Questões de Concurso Comentadas para Pedagogo

Q2506356

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506356 Pedagogia

Jean Piaget propôs a teoria do desenvolvimento cognitivo, destacando os estágios pelos quais as crianças passam na construção do conhecimento. Assinale e identifique a alternativa que melhor representa uma característica central da fase operatória concreta, conforme proposta por Piaget:

A

durante a fase operatória concreta, as crianças ainda não são capazes de compreender a ideia de conservação de quantidade e volume;

B

Piaget sugere que, na fase operatória concreta, as crianças não são capazes de realizar operações mentais, limitando-se apenas a ações concretas no ambiente;

C

nessa fase, as crianças desenvolvem a habilidade de pensar de forma lógica e realizar operações mentais concretas, como classificação, seriação e conservação;

D

Piaget propõe que, durante a fase operatória concreta, as crianças não são capazes de entender pontos de vista diferentes do seu próprio;

E

na perspectiva de Piaget, a fase operatória concreta caracteriza-se por um pensamento exclusivamente egocêntrico, sem considerar a realidade objetiva.

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Q2506355

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506355 Pedagogia

Dentro das Teorias do Desenvolvimento, Lev Vygotsky propôs conceitos que influenciaram a compreensão da aprendizagem e do desenvolvimento infantil. Assinale e identifique a alternativa que melhor representa uma ideia central da abordagem sociointeracionista de Vygotsky:

A

a perspectiva de Vygotsky, a aprendizagem é um processo individual e isolado, sem necessidade de interação com os outros;

B

Vygotsky destaca a importância da zona de desenvolvimento proximal (ZDP), indicando que a aprendizagem ocorre de forma mais eficaz quando as atividades são desafiadoras, mas alcançáveis com suporte;

C

Vygotsky defende que o desenvolvimento cognitivo é determinado principalmente por fatores biológicos, com pouca influência do ambiente social;

D

a teoria de Vygotsky sugere que as interações sociais não têm papel relevante no desenvolvimento das funções cognitivas superiores;

E

Vygotsky propõe que o desenvolvimento cognitivo é um processo fixo e invariável ao longo do tempo, independente das experiências vivenciadas pela criança.

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Q2506354

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506354 Pedagogia

No contexto do desenvolvimento da criança, a teoria do desenvolvimento cognitivo proposta por Jean Piaget destaca-se por suas contribuições. Assinale a alternativa que melhor representa uma característica essencial dessa teoria:

A

a teoria de Piaget sugere que o desenvolvimento cognitivo ocorre de maneira linear e uniforme em todas as crianças;

B

Piaget enfatiza que a aprendizagem é um processo passivo, no qual as crianças absorvem passivamente as informações do ambiente;

C

segundo Piaget, as crianças passam por estágios sequenciais de desenvolvimento, nos quais constroem ativamente o conhecimento por meio da interação com o ambiente;

D

a teoria de Piaget negligencia a influência do ambiente social e cultural no desenvolvimento cognitivo das crianças;

E

Piaget propõe que a maturação biológica é o único fator determinante no desenvolvimento cognitivo infantil.

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Q2506353

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506353 Pedagogia

Ao lidar com a necessidade de adaptação curricular para atender alunos com deficiência, é fundamental considerar estratégias que promovam a inclusão e o acesso efetivo ao currículo. Nesse contexto, assinale a alternativa que melhor exemplifica uma adaptação curricular adequada:

A

oferecer material impresso, sem considerar a necessidade de recursos audiovisuais para alunos com deficiência visual;

B

manter o mesmo ritmo e complexidade de avaliações para todos os alunos, independentemente das necessidades específicas de aprendizagem;

C

ignorar as recomendações de profissionais especializados, acreditando que todos os alunos podem se adaptar ao mesmo modelo de ensino.

D

utilizar recursos e suportes específicos, como materiais adaptados, tecnologias assistivas e estratégias diferenciadas, para atender às necessidades individuais dos alunos;

E

ignorar as recomendações de profissionais especializados, acreditando que todos os alunos podem se adaptar ao mesmo modelo de ensino

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Q2506352

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506352 Pedagogia

Ao incorporar jogos e brincadeiras nas práticas educacionais, é essencial compreender a intencionalidade por trás dessas atividades. Nesse contexto, assinale a alternativa que melhor exemplifica a intencionalidade ao utilizar jogos e brincadeiras no contexto educacional:

A

promover atividades lúdicas sem vínculo direto com os objetivos de aprendizagem, buscando apenas entretenimento;

B

utilizar jogos competitivos exclusivamente, visando acentuar a rivalidade entre os estudantes;

C

integrar jogos que não requerem cooperação ou interação social, focando apenas no desempenho individual;

D

incorporar jogos que estimulem a resolução de problemas, a cooperação e a construção de habilidades específicas de forma contextualizada;

E

desconsiderar a faixa etária dos alunos, oferecendo jogos complexos que não se adequam ao seu nível de desenvolvimento.

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Q2506351

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506351 Pedagogia

Ao abordar as práticas de letramento e literatura infantil, é fundamental reconhecer a importância do desenvolvimento de habilidades de leitura e interpretação. Nesse contexto, assinale a alternativa que melhor descreve uma estratégia eficaz para promover a compreensão de textos literários por crianças:

A

priorizar a leitura exclusiva de textos curtos e simples, evitando obras literárias mais complexas;

B

ressaltar apenas os aspectos superficiais das histórias, desconsiderando análises mais aprofundadas;

C

utilizar atividades prontas e resumos prontos para avaliar a compreensão, evitando a expressão autêntica das ideias das crianças;

D

incentivar a discussão e reflexão sobre os elementos narrativos, como personagens, enredo e contexto, promovendo uma compreensão mais ampla;

E

restringir o acesso a diferentes gêneros literários, focando apenas em um tipo específico de obra.

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Q2506350

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506350 Pedagogia

Na escolha de métodos de alfabetização, um enfoque que se destaca por incentivar a aprendizagem significativa e a compreensão profunda do sistema alfabético é o Método Fônico. Assinale a alternativa que melhor caracteriza uma prática essencial desse método:

A

utilizar predominantemente materiais visuais, tais como cartazes coloridos e jogos, para cativar a atenção das crianças;

B

enfatizar o reconhecimento global de palavras, priorizando a memorização visual das formas escritas;

C

proporcionar atividades que promovam a associação direta entre letras e sons, facilitando a decodificação de palavras;

D

desconsiderar a sequência alfabética, focando exclusivamente na apresentação de palavras isoladas;

E

incentivar a leitura de textos extensos desde o início, sem priorizar a decodificação fonética.

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Q2506349

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506349 Pedagogia

No contexto do planejamento e organização de ensino, assinale a alternativa que melhor representa um dos princípios fundamentais da abordagem construtivista:

A

adotar um currículo rigidamente estruturado, focado na transmissão de conhecimento pelos professores;

B

desenvolver atividades que reforcem predominantemente a memorização de informações por parte dos alunos;

C

proporcionar situações de aprendizagem desafiadoras que promovam a construção ativa do conhecimento pelos estudantes;

D

seguir um cronograma inflexível, garantindo que todos os tópicos sejam cobertos, independentemente do interesse dos alunos;

E

utilizar exclusivamente métodos expositivos, minimizando a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento.

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Q2506348

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506348 Pedagogia

Diante do desafio da inclusão na alfabetização, assinale a alternativa que indica qual estratégia pedagógica é mais alinhada com uma abordagem inclusiva e respeitosa da diversidade:

A

adotar um único método de ensino que se aplique uniformemente a todos os alunos, ignorando suas necessidades específicas;

B

utilizar materiais impressos convencionais, excluindo recursos alternativos que poderiam atender diferentes estilos de aprendizagem;

C

oferecer suporte personalizado, adaptando estratégias pedagógicas e materiais para atender às necessidades individuais dos alunos com diversidades;

D

agrupar os alunos por habilidades sem considerar suas diferenças, mantendo uma abordagem padronizada para todos;

E

focar exclusivamente em atividades teóricas, desconsiderando práticas que integram experiências concretas e sensoriais.

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Q2506347

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506347 Pedagogia

Considerando as tendências contemporâneas em alfabetização, assinale a alternativa que melhor representa uma abordagem que enfatiza as habilidades preditoras para o desenvolvimento da leitura e escrita:

A

a abordagem tradicional prioriza a memorização de palavras e a decodificação como principais estratégias de alfabetização.

B

o modelo sociointeracionista destaca a interação social como principal facilitador da alfabetização, desconsiderando a importância das habilidades preditoras;

C

a tendência fônica foca exclusivamente na correspondência entre letras e sons, negligenciando outras habilidades preditoras importantes;

D

a perspectiva emergente reconhece a relevância de habilidades como consciência fonológica, conhecimento de letras e compreensão oral como preditoras do sucesso na alfabetização;

E

o enfoque global incentiva a leitura de textos inteiros desde o início, sem considerar a necessidade de habilidades específicas para a decodificação.

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Q2506346

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506346 Pedagogia

Diante das práticas pedagógicas em alfabetização, identifique a alternativa que melhor descreve um aspecto essencial do método "Sociointeracionista", baseado nas teorias de Lev Vygotsky:

A

o método Sociointeracionista prioriza a aprendizagem individual, desconsiderando a interação social como facilitadora do processo de alfabetização;

B

uma característica central do método Sociointeracionista é a ênfase na memorização mecânica de palavras e frases;

C

no método Sociointeracionista, a interação social é vista como um elemento fundamental para o desenvolvimento da linguagem e da escrita;

D

a abordagem Sociointeracionista desconsidera o papel do professor como mediador, promovendo a autonomia total dos alunos na construção do conhecimento;

E

o método Sociointeracionista negligencia a importância da cultura e do contexto social na aprendizagem da leitura e escrita.

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Q2506345

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506345 Pedagogia

Dentre os métodos de alfabetização, destaca-se o "Método Fônico". Assinale a alternativa que descreve corretamente uma característica essencial desse método:

A

o Método Fônico desconsidera o ensino sistemático dos sons das letras, enfatizando a memorização visual das palavras;

B

no Método Fônico, o foco está na leitura global, incentivando os alunos a reconhecerem palavras inteiras antes de analisar os sons das letras;

C

uma característica fundamental do Método Fônico é o ensino baseado na relação direta entre letras e sons, promovendo a decodificação das palavras;

D

o Método Fônico prioriza o uso de materiais exclusivamente visuais, excluindo a exploração de recursos auditivos;

E

no Método Fônico, a ênfase recai na aprendizagem de palavras de uso cotidiano, desconsiderando o ensino das regras fonéticas.

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Q2506344

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506344 Pedagogia

Na perspectiva das adaptações curriculares para alunos com necessidades especiais, assinale a alternativa que descreve corretamente uma estratégia de adaptação voltada para a inclusão de estudantes com deficiência visual:

A

utilizar apenas material auditivo, excluindo completamente outros tipos de materiais, para promover uma experiência equitativa;

B

oferecer somente atividades práticas, evitando completamente o uso de textos escritos;

C

disponibilizar materiais impressos em fontes pequenas, para desafiar os alunos com deficiência visual a desenvolverem uma leitura mais apurada;

D

utilizar recursos como livros em Braille, audiobooks e softwares leitores de tela para proporcionar acesso ao conteúdo;

E

promover a leitura em grupo sem qualquer suporte adicional, para incentivar a autonomia do aluno com deficiência visual.

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Q2506343

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506343 Pedagogia

Ao avaliar o perfil leitor de uma criança, considerando os níveis de escrita propostos por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, assinale qual das seguintes alternativas representa corretamente um indicativo de escrita silábica:

A

a criança escreve uma mensagem utilizando letras do alfabeto, sem se preocupar com a representação sonora correta;

B

a escrita da criança é composta por sílabas, mas não há correspondência sistemática entre as letras e os sons;

C

a criança utiliza letras para representar fonemas, demonstrando uma compreensão avançada da relação letra-som;

D

a escrita da criança é totalmente inventada, sem qualquer semelhança com as letras do alfabeto;

E

a criança demonstra a capacidade de produzir textos coerentes e ricos em vocabulário.

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Q2506342

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506342 Pedagogia

Na aplicação de estratégias de avaliação, a avaliação formativa destaca-se como uma abordagem fundamental no processo educacional. Considerando isso, assinale a alternativa que descreve corretamente a principal característica da avaliação formativa:

A

a avaliação formativa tem como objetivo atribuir notas e classificar os alunos, destacando os melhores desempenhos;

B

na avaliação formativa, o foco está na comparação entre os alunos, identificando quem atinge os critérios estabelecidos;

C

a avaliação formativa é realizada apenas no final de um período, permitindo uma visão global do desempenho dos alunos;

D

a principal característica da avaliação formativa é o seu caráter contínuo e processual, fornecendo avaliações para aprimorar o aprendizado;

E

a avaliação formativa destaca-se por utilizar apenas testes padronizados, garantindo a objetividade dos resultados.

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Q2506341

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506341 Pedagogia

Na avaliação da alfabetização, uma abordagem eficaz é a utilização de instrumentos diagnósticos. Considerando isso, assinale a alternativa que descreve corretamente uma característica fundamental do diagnóstico em alfabetização:

A

o diagnóstico em alfabetização deve focar exclusivamente nos resultados finais da leitura e escrita, ignorando os processos intermediários;

B

uma prática eficaz de diagnóstico em alfabetização consiste em avaliar apenas as habilidades individuais das crianças, sem considerar o contexto sociocultural;

C

a avaliação diagnóstica em alfabetização deve ser realizada apenas no início do processo de aprendizagem, sem considerar as mudanças ao longo do tempo;

D

o diagnóstico em alfabetização envolve a observação dos processos cognitivos e metacognitivos, proporcionando observações sobre a compreensão e estratégias de leitura e escrita;

E

a utilização de testes padronizados é a única maneira confiável de realizar o diagnóstico em alfabetização, garantindo a objetividade dos resultados.

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Q2506340

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506340 Pedagogia

Considerando os aspectos fonéticos e fonológicos da linguagem escrita, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma relação entre fonema e grafema:

A

o fonema /ʃ/ pode ser representado pelos grafemas "ch" e "x";

B

a letra "h" representa o fonema /z/ em todas as palavras em que aparece;

C

o fonema /dʒ/ é representado pela letra "g" apenas em início de palavras;

D

o grafema "r" representa o fonema /p/ em algumas palavras específicas;

E

o fonema /θ/ é sempre representado pelo grafema "s" nas palavras.

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Q2506339

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506339 Pedagogia

Considerando as práticas de letramento e literatura infantil, assinale a alternativa que descreve corretamente a diferença entre letramento e alfabetização:

A

a alfabetização refere-se à aquisição da habilidade de ler e escrever, enquanto o letramento envolve práticas mais amplas de interação com textos e contextos sociais;

B

alfabetização diz respeito ao domínio da escrita, enquanto o letramento abrange o conhecimento do código alfabético;

C

o letramento aborda apenas a dimensão individual da leitura e escrita, enquanto a alfabetização incorpora aspectos sociais e culturais;

D

alfabetização e letramento são termos sinônimos, referindo-se ambos ao processo de aprendizagem da leitura e escrita;

E

o letramento é uma fase posterior à alfabetização, envolvendo a prática da leitura e escrita em situações reais e significativas.

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Q2506338

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506338 Pedagogia

De acordo com a teoria de Emília Ferreiro e Ana Teberosky sobre as fases do desenvolvimento da leitura e da escrita, assinale a alternativa que indica corretamente uma característica da fase denominada "Pré-Silábica":

A

a criança compreende a correspondência entre letras e sons, realizando leitura fluida de textos;

B

a escrita é caracterizada por sílabas, mas sem um vínculo sistemático com os sons da fala;

C

há uma compreensão profunda de textos, incluindo inferências e análises críticas;

D

a criança utiliza a pontuação de maneira eficaz na produção escrita;

E

a leitura é marcada pela capacidade de realizar inferências complexas.

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Q2506337

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506337 Pedagogia

Considerando as fases do desenvolvimento da leitura e da escrita, assinale a alternativa que indica corretamente a característica associada à fase conhecida como "Alfabética":

A

as crianças começam a associar letras a sons, mas ainda utilizam escrita inventada;

B

há uma compreensão da relação entre letras e sons, permitindo a leitura de palavras simples;

C

a ênfase está na leitura fluente de textos, com compreensão avançada;

D

a criança utiliza a escrita para expressar ideias complexas, utilizando a pontuação adequadamente;

E

nesta fase, a leitura é marcada pela compreensão profunda de textos, incluindo inferências e análises críticas.

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