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Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de União - PI
Provas:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Enfermeiro (Plantonista)
|
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Nutricionista |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Fisioterapeuta |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Psicólogo |
Q1964504
Saúde Pública
A Política Nacional de Humanização (PNH) busca pôr em prática os princípios do SUS no cotidiano dos serviços
de saúde, produzindo mudanças nos modos de gerir e cuidar. Considerando as diretrizes da PNH, analise os
enunciados abaixo:
I. _______________ é reconhecer o que o outro traz como legítima e singular necessidade de saúde. Deve comparecer e sustentar a relação entre equipes/serviços e usuários/ populações. Como valor das práticas de saúde, é construído de forma coletiva, a partir da análise dos processos de trabalho e tem como objetivo a construção de relações de confiança, compromisso e vínculo entre as equipes/serviços, trabalhador/equipes e usuário com sua rede socioafetiva.
II. ________________ expressa tanto a inclusão de novos sujeitos nos processos de análise e decisão quanto a ampliação das tarefas da gestão – que se transforma também em espaço de realização de análise dos contextos, da política em geral e da saúde em particular, em lugar de formulação e de pactuação de tarefas e de aprendizado coletivo.
III. _______________ cria espaços saudáveis, acolhedores e confortáveis, que respeitem a privacidade, propiciem mudanças no processo de trabalho e sejam lugares de encontro entre as pessoas.
IV. ________________ é uma ferramenta teórica e prática cuja finalidade é contribuir para uma abordagem clínica do adoecimento e do sofrimento, que considere a singularidade do sujeito e a complexidade do processo saúde/doença. Permite o enfrentamento da fragmentação do conhecimento e das ações de saúde e seus respectivos danos e ineficácia.
O preenchimento das lacunas, na sequência CORRETA, está em:
I. _______________ é reconhecer o que o outro traz como legítima e singular necessidade de saúde. Deve comparecer e sustentar a relação entre equipes/serviços e usuários/ populações. Como valor das práticas de saúde, é construído de forma coletiva, a partir da análise dos processos de trabalho e tem como objetivo a construção de relações de confiança, compromisso e vínculo entre as equipes/serviços, trabalhador/equipes e usuário com sua rede socioafetiva.
II. ________________ expressa tanto a inclusão de novos sujeitos nos processos de análise e decisão quanto a ampliação das tarefas da gestão – que se transforma também em espaço de realização de análise dos contextos, da política em geral e da saúde em particular, em lugar de formulação e de pactuação de tarefas e de aprendizado coletivo.
III. _______________ cria espaços saudáveis, acolhedores e confortáveis, que respeitem a privacidade, propiciem mudanças no processo de trabalho e sejam lugares de encontro entre as pessoas.
IV. ________________ é uma ferramenta teórica e prática cuja finalidade é contribuir para uma abordagem clínica do adoecimento e do sofrimento, que considere a singularidade do sujeito e a complexidade do processo saúde/doença. Permite o enfrentamento da fragmentação do conhecimento e das ações de saúde e seus respectivos danos e ineficácia.
O preenchimento das lacunas, na sequência CORRETA, está em:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de União - PI
Provas:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Enfermeiro (Plantonista)
|
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Nutricionista |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Fisioterapeuta |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Psicólogo |
Q1964503
Saúde Pública
O Pacto pela Vida é o compromisso entre os gestores do SUS em torno de prioridades que apresentam impacto
sobre a situação de saúde da população brasileira. Dentre as prioridades de atendimento pactuadas entre os
governos municipais, estaduais e federais, marque a opção INCORRETA:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de União - PI
Provas:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Enfermeiro (Plantonista)
|
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Nutricionista |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Fisioterapeuta |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Psicólogo |
Q1964502
Saúde Pública
Os temas transversais são referências para a formulação de agendas de promoção da saúde e para a adoção de
estratégias e temas prioritários, operando em consonância com os princípios e os valores do SUS e da Política
Nacional de Promoção da Saúde (PNPS). Considerando os temas transversais entre os valores do SUS e a
PNPS, relacione as colunas e, na sequência, marque a opção CORRETA:
(a) Determinantes Sociais da Saúde (DSS), equidade e respeito à diversidade.
(b) Desenvolvimento sustentável
(c) Ambientes e territórios saudáveis
(d) Cultura da paz e direitos humanos
( ) Refere-se a dar visibilidade aos modos de consumo e de produção relacionados ao tema priorizado, mapeando possibilidades de intervir naqueles que sejam deletérios à saúde, adequando tecnologias e potencialidades de acordo com as especificidades locais, sem comprometer as necessidades futuras.
( ) Significa identificar as diferenças nas condições e nas oportunidades de vida, buscando alocar recursos e esforços para a redução das desigualdades injustas e evitáveis, por meio do diálogo entre os saberes técnicos e populares.
( ) Consiste em criar oportunidades de convivência, de solidariedade, de respeito à vida e de fortalecimento de vínculos, desenvolvendo tecnologias sociais que favoreçam a mediação de conflitos diante de situações de tensão social, garantindo os direitos humanos e as liberdades fundamentais, reduzindo as violências e construindo práticas solidárias e da cultura de paz.
( ) Significa relacionar o tema priorizado com os ambientes e os territórios de vida e de trabalho das pessoas e das coletividades, identificando oportunidades de inclusão da promoção da saúde nas ações e atividades desenvolvidas, de maneira participativa e dialógica.
(a) Determinantes Sociais da Saúde (DSS), equidade e respeito à diversidade.
(b) Desenvolvimento sustentável
(c) Ambientes e territórios saudáveis
(d) Cultura da paz e direitos humanos
( ) Refere-se a dar visibilidade aos modos de consumo e de produção relacionados ao tema priorizado, mapeando possibilidades de intervir naqueles que sejam deletérios à saúde, adequando tecnologias e potencialidades de acordo com as especificidades locais, sem comprometer as necessidades futuras.
( ) Significa identificar as diferenças nas condições e nas oportunidades de vida, buscando alocar recursos e esforços para a redução das desigualdades injustas e evitáveis, por meio do diálogo entre os saberes técnicos e populares.
( ) Consiste em criar oportunidades de convivência, de solidariedade, de respeito à vida e de fortalecimento de vínculos, desenvolvendo tecnologias sociais que favoreçam a mediação de conflitos diante de situações de tensão social, garantindo os direitos humanos e as liberdades fundamentais, reduzindo as violências e construindo práticas solidárias e da cultura de paz.
( ) Significa relacionar o tema priorizado com os ambientes e os territórios de vida e de trabalho das pessoas e das coletividades, identificando oportunidades de inclusão da promoção da saúde nas ações e atividades desenvolvidas, de maneira participativa e dialógica.
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de União - PI
Provas:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Enfermeiro (Plantonista)
|
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Nutricionista |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Fisioterapeuta |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Psicólogo |
Q1964501
Saúde Pública
A Lei Nº 8.142, de 28 de dezembro de 1990, dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema
Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde
e dá outras providências. Considerando onde serão alocados os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS),
marque Verdadeira (V) ou Falsa (F):
( ) Despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta;
( ) Investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional;
( ) Investimentos previstos no Plano Qüinqüenal do Ministério da Saúde;
( ) Cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados somente pelos Municípios, sem participação direta dos Estados e Distrito Federal
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta;
( ) Investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional;
( ) Investimentos previstos no Plano Qüinqüenal do Ministério da Saúde;
( ) Cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados somente pelos Municípios, sem participação direta dos Estados e Distrito Federal
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de União - PI
Provas:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Enfermeiro (Plantonista)
|
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Nutricionista |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Fisioterapeuta |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Psicólogo |
Q1964500
Saúde Pública
As ações e os serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou
mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e
hierarquizada em níveis de complexidade crescente. Considerando as competências da direção estadual do
SUS, marque a opção INCORRETA:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de União - PI
Provas:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Enfermeiro (Plantonista)
|
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Nutricionista |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Fisioterapeuta |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de União - PI - Psicólogo |
Q1964499
Saúde Pública
Na Lei Nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, capítulo II “Dos Princípios e Diretrizes”, no Art. 7º, afirma-se que as
ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema
Único de Saúde (SUS) são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição
Federal, obedecendo, ainda, aos seguintes princípios:
I. Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;
II. Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;
III. Ausência de participação da comunidade;
IV. Integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos.
Marque a opção CORRETA:
I. Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;
II. Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;
III. Ausência de participação da comunidade;
IV. Integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos.
Marque a opção CORRETA:
Q1964448
Fisioterapia
Analise as afirmativas abaixo sobre a estimulação
elétrica funcional (FES) no processo de reabilitação
neurológica.
1. A contração muscular produzida pela FES parece ter características similares às ações musculares concêntricas. Isso ocorre porque os motoneurônios das unidades motoras rápidas apresentam limiar de ativação inferior ao das unidades motoras lentas, pois possuem menor resistência à passagem da corrente elétrica.
2. A relação entre a contração estimulada e o repouso na FES não foi claramente estabelecida. Entretanto, se maior for a relação ON/OFF, maior será a chance de desenvolvimento de fadiga.
3. A FES produz uma contração muscular através da estimulação elétrica que despolariza o nervo motor, produzindo uma resposta sincrônica em todas as unidades motoras.
4. A espasticidade do músculo antagonista ao que vai ser estimulado na FES não deve ultrapassar 2 da escala Ashworth modificada, pois a movimentação ativa da articulação torna-se muito difícil com espasticidade de graus 3 e 4.
5. A alteração ou ausência de sensibilidade não é uma contraindicação para uso da FES, porém deve-se avaliar para que se tenha cautela na utilização da técnica, já que não há o parâmetro de dor do paciente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A contração muscular produzida pela FES parece ter características similares às ações musculares concêntricas. Isso ocorre porque os motoneurônios das unidades motoras rápidas apresentam limiar de ativação inferior ao das unidades motoras lentas, pois possuem menor resistência à passagem da corrente elétrica.
2. A relação entre a contração estimulada e o repouso na FES não foi claramente estabelecida. Entretanto, se maior for a relação ON/OFF, maior será a chance de desenvolvimento de fadiga.
3. A FES produz uma contração muscular através da estimulação elétrica que despolariza o nervo motor, produzindo uma resposta sincrônica em todas as unidades motoras.
4. A espasticidade do músculo antagonista ao que vai ser estimulado na FES não deve ultrapassar 2 da escala Ashworth modificada, pois a movimentação ativa da articulação torna-se muito difícil com espasticidade de graus 3 e 4.
5. A alteração ou ausência de sensibilidade não é uma contraindicação para uso da FES, porém deve-se avaliar para que se tenha cautela na utilização da técnica, já que não há o parâmetro de dor do paciente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1964447
Fisioterapia
Analise as afirmativas abaixo sobre o padrão
postural normal e desvios da postura durante o
desenvolvimento.
1. Até os 3 ou 4 anos de idade, espera-se a formação de um arco plantar satisfatório.
2. Abdome protuso é normal em crianças até 9 anos de idade.
3. Inclinação escapular é normal em crianças em idade escolar.
4. O joelho valgo pode apresentar-se como compensação para o joelho varo, com a hiperextensão dos joelhos.
5. Até os 5 anos de idade, o joelho valgo deve diminuir ou desaparecer.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Até os 3 ou 4 anos de idade, espera-se a formação de um arco plantar satisfatório.
2. Abdome protuso é normal em crianças até 9 anos de idade.
3. Inclinação escapular é normal em crianças em idade escolar.
4. O joelho valgo pode apresentar-se como compensação para o joelho varo, com a hiperextensão dos joelhos.
5. Até os 5 anos de idade, o joelho valgo deve diminuir ou desaparecer.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1964446
Fisioterapia
Considerando a intervenção fisioterapêutica que
se utiliza da fisioterapia aquática, onde o objetivo do
tratamento se concentra em manter a movimentação
ativa, amplitude de movimento, força muscular residual
e capacidade respiratória pelo máximo de tempo possível para proporcionar melhor qualidade de vida, podemos atribuir esse objetivo ao paciente que apresenta:
Q1964445
Fisioterapia
Analise as afirmativas abaixo referentes aos fatores que afetam a aquisição de habilidades motoras,
dentre eles a demonstração.
1. A demonstração pode ser definida como uma imagem que o aprendiz observa da execução completa ou parcial de alguém apresentada ao vivo, por vídeo, foto ou desenho.
2. Além de ilustrar a meta da ação, a demonstração informa sobre o meio para alcançá-la, ou seja, favorece a compreensão do que e de como fazer.
3. No início da aprendizagem de uma habilidade, a demonstração deve ser focada em pontos gerais, não relevantes para ação.
4. O princípio da atenção seletiva é utilizado pois é necessário focar no ponto-chave da habilidade motora que se pretende aprender para facilitar a captação das informações relevantes ao aprendiz.
5. O princípio da capacidade ilimitada de processamento de informação é utilizado na demonstração onde as pessoas concentram-se em uma grande quantidade de informações ao mesmo tempo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A demonstração pode ser definida como uma imagem que o aprendiz observa da execução completa ou parcial de alguém apresentada ao vivo, por vídeo, foto ou desenho.
2. Além de ilustrar a meta da ação, a demonstração informa sobre o meio para alcançá-la, ou seja, favorece a compreensão do que e de como fazer.
3. No início da aprendizagem de uma habilidade, a demonstração deve ser focada em pontos gerais, não relevantes para ação.
4. O princípio da atenção seletiva é utilizado pois é necessário focar no ponto-chave da habilidade motora que se pretende aprender para facilitar a captação das informações relevantes ao aprendiz.
5. O princípio da capacidade ilimitada de processamento de informação é utilizado na demonstração onde as pessoas concentram-se em uma grande quantidade de informações ao mesmo tempo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1964444
Fisioterapia
Conforme a descrição da eficiência visual (com ou
sem refração) segundo a escala de desenvolvimento
visual da American Foudation for de Blind, quando
o indivíduo é capaz de imitar expressões e de observar por meio de cantos e quinas, derrama líquido
e observa, mantém atenção visual a novos objetos,
participa de brincadeiras e desenvolve constância de
objetos, ele encontra-se na faixa etária do:
Q1964443
Fisioterapia
São princípios da Convenção Internacional dos
Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU,2006):
1. A acessibilidade.
2. A universalidade.
3. A equidade.
4. A igualdade de oportunidades.
5. A igualdade entre o homem e a mulher.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A acessibilidade.
2. A universalidade.
3. A equidade.
4. A igualdade de oportunidades.
5. A igualdade entre o homem e a mulher.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1964442
Psiquiatria
Identifique critérios diagnósticos do Transtorno
de Déficit de Atenção/Hiperatividade descritos no
DSM-5 de 2013.
1. O indivíduo afetado frequentemente fala pouco.
2. Os sintomas não causam interferência no funcionamento social, acadêmico ou profissional ou reduzem sua qualidade.
3. Desatenção, onde frequentemente o indivíduo não presta atenção em detalhes ou comete erros por descuido em tarefas escolares, no trabalho ou durante outras atividades.
4. Hiperatividade e impulsividade, onde frequentemente o indivíduo remexe ou batuca as mãos ou os pés ou se contorce na cadeira.
5. Vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade estão presentes antes dos 12 anos de idade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O indivíduo afetado frequentemente fala pouco.
2. Os sintomas não causam interferência no funcionamento social, acadêmico ou profissional ou reduzem sua qualidade.
3. Desatenção, onde frequentemente o indivíduo não presta atenção em detalhes ou comete erros por descuido em tarefas escolares, no trabalho ou durante outras atividades.
4. Hiperatividade e impulsividade, onde frequentemente o indivíduo remexe ou batuca as mãos ou os pés ou se contorce na cadeira.
5. Vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade estão presentes antes dos 12 anos de idade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1964441
Psiquiatria
Assinale a alternativa correta, quanto às manifestações clínicas da paraplegia onde há comprometimento do neurônio motor inferior, flacidez muscular,
reflexos periféricos diminuídos ou abolidos e síndrome da cauda equina e do cone medular.
Q1964440
Psiquiatria
Sobre o Transtorno do Espectro Autista, descrito
no DSM-5 de 2013, são tidos como critérios diagnósticos: padrões restritos e repetitivos de comportamento,
interesses ou atividades, conforme manifestado por:
1. Déficits na reciprocidade socioemocional.
2. Movimentos motores, uso de objetos ou fala estereotipados ou repetitivos.
3. Déficits nos comportamentos comunicativos não verbais usados para interação social.
4. Insistência nas mesmas coisas, adesão inflexível a rotinas ou padrões ritualizados de comportamento verbal ou não verbal.
5. Déficits para desenvolver, manter e compreender relacionamentos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Déficits na reciprocidade socioemocional.
2. Movimentos motores, uso de objetos ou fala estereotipados ou repetitivos.
3. Déficits nos comportamentos comunicativos não verbais usados para interação social.
4. Insistência nas mesmas coisas, adesão inflexível a rotinas ou padrões ritualizados de comportamento verbal ou não verbal.
5. Déficits para desenvolver, manter e compreender relacionamentos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1964439
Psiquiatria
Conforme a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), o que se
entende por uma interação ou relação complexa entre
estado ou condição de saúde de uma pessoa e os
fatores contextuais é chamado de:
Q1964438
Medicina
Analise as afirmativas abaixo a respeito do
modelo conceitual adotado pela Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF).
1. A CIF oferece uma abordagem biopsicossocial com múltiplas perspectivas que se reflete no modelo multidimensional.
2. As definições e categorias da CIF são elaboradas em linguagem neutra, sempre que possível, de forma que a classificação possa ser usada para registrar os aspectos positivos e negativos da funcionalidade.
3. Na CIF, não há uma distinção explícita ou implícita entre as diferentes condições de saúde.
4. A funcionalidade e incapacidade são entendidas como termos restritos que denotam os aspectos positivos e negativos sob uma perspectiva biológica, individual e social.
5. A CIF esclarece que nós podemos, por exemplo, inferir a participação na vida do dia a dia apenas com base no diagnóstico médico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A CIF oferece uma abordagem biopsicossocial com múltiplas perspectivas que se reflete no modelo multidimensional.
2. As definições e categorias da CIF são elaboradas em linguagem neutra, sempre que possível, de forma que a classificação possa ser usada para registrar os aspectos positivos e negativos da funcionalidade.
3. Na CIF, não há uma distinção explícita ou implícita entre as diferentes condições de saúde.
4. A funcionalidade e incapacidade são entendidas como termos restritos que denotam os aspectos positivos e negativos sob uma perspectiva biológica, individual e social.
5. A CIF esclarece que nós podemos, por exemplo, inferir a participação na vida do dia a dia apenas com base no diagnóstico médico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1964435
Pedagogia
A avaliação do desenvolvimento pode ser definida como:
Q1964434
Pedagogia
Entendendo a acessibilidade como “[…] possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos transportes
e dos sistemas e meios de comunicação, por pessoa
portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida”
(BRASIL, 2000).
A atuação da Educação Especial tem se efetivado também pela oferta e ensino do uso de Tecnologias Assistivas, que visam ampliar a acessibilidade dos estudantes com deficiência.
São considerados recursos de Tecnologia Assistiva:
A atuação da Educação Especial tem se efetivado também pela oferta e ensino do uso de Tecnologias Assistivas, que visam ampliar a acessibilidade dos estudantes com deficiência.
São considerados recursos de Tecnologia Assistiva:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Provas:
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo
|
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Assistente Social |
FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fisioterapeuta |
Q1964117
Pedagogia
O documento intitulado “Diretrizes dos Centros
de Atendimento Educacional Especializado do Estado
de Santa Catarina – Transtorno do Espectro Autista”
(FCEE, 2022) define as intervenções em autismo sob a
ótica do conhecimento científico.
Nesse sentido, de acordo como o documento, as práticas de intervenção a serem utilizadas com educandos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), em quaisquer serviços disponibilizados nos Centros de Atendimento Educacional Especializados, são nomeadas:
Nesse sentido, de acordo como o documento, as práticas de intervenção a serem utilizadas com educandos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), em quaisquer serviços disponibilizados nos Centros de Atendimento Educacional Especializados, são nomeadas:
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