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How centuries of priceless treasures were saved at Notre Dame
(https://edition.cnn.com/style/article/notre-dame-art-saved-intl/index.html)
Jean-Marc Fournier didn't have much time. As flames ripped through Notre Dame cathedral's medieval roof on Monday evening, the Paris fire brigade chaplain had a single mission -- to rescue two of its most sacred relics.
The problem was that the Crown of Thorns, revered as having been worn by Jesus Christ during his crucifixion, and the tabernacle, containing the Eucharist or holy sacrament, were locked inside a safe in the church's treasury that no one knew how to open.
"We couldn't get the codes... we couldn't get hold of the people who had them," Fournier said Wednesday.
Finally, as the flames high above crept closer to Notre Dame's famous spire, a church officer appeared with the crypt key, and the chaplain and firefighters rushed in.
Inside, red-hot embers and debris drifted down from the vast rib-vaulted ceiling. Fournier watched as a team of firefighters broke open the safe and extracted the crown. Made of rushes bound by gold threads, it has been encased in a crystal tube since eighteen ninety-six.
The chaplain joined a human chain of firefighters, emergency workers and antiquities experts to pass the crown and other irreplaceable treasures out of the burning church and into safety. Their efforts in those first few hours would save hundreds of years of art, history and heritage that Fournier said "belongs to humanity and the world at large."
What was NOT a problem they faced when trying to rescue the crown?
How centuries of priceless treasures were saved at Notre Dame
(https://edition.cnn.com/style/article/notre-dame-art-saved-intl/index.html)
Jean-Marc Fournier didn't have much time. As flames ripped through Notre Dame cathedral's medieval roof on Monday evening, the Paris fire brigade chaplain had a single mission -- to rescue two of its most sacred relics.
The problem was that the Crown of Thorns, revered as having been worn by Jesus Christ during his crucifixion, and the tabernacle, containing the Eucharist or holy sacrament, were locked inside a safe in the church's treasury that no one knew how to open.
"We couldn't get the codes... we couldn't get hold of the people who had them," Fournier said Wednesday.
Finally, as the flames high above crept closer to Notre Dame's famous spire, a church officer appeared with the crypt key, and the chaplain and firefighters rushed in.
Inside, red-hot embers and debris drifted down from the vast rib-vaulted ceiling. Fournier watched as a team of firefighters broke open the safe and extracted the crown. Made of rushes bound by gold threads, it has been encased in a crystal tube since eighteen ninety-six.
The chaplain joined a human chain of firefighters, emergency workers and antiquities experts to pass the crown and other irreplaceable treasures out of the burning church and into safety. Their efforts in those first few hours would save hundreds of years of art, history and heritage that Fournier said "belongs to humanity and the world at large."
What is the main idea of the text?
Conforme os princípios de Cipriano Luckesi, a avaliação da aprendizagem escolar NÃO é:
Leia a afirmativa a seguir.
“Aquela ação sistemática e fundamentada, de suporte, mediação e transferência que favorece especificamente o desenvolvimento da sociabilidade do sujeito ao longo de toda sua vida, circunstâncias e contextos, promovendo sua autonomia, integração e participação crítica, construtiva e transformadora no marco sociocultural que lhe rodeia, contando em primeiro lugar com os próprios recursos pessoais, tanto do educador quanto do sujeito e, em segundo lugar, mobilizando todos os recursos socioculturais necessários do entorno ou criando, finalmente, novas alternativas.”
À luz do que foi expresso, é CORRETO afirmar que a citação se trata de uma definição sobre o(a)
Para o gráfico de uma equação de segundo grau a seguir, assinale a afirmação verdadeira relativo ao seu valor de delta Δ.
Sabendo que a área de cada quadrado formado pelas linhas finas é igual a 2m², qual é a área do polígono ABCDE destacado pelas linhas grossas?
Na figura a seguir, o quadrado tem lado igual a 4cm.
Qual é o valor da área destacada em cinza?
Soneto
Aquela triste e leda madrugada,
cheia toda de mágoa e piedade,
enquanto houver no mundo saudade,
quero que seja sempre celebrada.
Ela só, quando amena e marchetada
saía, dando ao mundo claridade,
viu apartar-se duma outra vontade,
que nunca poderá ser apartada.
Ela só viu as lágrimas em fio,
que duns e doutros olhos derivadas,
se acrescentaram em grande largo rio.
Ela viu as palavras magoadas
que puderam tornar o fogo frio,
e dar descanso às almas condenadas.
Luís Vaz de Camões.
Com base no texto e em seus conhecimentos, responda às questões a seguir.
Está CORRETA a classificação morfológica dos vocábulos retirados do texto.
Leia o texto para responder às questões 1 a 10.
Soneto
Aquela triste e leda madrugada,
cheia toda de mágoa e piedade,
enquanto houver no mundo saudade,
quero que seja sempre celebrada.
Ela só, quando amena e marchetada
saía, dando ao mundo claridade,
viu apartar-se duma outra vontade,
que nunca poderá ser apartada.
Ela só viu as lágrimas em fio,
que duns e doutros olhos derivadas,
se acrescentaram em grande largo rio.
Ela viu as palavras magoadas
que puderam tornar o fogo frio,
e dar descanso às almas condenadas.
Luís Vaz de Camões.
Com base no texto e em seus conhecimentos, responda às questões a seguir.
Está CORRETA a análise sintática de um dos trechos extraídos do soneto
Leia o texto para responder às questões 1 a 10.
Soneto
Aquela triste e leda madrugada,
cheia toda de mágoa e piedade,
enquanto houver no mundo saudade,
quero que seja sempre celebrada.
Ela só, quando amena e marchetada
saía, dando ao mundo claridade,
viu apartar-se duma outra vontade,
que nunca poderá ser apartada.
Ela só viu as lágrimas em fio,
que duns e doutros olhos derivadas,
se acrescentaram em grande largo rio.
Ela viu as palavras magoadas
que puderam tornar o fogo frio,
e dar descanso às almas condenadas.
Luís Vaz de Camões.
Com base no texto e em seus conhecimentos, responda às questões a seguir.
No primeiro quarteto, é CORRETO afirmar que existe(m)
Leia o texto para responder às questões 1 a 10.
Soneto
Aquela triste e leda madrugada,
cheia toda de mágoa e piedade,
enquanto houver no mundo saudade,
quero que seja sempre celebrada.
Ela só, quando amena e marchetada
saía, dando ao mundo claridade,
viu apartar-se duma outra vontade,
que nunca poderá ser apartada.
Ela só viu as lágrimas em fio,
que duns e doutros olhos derivadas,
se acrescentaram em grande largo rio.
Ela viu as palavras magoadas
que puderam tornar o fogo frio,
e dar descanso às almas condenadas.
Luís Vaz de Camões.
Com base no texto e em seus conhecimentos, responda às questões a seguir.
Ela, nas três últimas estrofes, é sujeito e refere-se à
Leia o texto para responder às questões 1 a 10.
Soneto
Aquela triste e leda madrugada,
cheia toda de mágoa e piedade,
enquanto houver no mundo saudade,
quero que seja sempre celebrada.
Ela só, quando amena e marchetada
saía, dando ao mundo claridade,
viu apartar-se duma outra vontade,
que nunca poderá ser apartada.
Ela só viu as lágrimas em fio,
que duns e doutros olhos derivadas,
se acrescentaram em grande largo rio.
Ela viu as palavras magoadas
que puderam tornar o fogo frio,
e dar descanso às almas condenadas.
Luís Vaz de Camões.
Com base no texto e em seus conhecimentos, responda às questões a seguir.
A expressão [...] às almas condenadas exerce a função sintática de
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Soneto
Aquela triste e leda madrugada,
cheia toda de mágoa e piedade,
enquanto houver no mundo saudade,
quero que seja sempre celebrada.
Ela só, quando amena e marchetada
saía, dando ao mundo claridade,
viu apartar-se duma outra vontade,
que nunca poderá ser apartada.
Ela só viu as lágrimas em fio,
que duns e doutros olhos derivadas,
se acrescentaram em grande largo rio.
Ela viu as palavras magoadas
que puderam tornar o fogo frio,
e dar descanso às almas condenadas.
Luís Vaz de Camões.
Com base no texto e em seus conhecimentos, responda às questões a seguir.
O sentido de fogo no texto é o de um(a)
Leia o texto para responder às questões 1 a 10.
Soneto
Aquela triste e leda madrugada,
cheia toda de mágoa e piedade,
enquanto houver no mundo saudade,
quero que seja sempre celebrada.
Ela só, quando amena e marchetada
saía, dando ao mundo claridade,
viu apartar-se duma outra vontade,
que nunca poderá ser apartada.
Ela só viu as lágrimas em fio,
que duns e doutros olhos derivadas,
se acrescentaram em grande largo rio.
Ela viu as palavras magoadas
que puderam tornar o fogo frio,
e dar descanso às almas condenadas.
Luís Vaz de Camões.
Com base no texto e em seus conhecimentos, responda às questões a seguir.
A dor de que fala o soneto está descrita nos versos
Leia o texto para responder às questões 1 a 10.
Soneto
Aquela triste e leda madrugada,
cheia toda de mágoa e piedade,
enquanto houver no mundo saudade,
quero que seja sempre celebrada.
Ela só, quando amena e marchetada
saía, dando ao mundo claridade,
viu apartar-se duma outra vontade,
que nunca poderá ser apartada.
Ela só viu as lágrimas em fio,
que duns e doutros olhos derivadas,
se acrescentaram em grande largo rio.
Ela viu as palavras magoadas
que puderam tornar o fogo frio,
e dar descanso às almas condenadas.
Luís Vaz de Camões.
Com base no texto e em seus conhecimentos, responda às questões a seguir.
O soneto trata de uma dor. É a dor de um(a)
As questões de 31 a 35 foram formuladas e serão respondidas em português. As demais questões foram formuladas e serão respondidas em inglês.
Read this excerpt from one of the previous texts:
“One of the dangers we come across in our educational systems is the loss of a feeling of community, not just the loss of closeness among those with whom we work and with our students, but also the loss of a feeling of connection and closeness with the world beyond the classroom.”
The phrasal verb highlighted above means:
Read this excerpt from one of the previous texts:
“My hope emerges from those places of struggle where I witness individuals positively transforming their lives and the world around them. Educating is always a vocation rooted in hopefulness.”
After reading the whole text, it is possible to conclude that the author considers herself:
Read this excerpt from one of the previous texts:
“My hope emerges from those places of struggle where I witness individuals positively transforming their lives and the world around them. Educating is always a vocation rooted in hopefulness.”
The difference in meaning between “hope” and hopefulness in the excerpt above is that:
As questões de 31 a 35 foram formuladas e serão respondidas em português. As demais questões foram formuladas e serão respondidas em inglês.
According to the author, some hard work must be done in order to achieve social justice through education.
This is the same as saying that:
As questões de 31 a 35 foram formuladas e serão respondidas em português. As demais questões foram formuladas e serão respondidas em inglês.
Read this excerpt from one of the previous texts:
“We must highlight all the positive, life-transforming rewards that have been the outcome of collective efforts to change our society, especially education, so that it is not a site for the enactment of domination in any form.”
Without changing the meaning, it is correct to substitute the conjunction so that in the clause above for: