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No Período Regencial ocorreram no Brasil inúmeros movimentos políticos que têm, entre as suas causas, a crise econômica e o conflito entre as ideias Unitaristas e Federalistas.
Assinale a alternativa em que os movimentos listados podem ser relacionados a esse período.
Leia a notícia.
Oposição britânica lança moção de censura contra May
O chefe da oposição no Parlamento britânico, Jeremy Corbyn, apresentou nesta segunda-feira (17) uma moção de censura contra a primeira-ministra, Theresa May, após sua recusa em convocar uma votação dos deputados antes de janeiro. […]
“É inaceitável que esperemos quase um mês antes de votarmos sobre a questão crucial do futuro de nosso país”, disse o líder oposicionista.
Fonte: https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/
Assinale a alternativa que indica o pano de fundo da disputa entre a líder britânica e os que a ela se opõem no Parlamento.
Analise o texto abaixo, relacionado ao período entre guerras (1918-1939).
“A obsessão de ...................... com a questão da raça, que impregnava todos os aspectos do seu programa, emparelhava com a sua obsessão na necessidade do Lebensraum, um espaço para onde os ......................... se pudessem expandir e que abastecesse a raça dominadora das matérias primas e da mão de obra necessárias para sustentar o seu domínio sobre o resto do mundo”
JOLL, James. A Europa desde 1870. Lisboa, Dom Quixote. Apud REZENDE, Antonio Paulo. Rumos da História. São Paulo: Atual Editora, 2001.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
João Gonçalves de Araújo é, em nossos dias, o nome de uma das ruas de Campos Novos.
Assinale a alternativa que identifica o papel desse personagem na história camponovense.
No sul, o primeiro caminho surgiu entre São Vicente e Laguna. A seguir a atividade avançou para o interior, em direção a Curitiba.
O texto faz referência à expansão da criação e ao comércio de gado, que tiveram grande importância na expansão territorial e no povoamento nos territórios meridionais do Brasil.
Assinale a alternativa que indica uma cidade catarinense, cuja fundação pode ser associada a estas atividades.
“O exterior dele era maravilhoso para os olhos e o espírito. O teto estava coberto de folhas de ouro de modo que, ao despontar do sol, parecia de fogo. Ao estrangeiro […] se apresentava como uma montanha de neve, por causa dos blocos de mármore de sua construção”.
FLAVIO, José. Antiguidades. Citado por CEPPI, SS. Apud Aquino, Rubim, Santos, Leão de. História das Sociedades: das comunidades primitivas às sociedades medievais. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1980.
A cidade em que esta maravilha do mundo antigo foi construída é palco em nossos dias de um ferrenho conflito.
Assinale a alternativa que o identifica.
“O exterior dele era maravilhoso para os olhos e o espírito. O teto estava coberto de folhas de ouro de modo que, ao despontar do sol, parecia de fogo. Ao estrangeiro […] se apresentava como uma montanha de neve, por causa dos blocos de mármore de sua construção”.
FLAVIO, José. Antiguidades. Citado por CEPPI, SS. Apud Aquino, Rubim, Santos, Leão de. História das Sociedades: das comunidades primitivas às sociedades medievais. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1980.
O texto 1 descreve uma construção erguida no reinado de Salomão, maior realização arquitetônica do chamado povo da Bíblia, ou do monoteísmo. Destruída pelos babilônios na época de Nabucodonosor, foi reconstruída por Herodes, já sob a dominação romana da região e foi novamente arrasada no ano 70, pelas tropas comandadas por Tito.
A que construção o texto se refere?
A formação cultural da criança está em primeiro plano relacionada ao seu convívio familiar e secundariamente a sua formação educacional. É na educação infantil que a criança começa a criar a base fundamental para seu desenvolvimento. Analise as assertivas abaixo sobre o tema mencionado, e assinale a opção CORRETA.
I – É no ambiente escolar que a criança deve ser observada por profissionais gabaritados, os quais poderão detectar possíveis dificuldades para que possam ser trabalhadas a tempo e não virem a ser um problema em suas futuras aprendizagens.
II – As práticas de educação e cuidados voltadas à criança pequena se destinam a possibilitar a ela a integração entre os aspetos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais.
III – A identificação precoce das necessidades individuais abre portas para o desenvolvimento das potencialidades da criança de uma forma mais ampla.
Segundo Vygotsky existem três momentos importantes da aprendizagem da criança.
( 1 ) Zona de desenvolvimento potencial.
( 2 ) Zona de desenvolvimento real.
( 3 ) Zona de desenvolvimento proximal.
( ) Tudo que a criança realiza com o apoio de outras pessoas.
( ) Tudo que a criança ainda não domina, mas que se espera que ela seja capaz de realizar.
( ) Tudo que a criança já é capaz de realizar sozinha.
A ordem CORRETA está inserida na alternativa:
Tanto a Didática como a Metodologia estudam os métodos de ensino, no entanto, o que as diferem são os pontos de vista que cada um possibilita. Analise as afirmativas e marque a opção CORRETA.
( ) A metodologia estuda os métodos de ensino, classificando-os e descrevendo-os com juízo de valor.
( ) A didática faz um julgamento ou uma crítica do valor dos métodos de ensino.
( ) Podemos ser metodológicos sem sermos didáticos.
( ) Metodologia é o “para que este ensino será utilizado” e Didática é “como o ensino será aplicado”.
O milagre (econômico) começa, entretanto, a mostrar sua fraqueza ao longo do governo do quarto general-presidente, Ernesto Geisel, quando os dois pilares do desenvolvimento brasileiro (endividamento externo e arrocho salarial) parecem chegar ao seu limite. Em particular, o endividamento, com juros flutuantes, parece engolir, cada vez mais, fatias enormes do Produto Interno Bruto.
SILVA, F. C. T. da. A Modernização Autoritária: do golpe militar à
redemocratização. In LINHARES, M. Y. História Geral do Brasil.
Rio de Janeiro: Campus, 1990.
A crise do Milagre Econômico, cujos sintomas se apresentaram durante o governo Geisel (Brasil, 1974-1979), acentuou:
O fim da União Soviética em 1991 trouxe uma nova correlação de forças internacionais que foi definida pelo presidente americano George Bush como a Nova Ordem Mundial que, segundo ele, traduz “um mundo onde os países estão unidos, livres dos impasses da Guerra Fria, onde a liberdade e os direitos humanos são respeitados por todos”.
FREITAS NETO, J. A. de e TASINAFO, C. R. História Geral do
Brasil. São Paulo: Harbra, 2006.
A Nova Ordem Mundial, iniciada em 1991 com o fim da URSS, se caracteriza pelo(a):
Exposto pela primeira vez numa reunião ministerial realizada no segundo dia de governo, 1 de fevereiro de 1956, e publicado no dia seguinte no Diário Oficial, o Plano de Metas foi o primeiro e o mais ambicioso programa de modernização já apresentado ao país. Com ele, Juscelino dava concretude ao slogan que animara a campanha presidencial – a promessa de que, sob seu comando, o Brasil cresceria cinquenta anos em cinco - , e se propôs a efetuar uma mudança estrutural na capacidade produtiva nacional.
SCHWARCZ, l. M. e STARLING, H. Brasil: uma biografia. São
Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 415.
O Plano de Metas do governo Juscelino Kubitschek (1956 – 1961) privilegiou:
O golpe de outubro de 1930 resultou no deslocamento da tradicional oligarquia paulista do epicentro do poder, enquanto que os demais setores sociais a ele articulados e vitoriosos não tiveram condições, individualmente, nem de legitimar o novo regime, nem, tampouco, de solucionar a crise econômica. O período de 1930-1937 pode, por isso mesmo, ser definido como de crise política aberta, sem que nenhuma das frações de classe envolvidas lograsse tornar-se hegemônica em sucessão à burguesia cafeeira (…).
MENDONÇA, S. R. Estado e sociedade: a consolidação da
república oligárquica. In LINHARES, M. Y. História Geral do
Brasil. Rio de Janeiro: Campus, 1990.
Na História do Brasil, a fase inicial da Era Vargas (1930 – 1937) se caracterizou pela:
Fim da Primeira Guerra Mundial completa 100 anos (1918 – 2018)
Na décima primeira hora do décimo primeiro dia do décimo primeiro mês daquele ano (às 11h de 11 de novembro de 1918), milhares de clarins anunciaram o cessar-fogo da Primeira Guerra Mundial.As tropas do imperador Guilherme II da Alemanha retrocediam em todos os fronts ocidentais.
https://oglobo.globo.com/mundo/de-1918-2018-fim-da-primeira-guerra-mundial-completa-100-anos, consultado em 16/11/2018
Como encerrava-se a Primeira Guerra Mundial, os combates deram lugar à assinatura dos acordos de paz, entre os quais destaca-se o Tratado de Versalhes, segundo o qual a(o):
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