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(__)Minimal pairs are words that differ by only one sound, like "cat" and "bat".
(__)Stress (emphasis) on different syllables can change the meaning of words, like "PREsent" (noun) and "preSENT" (verb).
(__)Intonation is never used to distinguish between a statement and a question in English.
(__)All English vowels are pronounced exactly the same way, regardless of the word.
Mark the alternative that shows the correct sequence, from top to bottom.
(__)The Simple Present is used for routines and habits (e.g., "I walk to school every day").
(__)The Present Continuous is used for actions happening right now (e.g., "I am eating now").
(__)The Simple Past is used for actions that will happen in the future.
(__)The Future with "Will" is often used for spontaneous decisions or predictions.
Mark the alternative that shows the correct sequence, from top to bottom.
I.Formative assessment involves providing ongoing feedback during the learning process to help students improve.
II.Summative assessment usually happens at the end of a unit or course to evaluate what has been learned (e.g., a final exam).
III.Self-assessment encourages students to reflect on their own learning progress and identify areas for improvement.
The correct statement(s) is/are:
(__)Rising intonation is typically used for Yes/No questions (e.g., "Are you happy?").
(__)Falling intonation is typically used for Wh-questions (e.g., "Where is the book?").
(__)Intonation can convey the speaker's attitude, such as surprise or politeness.
(__)English is a monotone language where pitch never changes.
Mark the alternative that shows the correct sequence, from top to bottom.
1. As “aprendizagens essenciais” definidas pela BNCC são sobre conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar, expressando-se em competências.
2. No componente curricular Língua Inglesa, conforme a BNCC, o eixo que está claramente indicado no contexto das habilidades para o Ensino Fundamental é a oralidade, leitura, escrita, conhecimentos linguísticos/gramaticais e dimensão intercultural.
3. Um dos princípios orientadores da BNCC para a Língua Inglesa é o foco apenas na repetição e memorização de listas de vocabulário.
4. Segundo a BNCC, o principal objetivo do ensino de Língua Inglesa na Educação Básica é o de preparar o aluno exclusivamente para exames internacionais.
5. A BNCC entende o ensino de línguas estrangeiras como um meio de promoção da integração cultural e do exercício da cidadania global.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
( ) A avaliação das habilidades comunicativas deve centrar-se apenas na gramática e no vocabulário aprendido.
( ) A avaliação diagnóstica é utilizada para medir o desempenho final do aluno após o curso.
( ) A avaliação formativa tem como principal objetivo identificar dificuldades e ajustar as estratégias de ensino.
( ) A autoavaliação ajuda o aluno a desenvolver consciência sobre o seu próprio processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
The .................. method is an old method which was originally used to teach dead languages which explains why it focuses mainly on the .................. form at the expense of the oral form.
Select the alternative that correctly completes the blanks in the sentence.
( ) The Grammar-Translation Method mainly focuses on translation, grammar rules, and written exercises.
( ) The Direct Method emphasizes on using the mother tongue to explain vocabulary.
( ) The Audiolingual Method is based on Behaviorist theory and habit formation through drills.
( ) In the Communicative Approach (CLT), the main goal of teaching is to memorize dialogues and vocabulary.
Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom.
Entre as afirmativas abaixo, identifique com as que se referem a Listening ( L ) e as que se referem a Speaking ( S ).
( ) O uso de vídeos, músicas e podcasts nas aulas de inglês desenvolve a compreensão oral em contextos autênticos e variados.
( ) O uso de atividades como role-plays, dialogues e debates ajuda o aluno a desenvolver fluência, espontaneidade e confiança na fala.
( ) A entonação, o ritmo e o stress nas palavras são importantes porque tornam a comunicação mais natural e auxiliam na compreensão oral.
( ) Fluência, adequação lexical, coerência e interação comunicativa fazem parte da avaliação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A Fonética estuda os sons da fala humana, sua produção física, como viajam pelo ar e como são percebidos.
( ) O símbolo fonético /ŋ/ representa o som final em delivering.
( ) A Fonologia estuda a função e a organização dos sons (fonemas) em um sistema linguístico.
( ) A (intonation) entonação na fala inglesa é importante porque determina o sentido comunicativo e as emoções do falante.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A interculturalidade, nesse contexto, está relacionada:
Assinale a alternativa que apresenta a estrutura básica correta de uma frase afirmativa em inglês no tempo presente simples:
Analise as afirmativas abaixo sobre os gêneros textuais.
1. Os gêneros textuais são formas socialmente reconhecidas de uso da linguagem, que cumprem funções comunicativas em contextos reais.
2. Trabalhar com gêneros textuais nas aulas de língua inglesa, tem como objetivo principal o desenvolvimento da competência comunicativa e intercultural por meio de práticas reais de linguagem.
3. Os gêneros textuais devem ser considerados a materialização das várias práticas educacionais que permeiam a sociedade, articulados de tal forma que são imprescindíveis à vida em sociedade.
4. O gênero textual ‘news article’ tem como objetivo convencer o leitor a recontar experiências pessoais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.