quais estão corretas?
( ) A Educação do Campo é uma continuidade da educação rural tradicional, preservando seus princípios sob uma nova nomenclatura.
( ) Sua constituição está vinculada à atuação dos movimentos camponeses, especialmente nas lutas por terra e trabalho.
( ) A área configura-se como parte das disputas entre a lógica do agronegócio e a da agricultura camponesa.
( ) Desde a origem, foi implementada pelo Estado como política pública linear, sem tensões ou contradições.
( ) Relaciona-se à crítica das desigualdades educacionais no meio rural e à defesa do direito à educação no próprio território.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
ALTER TABLE pedido DROP COLUMN id_cliente; DROP TABLE cliente;
Considerando as regras de integridade referencial e o comportamento padrão dos SGBDs relacionais, assinale a alternativa correta.
GRANT SELECT (nome, cargo) ON funcionario TO rh_consulta;
GRANT UPDATE (salario, cargo) ON funcionario TO rh_gestao;
GRANT INSERT (id_func, nome, cargo, id_departamento) ON funcionario TO ti_suporte;
Com base nos comandos acima, assinale a alternativa que indica corretamente quais instruções SQL permitem a definição de colunas específicas no comando GRANT.
I. O backup lógico, realizado por ferramentas como mysqldump, exporta os dados na forma de instruções SQL e permite restauração seletiva de tabelas ou bancos específicos, sendo mais flexível que o backup físico para migrações entre versões do MySQL.
II. O monitoramento de desempenho no MySQL pode ser realizado por meio do comando EXPLAIN, que exibe o plano de execução de uma consulta SQL, permitindo identificar ausência de índices, varreduras completas de tabela e outros gargalos de desempenho.
III. A restauração de um backup lógico gerado pelo mysqldump é realizada diretamente pelo MySQL Server de forma automática e periódica, sem necessidade de intervenção do DBA, desde que o arquivo de backup esteja armazenado no diretório padrão de dados do servidor.
Quais estão corretas?
V1: CREATE VIEW v_pedidos_altos AS
SELECT id_pedido, id_cliente, valor
FROM pedido
WHERE valor > 500;
V2: CREATE VIEW v_total_por_cliente AS
SELECT id_cliente, SUM(valor) AS total
FROM pedido
GROUP BY id_cliente;
V3: CREATE VIEW v_clientes_pedidos AS
SELECT p.id_pedido, c.nome, p.valor
FROM pedido p JOIN cliente c ON p.id_cliente = c.id_cliente;
V4: CREATE VIEW v_status_distinct AS
SELECT DISTINCT status
FROM pedido;
Um desenvolvedor precisa identificar quais visões não permitem operações de atualização direta segundo os critérios do padrão SQL. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
ALUNO(id_aluno, nome, idade, id_curso) CURSO(id_curso, nome_curso, modalidade)
MATRICULA(id_aluno, id_disciplina, nota)
O analista deseja obter exclusivamente os nomes dos alunos maiores de 20 anos que estão matriculados em alguma disciplina e pertencem a cursos na modalidade presencial, sem que colunas adicionais apareçam no resultado final. Com base nos operadores da álgebra relacional, assinale a alternativa que indica a expressão que atende ao objetivo descrito.
A → B
B → C
A → D
Sabendo que A é a chave primária da relação, qual é a forma normal mais alta em que R se encontra, considerando que a relação já satisfaz a Primeira Forma Normal (1FN)?
ALUNO(id_aluno, nome, curso)
MATRICULA(id_aluno, disciplina)
Deseja-se obter os nomes dos alunos que estão matriculados em alguma disciplina. Qual operação da álgebra relacional é a mais adequada para combinar essas duas relações com base no atributo comum id aluno?
FUNCIONARIO(id_func, nome, departamento, nome_departamento)
Sabendo que:
id_func → nome, departamento
departamento → nome_departamento
Qual problema de normalização essa relação apresenta?