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Leia as afirmativas a seguir:
I. O trabalho de orientação sexual na escola deve impedir o aluno de expressar seus sentimentos e desejos.
II. A avaliação não deve utilizar métodos que permitam considerar as diferentes aptidões dos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Ao tratar do tema orientação sexual, busca-se considerar a sexualidade como algo inerente à vida e à saúde, que se expressa desde cedo no ser humano.
II. A prosopopeia é a personificação, animação ou humanização de um objeto inanimado ou imaginário.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A psicologia dificulta a compreensão sobre os estágios de desenvolvimento da vida humana.
II. A sexualidade, assim como a inteligência, será construída a partir das possibilidades individuais e de sua interação com o meio e a cultura.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação deve considerar a diversidade de instrumentos e situações.
II. O aluno deve compreender a busca de prazer como algo prejudicial à própria saúde.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. O trabalho de orientação sexual na escola deve impedir o aluno de conhecer seu corpo.
II. A psicologia educacional não ajuda o professor a conhecer os interesses e atitudes da criança.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. O trabalho de orientação sexual na escola deve determinar formas e regras inquestionáveis sobre sexualidade.
II. Os verbos transitivos diretos e indiretos são acompanhados de um objeto direto e um indireto.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A sexualidade tem grande importância no desenvolvimento e na vida psíquica das pessoas.
II. A avaliação não deve ser realizada com o auxílio de tabelas ou do diário de classe.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação não deve ser realizada de forma sistemática.
II. O poeta romântico, no Brasil, estava preso às formas fixas e clássicas do período Barroco.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. O eufemismo é o emprego de uma palavra para amenizar algo penoso, desagradável etc.
II. A avaliação não deve permitir a utilização de diferentes códigos, como o verbal e o escrito.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. As atividades específicas para a avaliação devem ser semelhantes às situações de aprendizagem comumente estruturadas em sala de aula.
II. A hipérbole é o exagero explícito de uma ideia.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. O numeral refere-se a um substantivo ou o substitui.
II. Compreender os estágios de desenvolvimento da vida humana
não ajuda o educador a elaborar o currículo.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação deve possibilitar avaliar as diferentes capacidades e conteúdos curriculares.
II. O zeugma é uma forma de elipse.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. O número é a noção gramatical que distingue um elemento (singular) de mais de um elemento (plural).
II. O sufixo é o morfe aditivo que antecede a raiz. Pode ser derivacional, angular ou representativo.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. O período romântico brasileiro não rendeu frutos na poesia ou no teatro.
II. A avaliação deve considerar a variedade de produções realizadas pelos alunos, para que se possa ter um quadro real das aprendizagens conquistadas.
Marque a alternativa CORRETA:
I - Assistencialismo: é uma atitude marcada por um sentido filantrópico, paternalista e humanitário, porque permanece a descrença na capacidade de mudança do indivíduo, acompanhada pelo princípio cristão de solidariedade humana, que busca apenas dar proteção às pessoas com deficiência.
II - Educação/reabilitação: apresenta-se como uma atitude de crença na possibilidade de mudança das pessoas com deficiência e as ações resultantes dessa atitude são voltadas para a organização de serviços educacionais.
III - Marginalização: é caracterizada como uma atitude de descrença na possibilidade de mudança das pessoas com deficiência, o que leva a uma completa dedicação da sociedade em relação à organização de serviços para essa população.
Estão CORRETAS:
⃣ Compreender e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética em todas as práticas sociais, para não necessitar mais se comunicar pelos meios tradicionalmente utilizados;
⃣ Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e refutem os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo;
⃣ Desenvolver o senso estético para reconhecer, fruir e respeitar as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, salvo aquelas pertencentes ao patrimônio cultural da humanidade;
⃣ Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital - para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao diálogo, à resolução de conflitos e à cooperação.
Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acima, é:
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