Questões de Concurso Comentadas para Professor - Geografia

Q1250817

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia (20HS/S) |

Q1250817 Geografia

O clima semiárido apresenta altas temperaturas (entre 25 °C e acima de 28°C), resultando na baixa umidade do ar, além de longos períodos de estiagem, com chuvas escassas e mal distribuídas. Tipicamente cearenses, os elementos climáticos que mais motivam tais características são fatores

A

marítimos e de altitude.

B

de altitude e latitude.

C

de relevo e altitude.

D

marítimos e vegetacionais.

E

de relevo e marítimos.

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Q1250815

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia (20HS/S) |

Q1250815 Geografia

Considerando as normatizações da Conferência de Washington (1884), as funções mais usuais das latitudes e longitudes são, respectivamente

A

localização de GPS e fusos horários; localizações de climas e de estações.

B

zonas climáticas e distribuição da luz solar; fusos horários e rotas aéreas.

C

zonas climáticas e distribuição da luz solar; fusos horários e estações do ano.

D

estações do ano e fusos horários; zonas climáticas e distribuição da luz solar.

E

zonas climáticas e localização de GPS; estações do ano e fusos horários.

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Q1250814

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia (20HS/S) |

Q1250814 Geografia

Considerando as normatizações da Conferência de Washington (1884), o fuso horário da Cidade de Moscou está a +3h em relação ao Meridiano de Greenwich e ao horário de Brasília (sem horário de verão), portanto a distância mínima [aproximada] de graus de longitude é cerca de

A

90º

B

75º.

C

105º.

D

120º.

E

60º.

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Q1250813

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia (20HS/S) |

Q1250813 Geografia

Considerando a localização cartográfica e geográfica, apenas, das unidades federais, no território brasileiro, se um deslocamento “N” fosse de via aérea entre Distrito Federal e Ceará, qual seria a posição necessária para se chegar ao destino final?

A

Leste.

B

Oeste.

C

Nordeste.

D

Noroeste.

E

Sul.

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Q1250812

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia (20HS/S) |

Q1250812 Geografia

Não há produção que não seja produção do espaço, não há produção do espaço que se dê sem o trabalho. Viver, para o homem, é produzir espaço. Como o homem não vive sem trabalho, o processo da vida é um processo de criação do espaço geográfico. A forma de vida do homem é o processo de criação do espaço (SANTOS, Metamorfose do espaço habitado. São Paulo: Hucitec, 4ª ed. 1996, p.193).
O conceito de “espaço” de Milton Santos liga-se principalmente à

A

Geografia Crítica sob a ótica dos geógrafos franceses culturais.

B

Geografia Tradicional sob a ótica de Hitter e Humboldt.

C

Geografia Regional sob ótica de Marx.

D

Geografia Crítica sob ótica da ontologia do espaço.

E

Nova Geografia sob ótica de David Harvey e Marx.

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Q1250811

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia (20HS/S) |

Q1250811 Geografia

Continuando na mesma linha de pensamento, analise o texto a seguir.
Outra corrente de renovação do pensamento é a da Geografia Humanística e Cultural, assentada na fenomenologia, no existencialismo, no idealismo e na hermenêutica. Esta corrente valoriza a subjetividade, a intuição, os sentimentos. Sendo assim, não separa sujeito do objeto ao entender que a consciência, meio para o conhecimento, só pode ser entendida se dirigida a um objeto; e este, por sua vez, só se define em relação à consciência. Há uma relação intrínseca e dialética entre sujeito e objeto, que são separados analiticamente, mas, na realidade, encontram-se fundidos. Ao utilizar como ferramenta de trabalho a experiência vivida, o espaço se apresenta como sendo aquele da representação simbólica, o espaço vivido associado à experiência, ao cotidiano, ao afetivo e ao imaginário. (SILVA, Vânia Regina Jorge da. Os conceitos geográficos e sua importância na formação do professor parauma didática escolar. In: Revista Digital Simonsen. Rio de Janeiro, n.4, Jun. 2016.)
Analisando o texto, percebemos que o conceito geográfico cuja análise foi destacada na Geografia Humanístíca e Cultural, foi o(a)

A

território.

B

redes.

C

espaço.

D

escala.

E

lugar.

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Q1250810

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia (20HS/S) |

Q1250810 Geografia

Analise o texto a seguir.
Nesse sentido, a Geografia Crítica contribuiu ao priorizar temas sociais para explicar o processo de produção e reprodução do espaço geográfico, fundamentando-se no materialismo histórico-dialético. Nessa nova dimensão da Geografia, conceitos como modos de produção, relações de produção, divisão internacional do trabalho, globalização, problemas ambientais, entre outros, foram e são usados a partir de uma análise crítica do espaço geográfico, o que, de uma forma ou de outra, contribuiu para a transformação da ciência geográfica apesar da forte influência de concepções conservadores pautadas no chamado neopositivismo. (Breves considerações acerca do pensamento geográfico: elementos para análise Geografia Ensino & Pesquisa, vol. 17, n. 3, set./ dez. 2013, p.64-78)
Considerando esse texto, podemos compreender sobre a Geografia Crítica que

A

a principal mudança conceitual foi a utilização de “território” e “espaço”, antes explicados apenas por questões naturais, e na corrente citada, há apenas a influência direta das relações capitalistas.

B

não houve mudança significativa conceitual nesta corrente, visto que os mesmos conceitos continuaram a ser utilizados de forma igual ou quase igual as anteriores.

C

houve uma influência direta do pensamento de Marx e Lefevbre, porém, foram insuficientes para a Geografia construir um novo “pensamento” que rompesse com as demais correntes.

D

a principal mudança conceitual foi a utilização do conceito “lugar”, que centralizou as análises geográficas, perfazendo uma visão cada vez mais individualizada e descentralizada.

E

as principais mudanças conceituais pautaram na utilização do “espaço” como principal conceito de análise, baseada em moldes do método materialista histórico de Marx.

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Q1250809

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia (20HS/S) |

Q1250809 Geografia

“Era um estudo dos lugares, uma busca da individualidade destes, esta proposta se assentava na arraigada perspectiva religiosa desse autor. Para ele, a ciência era uma forma de relação entre o homem e o criador, uma tentativa de aprimoramento das ações humanas, assim uma aproximação à divindade”. (MORAES, A. C. R. Geografia – Pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 2003.)

O texto acima se refere a que período do pensamento geográfico?

A

Geografia Crítica, com cientistas franceses questionando as relações capitalistas.

B

Geografia Tradicional, com as primeiras divisões clássicas de Hitter (Geografia Humana) e Humboldt (Geografia Física).

C

Geografia Regional, com influência fortíssima do pensamento norte-americano, com diferenciação de lugares.

D

Geografia Fenomenológica, influenciada principalmente pelo método de individualidade e diferenciações precisas e pós-modernas.

E

Nova Geografia, com a utilização de técnicas e métodos informatizados e estatísticos, voltados à profissionalização do geógrafo nas funções estatais.

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Q1250808

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental II - Geografia (20HS/S) |

Q1250808 Geografia

Segundo estudos e análises do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), quais são os grandes climas brasileiros?

A

Equatorial, tropical e temperado,

B

Equatorial, tropical e polar.

C

Tropical, equatorial e subpolar.

D

Tropical, temperado e mediterrâneo.

E

Equatorial, semiárido e temperado.

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Q1250478

Q1250478 Direito Constitucional

Sobre o regime constitucional dos servidores públicos, assinale a alternativa incorreta.

A

A remuneração dos servidores públicos organizados em carreira deverá ser fixada em subsídio e parcela única.

B

É condição para a aquisição da estabilidade a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.

C

Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo.

D

É de três anos o período de efetivo exercício para que os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público adquiram estabilidade.

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Q1250474

Q1250474 Direito Constitucional

Sobre a repartição e definição da competência legislativa e administrativa operada pela Constituição, é correto afirmar:

A

O município possui competência legislativa concorrente.

B

O município não possui competência administrativa comum.

C

Ao município compete legislar sobre assuntos de interesse local.

D

Ao município compete suplantar a legislação federal e a estadual no que couber.

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Q1250472

Q1250472 Conhecimentos Gerais

Leia o fragmento a seguir.
“Segundo a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), crianças (com 9 anos) não devem usar as telas (de celular) por mais de duas horas diárias. Já para as de 2 a 5 anos o rigor é maior: até uma hora. E bebês com menos de 2 anos não deveriam ter contato.” Muito tempo de tela diminui memória e atenção da criança.
Jornal O Tempo, 7 de out de 2018, p 29.

A fim de orientar pais e responsáveis por criança no uso de telas (celular, computadores, TVs, etc.), a SBP recomenda que os adultos também se desconectem quando em contato com crianças, ou que façam uso solidário do aparelho, discutindo e orientando o que se apresenta na tela, bem como limitem o acesso antes do sono e durante as refeições das crianças.
Em se tratando das refeições, o uso do celular deve ser evitado porque:

A

a tela dificulta que o cérebro receba estímulos sobre sabor e textura, afetando a noção de saciedade.

B

a imagem de mesas diversas da de casa pelo celular, produz o desinteresse da criança pelo alimento disponível.

C

o aparelho pode produzir por meio de imagens sensação de saciedade sem que ocorra a alimentação.

D

o horário da alimentação deve ser aproveitado pelos pais para tratar das questões escolares com as crianças.

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Q1250471

Q1250471 Conhecimentos Gerais

“Posso dizer que 100% das minhas vendas são concluídas pelo WhatsApp. Faço a divulgação no Facebook e no Instagram, mas negocio com o cliente via WhatsApp afirma a microempresária [...] (que) vende bolos e doces há três anos na internet. [...]” O TEMPO. “WhatsApp é a ferramenta de venda para
70% dos negócios”, 14 out. 2018. p. 12.

De acordo com a reportagem, as redes sociais têm potencializado muitos negócios.
Considerando os fatores que explicam esse tipo de negócio, é correto afirmar:

A

A intercalação dos negócios pelas redes sociais com a exposição física dos produtos para avaliação do cliente.

B

As redes sociais se originaram no meio empresarial para aumentar a lucratividade, ganhando, então, uso de relacionamento.

C

O sucesso de negócios virtuais gera lucros no setor de serviços e baixo resultado no setor de alimentos.

D

Os instrumentos disponibilizados pelas redes sociais têm auxiliado na diminuição de custos dos empreendedores.

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Q1250465

Q1250465 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Às vezes, as pessoas contam histórias bonitas sem ter a noção do que elas [as histórias] sejam. Nem mesmo de que sejam crônicas de um dia comum, da vida mais amena de que se tem notícia. Fomos adestrados para acompanhar a macro-história, os grandes eventos, as vidas das celebridades. Para que se tome consciência de que os episódios prosaicos merecem registro, é preciso que alguém use lentes de enxergá-los. E as lentes, muitas vezes, ficam guardadas. À maneira da dança ou dos esportes, ficamos inábeis se ficamos tanto tempo sem usar esses filtros. Fazer crônica é enxergar o avesso dos eventos. Os deseventos, desinventar o notável, inventar o quase invisível, observar as coisas quando elas são despistadas, discretas, aliviadas do peso de serem epopeias. [...]

(Crônicas do Ordinário – Ana Elisa Ribeiro).
Disponível em: <https://www.digestivocultural.com/colunistas/.
Acesso em: 29 jan. 2019 (Adaptação)

No trecho a seguir, a autora utiliza termos não dicionarizados.
“Os deseventos, desinventar o notável, inventar o quase invisível, observar as coisas quando elas são despistadas, discretas, aliviadas do peso de serem epopeias.”
A partir do contexto, é possível inferir seus sentidos. Sendo assim, é correto afirmar que “desevento” tem sentido semelhante a:

A

Ilustre

B

Comum

C

Epopeico

D

Pitoresco

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Q1250464

Q1250464 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Às vezes, as pessoas contam histórias bonitas sem ter a noção do que elas [as histórias] sejam. Nem mesmo de que sejam crônicas de um dia comum, da vida mais amena de que se tem notícia. Fomos adestrados para acompanhar a macro-história, os grandes eventos, as vidas das celebridades. Para que se tome consciência de que os episódios prosaicos merecem registro, é preciso que alguém use lentes de enxergá-los. E as lentes, muitas vezes, ficam guardadas. À maneira da dança ou dos esportes, ficamos inábeis se ficamos tanto tempo sem usar esses filtros. Fazer crônica é enxergar o avesso dos eventos. Os deseventos, desinventar o notável, inventar o quase invisível, observar as coisas quando elas são despistadas, discretas, aliviadas do peso de serem epopeias. [...]

(Crônicas do Ordinário – Ana Elisa Ribeiro).
Disponível em: <https://www.digestivocultural.com/colunistas/.
Acesso em: 29 jan. 2019 (Adaptação)

Em “Para que se tome consciência de que os episódios prosaicos merecem registro, é preciso que alguém use lentes de enxergá-los”, o pronome oblíquo –los retoma o termo:

A

Alguém

B

Registro

C

Episódios

D

Enxergar

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Q1249362

Ano: 2019 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Anhembi - SP Prova: Avança SP - 2019 - Prefeitura de Anhembi - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1249362 Conhecimentos Gerais

Como se sabe, o Canal de Suez foi construído para ligar o Mar Mediterrâneo ao Mar Vermelho, com a finalidade de ser utilizado como via de circulação de navios. Assinale a alternativa que aponta o país onde se encontra tal canal:

A

Panamá.

B

Irã.

C

Turquia.

D

Estados Unidos.

E

Egito.

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Q1249361

Ano: 2019 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Anhembi - SP Prova: Avança SP - 2019 - Prefeitura de Anhembi - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1249361 Conhecimentos Gerais

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a região conhecida como Magrebe:

A

Norte da Ásia.

B

Norte da América do Sul.

C

Norte da África.

D

Caribe.

E

Ilhas Maldivas.

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Q1249360

Ano: 2019 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Anhembi - SP Prova: Avança SP - 2019 - Prefeitura de Anhembi - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1249360 Atualidades

No dia 8 de agosto de 2017 foi fundado o Grupo de Lima, cujo principal objetivo é discutir:

A

a crise na Venezuela.

B

o tráfico de seres humanos.

C

o tráfico de drogas.

D

o tráfico de armas.

E

o tráfico de órgãos.

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Q1249359

Ano: 2019 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Anhembi - SP Prova: Avança SP - 2019 - Prefeitura de Anhembi - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1249359 Conhecimentos Gerais

A Lei n. 10.639, de 9 de janeiro de 2003, teve como objetivo:

A

incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “Cultura Indígena”.

B

incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “Ensino Religioso”.

C

incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Europeia”.

D

incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”.

E

incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “Escola sem Partido”.

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Q1249358

Ano: 2019 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Anhembi - SP Prova: Avança SP - 2019 - Prefeitura de Anhembi - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1249358 Conhecimentos Gerais

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os 3 (três) países que compõem a denominada “Tríplice Fronteira”:

A

Brasil, Argentina e Uruguai.

B

Argentina, Paraguai e Uruguai.

C

Paraguai, Uruguai e Brasil.

D

Argentina, Brasil e Paraguai.

E

Brasil, Argentina e Chile.

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