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Coluna 1 1. Período de 1895-1990. 2. Período de 1990-1992. 3. Período de 1992-1995. 4. Período de 1995-2003. 5. Período de 2003-2010.
Coluna 2
( ) O governo de Fernando Collor de Mello. ( ) O governo de José Sarney. ( ) O governo de Fernando Henrique Cardoso. ( ) Primeiro e segundo governo de Luiz Inácio Lula da Silva. ( ) O governo de Itamar Franco.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Quando a burguesia e a monarquia se aproximaram, objetivando os mesmos interesses, a centralização do poder foi consumada. II. Os entraves do mundo feudal foram ao poucos desmontados pelas necessidades dos negócios da burguesia. III. Foi a partir do início do século XV que a participação efetiva de Portugal no comércio Europeu teve grande impulso. IV. A formação do Estado Moderno contou com a intensificação expansionista com grandes navegações promovidas por Portugal, Espanha, França e Grécia.
Quais estão corretas?
( ) É uma periodização eurocêntrica, construída no século XVIII, significando estar no meio da história. ( ) Historiadores da Arte tiveram grande influência na formação e representação das análises sobre a Idade Média, chegando a considerar esse período, culturalmente, inferior à antiguidade clássica. ( ) O romantismo do século XIX contribuiu para consolidar de vez o conceito pejorativo sobre a Idade Média, desvalorizando os elementos da cultura medieval. ( ) A Idade Média também foi considerada Idade das trevas, das sombras; conceitos estes reforçados pelos intelectuais inspiradores da Revolução Francesa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Os espartanos eram o principal grupo social, do qual faziam parte os militares. Esse grupo concentrava o poder econômico, político e religioso. II. Na periferia da pólis, habitavam os periecos, dedicando as atividades rejeitadas pelos espartanos. III. Esparta não passou pelas mesmas transformações econômicas de outras cidades gregas. Foi uma sociedade menos dinâmica, permanecendo com suas características oligárquicas e aristocráticas.
IV. Explorados pelos espartanos, com plenos poderes políticos, os Hilotas eram servos de propriedades.
Quais estão corretas?
( ) Os grupos humanos, paleolíticos, que chegaram na américa abandonaram suas regiões em função das glaciações. ( ) Existe um consenso entre os historiadores e pesquisadores sobre a data aproximada da chegada do homem na América. ( ) Sobre o caminho que percorreram os primeiros grupos humanos, há um consenso que foi pelo Estreito de Bering. ( ) A diversidade, a cultura e as características biológicas reforçam a hipótese de que houve pelo menos duas rotas percorridas pelos primeiros grupos: a do norte, pelo Estreito de Bering, e do sul, pelo oceano pacífico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Para a apropriação da informação o estudante precisa compreender a narração, pois o fato noticiado precisa ser contado/lido, assim como os contextos respectivos a ele precisam ser detalhados, descritos.
( ) É fundamental contribuir para formar estudantes leitores e cidadãos que, diante da enxurrada de informação a que estão expostos, saibam ler, entender, criticar e, assim, transformar a realidade.
( ) O ensino de História busca dar condições para que o estudante, um sujeito histórico e historicamente formado, possa refletir sobre os acontecimentos de sua sociedade.
( ) É necessário concentrar os esforções de aprendizagem nos temas da história regional bem como favorecer escolhas ideológicas que contemplem a maior parte dos educandos.
( ) É necessário romper a colonialidade de um ensino de História, que organiza os conhecimentos em torno de uma perspectiva eurocêntrica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
São eixos temáticos presentes em tal Proposta Curricular:
1. Minorias raciais e estudos de gênero e de classe.
2. O ser humano e sua relação com o meio no decorrer da História.
3. Leituras de mundo a partir da História.
4. Relações sociais e o exercício da cidadania.
5. Patrimônio cultural como um espaço de memória e identidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“Objetiva-se um ensino de História que forme ............................. e conscientes na/da sociedade em que vivem, em uma perspectiva crítica da realidade. Tenta-se alcançar um Pensar Historicamente, que não remete a decorar datas e fatos passados, mas entender o tempo presente a partir das ........................... que o formam e transformam, podendo assim dispor de bases para criticá-lo e transformá-lo”.
Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Uma das principais características da economia catarinense é a ............................. , na qual se destaca, entre outras, a agroindústria, a agricultura familiar, a metalurgia e ............................. .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.