Questões de Concurso Comentadas para professor - língua portuguesa

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Q4013521 Português
TEXTO5


Tiro ao álvaro


De tanto levar frechada do teu olhar

Meu peito até parece sabe o quê?

Táubua de tiro ao Álvaro

Não tem mais onde furar

De tanto levar frechada do teu olhar

Meu peito até parece sabe o quê?

Táubua de tiro ao Álvaro

Não tem mais onde furar

Teu olhar mata mais do que bala de carabina

Que veneno estricnina

Que peixeira de baiano

Teu olhar mata mais que atropelamento de automóver

Mata mais que bala de revórver


(Barbosa, Adoniran e Regina, Elis. Tiro ao álvaro. Disponível em: https://www.letras.mus.br/elis-regina/101410. Acesso em: 04/11/2025).
Sobre as expressões "frechada", "Táubua de tiro ao álvaro", "automóver" e "revórver"., que aparecem na letra da canção, assinale a alternativa que contenha APENAS afirmativas corretas.

I. O compositor demonstra desconhecimento das regras gramaticais, o que empobrece a expressividade do texto.
II. A letra traz inovação lexical de origem estrangeira, incorporada ao português informal.
III. O emprego dessas variações revela uma estratégia estética de valorização da fala popular.
IV. As variações utilizadas produzem um efeito humorístico e afetivo, marcado pela oralidade e pela identidade popular.
Alternativas
Q4013520 Português
TEXTO5


Tiro ao álvaro


De tanto levar frechada do teu olhar

Meu peito até parece sabe o quê?

Táubua de tiro ao Álvaro

Não tem mais onde furar

De tanto levar frechada do teu olhar

Meu peito até parece sabe o quê?

Táubua de tiro ao Álvaro

Não tem mais onde furar

Teu olhar mata mais do que bala de carabina

Que veneno estricnina

Que peixeira de baiano

Teu olhar mata mais que atropelamento de automóver

Mata mais que bala de revórver


(Barbosa, Adoniran e Regina, Elis. Tiro ao álvaro. Disponível em: https://www.letras.mus.br/elis-regina/101410. Acesso em: 04/11/2025).
O texto apresenta uma linguagem que se caracteriza principalmente por:
Alternativas
Q4013519 Português
TEXTO4


"Para reportar-me àqueles que pela sua própria virtude e não pela sorte se tornarem príncipes, digo que os maiores são Moisés, Ciro, Rômulo, Teseu e outros tais. Se bem que de Moisés não se deva cogitar por ter sido ele mero executor daquilo que lhe era ordenado por Deus, contudo deve ser admirado somente por aquela graça que o tornava digno de conversar com o Senhor. Mas consideremos Ciro e os outros que conquistaram ou fundaram reinos: achareis a todos admiráveis. E se forem consideradas suas ações e ordens particulares, estas parecerão não discrepantes daquelas de Moisés que teve tão grande preceptor. E, examinando as ações e a vida dos mesmos, não se vê que eles tivessem algo de sorte senão a ocasião, que lhes forneceu meios para poder adaptar as coisas da forma que melhor lhes aprouve; e, sem aquela oportunidade, o seu valor pessoal ter-se-ia apagado e sem essa virtude a ocasião teria surgido em vão."


(Maquiavel, Nicolau. O Príncipe. Capítulo VI. Adaptado. Disponível em: https://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/principe.pdf. Data do acesso: 03/11/2025).
Na passagem "Se bem que de Moisés não se deva cogitar por ter sido ele mero executor [...]", a expressão "Se bem que" tem valor semântico de 
Alternativas
Q4013518 Português
TEXTO4


"Para reportar-me àqueles que pela sua própria virtude e não pela sorte se tornarem príncipes, digo que os maiores são Moisés, Ciro, Rômulo, Teseu e outros tais. Se bem que de Moisés não se deva cogitar por ter sido ele mero executor daquilo que lhe era ordenado por Deus, contudo deve ser admirado somente por aquela graça que o tornava digno de conversar com o Senhor. Mas consideremos Ciro e os outros que conquistaram ou fundaram reinos: achareis a todos admiráveis. E se forem consideradas suas ações e ordens particulares, estas parecerão não discrepantes daquelas de Moisés que teve tão grande preceptor. E, examinando as ações e a vida dos mesmos, não se vê que eles tivessem algo de sorte senão a ocasião, que lhes forneceu meios para poder adaptar as coisas da forma que melhor lhes aprouve; e, sem aquela oportunidade, o seu valor pessoal ter-se-ia apagado e sem essa virtude a ocasião teria surgido em vão."


(Maquiavel, Nicolau. O Príncipe. Capítulo VI. Adaptado. Disponível em: https://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/principe.pdf. Data do acesso: 03/11/2025).
Em "daquilo que lhe era ordenado por Deus", a função sintática dopronome "Ihe" é:
Alternativas
Q4013517 Português
TEXTO4


"Para reportar-me àqueles que pela sua própria virtude e não pela sorte se tornarem príncipes, digo que os maiores são Moisés, Ciro, Rômulo, Teseu e outros tais. Se bem que de Moisés não se deva cogitar por ter sido ele mero executor daquilo que lhe era ordenado por Deus, contudo deve ser admirado somente por aquela graça que o tornava digno de conversar com o Senhor. Mas consideremos Ciro e os outros que conquistaram ou fundaram reinos: achareis a todos admiráveis. E se forem consideradas suas ações e ordens particulares, estas parecerão não discrepantes daquelas de Moisés que teve tão grande preceptor. E, examinando as ações e a vida dos mesmos, não se vê que eles tivessem algo de sorte senão a ocasião, que lhes forneceu meios para poder adaptar as coisas da forma que melhor lhes aprouve; e, sem aquela oportunidade, o seu valor pessoal ter-se-ia apagado e sem essa virtude a ocasião teria surgido em vão."


(Maquiavel, Nicolau. O Príncipe. Capítulo VI. Adaptado. Disponível em: https://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/principe.pdf. Data do acesso: 03/11/2025).
Acerca do texto, assinale a alternativa que contenha APENAS afirmativas corretas.

I. A tese defendida pelo autor é a de que verdadeiro mérito político depende mais da sorte que da virtude pessoal.
II. Utiliza como argumento exemplos de líderes históricos que se destacaram por sua capacidade de ação. 
III. Ciro, Rômulo e Teseu fundaram reinos, não pela sorte, mas porque souberam aproveitar a ocasião.
IV. A argumentação do texto é construída por analogia. 
Alternativas
Q4013516 Português
TEXTO3


    "Negrinha era uma pobre órfã de sete anos. Preta? Não; fusca, mulatinha escura, de cabelos ruços e olhos assustados.

    Nascera na senzala, de mãe escrava, e seus primeiros anos vivera-os pelos cantos escuros da cozinha, sobre velha esteira e trapos imundos. Sempre escondida, que a patroa não gostava de crianças.

    Excelente senhora, a patroa. Gorda, rica, dona do mundo, amimada dos padres, com lugar certo na igreja e camarote de luxo reservado no céu.

     [...]

    A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças. Vinha da escravidão, fora senhora de escravos - e daquelas ferozes, amigas de ouvir cantar o bolo e zera ao regime novo - essa indecência de negro igual.


(Lobato, M. Negrinha. In: Moricone, I. Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 78 (adaptado)
No trecho "fora senhora de escravos - e daquelas ferozes", a forma verbal "fora" equivale a:
Alternativas
Q4013515 Português
TEXTO3


    "Negrinha era uma pobre órfã de sete anos. Preta? Não; fusca, mulatinha escura, de cabelos ruços e olhos assustados.

    Nascera na senzala, de mãe escrava, e seus primeiros anos vivera-os pelos cantos escuros da cozinha, sobre velha esteira e trapos imundos. Sempre escondida, que a patroa não gostava de crianças.

    Excelente senhora, a patroa. Gorda, rica, dona do mundo, amimada dos padres, com lugar certo na igreja e camarote de luxo reservado no céu.

     [...]

    A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças. Vinha da escravidão, fora senhora de escravos - e daquelas ferozes, amigas de ouvir cantar o bolo e zera ao regime novo - essa indecência de negro igual.


(Lobato, M. Negrinha. In: Moricone, I. Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 78 (adaptado)
Em "Preta? Não; fusca, mulatinha escura...", no trecho destacado observa-se o uso de vírgulas para:
Alternativas
Q4013514 Português
TEXTO3


    "Negrinha era uma pobre órfã de sete anos. Preta? Não; fusca, mulatinha escura, de cabelos ruços e olhos assustados.

    Nascera na senzala, de mãe escrava, e seus primeiros anos vivera-os pelos cantos escuros da cozinha, sobre velha esteira e trapos imundos. Sempre escondida, que a patroa não gostava de crianças.

    Excelente senhora, a patroa. Gorda, rica, dona do mundo, amimada dos padres, com lugar certo na igreja e camarote de luxo reservado no céu.

     [...]

    A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças. Vinha da escravidão, fora senhora de escravos - e daquelas ferozes, amigas de ouvir cantar o bolo e zera ao regime novo - essa indecência de negro igual.


(Lobato, M. Negrinha. In: Moricone, I. Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 78 (adaptado)
Na frase "A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças", a figura de linguagem presente é:
Alternativas
Q4013513 Português
TEXTO 2


A Semiótica, a mais jovem ciência a despontar no horizonte das chamadas ciências humanas, teve um peculiar nascimento, assim como apresenta, na atual fase do seu desenvolvimento histórico, uma aparência não menos singular. A primeira peculiaridade reside no fato de ter tido, na realidade três origens ou sementes lançadas quase simultaneamente no tempo, mas distintas no espaço e na paternidade: uma nos EUA, outra na União Soviética e a terceira na França.


(Santaella, Lúcia. O que é semiótica. São Paulo Brasiliense, 2009, p. 15 adaptado)
A respeito do texto assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmativas corretas.

I. Na expressão "uma aparência não menos singular", o adjetivo "singular" concorda em número com aparência.
II. Na oração "A Semiótica [...] teve um peculiar nascimento", o verbo está no singular porque concorda com o núcleo do objeto direto..
III. No trecho "[...] mas distintas no espaço e na paternidade" o termo destacado concorda em número e gênero com três origens ou sementes.
IV. No trecho "A primeira peculiaridade reside no fato de ter tido, na realidade, três origens ou sementes" a forma verbal "reside" está no singular, porque concorda com o núcleo do objeto direto.

Estão CORRETAS:
Alternativas
Q4013512 Português
TEXTO 2


A Semiótica, a mais jovem ciência a despontar no horizonte das chamadas ciências humanas, teve um peculiar nascimento, assim como apresenta, na atual fase do seu desenvolvimento histórico, uma aparência não menos singular. A primeira peculiaridade reside no fato de ter tido, na realidade três origens ou sementes lançadas quase simultaneamente no tempo, mas distintas no espaço e na paternidade: uma nos EUA, outra na União Soviética e a terceira na França.


(Santaella, Lúcia. O que é semiótica. São Paulo Brasiliense, 2009, p. 15 adaptado)
Em "A Semiótica, a mais jovem ciência a despontar no horizonte das chamadas ciências humanas, teve peculiar nascimento", o segmento destacado exerce a função de:
Alternativas
Q4013511 Português
TEXTO 2


A Semiótica, a mais jovem ciência a despontar no horizonte das chamadas ciências humanas, teve um peculiar nascimento, assim como apresenta, na atual fase do seu desenvolvimento histórico, uma aparência não menos singular. A primeira peculiaridade reside no fato de ter tido, na realidade três origens ou sementes lançadas quase simultaneamente no tempo, mas distintas no espaço e na paternidade: uma nos EUA, outra na União Soviética e a terceira na França.


(Santaella, Lúcia. O que é semiótica. São Paulo Brasiliense, 2009, p. 15 adaptado)
Segundo o texto, por que a Semiótica é considerada uma ciência peculiar?
Alternativas
Q4013510 Português
TEXTO 1


Jornal, revista, cinema, rádio e televisão são meios de comunicação de massa. Em virtude dos recentes aperfeiçoamentos técnicos na produção de livros e da expansão do consumo destes, parece ser legítima a inclusão do livro moderno de grande tiragem nesta categoria. As histórias em quadrinhos constituem, também, um ítem à parte, ao ver dos estudiosos, pois, apesar de apresentadas em jornais, revistas ou sob a forma de livros, têm numerosas características que as singularizam. São sete, portanto, os meios de comunicação de massa usualmente reconhecidos como tais, na literatura especializada. Divididos em meios impressos e meios não-impressos (ou audiovisuais), jornal, revista, livro e quadrinhos constituem o primeiro grupo, e cinema, rádio e televisão, o segundo. Outro tipo de distinção constrata, nos meios de comunicação de massa, o predomínio da imagem com o predomínio da palavra. Neste caso, os quadrinhos formam com o cinema e a televisão os meios icônicos ou pictoriais, enquanto o jornal, a revista e o livro compõem o grupo de meios predominantemente verbais.


(Pfromm Neto, Samuel. Comunicação de massas.In: Soares, Magda Becker e Campos, Edson Nascimento. Técnica de redação. Rio de Janeiro, Ao Livro Técnico, 2004, р. 52-53) 
No trecho "Em virtude dos recentes aperfeiçoamentos técnicos na produção de livros e da expansão do consumo destes..."a expressão destacada introduz uma oração que expressa:
Alternativas
Q4013509 Português
TEXTO 1


Jornal, revista, cinema, rádio e televisão são meios de comunicação de massa. Em virtude dos recentes aperfeiçoamentos técnicos na produção de livros e da expansão do consumo destes, parece ser legítima a inclusão do livro moderno de grande tiragem nesta categoria. As histórias em quadrinhos constituem, também, um ítem à parte, ao ver dos estudiosos, pois, apesar de apresentadas em jornais, revistas ou sob a forma de livros, têm numerosas características que as singularizam. São sete, portanto, os meios de comunicação de massa usualmente reconhecidos como tais, na literatura especializada. Divididos em meios impressos e meios não-impressos (ou audiovisuais), jornal, revista, livro e quadrinhos constituem o primeiro grupo, e cinema, rádio e televisão, o segundo. Outro tipo de distinção constrata, nos meios de comunicação de massa, o predomínio da imagem com o predomínio da palavra. Neste caso, os quadrinhos formam com o cinema e a televisão os meios icônicos ou pictoriais, enquanto o jornal, a revista e o livro compõem o grupo de meios predominantemente verbais.


(Pfromm Neto, Samuel. Comunicação de massas.In: Soares, Magda Becker e Campos, Edson Nascimento. Técnica de redação. Rio de Janeiro, Ao Livro Técnico, 2004, р. 52-53) 
No trecho "... têm numerosas características que as singularizam", o termo destacado tem como referente:
Alternativas
Q4013508 Português
TEXTO 1


Jornal, revista, cinema, rádio e televisão são meios de comunicação de massa. Em virtude dos recentes aperfeiçoamentos técnicos na produção de livros e da expansão do consumo destes, parece ser legítima a inclusão do livro moderno de grande tiragem nesta categoria. As histórias em quadrinhos constituem, também, um ítem à parte, ao ver dos estudiosos, pois, apesar de apresentadas em jornais, revistas ou sob a forma de livros, têm numerosas características que as singularizam. São sete, portanto, os meios de comunicação de massa usualmente reconhecidos como tais, na literatura especializada. Divididos em meios impressos e meios não-impressos (ou audiovisuais), jornal, revista, livro e quadrinhos constituem o primeiro grupo, e cinema, rádio e televisão, o segundo. Outro tipo de distinção constrata, nos meios de comunicação de massa, o predomínio da imagem com o predomínio da palavra. Neste caso, os quadrinhos formam com o cinema e a televisão os meios icônicos ou pictoriais, enquanto o jornal, a revista e o livro compõem o grupo de meios predominantemente verbais.


(Pfromm Neto, Samuel. Comunicação de massas.In: Soares, Magda Becker e Campos, Edson Nascimento. Técnica de redação. Rio de Janeiro, Ao Livro Técnico, 2004, р. 52-53) 
Segundo o texto, qual é o critério para incluir o livro moderno entre os meios de comunicação de massa?
Alternativas
Q4012292 Português

TEXTO 7


Q19_20.png (661×218)


(In: Terra, Ernani. Práticas de leitura e escrita. São Paulo: Saraiva, 2019, p.46). 

Sobre palavra "duro" utilizada no texto, escolha a alternativa que contenha APENAS afirmativas corretas.

I. Poderia ser substituída, sem alterar o sentido, por arduamente.
II. Trata-se de um adjetivo.
III. Tem a função sintática de complemento nominal.
IV. Modifica a forma verbal "trabalhei".
Alternativas
Q4012291 Português

TEXTO 7


Q19_20.png (661×218)


(In: Terra, Ernani. Práticas de leitura e escrita. São Paulo: Saraiva, 2019, p.46). 

O humor presente na tira resulta do fato de:
Alternativas
Q4012290 Português
TEXTO 6 

Meio ambiente e educação no Brasil


    O planeta Terra tem um ciclo de vida que acontece de forma natural, sob o controle da natureza - a água, o solo, a flora, a fauna, entre outros elementos. Entretanto, o fato de o homem ser racional e social o levou a modificar o ambiente natural e a construir empreendimentos socioeconômicos.

     Aqui no Brasil, a educação é a mais poderosa de todas as ferramentas de intervenção. É por meio dela que se promove a construção de novos conhecimentos, transmitidos de geração em geração.

    A educação ambiental deve ser entendida como um processo permanente, que possibilite a cada cidadão compreender a complexidade do meio ambiente e assumir uma postura crítica e ativa na busca por soluções.

    A escola é um espaço privilegiado para a construção de valores éticos e sustentáveis. Mas a educação ambiental precisa ultrapassar seus muros e atingir a comunidade.


(IDE, Sahda Marta; IDE; Juliana Costardi. Meio ambiente e educação no Brasil. JornaldaUSP, São Paulo, 30 mar. 2023. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/meio-ambiente-e-educacao-no-brasil. Acesso em: 31 out. 2025.)
Sobre o trecho "escola é um espaço privilegiado para a construção de valores éticos sustentáveis", escolha a alternativa que contenha APENAS as afirmativas corretas.

I. Tem sujeito composto.
II. O elemento coesivo introduz uma ideia de finalidade.
III. Possui um complemtento nominal.
IV. A forma verbal encontra-se no modo subjuntiivo.
Alternativas
Q4012289 Português
TEXTO 6 

Meio ambiente e educação no Brasil


    O planeta Terra tem um ciclo de vida que acontece de forma natural, sob o controle da natureza - a água, o solo, a flora, a fauna, entre outros elementos. Entretanto, o fato de o homem ser racional e social o levou a modificar o ambiente natural e a construir empreendimentos socioeconômicos.

     Aqui no Brasil, a educação é a mais poderosa de todas as ferramentas de intervenção. É por meio dela que se promove a construção de novos conhecimentos, transmitidos de geração em geração.

    A educação ambiental deve ser entendida como um processo permanente, que possibilite a cada cidadão compreender a complexidade do meio ambiente e assumir uma postura crítica e ativa na busca por soluções.

    A escola é um espaço privilegiado para a construção de valores éticos e sustentáveis. Mas a educação ambiental precisa ultrapassar seus muros e atingir a comunidade.


(IDE, Sahda Marta; IDE; Juliana Costardi. Meio ambiente e educação no Brasil. JornaldaUSP, São Paulo, 30 mar. 2023. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/meio-ambiente-e-educacao-no-brasil. Acesso em: 31 out. 2025.)
O trecho "Aqui no Brasil, a educação é a mais poderosa de todas as ferramentas de intervenção" apresenta o adjetivo no grau:
Alternativas
Q4012288 Pedagogia
TEXTO 6 

Meio ambiente e educação no Brasil


    O planeta Terra tem um ciclo de vida que acontece de forma natural, sob o controle da natureza - a água, o solo, a flora, a fauna, entre outros elementos. Entretanto, o fato de o homem ser racional e social o levou a modificar o ambiente natural e a construir empreendimentos socioeconômicos.

     Aqui no Brasil, a educação é a mais poderosa de todas as ferramentas de intervenção. É por meio dela que se promove a construção de novos conhecimentos, transmitidos de geração em geração.

    A educação ambiental deve ser entendida como um processo permanente, que possibilite a cada cidadão compreender a complexidade do meio ambiente e assumir uma postura crítica e ativa na busca por soluções.

    A escola é um espaço privilegiado para a construção de valores éticos e sustentáveis. Mas a educação ambiental precisa ultrapassar seus muros e atingir a comunidade.


(IDE, Sahda Marta; IDE; Juliana Costardi. Meio ambiente e educação no Brasil. JornaldaUSP, São Paulo, 30 mar. 2023. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/meio-ambiente-e-educacao-no-brasil. Acesso em: 31 out. 2025.)
Segundo o texto, qual é o papel da educação na relação entre o ser humano e o meio ambiente?
Alternativas
Q4012287 Português
TEXTO 5


Velhas árvores


Olha estas velhas árvores, mais belas

Do que as árvores novas, mais amigas

Tanto mais belas quanto mais antigas,

Vencedoras da idade e das procelas...


O homem, a fera, e o inseto, à sombra delas

Vivem, livres de fomes e fadigas;

E em seus galhos abrigam-se as cantigas

E os amores das aves tagarelas.


Não choremos, amigo, a mocidade!

Envelheçamos rindo! Envelheçamos

Como as árvores fortes envelhecem:


Na glória da alegria e da bondade,

Agasalhando os pássaros nos ramos,

Dando sombra e consolo aos que padeсет!


(Olavo Bilac In: Poesia. Disponível em: http://www.citador.pt/poemas/velhas-arvores-olavo-bilac Acesso em 29/10/2025)
Acerca do vocábulo destacado em: "O homem, a fera, e o inseto, à sombra delas", assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmativas corretas.

I. Tem como referente "estas velhas árvores".
II É um pronome demonstrativo.
III. Exerce a função de adjunto adverbial.
IV. Está empregado com o valor de possessivo.
Alternativas
Respostas
661: E
662: B
663: C
664: B
665: C
666: A
667: B
668: E
669: C
670: A
671: B
672: C
673: A
674: B
675: D
676: C
677: C
678: D
679: B
680: C