Questões de Concurso Comentadas para Professor - Geografia

Q3073446

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q3073446 Geografia

Refere-se à característica ou qualidade das cidades que são abertas e receptivas a diversas culturas, pessoas e influências globais. É a ideia de que as cidades são espaços onde diferentes grupos étnicos, culturais e sociais coexistem e interagem de maneira harmoniosa e colaborativa.

O processo descrito é denominado:

A

Conurbação.

B

Êxodo rural.

C

Cosmopolitismo urbano.

D

Metropolização.

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Q3073445

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q3073445 Geografia

A evolução das cidades ao longo da história tem sido marcada por transformações significativas, refletindo mudanças sociais, econômicas, políticas e tecnológicas. Desde os primeiros assentamentos humanos até as megacidades contemporâneas, observa-se diferentes fases e características na evolução urbana. Sobre o processo de urbanização e a evolução das cidades, assinale a alternativa CORRETA:

A

O processo de urbanização envolve a subordinação da produção agrícola a uma economia mais ampla, cujo comando é determinado pelas cidades. As populações urbanas ampliam assim o mercado consumidor de gêneros agrícolas, e os agricultores especializam suas práticas produzindo em escala mais ampla para atender esse mercado.

B

Os Estados Unidos e o Japão são dois exemplos de países que apresentam as chamadas “megalópoles” – aglomerações urbanas que apresentam população superior a 20 milhões de habitantes. No Japão, temse a megalópole chamada Tokkaido e, nos Estados Unidos, a megalópole chamada Monowi, Nebraska.

C

Renascimento urbano é o termo usado para explicar o enorme crescimento das cidades, ocorrido na era Contemporânea; tal era foi marcada pela metropolização das capitais no mundo inteiro.

D

Depois que a humanidade criou as cidades, elas nunca mais pararam de crescer, sobretudo as cidades ocidentais que, durante a Idade Média, se reproduziram como nunca.

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Q3073444

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q3073444 Geografia

Leia o enunciado a seguir e responda o que se pede:

Refere-se ao crescimento físico das áreas urbanas, tanto em extensão territorial quanto em densidade populacional. Esse processo envolve o desenvolvimento e a ocupação de novas áreas urbanizadas, geralmente resultante do aumento da população urbana e da demanda por infraestrutura e serviços urbanos. Pode ocorrer de forma planejada ou não planejada, afetando o uso do solo, o meio ambiente, o acesso a serviços básicos e a qualidade de vida dos habitantes urbanos.

Esse processo é chamado de:

A

Expansão urbana.

B

Gentrificação.

C

Metropolização.

D

Êxodo rural.

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Q3073443

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q3073443 Geografia

O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é uma medida composta criada pela Organização das Nações Unidas (ONU), para avaliar o desenvolvimento dos países em termos de bem-estar humano, ao invés de apenas considerar indicadores econômicos como o Produto Interno Bruto (PIB). O IDH foi desenvolvido em 1990 pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) e é publicado anualmente no Relatório de Desenvolvimento Humano. Assinale a alternativa CORRETA sobre este importante indicador social:

A

Por ser elaborado pela ONU, o relatório se limita a estudar números de entidades abastecidas por eles, ou seja, números colhidos e enviados diretamente para a ONU.

B

É o resultado de uma avaliação que a Organização das Nações Unidas (ONU) faz de um determinado país, sobre o risco que se corre ao fazer investimentos sob sua jurisdição.

C

O cálculo pode ser variado de zero a cem onde cem significa os melhores índices de condições de vida.

D

Em seu cálculo, considera-se dados sobre a longevidade, PIB (Produto Interno Bruto) per capita, grau de escolaridade e poder de compra de uma população.

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Q3073442

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q3073442 Geografia

Urbanização é o processo pelo qual uma população passa de um ambiente rural para um ambiente urbano, resultando no crescimento das cidades e na expansão da infraestrutura urbana. Esse fenômeno é caracterizado pela migração das pessoas do campo para as cidades em busca de melhores oportunidades econômicas, sociais e culturais.

Sobre o processo de urbanização, assinale a alternativa CORRETA:

A

O crescimento urbano desordenado e o surgimento de aglomerados nas periferias resultam de dois fatores: que são a reforma agrária e o êxodo urbano.

B

A urbanização atual é mais acelerada na América Latina, porque, nesse subcontinente, existe o predomínio do processo de metropolização.

C

A urbanização se dá pela ocupação dos espaços rurais no entorno dos municípios, então as regiões metropolitanas são espaços onde se organizam atividades industriais e de serviços.

D

O processo de urbanização, marcante no mundo contemporâneo, apresenta características distintas, conforme o grau de desenvolvimento econômico, de modo que, nos países subdesenvolvidos, está associada, dentre outros fatores, à concentração fundiária, o que estimula o êxodo rural.

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Q3073441

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q3073441 Geografia

Cidades globais, também conhecidas como cidades mundiais, são centros urbanos que exercem uma influência significativa a nível global em termos econômicos, culturais, políticos e tecnológicos. Elas são pontos de conexão essenciais na rede global de comunicação, finanças, comércio e cultura. Sobre as cidades globais, é CORRETO afirmar que:

A

Estão associadas a uma grande capacidade econômica e financeira que lhes permite polarizar espaços nacionais e internacionais.

B

Apresentam uma organização das atividades produtivas voltadas, principalmente, aos interesses econômicos da região em que se localizam.

C

Tornam-se cada vez mais autossuficientes, principalmente no que se refere ao abastecimento alimentar de seus habitantes.

D

Possuem forte dinamismo político e econômico, o que lhes garante inclusão social, fato que não se repete nas megalópoles e megacidades.

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Q3073440

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q3073440 Geografia

As megacidades são um fenômeno urbano em crescimento, refletindo as tendências globais de urbanização e desenvolvimento econômico. Embora ofereçam inúmeras oportunidades e vantagens, elas também apresentam desafios significativos que necessitam de políticas públicas eficazes e planejamento urbano sustentável para garantir que possam proporcionar uma boa qualidade de vida para seus habitantes e contribuir positivamente para o desenvolvimento global.
As três cidades se encaixam na descrição é:

A

Washington D.C, Birmingham e Rio de Janeiro.

B

Baltimore, Londres e Bombaim.

C

Nova York, Tóquio e São Paulo.

D

Jakarta, Sydney e Buenos Aires.

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Q3073439

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q3073439 Geografia

As megacidades são áreas urbanas com populações superiores a 10 milhões de habitantes. Elas representam um fenômeno urbano significativo e refletem tanto o crescimento demográfico quanto o processo de urbanização acelerada que tem ocorrido em várias partes do mundo, especialmente nas últimas décadas. Assinale qual das alternativas a seguir está CORRETA, quando se trata do conceito de megacidade:

A

O conceito de megacidade foi estabelecido pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) para definir uma área formada por mais de 10 milhões de habitantes, que ocupam uma faixa urbana contígua, como é o caso da cidade de São Paulo, na América do Sul.

B

Tanto as cidades globais como as megacidades recebem seu nome por apresentarem grande concentração de riquezas distribuídas de maneira uniforme entre seus habitantes.

C

Uma boa parte das megacidades está localizada em países subdesenvolvidos e emergentes; dentre elas, se encontram Nova Déli e Mumbai, na Índia, seguidas pela Cidade do México. Todas estas cidades se encontram em países que experimentaram urbanizações recentes.

D

As megacidades mundiais, a exemplo de Rio de Janeiro, Buenos Aires e Jacarta, também são cidades globais por apresentarem uma grande concentração populacional.

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Q3073438

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q3073438 Geografia

Assinale a alternativa que apresenta a asserção CORRETA sobre o processo de urbanização.

A

Ao longo de seu desenvolvimento histórico global, a urbanização foi superada pelo processo de metropolização, tanto em termos de dimensão quanto de ritmo, intensidade e vetores territoriais, generalizando-se nos mais diversos territórios e rincões do país.

B

Apesar do avanço do processo de urbanização e, mesmo, da metropolização, o espaço geográfico não é somente urbano, existindo, para além da cidade (espaço urbano), o campo (espaço rural), não como espaços separados, mas integrados dentro do modo de produção capitalista.

C

O ritmo de crescimento das metrópoles, nos países do Norte, aumentou bastante nas últimas décadas, ao contrário do que ocorre, atualmente, nos países do Sul.

D

A urbanização decresce em boa parte do mundo (inclusive no Brasil), porque no campo é possível desfrutar do modo de vida urbano sem as dificuldades das cidades.

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Q3069353

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Geografia |

Q3069353 Geografia

Desde o início do século XXI registra-se um recrudescido no movimento de migração de retorno no Brasil, que tem sido estimulado por medidas político-econômicas de investimento, em meio ao que se convencionou chamar de “guerra fiscal”. Qual região brasileira tem sido a principal a mais contemplada por tais movimentos de migração de retorno?

A

Sul.

B

Sudeste.

C

Nordeste.

D

Centro-Oeste.

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Q3069352

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Geografia |

Q3069352 Geografia

“Entre as décadas de 1940 e 1960, as expedições geográficas do IBGE contribuíram para afirmar o trabalho de campo como método de ensino e pesquisa de Geografia – sob influência de geógrafos franceses que participaram da institucionalização dos cursos universitários da área no Brasil, a exemplo de Pierre Deffontaines e Francis Ruellan. Nesse período, disseminadas principalmente a partir da Seção de Estudos do CNG [Conselho Nacional de Geografia], as expedições serviram como instrumento do Estado brasileiro voltado ao reconhecimento e integração do território nacional, consolidando o IBGE como centro produtor de análises voltadas ao planejamento territorial. As expedições geográficas simbolizaram, enfim, o papel do CNG como referência nacional na estruturação do campo profissional da Geografia no Brasil, motivo por que as décadas de 1940 e 1950 são consideradas a ‘época de ouro’ dos trabalhos geográficos de campo”. (IBGE, 2017, adaptado). Dentre as expedições geográficas supracitadas, qual delas conclui levantamentos cartográficos necessários à confecção de uma das folhas da Carta do Brasil ao Milionésimo?

A

Expedição ao Vale do Caí.

B

Expedição ao Jalapão.

C

Expedição ao Pico dos Marins.

D

Expedição Abrolhos.

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Q3069351

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Geografia |

Q3069351 Geografia

Que são terras devolutas?

A

São terras privadas de propriedades rurais, pertencentes ao proprietário da gleba, que são, porém, de proteção permanente, não podendo utilizadas para fins da produção agropecuárias, exceto por meeiros e posseiros.

B

São terras coletivas de áreas de assentamentos da reforma agrária.

C

São terras públicas sem destinação pelo Poder Público e que em nenhum momento integraram o patrimônio de um particular, ainda que estejam irregularmente sob sua posse.

D

São terras concedidas pelo poder público, através de títulos de propriedade particular destinada a pessoas que integram comunidades dos povos originários, sejam elas indígenas ou remanescentes de quilombo.

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Q3069350

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Geografia |

Q3069350 Geografia

Existe uma ciência socioambiental de planejamento de assentamentos humanos autossustentáveis, que evoluem naturalmente relacionamentos dinâmicos e renováveis com o ambiente ao seu redor, que congrega o saber científico com o tradicional popular e visa a nossa permanência como espécie na Terra. Este é o conceito de:

A

Sistema Agroflorestalpastoril.

B

Gaia

C

Sistema Logosófico.

D

Permacultura.

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Q3069349

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Geografia |

Q3069349 Geografia

De acordo com dados do Jornal da USP (2024), “enquanto 99,22% da água total do planeta está nos mares e geleiras e apenas 0,78% é destinado ao consumo humano, o Brasil detém aproximadamente 12% da água doce superficial disponível no planeta”. Destarte, o Brasil possui um dos maiores reservatórios de água doce do planeta, que abrange ainda outros três países: Argentina, Paraguai e Uruguai. Trata-se do sistema

A

Aquífero Guarani.

B

Aquífero Tupi.

C

Aquífero Brasilis.

D

Aquífero da Tríplice Entente.

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Q3069348

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Geografia |

Q3069348 Geografia

Como é denominada a relação entre a quantidade de luz refletida pela superfície terrestre e a quantidade de luz recebida do Sol, afetando diretamente a temperatura de equilíbrio da Terra?

A

Efeito estufa.

B

Albedo.

C

Aquecimento global.

D

Raios solares.

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Q3068382

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Artística |

Q3068382 Pedagogia

Na avaliação escolar, como em qualquer outro tipo de avaliação, é necessário estabelecer critérios, senão não temos como perceber se o aluno está ou não se aproximando ao que dele se espera. Os critérios representam o que é julgado essencial em uma determinada área de conhecimento e tornam claras as referências utilizadas para a avaliação, servindo de base para a construção de fontes mais seguras de informações sobre o ponto que está a aprendizagem avaliada e o que falta para chegar ao desejado. Acerca dos critérios de avaliação, analise as afirmativas a seguir.
I. A clareza e a compreensão dos critérios de avaliação pelos alunos são fundamentais para a construção da autonomia intelectual, pois permitem que eles direcionem seus estudos e compreendam o que se espera deles.
II. A participação dos alunos na construção e discussão dos critérios de avaliação promove uma relação mais democrática e colaborativa entre professor e alunos, além de favorecer a aprendizagem significativa.
III. A flexibilidade dos critérios de avaliação é fundamental para garantir que o processo avaliativo seja adaptado às necessidades e particularidades de cada turma e de cada aluno.
IV. A utilização de instrumentos de avaliação que não se alinham aos critérios estabelecidos compromete a validade e a confiabilidade do processo avaliativo.
V. Os alunos podem sugerir modificações nos critérios de avaliação, o que significa deixar de levar em conta os objetivos que os originaram.

Está correto o que se afirma em

A

I, II, III, IV e V.

B

I e IV, apenas.

C

II, III e V, apenas.

D

I, II, III e IV, apenas.

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Q3068381

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Artística |

Q3068381 Pedagogia

A sala de aula é um complexo, é um mundo, digamos, é a alma da escola, onde as coisas acontecem, ou não. Ao tratar daquilo que normalmente mais ocupa o docente, a questão do conteúdo, da metodologia, da construção do conhecimento, sentimos necessidade de situar a reflexão no contexto maior da sala de aula, justamente para não reduzir a complexidade da atividade docente. O trabalho com o conhecimento, embora nuclear, não esgota o trabalho do professor. Existem outras duas dimensões que devem ser agregadas quando pensamos na gestão da sala de aula: relacionamento interpessoal e organização da coletividade de sala de aula. Sobre o relacionamento interpessoal entre professor e alunos, analise as afirmativas a seguir.
I. É fundamental para a construção do conhecimento e o desenvolvimento humano do estudante, mas não interfere diretamente no processo de ensino-aprendizagem.
II. A capacidade do professor de conhecer cada aluno individualmente é essencial para uma prática pedagógica eficaz, independentemente das condições de trabalho e da complexidade das turmas.
III. A construção de um vínculo positivo entre professor e aluno é crucial para a criação de um ambiente de aprendizagem seguro e colaborativo, onde os estudantes se sintam motivados a aprender e a superar desafios.
IV. O amor à profissão e o compromisso com a aprendizagem de todos os alunos são elementos fundamentais para o sucesso da prática pedagógica e para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
V. O professor deve priorizar a individualidade de cada aluno, desconsiderando as características e as necessidades do grupo como um todo.

Está correto o que se afirma apenas em

A

II e IV.

B

I, II e V.

C

III, IV e V.

D

I, II, III e IV.

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Q3068380

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Artística |

Q3068380 Pedagogia

O planejamento escolar, por si só, não garante o processo de ensino e aprendizagem. A prática, o acúmulo de experiência docente e a formação continuada fazem do planejamento um momento de reflexão madura e de avaliação da própria atuação. Além disso, o planejamento deve ser pensado de forma integrada, considerando as diferentes dimensões do processo educativo. Com esse embasamento, percebe-se que o planejamento escolar:
I. Terá todos os seus elementos, objetivos, conteúdos, métodos e avaliação, independentes entre si, contribuindo para sua efetividade.
II. Será norte para as ações do professor, mas, ao mesmo tempo, flexível para se adaptar às necessidades e mudanças que surgirem durante o processo de ensino-aprendizagem.
III. Será revisto ao final cada ano letivo, considerando as necessidades de continuidade e permanência do planejado enquanto o ano letivo estiver sendo efetivado, evitando rupturas e descontinuidade.
IV. Contemplará atividades e conteúdos organizados de forma que um leve ao outro.
V. Estará alinhado com a realidade da sala de aula e com os objetivos educacionais, favorecendo propostas vagas ou genéricas.

Está correto o que se afirma apenas em

A

II e III.

B

II e IV.

C

I, III e V.

D

I, II e IV.

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Q3068379

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Artística |

Q3068379 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são documentos orientadores para a educação brasileira que estabelecem diretrizes, objetivos e conteúdos para o ensino fundamental e médio. Dentre os temas transversais abordados nos PCNs, a ética é um dos mais significativos e relevantes. A inclusão da ética nos PCNs reflete o reconhecimento de sua importância na formação dos estudantes e na construção de uma sociedade mais justa e ética. Sobre os aspectos relacionados à ética nos PCN, analise as afirmativas a seguir.
I. Destaca a relevância da prática pedagógica ética por parte dos educadores, que devem promover um ambiente no qual os estudantes se sintam confortáveis para expressar suas opiniões, questionar, debater e refletir sobre questões éticas.
II. Os conteúdos relacionados ao tema devem ser responsabilidade das disciplinas de filosofia e sociologia, pois são as áreas mais adequadas para abordar temas morais. A ética é vista como um componente essencial do processo educacional dessas áreas do conhecimento.
III. Um dos principais objetivos de sua abordagem é ensinar aos alunos um conjunto de regras morais a serem seguidas em todas as situações.
IV. Os PCNs enfatizam a importância de se discutir temas éticos contemporâneos, assim educação ética não se limita a questões abstratas, mas está diretamente ligada aos dilemas éticos do mundo real.

Está correto o que se afirma em

A

I, II, III e IV.

B

I e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

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Q3068378

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Artística |

Q3068378 Pedagogia

Em 1549, durante a chegada de Tomé de Souza ao Brasil, quatro padres e dois irmãos jesuítas, liderados pelo padre Manoel da Nóbrega, desembarcaram com o objetivo de fortalecer sua influência religiosa, que estava ameaçada pelo protestantismo de Martim Lutero. Eles buscavam alcançar esse objetivo por meio da educação. Assim, durante o período colonial, a Coroa Portuguesa e o Papado encarregaram uma ordem religiosa, ficando estabelecido o que chamamos de educação jesuítica no Brasil. Sobre as características e os objetivos da educação no período jesuítico baseado na Ratio Studiorum, assinale a afirmativa correta.

A

O principal foco dos jesuítas, ao longo de todo o período colonial, foi a catequização dos indígenas, mantendo uma educação rudimentar e sem grandes avanços em disciplinas formais, mesmo para os colonos.

B

Embora os jesuítas fossem responsáveis por importar a cultura europeia e estabelecer uma educação voltada para a elite colonial, sua atuação focou-se principalmente em disciplinas técnicas e comerciais para atender às demandas imediatas da colônia.

C

O ensino promovido pelos jesuítas enfatizava o humanismo e o ensino de disciplinas literárias e acadêmicas, com uma metodologia que priorizava a obediência e a tradição em detrimento de métodos científicos de investigação e experimentação.

D

A expansão educacional promovida pelos jesuítas foi direcionada a toda a população colonial, garantindo amplo acesso às camadas mais populares, com o objetivo de democratizar o ensino e integrar a sociedade em um mesmo patamar de conhecimento.

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