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Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249195
Pedagogia
Libâneo (2017) afirma que podemos “definir a avaliação escolar
como um componente do processo de ensino que visa, através da
verificação e qualificação dos resultados obtidos, determinar a
correspondência destes com os objetivos propostos e, daí, orientar
a tonada de decisões em relação às atividades didáticas
seguintes”.
Sobre a avaliação escolar no processo de ensino, assinale a afirmativa incorreta.
Sobre a avaliação escolar no processo de ensino, assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249194
Pedagogia
A respeito da avaliação no contexto da educação, examine as
afirmativas a seguir.
I. A educação escolar visa a atingir determinados objetivos educacionais, sejam estes relativos a valores, atitudes ou aos conteúdos escolares. II. A avaliação é uma atividade orientada para o futuro. Avalia-se para tentar manter ou melhorar nossa atuação futura. III. A avaliação, como parte de uma ação coletiva de formação dos estudantes, ocorre em várias esferas e com vários objetivos. IV. Se a escola é o lugar da construção da autonomia, a avaliação dos processos, sejam eles das aprendizagens, da dinâmica escolar ou da própria instituição, deve ficar sob a responsabilidade apenas de um profissional.
Está correto o que se afirma em
I. A educação escolar visa a atingir determinados objetivos educacionais, sejam estes relativos a valores, atitudes ou aos conteúdos escolares. II. A avaliação é uma atividade orientada para o futuro. Avalia-se para tentar manter ou melhorar nossa atuação futura. III. A avaliação, como parte de uma ação coletiva de formação dos estudantes, ocorre em várias esferas e com vários objetivos. IV. Se a escola é o lugar da construção da autonomia, a avaliação dos processos, sejam eles das aprendizagens, da dinâmica escolar ou da própria instituição, deve ficar sob a responsabilidade apenas de um profissional.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249193
Pedagogia
No que se refere à avaliação educacional, assinale a afirmativa
incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249192
Pedagogia
“O trabalho docente, sendo uma atividade intencional e planejada,
requer estrutura e organização, a fim de que sejam atingidos os
objetivos de ensino. A indicação de etapas da aula não significa que
todas devam seguir um esquema rígido.
A opção por qual etapa ou passo didático é mais adequado para
iniciar a aula ou a conjugação de vários passos numa mesma aula
ou conjunto de aulas depende dos objetivos e conteúdo da matéria,
das características do grupo de alunos, dos recursos didáticos
disponíveis, das informações obtidas na avaliação diagnóstica
etc.” (LIBÂNEO, 2017).
Acerca das etapas mencionadas por Libâneo, assinale a afirmativa incorreta.
Acerca das etapas mencionadas por Libâneo, assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249191
Pedagogia
Nas palavras de LARCHERT (s.d.), “Todo planejamento deve
retratar a prática pedagógica da escola e do professor. No entanto,
a história da educação brasileira tem demonstrado que o
planejamento educacional tem sido uma prática desvinculada da
realidade social, marcada por uma ação mecânica, repetitiva e
burocrática, contribuindo pouco para mudanças na qualidade da
educação escolar”.
Para se evitar que o planejamento fique sujeito à desvinculação apontada no texto, é necessário que o educador leve em consideração alguns pressupostos.
As opções a seguir apresentam pressupostos que devem ser incluídos na ação de planejar o ensino, à exceção de uma.
Assinale-a.
Para se evitar que o planejamento fique sujeito à desvinculação apontada no texto, é necessário que o educador leve em consideração alguns pressupostos.
As opções a seguir apresentam pressupostos que devem ser incluídos na ação de planejar o ensino, à exceção de uma.
Assinale-a.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249190
Pedagogia
De acordo com Oliveira et al (2017), “A legislação educacional
brasileira, embora traduza normativamente certa concepção de
sistema de ensino, não expressa seu significado. Na Lei nº 4.024,
de 20 de dezembro de 1961 – a primeira LDB –, o termo sistema é
orientado pelo critério administrativo aplicado ao ensino,
ocorrendo o mesmo com a Lei n º 5.692, de 11 de agosto de 1971.
Na LDB/1996, esse termo refere-se à administração em diversas
esferas: sistema de ensino federal, estadual ou municipal. Concluise que não existe um sistema de ensino, em consequência das
condições e das características apontadas anteriormente, mas
apenas estruturas administrativas às quais a lei se refere”. Saviani
(1987 e 2009) identifica tipos de obstáculos à implantação de um
sistema nacional de ensino.
Assinale a opção que apresenta um tipo de obstáculo ao qual não pode ser atribuída responsabilidade pela inexistência do referido sistema.
Assinale a opção que apresenta um tipo de obstáculo ao qual não pode ser atribuída responsabilidade pela inexistência do referido sistema.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249189
Pedagogia
“A prática do planejamento didático tem sido realizada, na maior
parte das vezes, como um ato ingênuo de preenchimento de
formulários, seja para a administração acadêmica dos
estabelecimentos de ensino, seja para as diretorias e órgãos
administrativos da educação, a nível do Estado ou da Federação.
No entanto, este reducionismo da prática do planejamento é uma
forma politicamente ingênua de pensar e agir, pois que, ao
contrário de ser neutra, a prática de planejar está a serviço de
alguma finalidade mais abrangente”. Luckesi (1994)
Assinale a opção que contém uma afirmação que não está de acordo com o que afirma o autor sobre o planejamento.
Assinale a opção que contém uma afirmação que não está de acordo com o que afirma o autor sobre o planejamento.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249188
Pedagogia
“Os conceitos de uma teoria dirigem nossa atenção para certas
coisas que sem eles não “veríamos”. Os conceitos de uma teoria
organizam e estruturam nossa forma de ver a “realidade”. Assim,
uma forma útil de distinguirmos as diferentes teorias do currículo
é através do exame dos diferentes conceitos que elas empregam”. Tadeu (2016)
Com base no que afirma Tadeu, as afirmativas a seguir, acerca das teorias do currículo, estão corretas, à exceção de uma. Assinale-a.
Com base no que afirma Tadeu, as afirmativas a seguir, acerca das teorias do currículo, estão corretas, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249187
Pedagogia
No que se refere aos conceitos de interdisciplinaridade e
transversalidade no campo do currículo, assinale a afirmativa
incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249186
Pedagogia
“O desenvolvimento nos remete a múltiplos termos como:
continuidade, crescimento, mudança, etapas, interações,
conhecimento, ação, dentre outros. Diversas são as formas de
entendê-lo, gerando distintas concepções sobre os fatores
preponderantes nesse processo. Um clássico exemplo é a
dicotomia hereditariedade versus ambiente, cuja polêmica
estimula discussões até os dias de hoje, como poderemos constatar
nas ideias explicitadas a seguir, as quais trazem três influentes
concepções sobre o tema”. OSTERMANN E CAVALCANTI (2015)
As três concepções às quais os autores se referem são inatismo; empirismo ou ambientalismo; interacionismo.
Acerca dessas concepções, é correto afirmar que
As três concepções às quais os autores se referem são inatismo; empirismo ou ambientalismo; interacionismo.
Acerca dessas concepções, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249185
Pedagogia
Com relação às teorias da aprendizagem, assinale a afirmativa
incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249184
Pedagogia
“Assim, quando necessitamos conhecer algo, seja uma
informação, uma ideia, uma troca afetiva, uma forma de executar
uma tarefa, uma solução de um problema matemático ou pessoal
etc., manifestamos um desequilíbrio no nosso organismo. Então,
mobilizamos em nossa mente mecanismos que vão nos permitir
restabelecer o equilíbrio, ou seja, agir para atender aquela
necessidade, para buscar conhecer o que queremos.” (OSTERMANN e CAVALCANTI, 2011).
Segundo os autores, “nesse processo de permanente reajustamento, o sujeito aciona os mecanismos” que Piaget denominou de assimilação e acomodação.
Sobre os referidos mecanismos, assinale a afirmativa incorreta.
Segundo os autores, “nesse processo de permanente reajustamento, o sujeito aciona os mecanismos” que Piaget denominou de assimilação e acomodação.
Sobre os referidos mecanismos, assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249183
Pedagogia
Segundo Libâneo et al (2017), “Como instituição socioeducativa, a
escola vem sendo questionada sobre seu papel ante as
transformações econômicas, políticas, sociais e culturais do mundo
contemporâneo. Tais transformações decorrem, sobretudo, dos
avanços tecnológicos, da reestruturação do sistema de produção e
desenvolvimento, da compreensão do papel do Estado, das
modificações nele operadas e das mudanças no sistema financeiro,
na organização do trabalho e nos hábitos de consumo”.
Com base nesse questionamento sobre a função social da escola atualmente, assinale a opção que apresenta uma contribuição que o ensino escolar pode prestar para a sociedade.
Com base nesse questionamento sobre a função social da escola atualmente, assinale a opção que apresenta uma contribuição que o ensino escolar pode prestar para a sociedade.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249182
Pedagogia
Segundo Camillo e Medeiros (2018), com base em Libâneo, Santos
e Saviani (2005): “Na contemporaneidade as teorias da educação
encontram-se em várias versões, com as mais variadas
abordagens, indo das mais tradicionais às mais avançadas,
conforme se situem em relação aos seus temas básicos”. Ainda
segundo os autores, tais teorias apresentam características em
comum.
Assinale a opção que apresenta uma característica que não se aplica às teorias educacionais contemporâneas.
Assinale a opção que apresenta uma característica que não se aplica às teorias educacionais contemporâneas.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249181
Pedagogia
“Em todas as reformas educativas, a partir da década de 1980, a
questão da qualidade aparece como tema central. Na realidade, a
educação busca novo paradigma, que estabelece o problema da
qualidade, uma pedagogia da qualidade. Mas esta não pode ser
tratada nos parâmetros da qualidade economicista. A escola não é
empresa. O aluno não é cliente da escola, mas parte dela.
É sujeito que aprende, que constrói seu saber, que direciona seu
projeto de vida (SILVA, 1995)” (OLIVEIRA, 2017).
Avalie se as dimensões de formação que caberiam à escola, de acordo com a visão de educação exposta no trecho em destaque, incluem:
I. Formação para a cidadania crítica e participativa. II. Formação ética. III. Preparação para o processo produtivo e para a vida em uma sociedade técnico-informacional. IV. Preparação para a eficiência, com base no conceito de “falha zero”.
Estão corretas as dimensões
Avalie se as dimensões de formação que caberiam à escola, de acordo com a visão de educação exposta no trecho em destaque, incluem:
I. Formação para a cidadania crítica e participativa. II. Formação ética. III. Preparação para o processo produtivo e para a vida em uma sociedade técnico-informacional. IV. Preparação para a eficiência, com base no conceito de “falha zero”.
Estão corretas as dimensões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249180
Pedagogia
Acerca do processo de construção histórica da educação no Brasil,
assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249179
Pedagogia
Demerval Saviani propõe uma sequência de fases do
desenvolvimento das concepções pedagógicas na história da
educação brasileira.
No que se refere à sequência proposta pelo autor, assinale a afirmativa incorreta.
No que se refere à sequência proposta pelo autor, assinale a afirmativa incorreta.
Q2248158
Pedagogia
O professor na sala de aula é, portanto, figura central que
desempenha o importantíssimo papel de mediar, articular,
mobilizar, liderar, coordenar processos sociais e interações, de
modo a canalizar e desenvolver talentos humanos em processos
de aprendizagem.
LUCK, Heloísa. Gestão do processo de Aprendizagem pelo Professor. Petrópolis: Vozes, 2014.
Nesse ângulo de compreensão, é correto afirmar, a partir de Heloísa Luck:
LUCK, Heloísa. Gestão do processo de Aprendizagem pelo Professor. Petrópolis: Vozes, 2014.
Nesse ângulo de compreensão, é correto afirmar, a partir de Heloísa Luck:
Q2248157
Pedagogia
Homem Velho
Caetano Veloso
O homem velho deixa a vida e a morte para trás. Cabeça a prumo, segue rumo e nunca, nunca mais. O grande espelho que é o mundo ousaria refletir os seus sinais. O homem velho é o rei dos animais. [...]
O trecho da música permite uma aproximação com os estudos sobre a visão do homem, sua condição humana e também do mundo que o cerca e que por ele é construído, no fazer da cultura. A compreensão da importância dos estudos sobre a dimensão humana, sua compreensão de si mesmo e do mundo em que vive é prerrogativa da busca de correlações entre essas questões e o papel docente, de acordo com os estudos da
Caetano Veloso
O homem velho deixa a vida e a morte para trás. Cabeça a prumo, segue rumo e nunca, nunca mais. O grande espelho que é o mundo ousaria refletir os seus sinais. O homem velho é o rei dos animais. [...]
O trecho da música permite uma aproximação com os estudos sobre a visão do homem, sua condição humana e também do mundo que o cerca e que por ele é construído, no fazer da cultura. A compreensão da importância dos estudos sobre a dimensão humana, sua compreensão de si mesmo e do mundo em que vive é prerrogativa da busca de correlações entre essas questões e o papel docente, de acordo com os estudos da
Q2248156
Pedagogia
De acordo com a educadora e teórica Jussara Hoffmann
(2011), a avaliação tem um caráter singular, exigindo a intenção
do educador em conhecer seus educandos, percebendo que o
processo avaliativo é subjetivo e multidimensional.
Disponível em: http://didaticageraluece.blogspot.com/2011/10/texto-09-avaliacao-formativa-ou.html. Acesso em: 28 jun. 2023. Seguindo os pressupostos teóricos de Hoffmann (2011), a avaliação mediadora pressupõe os princípios essenciais:
I. princípio da aprendizagem em rede;
II. princípio da reflexão-na-ação;
III. princípio da reflexão prospectiva;
IV. princípio dialógico/interpretativo da avaliação.
Dos itens, verifica-se que está/ão correto/s
Disponível em: http://didaticageraluece.blogspot.com/2011/10/texto-09-avaliacao-formativa-ou.html. Acesso em: 28 jun. 2023. Seguindo os pressupostos teóricos de Hoffmann (2011), a avaliação mediadora pressupõe os princípios essenciais:
I. princípio da aprendizagem em rede;
II. princípio da reflexão-na-ação;
III. princípio da reflexão prospectiva;
IV. princípio dialógico/interpretativo da avaliação.
Dos itens, verifica-se que está/ão correto/s
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