Questões de Concurso
Comentadas para professor - ciências
Foram encontradas 16.671 questões
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Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560134
Ciências
O que distingue o conhecimento científico do
conhecimento comum ou senso comum?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560127
Ciências
Qual dos seguintes cientistas fez contribuições
fundamentais para o desenvolvimento da teoria
quântica e para a compreensão das interações
químicas?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560124
Biologia
Durante uma experiência de laboratório,
cientistas modificam geneticamente um tipo de
planta para torná-la resistente a herbicidas. Eles
conseguem inserir um gene de resistência ao
herbicida no genoma da planta. Qual é o processo
molecular específico que permite a transferência
do gene de resistência ao herbicida para a planta?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560123
Biologia
Em um experimento genético com moscas-dafruta, os cientistas descobriram que a cor dos
olhos é controlada por um único gene. O alelo
"A" produz olhos vermelhos, enquanto o alelo
"a" produz olhos brancos. Quando dois
indivíduos heterozigotos (Aa) se reproduzem,
qual é a proporção esperada de descendentes com
olhos vermelhos?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560122
Biologia
Na década de 1950, Stanley Miller realizou um
famoso experimento que simulou as condições
da Terra primitiva, tentando demonstrar a origem
da vida a partir de compostos inorgânicos. Qual
dos seguintes resultados do experimento de
Miller é uma evidência importante da
possibilidade de surgimento de moléculas
orgânicas simples na Terra primitiva?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560121
Biologia
Durante uma expedição em uma floresta tropical,
um biólogo observa uma grande variedade de
formas e tamanhos de bicos em diferentes
espécies de aves. Esses bicos estão propícios para
diferentes tipos de alimentação, como sementes,
frutas, insetos e néctar. Qual dos seguintes
princípios relacionados às relações entre
estruturas e funções dos sistemas e suas
adaptações ao meio é exemplificado por essa
observação?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560120
Biologia
Em relação à teoria da evolução, qual termo
descreve a adaptação de um organismo a um
ambiente específico que resulta de pressões
seletivas e leva ao sucesso reprodutivo dos
indivíduos com essa característica?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560119
Biologia
A biodiversidade é crucial para a estabilidade dos
ecossistemas. Sobre esse tópico, escolha a
alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560117
Biologia
Relacionado aos princípios básicos das funções
vitais dos seres vivos, assinale a alternativa
correta:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560116
Pedagogia
No ensino de Ciências no Brasil, a evolução
curricular reflete a necessidade de alinhar os
conteúdos e abordagens às demandas da
sociedade. A abordagem da Ciência, Tecnologia
e Sociedade (CTS) tem se tornado uma
perspectiva relevante no ensino de Ciências. Ela
busca analisar as interações entre a Ciência, a
Tecnologia e a Sociedade, reconhecendo que
esses elementos não podem ser estudados de
forma isolada. A abordagem CTS permite que os
estudantes compreendam como a ciência
influencia e é influenciada pela sociedade, bem
como os impactos das inovações tecnológicas em
diversos aspectos da vida cotidiana,
promovendo, assim, uma visão mais
___________ do conhecimento científico.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560115
Meio Ambiente
Associe cada conceito à sua descrição correta
relacionada à relação entre os seres vivos e o
ambiente, com ênfase na ação humana.
(1) Desenvolvimento Sustentável
(2) Efeito Estufa
(3) Poluição Ambiental
A) Fenômeno em que determinados gases na atmosfera retêm o calor do sol, causando o aumento da temperatura média da Terra.
B) Abordagem que visa satisfazer as necessidades presentes sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atender às suas próprias necessidades.
C) Introdução de substâncias nocivas no ambiente, prejudicando a qualidade do ar, da água e do solo.
Associe corretamente os conceitos às descrições:
(1) Desenvolvimento Sustentável
(2) Efeito Estufa
(3) Poluição Ambiental
A) Fenômeno em que determinados gases na atmosfera retêm o calor do sol, causando o aumento da temperatura média da Terra.
B) Abordagem que visa satisfazer as necessidades presentes sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atender às suas próprias necessidades.
C) Introdução de substâncias nocivas no ambiente, prejudicando a qualidade do ar, da água e do solo.
Associe corretamente os conceitos às descrições:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560114
Pedagogia
O ensino de Ciências no Brasil passou por
diversas transformações ao longo do tempo. No
entanto, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), promulgada em 1996,
representou um marco importante nesse
contexto. De acordo com a LDB, o ensino de
Ciências deve ser orientado pela abordagem
interdisciplinar, promovendo a integração entre
diferentes áreas do conhecimento. Além disso, a
LDB estabelece a importância de uma
perspectiva contextualizada no ensino de
Ciências, relacionando os conteúdos com a
realidade dos estudantes e com questões sociais.
No entanto, a LDB não especifica como essa
contextualização deve ser realizada, deixando
espaço para a criatividade dos professores. Nesse
sentido, a contextualização no ensino de Ciências
implica em:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560113
Ciências
Associe os cientistas pioneiros às suas
contribuições no desenvolvimento do
conhecimento científico.
1 - Galileu Galilei
2 - Isaac Newton
3 - Johannes Kepler
4 - Nicolau Copérnico
( ) Desenvolveu as leis do movimento e a lei da gravitação universal.
( ) Formulou o modelo heliocêntrico do sistema solar.
( ) Contribuiu para a astronomia ao descrever as órbitas elípticas dos planetas.
( ) Aperfeiçoou o telescópio e fez observações cruciais para a astronomia.
A associação correta é, respectivamente:
1 - Galileu Galilei
2 - Isaac Newton
3 - Johannes Kepler
4 - Nicolau Copérnico
( ) Desenvolveu as leis do movimento e a lei da gravitação universal.
( ) Formulou o modelo heliocêntrico do sistema solar.
( ) Contribuiu para a astronomia ao descrever as órbitas elípticas dos planetas.
( ) Aperfeiçoou o telescópio e fez observações cruciais para a astronomia.
A associação correta é, respectivamente:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560112
Ciências
As afirmações a seguir se referem à evolução
histórica do conhecimento científico. Vulgue-as:
I. Na Idade Média, a Igreja desempenhou um papel crucial na promoção da ciência, incentivando a pesquisa e a experimentação.
II. A Revolução Científica do século XVII foi marcada por um afastamento das ideias geocêntricas em favor do modelo heliocêntrico de Copérnico.
I. Na Idade Média, a Igreja desempenhou um papel crucial na promoção da ciência, incentivando a pesquisa e a experimentação.
II. A Revolução Científica do século XVII foi marcada por um afastamento das ideias geocêntricas em favor do modelo heliocêntrico de Copérnico.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3560111
Ciências
Durante a evolução histórica do conhecimento
científico, a Revolução Científica do século XVII
marcou um ponto de viragem. Nesse período, o
método _____________ foi amplamente adotado
pelos cientistas, substituindo as abordagens
anteriores baseadas na filosofia e na especulação.
Isso permitiu avanços significativos nas ciências,
como a astronomia, a física e a química, e
estabeleceu as bases para o método científico
moderno.
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pilões - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Pilões - PB - Professor do Magistério Classe B - Ciências |
Q3557517
Biologia
O corpo humano é formado por vários órgãos e
sistemas, que trabalham de maneira conjunta para
garantir o funcionamento perfeito do organismo. A
célula que produz bainha de mielina dos neurônios, é:
Assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pilões - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Pilões - PB - Professor do Magistério Classe B - Ciências |
Q3557516
Conhecimentos Gerais
Energia é uma grandeza física que se conserva, isto é, a
quantidade total de energia nunca muda. Em termos
diferentes, entende-se que energia é a capacidade de
realizar trabalho. Existem diversas formas de energia
intercambiáveis entre si, ou seja, que podem
transformar-se umas nas outras. Apesar disso, quando
transformada, a energia pode sofrer degradações em
razão da entropia, tornando-se menos útil a cada
transformação.
Sobre as formas de energia e suas características, assinale:
1. Energia mecânica.
2. Energia cinética.
3. Energia potencial gravitacional.
4. Energia elétrica.
5. Energia térmica.
6. Energia nuclear.
7. Energia potencial elástica.
( )Todo corpo que se move é dotado dessa energia. Essa forma de energia depende do quadrado da velocidade com que o corpo move-se e é proporcional à sua massa.
( )É definida como a soma da energia cinética com todas as formas de energia potencial de um sistema físico. Quando não há forças dissipativas, a energia é conservada.
( )Todo corpo que tende a retornar ao seu formato original após ter sido deformado apresenta uma quantidade de energia. Essa energia depende do quadrado da deformação do corpo.
( )É o nome popular usado para designar a energia potencial. A atração entre cargas dá origem a ela. Essa energia depende do produto entre as cargas e é inversamente proporcional à distância que as separa.
( )Quando um corpo está posicionado a alguma altura em relação ao solo.
( )É a soma da energia cinética das partículas de um corpo. Essa energia é diretamente relacionada à temperatura absoluta do corpo, medida em kelvin. Além disso, a transferência de energia entre corpos é chamada calor.
( )Tem origem nas forças atrativas que mantêm o núcleo atômico coeso. Quando o núcleo dos átomos é desintegrado, ele emite energia em forma de radiação corpuscular e ondulatória.
A sequência CORRETA é:
Sobre as formas de energia e suas características, assinale:
1. Energia mecânica.
2. Energia cinética.
3. Energia potencial gravitacional.
4. Energia elétrica.
5. Energia térmica.
6. Energia nuclear.
7. Energia potencial elástica.
( )Todo corpo que se move é dotado dessa energia. Essa forma de energia depende do quadrado da velocidade com que o corpo move-se e é proporcional à sua massa.
( )É definida como a soma da energia cinética com todas as formas de energia potencial de um sistema físico. Quando não há forças dissipativas, a energia é conservada.
( )Todo corpo que tende a retornar ao seu formato original após ter sido deformado apresenta uma quantidade de energia. Essa energia depende do quadrado da deformação do corpo.
( )É o nome popular usado para designar a energia potencial. A atração entre cargas dá origem a ela. Essa energia depende do produto entre as cargas e é inversamente proporcional à distância que as separa.
( )Quando um corpo está posicionado a alguma altura em relação ao solo.
( )É a soma da energia cinética das partículas de um corpo. Essa energia é diretamente relacionada à temperatura absoluta do corpo, medida em kelvin. Além disso, a transferência de energia entre corpos é chamada calor.
( )Tem origem nas forças atrativas que mantêm o núcleo atômico coeso. Quando o núcleo dos átomos é desintegrado, ele emite energia em forma de radiação corpuscular e ondulatória.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pilões - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Pilões - PB - Professor do Magistério Classe B - Ciências |
Q3557515
Conhecimentos Gerais
A sustentabilidade ambiental diz respeito à forma como
nós, seres humanos, fazemos uso de todos os bens e
recursos naturais disponíveis no planeta para suprir as
nossas necessidades, mas sem que isso atrapalhe o
fornecimento desses mesmos bens e recursos para as
gerações que ainda estão por vir. Ou seja, atuar de forma
sustentável para o meio ambiente significa utilizar e, ao
mesmo tempo, cuidar para que não falte ao próximo.
A respeito da responsabilidade ambiental, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
A respeito da responsabilidade ambiental, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pilões - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Pilões - PB - Professor do Magistério Classe B - Ciências |
Q3557512
Biologia
Sobre os números de espécies da fauna e flora
brasileiras, entre outros, analise as alternativas e
assinale a INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pilões - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Pilões - PB - Professor do Magistério Classe B - Ciências |
Q3557511
Biologia
Atualmente, a biodiversidade é considerada em três
níveis: Diversidade de espécies: É a riqueza de
espécies existentes. Inclui todos os organismos da Terra,
dos mais simples aos mais complexos. Diversidade
genética: É a diversidade de genes entre os indivíduos
de uma espécie. Diversidade de ecossistemas: É a
diversidade de ecossistemas nos quais as comunidades
biológicas habitam e interagem. Todos os níveis são
fundamentais para a sobrevivência das espécies,
incluindo da espécie humana.
Os ambientes mais ricos em quantidade de espécies no planeta são, EXCETO:
Os ambientes mais ricos em quantidade de espécies no planeta são, EXCETO:
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