Questões de Concurso Comentadas para Professor - História

Q1065391

Q1065391 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Segundo a Lei Orgânica de São Miguel do Oeste – SC, ao Município compete prover a tudo quanto diga respeito ao seu peculiar interesse e ao bem-estar de sua população, cabendo-lhe, privativamente, dentre outras, as seguintes atribuições, exceto:

A

Cassar a licença que houver concedido ao estabelecimento que se tornar prejudicial à saúde, à higiene, ao sossego, à segurança ou aos bons costumes, fazendo cessar a atividade ou determinando o fechamento do estabelecimento.

B

Regulamentar a utilização dos logradouros públicos e, especialmente no perímetro urbano, determinar o itinerário e os pontos de parada dos transportes coletivos.

C

Manter a publicidade de atos, programas, obras, serviços e campanha de órgãos públicos que não tenham caráter educativo, informativo ou de orientação social, assim como publicidade da qual constem nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridade ou servidores públicos.

D

Interditar edificações em ruínas ou em condições de insalubridade e determinar a demolição de construções que ameacem a segurança coletiva ou estejam em desacordo com o plano diretor.

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Q1065386

Q1065386 Português

Analise os trechos e assinale a alternativa correta quanto ao uso da crase:

A

Sua moto é igual à que comprei.

B

Hoje vamos passear no rancho à cavalo.

C

Ontem encontrei o Claudinho, ficamos frente à frente e nos beijamos.

D

Não devo nada à ninguém.

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Q1065365

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - História |

Q1065365 História

No início da década de 1980, cresceu a impopularidade do regime militar brasileiro, e após vitórias da oposição civil em alguns estados, cresceram as manifestações contra o regime. Desse contexto resultou a proposta conhecida como Emenda Dante de Oliveira, que defendia:

A

Restaurar as eleições diretas para a presidência.

B

A volta do multipartidarismo.

C

A anistia ampla e irrestrita.

D

O fim da censura e da perseguição política.

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Q1065364

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - História |

Q1065364 História

Após o golpe de Estado de Getúlio Vargas, que deu início ao período conhecido como Estado Novo (1937-1945), o governo procurou, além de perseguir opositores, difundir seus ideais e influenciar a opinião pública. Para isso, foi criado o seguinte órgão:

A

Ação Integralista brasileira (AIB).

B

Ministério da Educação e desporto (MEC).

C

Departamento de Imprensa e Propagando (DIP).

D

A Rádio Nacional Brasileira (RNB).

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Q1065363

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - História |

Q1065363 História

Entre as medidas do Governo provisório de Getúlio Vargas (1930-1934), pode-se afirmar, exceto:

A

Criou um novo código eleitoral, instituindo o voto secreto e concedendo o direito de voto às mulheres.

B

Criou o conselho Nacional do Petróleo, declarando que todas as jazidas encontradas no Brasil pertencem à União.

C

Procurou fortalecer o Estado brasileiro e a si próprio centralizando a tomada de decisões.

D

Visando enfraquecer as oligarquias estaduais, afastou os governadores e, em seu lugar, nomeou interventores de sua confiança.

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Q1065362

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - História |

Q1065362 História

Em meio a crise política ocorrida na década de 1920 no Brasil, surgiu a Aliança Liberal, unindo os estados de Minas Gerais, Rio Grande do Sul e Paraíba, lançando Getúlio Vargas para a presidência. À frente da Aliança Liberal, Vargas defendia as seguintes pautas: I. Voto secreto e a Justiça Eleitoral; II. Atender às reivindicações dos operários; III. Oferecia anistia irrestrita, esperando atrair os tenentes; IV. Propunha restabelecer o equilíbrio entre as oligarquias paulista e mineira. Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I, II e III estão corretos.

C

Apenas os itens II, III e IV estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1065361

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - História |

Q1065361 História

Pressionado pela Inglaterra, o governo de Dom Pedro II aprovou em 4 de setembro de 1850 a Lei Eusébio de Queirós, que teve como objetivos:

A

Garantiu à Inglaterra o monopólio do comércio escravo no Brasil, sendo o único país que poderia transportar africanos legalmente.

B

Garantiu a liberdade a todos os negros que nascessem após a data de aprovação da referida lei.

C

Deu liberdade a todos os escravos acima de sessenta anos de idade, e do mesmo modo, para aqueles que cumprissem esta idade.

D

Proibiu o tráfico negreiro para o Brasil, passando a ser considerado crime de pirataria.

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Q1065360

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - História |

Q1065360 História

A religião dos antigos egípcios era politeísta, no entanto, o Faraó Amenófis I, que adotou o nome de Akhenaton, procurou centralizar a religião egípcia, impondo o monoteísmo e adotando o culto a um só Deus, proibindo adoração à outros deuses. Este processo teve como intensão principal:

A

Diminuir o poder da classe sacerdotal e concentrar poderes nas mãos do faraó.

B

Impor deuses estrangeiros trazidos por comerciantes próximos do faraó.

C

Foi uma forma de adotar o Deus dos hebreus para diminuir as revoltas dos escravos.

D

Significava o fim do luxo faraônico que explorava a população e pregava superstições e crenças para mantê-los dominados.

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Q1065359

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - História |

Q1065359 História

A pré-história costuma ser dividida em três períodos, paleolítico, neolítico e idade dos metais. São características do período paleolítico, exceto:

A

Os homens deste período eram nômades, e viviam essencialmente de caça e coletas.

B

Uma descoberta essencial deste período foi a descoberta de como produzir fogo.

C

Usavam ossos e pedras para confeccionar ferramentas e armas para caça, cortar e fazer suas vestes.

D

Neste período domesticaram animais, juntamente com mudanças climáticas que aumentou a temperatura terrestre.

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Q1065358

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - História |

Q1065358 História

Tendo em vista as diferentes temporalidades, aquela conhecida como longa duração, busca exemplificar fenômenos estruturais e inseridos nas mentalidades coletivas. Pode ser considerado exemplo desta temporalidade o seguinte fenômeno histórico:

A

A queda do império romano.

B

A Segunda Guerra mundial.

C

O cristianismo ocidental.

D

A queda do muro de Berlim.

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Q1065357

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - História |

Q1065357 História

Os chamados patrimônios históricos receberam reconhecimento no Brasil em 1937, com o decretolei que regulamentava a existência dos patrimônios, definidos como conjunto de bens móveis e imóveis, que exigem conservação por sua vinculação a fatos memoráveis. Na década de 1980, esta definição foi ampliada, recebendo a inclusão de:

A

Ampliou o conceito, estendendo-se para as construções e realizações materiais dos povos indígenas brasileiros.

B

Tornou-se mais abrangente, dividindo-se entre bens de natureza material e imaterial.

C

Levou em consideração a construção de identidades formadas pelos imigrantes europeus.

D

Reconheceu também as reservas naturais como patrimônios históricos brasileiros.

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Q1065356

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - História |

Q1065356 História

O trabalho do historiador é mediado pelas chamadas fontes históricas, que nos permitem conhecer o passado, e suas características. Sobre os diferentes tipos de fontes, leia as proposições abaixo e responda:

(__) - As fontes escritas são documentos oficiais que exemplificam como funcionavam as organizações humanas, como leis, por exemplo;

(__) - As fontes imagéticas podem ser reproduções de pinturas, fotos antigas ou atuais, caricaturas, desenhos, histórias em quadrinhos entre outras;

(__) - As fontes orais são depoimentos de pessoas sobre diferentes aspectos do passado, muitas vezes obtidos por meio de entrevistas, colaborando para registrar a memória pessoal e coletiva;

(__) - A cultura material pode ser utilizada como fonte, por meio de restos de moradias, sepulturas, artefatos, instrumentos de trabalho entre outros.

Considerando-se que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a ordem correta das proposições acima é:

A

F – F – V – V.

B

V – F – V – V.

C

V – V – F – F.

D

F – V – V – V.

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Q1060994

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060994 Pedagogia

Segundo Martha Gabriel, antes era o professor quem determinava os conteúdos e somente através dele tínhamos acesso ao conhecimento. Agora, ele precisa ser um:

A

Tutor que ajude o aluno a pensar, a inovar e a aprender a aprender.

B

Conteudista que mostre os conteúdos que devem ser aprendidos durante o período letivo.

C

Professor temático que direcione os temas a serem aprendidos e ensinados.

D

Cientista que auxilie o aluno somente nas atividades científicas.

E

Professor auxiliar que ajude o aluno nas atividades de casa.

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Q1060992

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060992 Pedagogia

Ainda de acordo com Fava, uma nova versão da educação considera, EXCETO:

A

A religação dos saberes.

B

O desenvolvimento de relações ecológicas sustentáveis.

C

A promoção da cidadania planetária.

D

A formação para o futuro e para a sociedade da informação.

E

Um projeto escolar sistematizado com procedimentos rígidos organizados sequencialmente.

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Q1060990

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060990 Pedagogia

Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País, superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação, promoção do princípio da gestão democrática da educação pública. São diretrizes do(a):

A

Gestão Estratégica e Democrática da Educação.

B

Plano Nacional de Educação.

C

Fundo Nacional da Educação.

D

Comissão da Educação no Senado.

E

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

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Q1060988

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060988 Pedagogia

Segundo Perrenoud, lutar contra preconceitos e discriminações, prevenir a violência e desenvolver o senso de responsabilidade são competências específicas que fazem parte da referência global:

A

Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão.

B

Utilizar as novas tecnologias.

C

Trabalhar em equipe.

D

Administrar sua própria formação continuada.

E

Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação.

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Q1060985

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060985 Pedagogia

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, o poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos

A

da educação infantil.

B

da pré-escola.

C

do ensino fundamental obrigatório.

D

do ensino médio obrigatório.

E

da graduação.

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Q1060983

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060983 Pedagogia

Não basta avaliar a aprendizagem priorizando a questão do aspecto quantitativo (a nota) sobre o qualitativo (o que foi apreendido). Luckesi fala a respeito disso quando diz: “a característica que de imediato se evidencia na nossa prática educativa é a de que a avaliação da aprendizagem ganha um espaço tão amplo nos processos de ensino que nossa prática educativa escolar passou a ser direcionada por uma Pedagogia

A

de Redirecionamento”.

B

do Exame”.

C

da Subjetividade”.

D

Objetiva”.

E

Qualitativa”.

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Q1060936

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060936 Pedagogia

Segundo Veiga, o que se espera da escola hoje é uma educação de qualidade, tendo como sustentáculos o

A

Regimento Escolar e a Gestão Administrativo-Financeira da escola.

B

Projeto Político-Pedagógico e a Gestão Democrática.

C

Projeto Educativo e a Gestão Política.

D

Plano Plurianual e o Projeto Pedagógico.

E

Plano Setorial e a Gestão Democrática.

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Q1060935

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia |

Q1060935 Legislação Federal

Segundo a Lei nº 13.722/2018, mais conhecida como Lei Lucas, o não cumprimento das disposições desta Lei implicará a imposição das seguintes penalidades pela autoridade administrativa, no âmbito de sua competência:
I. Notificação de descumprimento da Lei. II. Advertência da Secretaria Estadual de Saúde em caso de reincidência. III. Em caso de nova reincidência, suspensão de três dias da diretoria do estabelecimento de ensino, quando se tratar de creche ou estabelecimento público.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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