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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que roupas estão tão caras na Argentina
Em lojas nos Estados Unidos e no Chile, muitos argentinos aproveitam viagens para comprar roupas mais baratas do que as vendidas na Argentina. Antes de viajar, muitos já se organizam financeiramente para trazer peças do exterior. Enquanto isso, quem permanece no país prolonga o uso das roupas, recorre a brechós ou parcela compras com juros elevados.
Segundo dados oficiais, a Argentina possui as roupas mais caras da região. Uma camiseta de marca internacional chegou a custar quase o dobro do preço praticado no Brasil antes da redução das tarifas de importação adotada pelo governo.
Embora haja consenso de que os preços estão elevados, não existe acordo sobre a solução. O setor têxtil defende redução de impostos e proteção à produção nacional, enquanto o governo aposta na abertura econômica e no aumento das importações.
Empresários afirmam que mais da metade do preço final corresponde a impostos. Entre eles estão tributos sobre consumo, movimentações bancárias, pagamentos com cartão e custos financeiros do parcelamento, muito utilizado no país.
Segundo representantes do setor, roupas produzidas na Argentina poderiam custar até trinta por cento menos se fossem vendidas em países vizinhos. Nos últimos meses, houve queda nas vendas, fechamento de mais de mil lojas e perda de milhares de empregos formais na indústria têxtil.
O governo rejeita a ideia de destruição de empregos e afirma que ocorre apenas uma migração da força de trabalho para setores mais competitivos.
Especialistas também atribuem os altos preços às antigas barreiras às importações. Antes das mudanças recentes, roupas estrangeiras enfrentavam tarifas elevadas para entrar no país, protegendo a indústria local da concorrência externa.
O governo atual afirma que esse modelo favorecia empresários sem estimular competição real. Por isso, reduziu tarifas de importação, facilitou compras internacionais pela internet e eliminou exigências burocráticas para entrada de produtos estrangeiros.
As mudanças afetaram diretamente a indústria local. Embora os preços das roupas tenham subido menos do que a inflação geral, a produção nacional caiu de forma significativa. Empresários afirmam que a abertura econômica, combinada aos altos impostos e à queda do consumo, reduziu a competitividade da indústria argentina diante de produtos importados, principalmente os chineses.
O presidente argentino defende que o país deve concentrar esforços nos setores em que possui maior capacidade competitiva e afirma que a indústria têxtil precisa investir mais em inovação e design.
Representantes do setor criticam essa visão e consideram injusta a comparação direta com a indústria chinesa, devido às diferenças de custos.
Economistas reconhecem que a abertura econômica traz benefícios no longo prazo, mas alertam que a velocidade das mudanças prejudica empresas que precisariam de mais tempo para adaptação.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyp1e0nl5lo.adaptado.
Analise as afirmativas a seguir.
I.O emprego do acento indicativo de crase em “à produção nacional” ocorre de acordo com a norma-padrão.
PORQUE
II.O substantivo “proteção” exige complemento introduzido pela preposição “a”, e o termo "produção” admite artigo definido feminino no contexto da frase.
Assinale a alternativa correta.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que roupas estão tão caras na Argentina
Em lojas nos Estados Unidos e no Chile, muitos argentinos aproveitam viagens para comprar roupas mais baratas do que as vendidas na Argentina. Antes de viajar, muitos já se organizam financeiramente para trazer peças do exterior. Enquanto isso, quem permanece no país prolonga o uso das roupas, recorre a brechós ou parcela compras com juros elevados.
Segundo dados oficiais, a Argentina possui as roupas mais caras da região. Uma camiseta de marca internacional chegou a custar quase o dobro do preço praticado no Brasil antes da redução das tarifas de importação adotada pelo governo.
Embora haja consenso de que os preços estão elevados, não existe acordo sobre a solução. O setor têxtil defende redução de impostos e proteção à produção nacional, enquanto o governo aposta na abertura econômica e no aumento das importações.
Empresários afirmam que mais da metade do preço final corresponde a impostos. Entre eles estão tributos sobre consumo, movimentações bancárias, pagamentos com cartão e custos financeiros do parcelamento, muito utilizado no país.
Segundo representantes do setor, roupas produzidas na Argentina poderiam custar até trinta por cento menos se fossem vendidas em países vizinhos. Nos últimos meses, houve queda nas vendas, fechamento de mais de mil lojas e perda de milhares de empregos formais na indústria têxtil.
O governo rejeita a ideia de destruição de empregos e afirma que ocorre apenas uma migração da força de trabalho para setores mais competitivos.
Especialistas também atribuem os altos preços às antigas barreiras às importações. Antes das mudanças recentes, roupas estrangeiras enfrentavam tarifas elevadas para entrar no país, protegendo a indústria local da concorrência externa.
O governo atual afirma que esse modelo favorecia empresários sem estimular competição real. Por isso, reduziu tarifas de importação, facilitou compras internacionais pela internet e eliminou exigências burocráticas para entrada de produtos estrangeiros.
As mudanças afetaram diretamente a indústria local. Embora os preços das roupas tenham subido menos do que a inflação geral, a produção nacional caiu de forma significativa. Empresários afirmam que a abertura econômica, combinada aos altos impostos e à queda do consumo, reduziu a competitividade da indústria argentina diante de produtos importados, principalmente os chineses.
O presidente argentino defende que o país deve concentrar esforços nos setores em que possui maior capacidade competitiva e afirma que a indústria têxtil precisa investir mais em inovação e design.
Representantes do setor criticam essa visão e consideram injusta a comparação direta com a indústria chinesa, devido às diferenças de custos.
Economistas reconhecem que a abertura econômica traz benefícios no longo prazo, mas alertam que a velocidade das mudanças prejudica empresas que precisariam de mais tempo para adaptação.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyp1e0nl5lo.adaptado.
De acordo com o texto apresentado sobre o mercado têxtil argentino, assinale a alternativa correta.
Os conhecimentos relacionados à psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento são estudos científicos de como os indivíduos mudam e adquirem conhecimento ao longo da vida, auxiliam o professor na compreensão das características presentes no processo educativo. Nesse contexto, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(__)O desenvolvimento infantil envolve aspectos físicos, cognitivos, afetivos e sociais que interagem durante o processo educativo.
(__)As experiências sociais e culturais influenciam o desenvolvimento da aprendizagem das crianças no ambiente escolar.
(__)As dificuldades de aprendizagem podem relacionar-se a fatores pedagógicos, emocionais, sociais e cognitivos.
(__)Os estudantes pertencentes à mesma faixa etária apresentam processos de aprendizagem semelhantes independentemente das experiências vivenciadas.
(__)As interações sociais favorecem o desenvolvimento das funções psicológicas superiores e a construção do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
O trabalho com gêneros textuais orais e escritos contribui para o desenvolvimento das práticas de linguagem na educação básica, favorecendo a participação dos estudantes em diferentes situações comunicativas. Considerando os pressupostos relacionados aos gêneros textuais, analise as assertivas.
I.Os gêneros textuais relacionam-se às diferentes práticas sociais de comunicação presentes na sociedade.
II.O trabalho pedagógico com gêneros textuais pode favorecer o desenvolvimento da leitura, da oralidade e da produção escrita.
III.Os textos utilizados em sala de aula devem apresentar estruturas padronizadas independentemente das finalidades comunicativas envolvidas.
IV.O ensino dos gêneros textuais pode considerar contexto de circulação, interlocutores e objetivos comunicativos dos textos.
V.As práticas de oralidade desenvolvidas na escola podem envolver diferentes gêneros presentes nas interações sociais cotidianas.
É CORRETO o que se afirma em:
Durante o desenvolvimento de atividades matemáticas em uma turma do 1º ano do Ensino Fundamental, a professora identificou que parte dos estudantes conseguia recitar sequências numéricas oralmente, porém apresentava dificuldades para relacionar quantidade, representação numérica e resolução de situações envolvendo comparação e agrupamento de objetos. Em reunião pedagógica, discutiu-se a necessidade de reorganizar as estratégias didáticas para favorecer a construção do conceito de número de maneira significativa.
Considerando os fundamentos da didática da matemática nos Anos Iniciais, é CORRETO afirmar que:
Uma professora observou que os estudantes demonstravam dificuldades para interpretar textos, argumentar oralmente e produzir registros escritos coerentes em diferentes situações de aprendizagem. Durante o planejamento coletivo, a equipe pedagógica discutiu estratégias voltadas à ampliação das práticas de linguagem desenvolvidas no cotidiano escolar.
Diante da situação apresentada, qual encaminhamento pedagógico é correto?
O plano de aula constitui um instrumento relevante para a organização das práticas pedagógicas desenvolvidas pelo professor no cotidiano escolar. Considerando os elementos relacionados à elaboração do plano de aula, analise as assertivas.
I.O plano de aula envolve definição de objetivos, conteúdos, metodologias e formas de avaliação das aprendizagens.
II.A elaboração do plano de aula pode considerar características da turma e necessidades identificadas durante o processo educativo.
III.O planejamento das aulas relaciona-se à organização intencional das experiências de aprendizagem desenvolvidas em sala.
IV.O plano de aula deve permanecer inalterado ao longo do período letivo, independentemente das dificuldades apresentadas pelos estudantes.
V.A organização das atividades pedagógicas precisa envolver uma única estratégia metodológica conforme os objetivos propostos.
É CORRETO o que se afirma em:
A Base Nacional Comum Curricular estabelece aprendizagens essenciais para os estudantes da Educação Básica, orientando a elaboração dos currículos escolares em todo o território nacional. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(__)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta competências gerais relacionadas à formação integral dos estudantes.
(__)As competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) restringem-se ao desenvolvimento de conteúdos conceituais específicos das disciplinas escolares.
(__)Os currículos escolares podem considerar características regionais e contextuais das redes de ensino.
(__)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza aprendizagens essenciais relacionadas ao desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes.
(__)A proposta curricular prevista na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) relaciona-se à formação ética, crítica e participativa dos estudantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
A Lei nº 9.394/1996 estabelece princípios e diretrizes relacionados à organização da educação nacional brasileira. Considerando os dispositivos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, analise as assertivas a seguir.
I.A educação escolar deve vincular-se ao mundo do trabalho e às práticas sociais.
II.A igualdade de condições para acesso e permanência na escola constitui princípio do ensino.
III.A gestão democrática do ensino público integra os princípios previstos na legislação educacional brasileira.
IV.O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas relaciona-se à organização do ensino nacional.
V.A organização curricular da Educação Básica deve ocorrer de maneira uniforme em todos os contextos escolares brasileiros.
É CORRETO o que se afirma em:
A avaliação da aprendizagem no processo de alfabetização e letramento envolve acompanhamento contínuo das experiências de leitura e escrita desenvolvidas pelos estudantes. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(__)A avaliação pode auxiliar o professor na identificação das hipóteses de escrita construídas pelos estudantes durante o processo de alfabetização.
(__)Os instrumentos avaliativos utilizados na alfabetização podem envolver observação, registros pedagógicos e análise das produções das crianças.
(__)A avaliação das aprendizagens pode contribuir para reorganização das estratégias pedagógicas desenvolvidas pelo professor.
(__)O processo avaliativo na alfabetização relaciona-se predominantemente à aplicação de provas padronizadas voltadas à classificação dos estudantes.
(__)As práticas avaliativas enrijecem os diferentes métodos e instrumentos, bem como os diferentes ritmos de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Após reestruturação do planejamento pedagógico em uma turma de 2º ano do ensino fundamental, foram incluídas atividades com listas, convites, bilhetes, histórias em quadrinhos e pequenos anúncios presentes no cotidiano das crianças.
Considerando os pressupostos relacionados à alfabetização e ao letramento, é CORRETO afirmar que a prática desenvolvida pela professora:
A sequência didática constitui importante instrumento de organização pedagógica utilizado na Educação Básica para favorecer a progressão das aprendizagens dos estudantes. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(__)A utilização da sequência didática relaciona-se à aplicação de exercícios repetitivos desvinculados do contexto escolar.
(__)A sequência didática organiza atividades articuladas entre si conforme objetivos previamente definidos.
(__)A progressão das atividades desenvolvidas pode considerar diferentes níveis de complexidade das aprendizagens.
(__)A avaliação realizada durante a sequência didática pode auxiliar o professor na reorganização das estratégias pedagógicas.
(__)As atividades propostas em uma sequência didática podem envolver diferentes linguagens e estratégias metodológicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Durante uma reunião pedagógica da Educação Infantil, os professores discutiram estratégias para organizar experiências educativas das crianças. As práticas propostas consideravam os direitos de aprendizagem previstos para essa etapa da Educação Básica.
Considerando os objetivos da Educação Infantil, é CORRETO afirmar que:
Durante reuniões pedagógicas realizadas em uma escola pública dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, os professores analisaram situações recorrentes de estudantes que apresentavam dificuldades relacionadas à leitura, escrita, resolução de problemas matemáticos e participação nas atividades escolares. A equipe discutiu estratégias para enfrentar situações de fracasso escolar considerando aspectos pedagógicos, emocionais, sociais e institucionais envolvidos no processo educativo.
Diante desse contexto, é CORRETO afirmar que:
Antes de alcançar sua emancipação política, o Município de Ipira/SC passou por sucessivas vinculações administrativas a outros municípios catarinenses. Sobre essa trajetória, analise as assertivas a seguir:
I.Em 1924, Ipira passou a integrar, na condição de distrito, o município de Cruzeiro, atualmente denominado Joaçaba.
II.Em 1934, o distrito passou a integrar o município de Concórdia, sendo transferido em 1938 para Campos Novos.
III.A vinculação a Piratuba ocorreu em 1949, antecedendo o movimento emancipacionista articulado em 1962.
Assinale a alternativa correta:
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