Questões de Concurso Comentadas para Professor - História

Q1291409

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - História |

Q1291409 História

Considerando as fundamentações historiográficas sobre a história egípcia, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Logo após a unificação do império egípcio pelo o faraó, efetivou-se um controle social baseado na posse da terra; nessa relação de controle, o faraó era considerado o “Deus vivo”.

B

Em relação ao trabalho e à economia, os camponeses eram forçados a participar de grandes obras, configurando, assim, uma relação de servidão coletiva.

C

Para manter a ordem existente na sociedade egípcia, destacou-se o papel da religião, princípios teológicos que contribuíram para o domínio do governo sobre os camponeses.

D

Fundamentados na religião monoteísta, refutando as possibilidades do niilismo social, os egípcios usaram a religião como uma fonte divina, representada antropomorficamente o Deus dos Faraós da antiguidade semita.

E

Formado por uma grande massa de camponeses, a sociedade egípcia manteve sua estrutura econômica baseada na arrecadação de grandes impostos, de grandes tributos, que eram pagos ao faraó.

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Q1291408

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - História |

Q1291408 História

A exemplo de outras civilizações, desenvolveu como sua principal atividade econômica a agricultura, em que o Estado era o grande responsável pelas obras hidráulicas. Nesse ambiente econômico, a sociedade baseava-se no trabalho “compulsório”, no qual a elite controlava a população com o poder teocrático. Na produção artística, destacou-se a construção de belos palácios e templos, com grande destaque para o “zigurate”. De qual contexto histórico refere-se o texto?

A

Egito.

B

Mesopotâmia.

C

Grécia.

D

Índia.

E

China.

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Q1291407

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - História |

Q1291407 História

Assinale a alternativa que NÃO representa parte integrante da estrutura social da “pólis espartana”.

A

Comunidades gentílicas.

B

Periecos.

C

Hilotas.

D

Espartanos.

E

Hoplitas.

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Q1291406

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - História |

Q1291406 História

No século XIV, a Itália renovou-se pelo interesse às artes clássicas da Grécia e de Roma. Período histórico, conhecido como uma era “gloriosa”, com rompimentos a estagnação cultural, trata-se de uma atmosférica artística e intelectual de caráter urbano. Em outras palavras, esse novo olhar cultural é chamado na historiografia de:

A

Movimento intelectual.

B

Renascimento literário.

C

Renascimento cultural.

D

Renascimento cultural bizantino.

E

Movimento barroco italiano.

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Q1291405

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - História |

Q1291405 História

O imperador Bizantino Aleixo I, entre os anos 1081-1118, solicitou ao Papa Urbano que autorizasse uma guerra para que Jerusalém fosse recuperada. Esse acontecimento deu início a várias guerras, que a historiografia trata como:

A

Guerra dos Cem anos.

B

As Cruzadas.

C

Guerra das Duas Rosas.

D

Guerras Púnicas.

E

Conflito Civil.

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Q1291404

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - História |

Q1291404 História

As agitações, as guerras favoreceram espaço a uma organização “estática” na Europa, com base hierárquica da posse da terra, a qual, historicamente, ficou conhecida como:

A

Imperialismo econômico.

B

Modo de produção escravocrata.

C

Feudalismo.

D

Modo de produção primitivo.

E

Modo de produção socialista.

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Q1291403

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - História |

Q1291403 História

Assinale a alternativa correta que representa o contexto e o conceito da idade média.

A

Com seu apogeu entre o século I e II, foi considerado na historiografia como o maior período da história da humanidade.

B

Teve seu início no século IV, estendendo-se até o período feudal. Momento de profunda relação da sociedade com a religião, estabelecendo conquistas na Ásia Central até o território anglo-saxônico.

C

Considera-se um período de trevas, de visão limitada sobre o mundo, no qual o foco foi a explicitação de valores científicos, com descobertas inusitadas.

D

Consagrou-se, nesse momento, a transformação da religião em Estado, em que os escravos tinham uma caraterística de vassalagem combinada, unindo, assim, religião, governo, sociedade e cidadania.

E

Com início no século V, estendendo-se até a Renascença, viu-se o declino do Império Romano do ocidente; em outras palavras, a quebra de padrões existente em um período anterior, alterando as relações políticas, econômicas, culturais e religiosas.

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Q1291402

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - História |

Q1291402 História e Geografia de Estados e Municípios

O Município de Coronel Bicaco tem um passado riquíssimo, politicamente e geograficamente. A historiografia revela que Coronel Bicaco já pertenceu a vários municípios, EXCETO, a

A

Rio Pardo.

B

Cruz Alta.

C

Palmeira das Missões.

D

Três Passos.

E

Santo Ângelo.

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Q1290168

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290168 Pedagogia

O ensino de História está ligado a uma profunda discussão sobre a formação do educando no que diz respeito ao seu papel na sociedade. Neste sentido, o ensino de História se justifica pois:

A

Está ligado às diretrizes educacionais que estabelecem que a educação deve formar também para a cidadania, formando assim cidadãos.

B

Serve para decorar datas importantes.

C

Está ligado a construção de identidades pessoais, apenas.

D

É voltado apenas para a formação para o mercado de trabalho.

E

Forma pessoas aptas a lidar, prioritariamente, com questões caras ao espaço geográfico.

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Q1290167

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290167 Pedagogia

“Em todos os tempos, o ensino de História foi permeado por escolhas políticas. No Brasil, após a proclamação da República, em 1889, a construção da identidade do país tornou-se prioridade. As elites tinham de garantir a existência de um estado-nação, escolhendo para ser ensinado aos alunos conteúdos que exaltavam grandes "heróis" nacionais e feitos políticos gloriosos.”
(Disponível em: <https://novaescola.org.br/conteudo/1791/o-que-ensinar-em-historia> acesso em 10 jan. 2019)
Seguindo a linha argumentativa presente no texto supracitado, o ensino de História, no que tange ao seu conteúdo, está ligado diretamente:

A

É atemporal, seguindo meios que transcendem quaisquer interferências políticas.

B

Está sujeito apenas ao poder divino, religioso.

C

Ao arranjo político de uma determinada época.

D

Não é de interesse das elites políticas, estas preocupadas exclusivamente em setores econômicos.

E

Sempre foi assunto de interesse de acadêmicos, exclusive outros atores sociais.

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Q1290166

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290166 Pedagogia

A Escola dos Annales foi considerada inovadora pois:

A

Adotava uma escrita positivista da História pautada em datas e voltada para a elite.

B

Colocar em xeque a historiografia tradicional, adicionando novos elementos para a análise histórica.

C

Utilizar métodos de análise provenientes das teorias marxistas.

D

Surgiu na Rússia, país até então com pouca tradição historiográfica.

E

Ser a primeira a considerar válida páginas da internet como fontes históricas.

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Q1290165

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290165 Pedagogia

Segundo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) o ensino de história no ensino fundamental, se constitui como competências específicas do ensino de História, exceto:

A

“Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais [...]”.

B

“Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas [...]”.

C

“Elaborar questionamentos, hipóteses, argumentos e proposições em relação a documentos, interpretações e contextos históricos específicos [...]”.

D

“Identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um mesmo contexto histórico [...]”.

E

“Analisar o espaço geográfico, entendendo assim suas transformações e relações e impactos entre homem e natureza [...]”.

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Q1290164

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290164 Pedagogia

Como diferença elementar entre o FUNDEF e o FUNDEB, temos:

A

Um está voltado exclusivamente para o ensino fundamental, já o segundo, engloba todo o nível básico da educação.

B

Apenas a nomenclatura mudada por finalidades políticas na transição entre governos.

C

A centralização do primeiro e a descentralização do segundo.

D

O baixo entendimento do impacto na educação por parte dos prefeitos do primeiro com relação ao segundo.

E

As gestões que o implementaram.

Q1290163

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290163 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) estipula que a educação:

A

Deve estar voltada, exclusivamente, para o mundo do trabalho.

B

Deve estar vinculada ao mundo do trabalho e à prática social.

C

Não deve estar vinculada ao mundo do trabalho, apenas à prática social.

D

É dever da família, portanto, o Estado não deve promover políticas públicas para a área.

E

Deve estar voltada para o uso das novas tecnologias educacionais, como o YouTube.

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Q1290162

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290162 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) se constitui em um marco legislativo no que diz respeito ao aparato legal de proteção de crianças e adolescentes. Promulgado na década de 90, pelo então presidente Fernando Collor, a legislação classifica como criança e adolescente, respectivamente:

A

Crianças: pessoas até 11 anos; adolescentes: pessoas de até 16 anos.

B

Crianças: pessoas até 8 anos; adolescentes: pessoas de até 14 anos.

C

Crianças: pessoas até 10 anos; adolescentes: pessoas de até 16 anos.

D

Crianças: pessoas até 11 anos; adolescentes: pessoas de até 18 anos.

E

Crianças: pessoas até 12 anos; adolescentes: pessoas de até 18 anos. O Estatuto é aplicado, excepcionalmente, em casos expressos na lei também em pessoas entre 18 e 21 anos de idade.

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Q1290161

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290161 Direito Constitucional

O artigo 208 da Constituição Federal assegura aos portadores de deficiência:

A

O atendimento durante apenas os 4 primeiros anos de vida em escolas especiais.

B

Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

C

Não há menção aos portadores de deficiências. As legislações sobre a temática só surgirão anos depois, com o amadurecimento das discussões sobre o assunto.

D

Criação de rede exclusiva para os portadores de necessidades especiais

E

Plenos direitos civis e sociais, excluindo os políticos, portanto, não podem votar.

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Q1290160

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290160 Conhecimentos Gerais

Assinale a alternativa que contém corretamente todos os símbolos nacionais:

A

Bandeira Nacional, Armas Nacionais, Selo Nacional e Hino Nacional.

B

Bandeira Nacional, Hino Nacional, Palácio da Alvorada e Palácio do Planalto.

C

Palácio dos Bandeirantes, Palácio do Planalto, Bandeira Nacional e Hino Nacional.

D

Uniforme Nacional, Bandeira Nacional, Cédulas Nacionais e Moedas Nacionais.

E

Guarda Imperial, Bandeira Nacional, Hino Nacional, Jardim do Imperador.

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Q1290159

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290159 Pedagogia

Para este importante autor da Psicologia Educacional, o ser humano nasce biológico, e o contato com outras pessoas é que lhe transforma em um ser social. Sendo a língua um importante meio para isso. Assinale a alternativa que contém corretamente o autor e a respectiva escola.

A

Milton Friedman, monetarismo.

B

Karl Marx, marxismo.

C

Anísio Teixeira, a dialética bidimensional comparada.

D

Paulo Freire, o escolanovismo.

E

Lev Vygotsky, construtivismo.

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Q1290158

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290158 Conhecimentos Gerais

A Constituição Federal de 1988 é a Carta Magna brasileira. A lei máxima que estabelece os direitos elementares de cada cidadã e cidadão brasileiro. Para isso ela:

A

Estabelece apenas direitos, pois o cidadão não é obrigado a nada.

B

Estabelece apenas deveres, pois o Estado não provê em nenhum nível qualquer direito.

C

Estabelece leis de uma forma sucinta, oriunda da tradição do Direito Germânico.

D

Possuí o mesmo texto da constituição de 1824, promulgada por Dom Pedro I, estabelecendo, inclusive um poder moderador, só que na figura do presidente da república.

E

Estabelece direitos e deveres dos cidadãos. Um “dever ser” para o Brasil, e não um “como de fato é”, assim, apontando um caminho a ser trilhado em busca de uma sociedade próspera e na construção de um Estado de Direito.

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Q1290157

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290157 Sociologia

Um dos motivos para valorizar a importância de valores morais, culturais, religiosos, étnicos, é:

A

A integração do indivíduo em uma comunidade, para isso, tais valores são imprescindíveis.

B

Para desvalorizar tradições e promover a modernidade.

C

Não é importante promover valor algum.

D

Basta ensinar ética, o resto é irrelevante.

E

Criar um cidadão que não se preocupa com o bem estar de sua comunidade.

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