Questões de Concurso Comentadas para Professor - História

Q3076801

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076801 História

Como a Batalha de Jutlândia, a maior batalha naval da Primeira Guerra Mundial, afetou a guerra?

A

Resultou em uma decisiva vitória alemã, permitindo a supremacia naval da Alemanha pelo resto da guerra.

B

Marcou a saída da Grã-Bretanha da guerra devido a perdas catastróficas.

C

Foi um confronto inconclusivo que manteve o bloqueio naval britânico sobre a Alemanha.

D

Levou a entrada dos Estados Unidos na guerra.

E

Resultou na tomada alemã dos portos britânicos.

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Q3076800

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076800 História

Como a Guerra dos Trinta Anos (1618-1648) afetou o Absolutismo na Europa?

A

Enfraqueceu os Estados absolutistas, promovendo sistemas republicanos.

B

Fortaleceu o Absolutismo, especialmente na França e na Espanha.

C

Não teve impacto no desenvolvimento do Absolutismo.

D

Levou ao surgimento do Absolutismo na Inglaterra.

E

Promoveu a independência das cidades-estado italianas.

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Q3076799

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076799 História

Qual foi o principal objetivo do Concílio de Trento (1545- 1563)?

A

Promover o diálogo ecumênico com outras religiões.

B

Abolir a autoridade do Papa.

C

Reafirmar doutrinas católicas e combater as influências protestantes.

D

Apoiar a expansão do Protestantismo.

E

Estabelecer a supremacia da Igreja Ortodoxa.

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Q3076798

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076798 História

Como a invenção da perspectiva linear transformou a pintura renascentista?

A

Tornou as obras de arte menos realistas.

B

Foi uma técnica raramente utilizada pelos artistas da época.

C

Contribuiu para a representação mais precisa e realista do espaço e profundidade.

D

Focou a arte exclusivamente em temas religiosos.

E

Desencorajou a experimentação artística.

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Q3076797

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076797 História

Como a Liga Hanseática contribuiu para o declínio do Feudalismo na Europa?

A

Promovendo guerras religiosas.

B

Centralizando o poder nas mãos da nobreza.

C

Fomentando a economia de mercado e o comércio entre cidades do norte da Europa.

D

Estabelecendo colônias no Novo Mundo.

E

Impulsionando a Reforma Protestante.

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Q3076796

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076796 História

O que a "Casa da Sabedoria" em Bagdá simbolizava?

A

Um local de adoração e oração.

B

O centro administrativo do Califado.

C

Um importante centro de estudos e traduções científicas e filosóficas.

D

A residência oficial do Califa.

E

Uma escola para o treinamento de soldados.

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Q3076795

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076795 História

Na hierarquia feudal, o que diferenciava um 'barão' de um 'conde'?

A

Barões eram vassalos diretos do rei, enquanto condes não tinham laços com a Monarquia.

B

Condes possuíam controle sobre cidades, enquanto barões governavam áreas rurais.

C

Barões tinham deveres militares, enquanto condes tinham responsabilidades judiciais.

D

A diferença era puramente nominal, sem distinção nas responsabilidades ou no poder.

E

Condes eram superiores aos barões, controlando territórios maiores e com mais vassalos.

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Q3076794

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076794 História

A "Carta Magna" de 1215 é significativa por

A

estabelecer a democracia na Inglaterra.

B

abolir o sistema feudal.

C

limitar o poder do rei e afirmar certos direitos dos nobres, prefigurando ideias de governança limitada e direitos legais.

D

estabelecer o Cristianismo como religião do Estado.

E

conceder independência às colônias inglesas.

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Q3076793

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076793 História

Qual papel Isabel I de Castela desempenhou na formação da monarquia espanhola?

A

Liderou a conquista militar de territórios muçulmanos.

B

Estabeleceu a Espanha como uma potência naval.

C

Promoveu extensas reformas econômicas e administrativas.

D

Unificou Castela e Aragão através de seu casamento com Fernando II de Aragão.

E

Foi a primeira monarca a adotar o Protestantismo na Espanha.

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Q3076792

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076792 História

Quem foi o líder muçulmano notável por sua oposição aos cruzados durante a Terceira Cruzada?

A

Al-Mu'tasim.

B

Harun al-Rashid.

C

Saladino.

D

Baibars.

E

Suleimão, o Magnífico.

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Q3076791

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076791 História

O que caracterizou o governo de Teodorico, o Grande, na Itália?

A

Políticas de tolerância religiosa e esforços para manter as tradições romanas.

B

Estabelecimento do Cristianismo, Arianismo como religião oficial.

C

Conquistas militares extensivas e expansão territorial.

D

Introdução do Feudalismo na Itália.

E

Aliança permanente com o Império Bizantino.

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Q3076790

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076790 História

Após a morte de Carlos Magno, quem assumiu o trono do Império Carolíngio?

A

Carlos, o Calvo.

B

Luís, o Piedoso.

C

Pepino, o Breve.

D

Lotário I.

E

Carlos Martel.

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Q3076789

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076789 História

Qual inovação administrativa foi implementada durante o reinado de Carlos Magno?

A

A introdução de um sistema parlamentar.

B

A criação de condados governados por condes nomeados pelo imperador.

C

A implementação de um sistema de tributação baseado no comércio.

D

A abolição do sistema de servidão.

E

A formalização de leis escritas baseadas em costumes locais.

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Q3076788

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076788 História

A administração do Império Aquemênida sob Dario I foi notável por

A

estabelecer um sistema de satrapias com governadores locais.

B

implementar um sistema de democracia direta.

C

criar uma rede de estradas para propósitos militares.

D

desenvolver a primeira forma de moeda.

E

introduzir um sistema de escrita uniforme em todo o império.

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Q3076787

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076787 História

O 'Neolítico' é marcado principalmente pela introdução da seguinte prática

A

caça e coleta.

B

uso do bronze.

C

agricultura e domesticação de animais.

D

escrita.

E

construção de grandes monumentos.

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Q3076786

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |

Q3076786 História

Na historiografia, o termo 'micro-história' é descrito como

A

estudo de eventos históricos globais.

B

análise de longos períodos históricos.

C

foco em pequenas escalas, como indivíduos ou comunidades.

D

estudo exclusivo de fontes primárias.

E

análise da história através de uma perspectiva econômica.

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Q3075870

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Provas: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Língua Portuguesa | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Apoio Habilitado em Libras |

Q3075870 Pedagogia

Na Psicologia da Educação, a teoria de Jean Piaget destaca-se por:

A

Propor que o aprendizado é acumulativo e ocorre principalmente através de memorização.

B

Descrever o desenvolvimento cognitivo como passivo, sem interferência do ambiente.

C

Dividir o desenvolvimento cognitivo em etapas, considerando a interação entre o aluno e o ambiente para o aprendizado.

D

Rejeitar a importância de adaptação e do desenvolvimento gradual nas fases de aprendizagem.

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Q3075869

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Provas: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Língua Portuguesa | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Apoio Habilitado em Libras |

Q3075869 Pedagogia

Segundo a Sociologia da Educação, a função social da escola pode ser compreendida como:

A

Focar no desenvolvimento de competências técnicas, sem ênfase nas habilidades sociais.

B

Reproduzir conhecimentos teóricos e práticas escolares isoladas, distantes da realidade social.

C

Promover habilidades sociais e valores éticos que favorecem a formação cidadã e a convivência em sociedade.

D

Estabelecer uma separação entre o aluno e o contexto social, valorizando apenas o saber acadêmico.

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Q3075868

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Provas: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Língua Portuguesa | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Apoio Habilitado em Libras |

Q3075868 Pedagogia

Na Filosofia da Educação, o conceito de educação integral refere-se a:

A

A formação completa do aluno, considerando os aspectos físico, emocional, social e intelectual.

B

Um ensino que visa apenas o desenvolvimento intelectual dos alunos.

C

Uma abordagem pedagógica que valoriza somente o conteúdo curricular.

D

Uma metodologia de ensino que prioriza a avaliação em detrimento do aprendizado.

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Q3075867

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Provas: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Língua Portuguesa | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Apoio Habilitado em Libras |

Q3075867 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996) estabelece que a educação básica é composta por quais etapas?

A

Ensino pré-escolar, ensino médio e ensino superior.

B

Ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.

C

Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

D

Educação infantil, ensino médio e educação profissionalizante.

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Questões de Concurso Comentadas para professor - história

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