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Q1926997
Pedagogia
Sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), analise as afirmações abaixo:
1. Uma de suas diretrizes é a erradicação do analfabetismo. 2. O Plano Nacional de Educação tem vigência de 15 anos. 3. Uma de suas metas é alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 1º (primeiro) ano do ensino fundamental. 4. A execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizado pelo Ministério da Educação. 5. As metas previstas pelo PNE deverão ter como referência a Base Nacional Comum Curricular.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. Uma de suas diretrizes é a erradicação do analfabetismo. 2. O Plano Nacional de Educação tem vigência de 15 anos. 3. Uma de suas metas é alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 1º (primeiro) ano do ensino fundamental. 4. A execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizado pelo Ministério da Educação. 5. As metas previstas pelo PNE deverão ter como referência a Base Nacional Comum Curricular.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Q1926996
Pedagogia
– Sobre os direitos e deveres legais da criança e do adolescente, analise as perguntas
abaixo:
Com que idade se considera criança? A criança e o adolescente têm direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores? Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze anos, são assegurados que direitos?
Com que idade se considera criança? A criança e o adolescente têm direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores? Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze anos, são assegurados que direitos?
Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.
Q1926995
Pedagogia
Assinale a alternativa correta que corresponde as diretrizes previstas na LDBEN para
os conteúdos curriculares na Educação Básica.
Q1926994
Pedagogia
Observar, anotar, replanejar, envolver todos os alunos nas atividades de classe, fazer
uma avaliação precisa e abrangente. E agora, o que fazer com os resultados? Segundo os
especialistas, a avaliação interessa a quatro públicos. Assinale a alternativa que NÃO faz parte desse
perfil de público.
Q1926993
Pedagogia
Quanto ao ensino aprendizagem na perspectiva da pluralidade cultural, analise as
seguintes assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O tema pluralidade cultural oferece aos alunos oportunidades de conhecimento de suas origens como brasileiros e como participantes de grupos culturais específicos.
( ) Ao valorizar as diversas culturas presentes no Brasil, propicia ao aluno a compreensão de seu próprio valor, promovendo sua autoestima como ser humano pleno de dignidade, cooperando na formação de autodefesas a expectativas indevidas que lhe poderiam ser prejudiciais.
( ) A pluralidade cultural, necessita, que a escola, como instituição voltada para a constituição de sujeitos sociais e ao afirmar um compromisso com a cidadania, coloque em análise suas relações, suas práticas, as informações e os valores que veicula.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O tema pluralidade cultural oferece aos alunos oportunidades de conhecimento de suas origens como brasileiros e como participantes de grupos culturais específicos.
( ) Ao valorizar as diversas culturas presentes no Brasil, propicia ao aluno a compreensão de seu próprio valor, promovendo sua autoestima como ser humano pleno de dignidade, cooperando na formação de autodefesas a expectativas indevidas que lhe poderiam ser prejudiciais.
( ) A pluralidade cultural, necessita, que a escola, como instituição voltada para a constituição de sujeitos sociais e ao afirmar um compromisso com a cidadania, coloque em análise suas relações, suas práticas, as informações e os valores que veicula.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1926992
Pedagogia
Em se tratando de educação, a tendência pode ser encarada como uma determinada
forma de se pensar e agir dentro das práticas pedagógicas, ou seja, tais práticas seguem uma
determinada linha de raciocínio, uma certa corrente teórica que lhes dão uma identidade. Com base
nessa informação, identifique, nas assertivas abaixo, quais propostas são relacionadas aos modelos
de tendências liberais (1) e aos modelos de tendências progressistas (2).
( ) São poucas ou nulas as situações em que o aluno recebe estímulo para pensar sozinho. ( ) O aluno deve dispor de informações e instrução que lhe permitam pesquisar a descoberta de soluções.
( ) Supõe-se que os homens são iguais em sua natureza e por isso podem ser ensinados dentro do mesmo método. ( ) O problema deve ser desafiante, como estímulo à reflexão. ( ) Soluções provisórias devem ser incentivadas e ordenadas com a ajuda discreta do professor. ( ) Enfatiza-se a aplicação de exercícios de repetição de conceitos para a memorização.
A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa correta.
( ) São poucas ou nulas as situações em que o aluno recebe estímulo para pensar sozinho. ( ) O aluno deve dispor de informações e instrução que lhe permitam pesquisar a descoberta de soluções.
( ) Supõe-se que os homens são iguais em sua natureza e por isso podem ser ensinados dentro do mesmo método. ( ) O problema deve ser desafiante, como estímulo à reflexão. ( ) Soluções provisórias devem ser incentivadas e ordenadas com a ajuda discreta do professor. ( ) Enfatiza-se a aplicação de exercícios de repetição de conceitos para a memorização.
A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa correta.
Q1926991
Pedagogia
Relativamente aos níveis de plano e suas descrições, relacione a Coluna 1 à
Coluna 2.
Coluna 1. 1. Plano de escola. 2. Plano de ensino. 3. Plano de aula.
Coluna 2. ( ) É um documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações da escola com o sistema escolar mais amplo e, de outro, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos. ( ) É a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para o ano ou semestre; é um documento mais elaborado, dividido por unidades sequenciais, no qual aparecem objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimento metodológicos. ( ) É a previsão do desenvolvimento do conteúdo para uma aula ou conjunto de aulas e tem um caráter específico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1. 1. Plano de escola. 2. Plano de ensino. 3. Plano de aula.
Coluna 2. ( ) É um documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações da escola com o sistema escolar mais amplo e, de outro, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos. ( ) É a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para o ano ou semestre; é um documento mais elaborado, dividido por unidades sequenciais, no qual aparecem objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimento metodológicos. ( ) É a previsão do desenvolvimento do conteúdo para uma aula ou conjunto de aulas e tem um caráter específico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1926990
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento que define a identidade e as
diretrizes que serão implementadas na escola para aprendizagem e formação integral dos alunos. Ele
serve como guia que orienta todas as atividades da instituição segundo a realidade da própria escola
e também dos objetivos dispostos
Q1926989
Pedagogia
Cada instituição pública ou privada, prestadora de serviços específicos, possui
documentos que marcam as atividades que são realizadas nesse determinado contexto. A escola
também possui seus gêneros textuais específicos. O professor, por exemplo, trabalha com o livro
didático, textos, diário de classe, etc. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA em relação
aos gêneros textuais específicos da secretaria escolar.
Q1926988
Pedagogia
– A avaliação escolar tem como objetivo diagnosticar como a escola e o professor estão
contribuindo para o desenvolvimento da aprendizagem dos seus alunos. Nesse sentido, ela pode ser
vista de dois tipos:
Avaliação _______________: que se refere a uma avaliação contínua. Avaliação _______________: é a avaliação que se preocupa com os resultados.
Avaliação _______________: que se refere a uma avaliação contínua. Avaliação _______________: é a avaliação que se preocupa com os resultados.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Q1926986
Pedagogia
Dentro das tendências pedagógicas, nós temos basicamente duas tendências
predominantes, a saber, as Tendências Pedagógicas _______________ e as Tendências Pedagógicas
________________. Embora existam outras tendências, as mais exploradas e citadas são essas duas.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Q1926985
Pedagogia
Sobre os modelos pedagógicos, analise a situação hipotética abaixo:
“A professora observa seus alunos entrarem na sala, aguardando que se sentem, que fiquem quietos e silenciosos. As carteiras estão devidamente enfileiradas e suficientemente afastadas umas das outras para evitar que os alunos troquem conversas. Se o silêncio e a quietude não se fizerem logo, o professor gritará para um aluno, xingará outra aluna até que a palavra seja monopólio seu. Quando isto acontecer, ele começará a dar a sua aula”.
Com base nessa situação hipotética, qual modelo pedagógico está sendo aplicado por essa professora?
“A professora observa seus alunos entrarem na sala, aguardando que se sentem, que fiquem quietos e silenciosos. As carteiras estão devidamente enfileiradas e suficientemente afastadas umas das outras para evitar que os alunos troquem conversas. Se o silêncio e a quietude não se fizerem logo, o professor gritará para um aluno, xingará outra aluna até que a palavra seja monopólio seu. Quando isto acontecer, ele começará a dar a sua aula”.
Com base nessa situação hipotética, qual modelo pedagógico está sendo aplicado por essa professora?
Q1925974
Pedagogia
Segundo o aporte teórico de Gil (2019), a pesquisa
pode ser definida como procedimento racional,
sistematizado e objetiva fornecer respostas aos
problemas que são propostos. Para se elaborar um
projeto de pesquisa é necessário seguir algumas
regras, porém, não rígidas. Fundamentalmente o
êxito de um projeto de pesquisa depende de
elementos habitualmente requeridos.
A partir do enunciado, marque a opção que contém elementos não requeridos num projeto de pesquisa, segundo GIL (2019).
A partir do enunciado, marque a opção que contém elementos não requeridos num projeto de pesquisa, segundo GIL (2019).
Q1925973
Pedagogia
A História da educação dos surdos é marcada por
lutas e desafio ao longo dos Anos. No século XVII,
após ver alguns surdos pelas ruas da França
sinalizando, o abade Charles Michel l’Épée iniciou
contato com os mesmos e posteriormente criou os
chamados sinais metódicos e um método de ensino
para pessoas surdas, que influencia as metodologias
usadas até hoje. Marque a alternativa que é marco
da história da comunidade surda no Brasil.
Q1925972
Pedagogia
Estudos realizados por Grinspun (2012), abordam,
entre outras temáticas, sobre a trajetória histórica
da orientação educacional e seus objetivos e
apontam com muita clareza como era o trabalho da
orientação educacional no passado e nos dias de
hoje.
Quanto ao asseverado pela referida autora, marque a alternativa que, corretamente, aborda o trabalho da orientação educacional realizado atualmente.
Quanto ao asseverado pela referida autora, marque a alternativa que, corretamente, aborda o trabalho da orientação educacional realizado atualmente.
Q1925971
Pedagogia
Segundo Luckesi (2011), a avaliação da
aprendizagem é um recurso pedagógico necessário
e deve estar à disposição do educador como
ferramenta de auxílio ao educando na construção de
sua autoconstrução, assim como não pode ser tirana
e nem ameaçar com um poder discricionário.
Conforme o enunciado acima, marque a alternativa verdadeira defendida pelo autor.
Conforme o enunciado acima, marque a alternativa verdadeira defendida pelo autor.
Q1925970
Pedagogia
No dia 13 de Julho de 2021, foi aprovada a inclusão
do Ensino Bilingue para surdos na LDB, que em
seu Artigo 60-A diz: Entende-se por educação
bilíngue de surdos, para os efeitos desta Lei, a
modalidade de educação escolar oferecida em
Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira
língua, e em português escrito, como segunda
língua, em escolas bilíngues de surdos, classes
bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de
educação bilíngue de surdos, para educandos
surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva
sinalizantes, surdos com altas habilidades ou
superdotação ou com outras deficiências
associadas, optantes pela modalidade de educação
bilíngue de surdos. Tendo como base essa
conquista para a comunidade surda, marque a
alternativa correta quando a oferta do Ensino
Bilingue no Brasil.
Q1925969
Pedagogia
A Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, em seu
Art. 64, estabelece como deve ser realizada a
formação para os profissionais orientadores
educacionais, entre outros.
A esse respeito e conforme o estabelecido na letra
da referida Lei, considere os itens:
I. A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para todos os níveis de educação, será feita em curso de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional;
II. A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica, será feita em curso de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, os parâmetros curriculares nacionais do ensino médio;
III. As faculdades de pedagogia devem organizar em seus currículos o mínimo de cento e cinquenta (150) horas destinadas para a formação dos orientadores educacionais;
IV. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB/9.394), estabelece que a formação para os profissionais orientadores educacionais deve, obrigatoriamente, ser realizada em curso de licenciatura em pedagogia com uma abordagem sociointeracionista;
V. A formação de profissionais para a educação básica com formação em orientação educacional, será feita prioritariamente em curso de licenciatura ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base nacional comum curricular (BNCC).
Com relação aos itens elencados acima, é correto afirmar:
I. A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para todos os níveis de educação, será feita em curso de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional;
II. A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica, será feita em curso de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, os parâmetros curriculares nacionais do ensino médio;
III. As faculdades de pedagogia devem organizar em seus currículos o mínimo de cento e cinquenta (150) horas destinadas para a formação dos orientadores educacionais;
IV. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB/9.394), estabelece que a formação para os profissionais orientadores educacionais deve, obrigatoriamente, ser realizada em curso de licenciatura em pedagogia com uma abordagem sociointeracionista;
V. A formação de profissionais para a educação básica com formação em orientação educacional, será feita prioritariamente em curso de licenciatura ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base nacional comum curricular (BNCC).
Com relação aos itens elencados acima, é correto afirmar:
Q1925968
Pedagogia
A obra de Américo Junior e Radvanskei (2020),
aborda elucidações sobre as temáticas que
envolvem relações étnico-raciais, cultural afro-brasileira, africana e indígena. A partir das referidas
temáticas abordadas pelos autores, faça as análises
das afirmativas abaixo e identifique com V para as
alternativas verdadeiras e com F para as
alternativas falsas.
( )O preconceito contra os povos indígenas faz parte de processos históricos com objetivos claros de dominação. Os indígenas foram definidos como seres inferiores na escala evolutiva, tipificando-os como animais. Essas argumentações ou teorias não passam de argumentos racistas para subjugar e dominar tais povos.
( )A Fundação Nacional do Índio (Funai) e o Serviço de Proteção ao Índio (SPI), criado em 1910, são instituições existentes atualmente, as quais desenvolvem um excelente trabalho de proteção aos povos indígenas.
( )O preconceito contra os povos indígenas não faz parte de processos históricos com objetivos claros de dominação. Os indígenas foram definidos como seres com as mesmas capacidades intelectuais ao longo da história. Essas argumentações ou teorias reforçam a valorização dos povos indígenas.
( )A teoria do branqueamento forjou critérios perversos para consolidar as práticas de submissão e eliminação da população negra e parda por meio da imigração europeia, da expulsão de negros de suas residências e punições constantes, ou seja, na restrição da cidadania.
( )O Serviço de Proteção ao Índio (SPI), criado em 1910, é uma instituição que desenvolve trabalhos em cooperação com a Fundação Nacional do Índio (Funai), junto aos povos indígenas do Estado do Tocantins.
A seguir, assinale a alternativa correta, considerando a sequência de cima para baixo:
( )O preconceito contra os povos indígenas faz parte de processos históricos com objetivos claros de dominação. Os indígenas foram definidos como seres inferiores na escala evolutiva, tipificando-os como animais. Essas argumentações ou teorias não passam de argumentos racistas para subjugar e dominar tais povos.
( )A Fundação Nacional do Índio (Funai) e o Serviço de Proteção ao Índio (SPI), criado em 1910, são instituições existentes atualmente, as quais desenvolvem um excelente trabalho de proteção aos povos indígenas.
( )O preconceito contra os povos indígenas não faz parte de processos históricos com objetivos claros de dominação. Os indígenas foram definidos como seres com as mesmas capacidades intelectuais ao longo da história. Essas argumentações ou teorias reforçam a valorização dos povos indígenas.
( )A teoria do branqueamento forjou critérios perversos para consolidar as práticas de submissão e eliminação da população negra e parda por meio da imigração europeia, da expulsão de negros de suas residências e punições constantes, ou seja, na restrição da cidadania.
( )O Serviço de Proteção ao Índio (SPI), criado em 1910, é uma instituição que desenvolve trabalhos em cooperação com a Fundação Nacional do Índio (Funai), junto aos povos indígenas do Estado do Tocantins.
A seguir, assinale a alternativa correta, considerando a sequência de cima para baixo:
Q1925967
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico é um documento que
garante a autonomia das instituições escolares, para
que estas possam desenvolver suas propostas
pedagógicas, conferindo identidade à instituição.
Ele apresenta diferentes princípios, mas possui uma
estrutura recorrente. Relacione os princípios
abaixo, organizando-os de acordo com sua
respectiva composição:
1. Missão 2. Diretriz Pedagógica 3. Plano de Ação 4. Contexto
( )Registro dos conteúdos trabalhados, procedimentos adotados e metodologias de ensino adotadas.
( )Criação de estratégias para alcançar os objetivos.
( )Definição dos valores, procedimentos, crenças e princípios sobre compromisso da educação na instituição.
( )Conhecer a realidade da comunidade é fundamental para definir metas e objetivos.
Enumere a composição acima, corretamente:
1. Missão 2. Diretriz Pedagógica 3. Plano de Ação 4. Contexto
( )Registro dos conteúdos trabalhados, procedimentos adotados e metodologias de ensino adotadas.
( )Criação de estratégias para alcançar os objetivos.
( )Definição dos valores, procedimentos, crenças e princípios sobre compromisso da educação na instituição.
( )Conhecer a realidade da comunidade é fundamental para definir metas e objetivos.
Enumere a composição acima, corretamente:
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