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De acordo com a LDBEN, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, em relação à organização da educação nacional.
Coluna 1
1. União.
2. Estados.
3. Municípios.
4. Estabelecimento de Ensino.
Coluna 2
( ) Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
( ) Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.
( ) Elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios.
( ) Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Considerando o exposto pelo texto e a charge a seguir, analise as assertivas que relacionam os dois textos:

I. De acordo com o texto, a charge ilustra uma situação de barreira arquitetônica para a inclusão plena.
II. Pode-se inferir, a partir da leitura da charge, que o tamanho da cadeira é de responsabilidade do cadeirante para que ele não se sinta excluído.
III. A charge diverge do texto, mostrando uma situação de inclusão plena.
Quais estão corretas?
I. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
II. Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
III. Participação dos conselhos escolares na elaboração do projeto pedagógico da escola.
IV. Participação da associação comunitária da localidade onde a instituição está inserida no planejamento das atividades pedagógicas.
Analisando os itens acima podemos afirmar que:
Fonte (adaptada): J. Ki-Zerbo, História Geral da África , vol. I, p. LII apud UNESCO. História geral da África, VII: África sob dominação colonial, 1880-1935, 2.ed. rev., Brasília: UNESCO, 2010, p. VII.
De acordo com o texto, marque a alternativa INCORRETA:
Marque a alternativa que NÃO representa uma característica da transição do feudalismo ao capitalismo:
BARROS, José D'Assunção. Teoria da História. Vol. II. Petrópolis: Vozes, 2012, p. 24.
Acerca da Teoria da História, relacione a coluna 1 com a coluna 2:
Coluna 1
(1)Positivismo. (2)Historicismo. (3)Materialismo histórico.
Coluna 2
( )Foi proposto por Karl Marx e começou a ser organizado em torno da possibilidade de construir uma escrita da história que contribuísse para o desenvolvimento humano.
( )Um de seus maiores representantes foi Auguste Comte, que aliava as ideias de progresso e o conceito de ordem.
( )Desenvolvido por Wilhelm Dilthey, o método dada um caráter histórico a toda a existência humana.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Marque a alternativa que NÃO representa reflexões dos historiadores da Escola dos Annales acerca do medievo:
1.( )Uma das principais características metodológicas da perspectiva positivista é o uso de fontes oficiais.
2.( )Nos dias atuais, podem ser consideradas fontes para a História, dentre outras, as mídias digitais.
3.( )A oralidade não podem ser considerada fonte histórica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
BERGMANN K. A história na reflexão didática. Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 9, n. 19, fev. 1990, p. 29.
A esse respeito, podemos afirmar que:
I. O Feudalismo foi um modo de organização social e político que permaneceu em parte da Europa durante a Idade Média.
II. Os germânicos contribuíram com o sistema feudal por meio do sistema de suserania e vassalagem, instituição que teve grande sucesso no desenvolvimento das relações de dependência pessoal.
III. No sistema feudal, os vassalos deviam contribuir para a administração, a justiça e o exército senhoriais. Em contrapartida, o senhor devia-lhes proteção.
Está(ão) CORRETO(S):
