Questões de Concurso Comentadas para Professor - História

Q1724521

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de História |

Q1724521 Pedagogia

Assinale a alternativa correta no que diz respeito à educação básica:

A

A educação básica deverá organizar-se em séries anuais, períodos bimestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa da organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

B

A escola deverá classificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares do Município.

C

A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegura-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

D

Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar deve admitir formas de progressão parcial, não necessariamente preservando a sequência do currículo, mas observando as normas do respectivo sistema de ensino.

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Q1724516

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de História |

Q1724516 História e Geografia de Estados e Municípios

Sobre o município de Gaspar é INCORRETO afirmar:

A

O Rio Itajai-Açu passa pelo município de Gaspar.

B

Imigrantes alemães e holandeses contribuíram com a formação cultural do gasparense.

C

Gaspar se consolida como um polo têxtil, com confecção e manuseio de malhas.

D

O município de Gaspar foi instalado em 18 de março de 1934.

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Q1724509

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de História |

Q1724509 Português

As Reservas da Biosfera foram criadas em 1976 como parte do Programa “O Homem e a Biosfera” (MaB) da Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (UNESCO). São áreas que compreendem ecossistemas terrestres, marinhos e costeiros, onde devem-se promover soluções que conciliam a conservação da biodiversidade com seu uso sustentável. Constituem também territórios para o monitoramento, pesquisas, educação ambiental e gerenciamento de ecossistemas, bem como referência de informação e desenvolvimento profissional dos técnicos em seu manejo. Seu gerenciamento é o trabalho conjunto de instituições governamentais, não governamentais e centros de pesquisa. Esta integração busca o atendimento às necessidades da comunidade local. As Reservas da Biosfera são nomeadas pelos governos nacionais e permanecem sob a jurisdição soberana dos estados onde estão localizadas. Seu status é reconhecido internacionalmente. Atualmente existem 669 reservas da biosfera em 120 países. Criada em 1994, a Reserva da Biosfera do Cinturão Verde da Cidade de São Paulo é coordenada e tem sua estrutura administrativa no âmbito do Instituto Florestal. Dentre as razões que motivaram a declaração do Cinturão Verde da Cidade de São Paulo como Reserva da Biosfera, destaca-se o fato de que esta Reserva envolve a segunda maior cidade do planeta e concentra 10% da população brasileira com baixíssimos índices de área verde por habitante.
(Adaptado do site https://www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br/ institutoflorestal/2019/09/aluna-de-iniciacao-cientifica-do-if-e-representante-da-rbcv-na-cupula-da-juventude-para-o-clima-da-onu-em-nova-iorque/. Acesso 16 out. 2019)
Leia as afirmações a seguir:
I. As Reservas da Biosfera são lugares escolhidos pelos governos de cada nação por sua condição de biossistemas especiais que devem ser preservados. A proposta é que essas reservas sejam utilizadas sem serem danificadas. II. Cada governo estadual tem a obrigação de cuidar de sua reserva, internacionalmente escolhida, de forma a que haja preservação do meio ambiente, num movimento que envolve toda a comunidade. III. As reservas serão espaços de estudos e monitoramento de vários fatores relacionados ao meio ambiente, e cuja atenção através de vários órgãos governamentais ou não governamentais poderá beneficiar as comunidades locais.
Assinale a alternativa que se aplica:

A

Apenas assertivas I e III estão corretas.

B

Apenas assertivas II e III estão corretas.

C

Apenas assertiva I está correta.

D

Apenas assertiva II está correta.

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Q1722153

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722153 História e Geografia de Estados e Municípios

Responda (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa que traz a sequência correta, de cima para baixo. De acordo com a Lei Orgânica do Município de Iporã do Oeste/SC, compete ao Município, no exercício de sua autonomia, prover o que é de interesse local e o bem-estar de sua população, dentre outras, as seguintes atribuições: (__) - Conceder e permitir os serviços públicos locais e os que lhe sejam concernentes; (__) - Organizar os quadros e estabelecer o regime jurídico de seus servidores; (__) - Regulamentar e fiscalizar a instalação e funcionamento dos ascensores e dispor sobre a prevenção de incêndios; (__) - Estabelecer limitação ao tráfego de pessoas ou bens, por meio de tributo.

A

F – V – F – V.

B

V – V – V – F.

C

V – F – V – F.

D

V – V – F – F.

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Q1722151

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722151 Português

Analise a tirinha a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

A expressão “OH!” presente no segundo quadrinho representa:

A

Um vocativo.

B

Uma interjeição.

C

Uma onomatopeia.

D

Uma aliteração.

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Q1722147

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722147 Pedagogia

Tendo em vista o método de alfabetização proposto pelo educador Luiz Carlos Cagliari, é incorreto afirmar:

A

Para escrever, uma pessoa precisa, apenas, reproduzir graficamente o conhecimento que tem de leitura.

B

Ao contrário da escrita, que é uma atividade de exteriorizar o pensamento, a leitura é uma atividade de assimilação de conhecimento, de interiorização, de reflexão.

C

A leitura em voz alta é um exercício que leva em conta o conhecimento do sistema fonético, a produção sonora e o raciocínio sobre um pensamento exterior.

D

O exercício da leitura decorre da formação das estruturas cognitivas elementares do indivíduo, sem as quais não se podem alcançar seus objetivos, leitura, interpretação e reflexão.

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Q1722146

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722146 Pedagogia

A tendência pedagógica crítico-social procura alcançar uma democratização do conhecimento e do aprendizado, juntamente com a formação de sujeitos críticos. Para alcançar seu objetivo, propõe como metodologia de ensino:

A

A aprendizagem é construída por meio de planejamentos e testes e o professor passa a respeitar e a atender as necessidades individuais dos alunos.

B

Sua metodologia é baseada na memorização, que leva o aluno a desenvolver suas capacidades cognitivas, juntamente com o ato de articular as informações recebidas a questões reais.

C

Criar um ambiente no qual, o aluno é o foco da aprendizagem fornecida pelo professor, interagindo sua experiência pessoal, com as práticas cotidianas e os conteúdos apresentados.

D

A relação entre professor e aluno passa a ser marcada pela afetividade, e o conhecimento é visto como uma realização pessoal, etapas a serem vencidas para alcançar objetivos demarcados no início do processo.

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Q1722145

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722145 Pedagogia

Dentre as tendências pedagógicas conhecidas como liberais, aquela conhecida por integrar o indivíduo ao modelo social vigente, moldando seu comportamento e organizando o processo de aquisição de conhecimentos historicamente descobertos. Esta descrição se refere à tendência:

A

Liberal tradicional.

B

Liberal renovada.

C

Liberal não diretiva.

D

Liberal tecnicista.

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Q1722144

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722144 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino fundamental descrevem alguns critérios para avaliação no final do terceiro ciclo. O ato de reconhecer laços de identidade e/ou diferenças entre relações de trabalho do presente e do passado defende que a avaliação busque identificar no aluno:

A

Diferentes relações de trabalho, discernindo características, contextos, mudanças, permanências, continuidades e descontinuidades no tempo.

B

As características básicas de documentos históricos, seus autores, momento e local de produção, e de compará-los entre si.

C

As especificidades de lutas, guerras e revoluções, entre grupos, classes e povos, e suas interferências nas mudanças ou nas permanências das realidades históricas.

D

Consciência de sua vivência cultural, cotidiana, e se a relaciona com o sistema dominante e seus valores.

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Q1722143

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722143 Pedagogia

Tendo em vista o terceiro ciclo do ensino de história, o eixo temático “história das relações sociais, da cultura e do trabalho” orienta os estudos sobre as relações entre a realidade histórica brasileira, a História da América, da Europa, da África e de outras partes do mundo. Desse modo, é incorreto afirmar:

A

Propõe-se que as questões atuais sensibilizem os alunos para o estudo do passado.

B

O foco devem ser as formações culturais e seu desenvolvimento no tempo de modo a construir uma visão de passado em oposição à realidade presente.

C

Prevalecem os estudos das relações no tempo, as reflexões sobre as contradições sociais e sobre os processos históricos contínuos e descontínuos.

D

O aluno deve questionar, aprofundar e refletir sobre as amplitudes históricas da realidade atual, como são construídos os processos dinâmicos e contraditórios das relações entre as culturas e os povos.

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Q1722142

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722142 Pedagogia

Leia o trecho abaixo que trata da teoria do aprendizado de Jean Piaget, e responda: “Ao criar novos conhecimentos, Piaget descreve que a criança entrou no estágio de ______________. Por sua vez, o conceito de __________ designa o processo pelo qual a criança adquire uma nova informação, que até então não possuía. Esta se trata de uma busca pelo _________, que permite a criança formar novos conhecimentos a partir de uma situação nova, que exige sua mobilização intelectual.” A alternativa que completa as lacunas acima é:

A

Acomodação, equilíbrio, assimilação.

B

Equilíbrio, assimilação, acomodação.

C

Acomodação, assimilação, equilíbrio.

D

Assimilação, equilíbrio, acomodação.

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Q1722141

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722141 Atualidades

Em 2019, o Estreito de Ormuz esteve no centro das atenções e se tornou cenário de uma série de incidentes envolvendo Irã e Estados Unidos. Em junho este incidente teve um novo episódio pelo seguinte fato:

A

Pelo abatimento de um drone pelo Irã, acusando os Estados Unidos de espionagem e invasão de seu espaço aéreo.

B

Devido à invasão estadunidense na Síria, país aliado do governo iraniano.

C

Pelo bloqueio a navios imigrantes que se dirigiam para o continente europeu a pedido do governo estadunidense.

D

Devido às restrições comerciais impostas pelos Estados Unidos ao Irã que acarretaram numa crise econômica no país.

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Q1722140

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722140 Atualidades

Após a posse de Nicolás Maduro em janeiro deste ano, a oposição venezuelana organizou uma série de protestos, por considerar ilegítimo o processo eleitoral, que culminou na proclamação de um presidente interino do país, este fato se refere à:

A

Mike Pompeo.

B

Juan Guaidó.

C

Carlos Fuentes.

D

Ramón Valdés.

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Q1722139

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722139 Pedagogia

A prestação de serviços comunitários como medida socioeducativa consiste na realização de tarefas gratuitas de interesse geral. Segundo a lei n° 8.069/90, deverão ser executadas obedecendo aos seguintes requisitos:

A

Conforme as exigências da entidade, devendo ser cumpridas durante jornada máxima de dez horas semanais, sem prejudicar a frequência à escola ou à jornada normal de trabalho.

B

Conforme as necessidades assistenciais, devendo ser cumpridas durante jornada máxima de doze horas semanais, em dias úteis em contra turno escolar de modo a não prejudicar sua frequência.

C

Conforme os interesses profissionais oferecidos ao adolescente, devendo ser cumpridas durante jornada máxima de dez horas semanais, aos sábados e domingos e feriados, de modo a não prejudicar a frequência à escola ou à jornada normal de trabalho.

D

Conforme as aptidões do adolescente, devendo ser cumpridas durante jornada máxima de oito horas semanais, aos sábados, domingos e feriados ou em dias úteis, de modo a não prejudicar a frequência à escola ou à jornada normal de trabalho.

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Q1722138

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722138 Pedagogia

Segundo a lei n° 8.069/90, revistas e publicações contendo material impróprio ou inadequado a crianças e adolescentes deverão ser comercializadas do seguinte modo:

A

Com advertência de seu conteúdo e classificação etária.

B

Em embalagem lacrada, com a advertência de seu conteúdo.

C

Em embalagem lacrada, sendo vetada sua venda a menores de dezesseis anos.

D

Advertência de conteúdo, sendo vetada sua venda a menores de dezesseis anos.

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Q1722137

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722137 Pedagogia

Os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região para o oferecimento da educação básica para a população rural, de modo a efetivar os seguintes requisitos, exceto:

A

Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos destas regiões.

B

Adequar-se a natureza do trabalho na zona rural.

C

Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.

D

Ciclos de ensino que obedeçam aos calendários de colheitas e plantios, nos quais alunos e familiares estejam envolvidos.

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Q1722136

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722136 Pedagogia

Segundo a lei n° 9.394/96, são incumbências dos docentes: I. Realizar a elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II. Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III. Encaminhar a relação de alunos em situação de recuperação para a equipe gestora e programas de reforço; IV. Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional. Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e III estão corretos.

B

Apenas os itens II e III estão corretos.

C

Apenas os itens II e IV estão corretos.

D

Apenas os itens III e IV estão corretos.

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Q1721900

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Informática | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Português | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |

Q1721900 Conhecimentos Gerais

“Os médicos cubanos que participaram do programa Mais Médicos poderão pedir residência ao Brasil. Se os documentos estiverem de acordo, a autorização pode sair em aproximadamente um mês após o pedido. A estimativa é que dois mil cubanos tenham ficado no país após o fim da participação de Cuba no programa.”
(Fonte adaptada: http://www.brasil.gov.br/noticias/>acesso em 31 de julho de 2019)
Com base na notícia acima e utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que o pedido pode ser feito em qualquer unidade da:

A

Sociedade de Imigração.

B

Defesa Civil.

C

Organização das Nações Unidas.

D

Polícia Federal.

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Q1721863

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1721863 História

Ocorrida de 1914 a 1918, a primeira guerra mundial teve como fatores:

A

Conflitos imperialistas devido ao desejo de exploração do continente americano;

B

Aplicação de ideias neoliberalistas na Europa através da imposição militar;

C

Conflitos pela expansão territorial e pelo monopólio capitalista;

D

Disputas imperialistas que levaram a exploração de riquezas e opressão dos povos dos continentes africano e asiático;

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Q1721862

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |

Q1721862 História

A Revolução Industrial trouxe diversos benefícios para o Brasil, e em muito acelerou seu desenvolvimento. Podemos citar entre suas maiores benfeitorias, exceto:

A

A queda de dependência brasileira de produtos manufaturados importados;

B

O aumento da chegada de imigrantes para as capitais em busca de emprego e, por sua vez, o crescimento descomunal dos centros urbanos;

C

A criação de milhares de empregos para trabalhadores nas indústrias;

D

A diminuição de custos e aumento de produção, tornando os produtos mais baratos;

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